教育範文活動方案

談心談話活動方案

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爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要提前開始方案制定工作,一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的談心談話活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

談心談話活動方案

談心談話活動方案1

爲了深入貫徹落實省市關於做好鄉鎮黨委換屆工作有關精神要求,鎮黨委研究決定,在鄉鎮黨委換屆選舉前,開展好以“講政治、講黨性、顧大局、守紀律”爲主要內容的談心談話。具體安排如下:

一、時間安排

20xx年3月21日―20xx年3月25日

二、活動的意義、內容

開展談心談話活動要做到教育在先,警示在先、預防在先,進一步瞭解鎮黨委班子有關情況,掌握黨委班子成員思想動態,強化基層對換屆工作重要性、緊迫性的認識,增強做好換屆工作的責任感和使命感。教育引導黨員幹部、特別是黨員領導幹部正確對待個人進退留轉、正確對待選舉結果、自覺服從組織安排。提醒督促領導幹部切實負起匡正換屆風氣的責任,帶頭做到嚴格執行換屆紀律。

三、活動的對象和範圍

這次談心談話活動,共分兩個層面:一是鎮黨委書記同班子成員、中層幹部、“四類人員”、村居主要負責人;二是鎮分管領導同分管部門。談心談話活動採取“一對多或一對一”的方式進行。

四、活動要求:

每位領導幹部要在談心談話之前擬好談話提綱,除了要重點明確嚴肅換屆紀律要求外,對被談心談話對象的優點、缺點、意見和想法要做到心中有數,有的放矢,有針對性的做好疏導工作。對談心談話活動中發現的苗頭性問題,要及時向鎮黨委彙報,談心談話活動要做好書面記錄。

談心談話活動方案2

爲進一步加強場領導班子和幹部隊伍思想政治建設,深入開展分析研判,充分了解掌握幹部的思想動態,推動作風建設,凝聚發展合力,場黨委決定在全場幹部中開展以“轉變作風、倡樹正氣、聯繫羣衆、推動發展”爲主題的談心談話活動。現根據我場實際,特制定如下工作方案:

一、活動安排

20xx年6月上旬,按照“分級負責、逐個面談、全面覆蓋”的原則,採用“一對一、面對面”交流方式和自下而上的方式進行,在全場幹部中普遍開展一次談心談話活動。

1、場主要領導與領導班子成員談心談話。

2、場領導班子成員之間互相談。

3、領導班子成員與分管科室主要負責同志之間互相談。

4、場主要負責領導與分場主要負責同志之間互相談。

二、談心談話內容

談心談話內容應深入具體,要針對談心談話對象特點,做到有所區別、各有側重,關注幹部思想,瞭解幹部作風,傾聽幹部訴求,通過談心談話活動力爭達到交流思想、化解心結,溝通工作、增進理解,激發活力、增強合力的目的。重點做到“五必談、四查看、三傾聽”。

“五必談”:必談領導班子和幹部隊伍現狀、必談幹部思想狀況和作風表現、必談工作開展和適崗情況、必談廉潔自律情況、必談幹部的努力方向和整改措施。

“四查看”:查看班子是否堅強有力、公道正派,查看隊伍是否積極進取、有正氣、有幹勁,查看業績是否實際實效、羣衆公認,查看作風是否真抓實幹、清正廉潔。

“三傾聽”:傾聽領導班子和幹部隊伍建設的主要做法及改進意見建議;傾聽幹部個人合理訴求,化解矛盾心結,疏導不良情緒;傾聽幹部在聯繫服務羣衆、推動重點工作落實的做法及意見建議。

三、談心談話要求

1、時間要求。第輪在撰寫對照檢查材料前完成;第二輪在對照檢查材料形成後,民主生活會召開前。

2、程序要求。談心談話前應提前將時間、地點、內容和要求通知談心談話對象,明確談心談話重點,保證活動具有針對性和實效性。

3、工作要求。談心談話者要本着對組織、對談話對象高度負責的態度組織好談話活動,講究談話藝術,注重啓發引導,

保證效果,同時自覺做好保密,消除談話對象的顧慮;談話對象要堅持實事求是,真誠地彙報思想、反映情況、說明問題,認真落實談話過程中提出的要求,積極整改存在的問題。

四、保障措施

1、加強組織領導。場領導班子全體成員要嚴格按照實施方案的要求和安排,明確各自工作任務,細化分工責任,談心談話活動。

2、確保活動實效。談心談話活動嚴禁搞形式、走過場,對談心談話中反映的問題,能夠解決的,要儘快予以解決;一時難以解決的,要做好說明解釋工作;對反映強烈的共性問題,要及時向部門主要領導彙報,研究制定出解決方案,並及時反饋。

3、完善工作制度。要認真總結談心談話中的經驗做法,完善談心談話長效工作制度。談心談話結束後,場領導班子全體成員要認真梳理談心談話中發現的問題,提出整改措施,形成工作報告。

談心談話活動方案3

深入細緻的做好思想工作是縣鄉換屆工作的重要保證,爲搞好我縣換屆選舉工作順利開展,扶貧移民局領導班子堅持搶前抓早、關口前移,深入開展談心談話,及時宣傳換屆政策,摸清幹部思想脈搏,傾聽幹部心聲,疏導幹部情緒,實現組織意圖與幹部意願、羣衆企盼的有效對接,確保換屆工作健康平穩順利進行,特制定此談心談話活動方案:

一、談話方式及對象

談話方式:談話採取個別談話的方式進行。

(一)局長負責與各班子成員、一般黨員進行一次談心談話。

(二)各班子成員分別與一般黨員進行一次談心談話。

二、談話內容

談心談話以堅持實事求是,以人爲本原則,根據不同對象,不同情況,從溝通、勉勵、告誡等不同角度,有針對性的進行。

(一)明確提出嚴格遵守換屆工作有關紀律要求;

(二)反饋組織掌握的有關情況,提醒或告誡幹部存在的問題,明確改進的方向和措施;

(三)聽取談話對象在思想、學習和生活等方面的情況,聽取談話對象的意見和建議;

(四)瞭解談話對象履行崗位職責的情況和主要工作實績;

(五)其他需要溝通交流的'情況;

三、談心談話的要求

開展領導幹部談心談話是加強幹部日常教育、管理、監督和溝通交流的重要途徑,切實加強領導班子和領導幹部隊伍的思想政治建設,從思想、工作、學習和生活等方面關心愛護幹部,充分調動廣大幹部的工作積極性,爲我縣跨越式發展、長治久安做出貢獻,按照嚴肅換屆紀律要求,讓被談人知道能做什麼,不能做什麼,自覺服從組織安排,正確對待個人進退留轉。

(一)在談心談話中要講究談話技巧,談話是要坦誠相見,一心交心,切實提高談話質量。

(二)談心談話中,對談話對象取得的成績要鼓勵表揚,對苗頭性的問題要及時提醒,對合理性的建議要認真採納;

(三)對被談話人提出遵守換屆紀律的明確要求,被談話對象需表明個人態度,嚴格遵守換屆工作紀律。

談心談話活動方案4

爲全面準確瞭解和掌握幹部的思想、工作、學習和生活狀況,經研究決定,將在全局開展談心談話活動,並制定如下工作方案。

一、談心談話主題

爲深入貫徹xxx和市委“改作風、提效益、動員部署”會議精神和縣“兩學一做”學習小組《關於開展“守紀律、講規矩、敢擔當、傳關愛、有作爲”主題談心談話活動的通知》要求,結合農糧局工作實際,開展以“守紀律、講規矩、敢擔當、傳關愛、有作爲”爲主題的幹部談心談話活動。

二、談心談話活動範圍

1.由局主要領導對局班子成員談。

2.由局主要領導對各股、站負責人談。

3.分管各領導對分管股、站負責人談。

4.分管各領導對分管各股、站工作人員談。

三、談心談話時間

xx年1月4至2月底,xx年8月1日至9月中旬。

四、談心談話方式

談心談話採取雙向互動、一對一、面對面的方式進行。

五、談心談話內容

1.瞭解掌握談心對象的思想、工作、作風、學習及家庭等情況。

2.瞭解選人用人規定、規範選人用人行爲方面情況。

3.指出談心對象存在的缺點和問題,明確努力方向,提出改正的方法和要求。

4.徵詢談心對象的意見、建議和要求,查找本部門本單位及本人存在的問題,剖析存在的問題和根源。

5.交流思想,傾聽談心對象的呼聲,瞭解談心對象的真實想法,溝通彼此的思想和感情。

6.開展批評和自我批評,消除彼此間的誤解和隔閡,化解相互間的分歧和矛盾,增進彼此間的信任。

7.幹部主動要求談心談話的內容。

六、工作要求

1.高度重視,精心組織。全體機關幹部職工要從講政治、講大局的高度出發,把開展談心談話作爲集中解決幹部職工關心的熱點、難點問題,幫查問題,整改提升,增強機關凝聚力,提升單位工作滿意度的一項重大任務,認真按照本通知搞好談心談話活動。

2.狠抓落實,確保實效。要把談心談話活動的開展落到實處,要認真做好談心談話記錄,填寫好《黨員幹部談心談話記錄表》。談心談話要做到敞開思想,坦誠相見,以心交心,鼓勵機關幹部職工講真話、講實話,提出好的意見和建議,交流工作,確保活動取得實效。

3.深入總結,認真整改。要按時完成談心談話活動。活動結束後,要把談心談話活動中存在的問題、意見和建議進行梳理歸納和統計,並形成切實可行的整改方案,列出明確的整改時限,集中力量進行整改。

談心談話活動方案5

一、指導思想

爲豐富我校師生課餘生活,展示我校藝術教育活動成果,爲廣大師生提供一個展示才華的平臺,以提高我校師生藝術欣賞和藝術創作能力,特辦此活動。

二、活動主題:爲祖國驕傲,爲學校添彩。

三、活動對象: 全體教師、學生

四、活動內容要求及程序

學生層面

1、書法:分爲硬筆書法和軟筆書法。

硬筆書法:一至三年級學生用鉛筆,四至九年級學生用鋼筆,內容、紙張由學校統一提供,每班選送5—7幅作品參賽。

軟筆書法:六至九年級學生參賽,宣紙、內容由學校統一提供。每班選送3—5幅作品參賽。

2、繪畫:一至九年級學生全部參賽,內容、紙張由學校提供,畫種、形式不限。各班先在班級裏進行篩選,然後選送5幅作品參賽。

3、剪紙:社團處負責選學生參賽。

教師層面

書法、繪畫不限,內容由學校提供,每個年管處須交書法、繪畫作品各7幅。

五、說明:

1、所有美術老師必須要上交一幅作品,並註上姓名。

2、所有參賽作品須註明班級、姓名,務必在10月8日之前上交到社團處。

3、本次比賽分年級段設獎,將分別評選出一、二、三等獎若干名,頒發證書和獎品,所有優秀作品將裝裱好並在學校走廊等醒目之處上牆長久展出。

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