最新幼兒園老師工會活動方案
爲了確保活動能有條不紊地開展,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢?以下是小編幫大家整理的最新幼兒園老師工會活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最新幼兒園老師工會活動方案1
爲進一步豐富教工精神生活,激發活力,展示魅力,經工會委員會研究決定,在全體教職工中開展“活力社團”活動,真正彰顯我園活力特色,提升文化品位,打造活力校園。
一、活動目的:
豐富教職工業餘生活,增強教職工凝聚力,提升教工的幸福指數。鍛鍊身體,娛樂身心,促進文明和諧校園建設。
二、活動內容和組織:
教工社團活動由幼兒園工會委員會具體領導組織。成立3個教工興趣社團,各社團要及時拿出方案,定期開展活動。具體安排如下:
1、健身操舞具體責任人:xx園內活動地點:舞蹈房(或多功能廳)
2、美食工坊具體負責人:xx園內活動地點:二樓教工餐廳
3、手工di具體責任人:xx園內活動地點:二樓教工之家(或報告廳)
三、活動程序和要求:
1、以上社團凡是工會會員均可報名參加,每位教工原則上須自願報名參加一個社團,全體會員必須服從組織統一安排。
2、10月底之前完成報名任務,到具體責任人處報名,11月初各負責人宣佈社團成員名單,上交活動方案,活動計劃,按計劃進行活動。
3、各社團組長根據本社團特點,負責召集組員按時有序地組織開展團體活動。(各活動小組可推選組長、副組長各一人,分工協作負責好本團活動。)
4、各組組長負責制定好本組活動計劃,並做好活動記錄;也可指定其組員負責收集好本組活動內容(如照片、圖片等)。
5、社團活動時間及地點可靈活安排,負責人協調本組社團成員安排好自己的時間,準時參加活動。
6、社團活動一般由社團負責人牽頭,教工自行組織安排活動爲主。
最新幼兒園老師工會活動方案2
爲豐富我園教職工的業餘生活,促進教師間的交流,增進友誼,增強教職工體質,凸顯我園職工的凝聚力。經商議,計劃開展一次徒步健身活動。現將具體方案佈置如下:
一、活動主題:
以“你健康我健康 徒步競走齊健康”爲主題的有氧徒步運動。
二、活動目的:
1、增進教職工之間的溝通與理解,培養教職工之間的情感;
2、促進教師間的交流,增進友誼,凸顯我園教職工的凝聚力和團結力;
3、通過活動讓教職工感受運動帶來的快樂,提升身體素質,從而塑造健康團隊。
三、活動形式:
以徒步競走比賽的形式開展。
四、 活動時間:
20xx年11月8日
五、 活動地點:
略
六、 參加人員:
幼兒園全體教職工(61人)
七、 組織機構:
此次活動成立了籌備組、宣傳小組、衛生保健小組、後勤餐飲服務小組,各小組人員分工情況如下:
1、籌備組:
組長:
副組長:
組員:
2、宣傳組:
組長:
組員:
主要工作職責:
3、疾病預防小組:
組長:
組員:
主要工作職責:
4、安全後勤、餐飲服務小組:
組長:
組員:
主要工作職責:
負責活動地點的安排,就餐的質量數量情況。
八、活動規則:
以班級爲單位的比賽方式,要求三位教師一同出發一同到達終點,起點是全民健身中心溼地公園口,路線是:溼地公園至環海西路下末村5公里處。大家以先後順序領取號牌,領取號牌後才能返回用餐地點(葶溟溪),根據名次領取獎品。
九、安全注意事項
1、所有參加人員於20xx年11月8日上午8:20前在全民健身中心籃球場集中,8:30分比賽準時開始。
2、比賽遵循安全第一的原則,發揚團隊精神,大家相互關照幫助,必要時要相互謙讓,緊急情況及時上報。
十、獎項設置:
(十五個班組)
獎項設一等獎三個班共9人,二等獎四個班共12人,三等獎六個班共18人,其餘老師走完全程獲鼓勵獎。
最新幼兒園老師工會活動方案3
活動目標
1.通過運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫,培養幼兒的想像、創造能力和動手能力。
2.發展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。
3.培養幼兒對泥工活動的興趣。
活動重點
激發幼兒活動興趣,在活動中充分發揮幼兒的想像、創造能力和動手能力。
活動難點
幼兒通過團、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。
活動準備
1.物質準備:範畫一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖),紅黃藍等色的橡皮泥(較軟),泥工板,白板紙若干小張,冰棒棍,吸管,火柴棒等製作材料,分組擺放在桌子上。電視機,國內外各式房子的錄像帶,錄像機,玩具小猴一隻
2.知識準備:幼兒會用橡皮泥通過團、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。
活動過程
1.以故事引出活動,激發幼兒活動興趣。
教師:“在美麗的大森林裏,住着一羣活潑可愛的小動物,突然有一天一場火災把森林燒着了,房子也沒有了。沒有家的小動物心裏多痛苦,怎麼辦?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子,送給小動物做他們的家吧!”
2.引導幼兒討論自己見過什麼樣的房子?是什麼形狀的?房頂怎麼樣?讓幼兒初步瞭解房子的結構以及房子的多樣性。
3.看錄像:各式各樣的.房子。
讓幼兒進一步感受房子的多樣性,並重點引導幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。
4.以教師爲小兔子做了一座漂亮的房子的口吻,引導幼兒欣賞範例。
(1)這座房子是用什麼做成的?怎樣做成的?讓幼兒瞭解將橡皮泥通過團、搓、壓等方法,在貼在白板紙上做成的平面房子。
(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什麼樣的花紋?用了什麼顏色?引導幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。
5.介紹製作材料,提出製作要求。
(1)介紹製作材料:橡皮泥在泥工板上通過團、搓、壓等方法做出你想要的形狀,再輕輕貼在白板紙上。
當你的房子需要花紋時,也可以用冰棒棍,火柴棒等材料爲房子裝飾花紋。
(2)提出製作要求:小動物們是不一樣的,所以要住不一樣的房子,看誰做的房子最漂亮,並且和別人的不一樣。
6、幼兒製作,教師巡迴指導。