關於中秋活動方案（通用6篇）

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備活動方案，一份好的活動方案一定會注重受衆的參與性及互動性。活動方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編收集整理的關於中秋活動方案（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　中秋活動方案1

　　一、活動時間：

快到中秋的前兩天

　　二、活動目的：

1、深入瞭解中秋節名稱的來源和風俗習慣。

2、瞭解自己的故鄉過中秋的時候有什麼習俗。

3、培養學生對中華民族文化的熱愛。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：

將學生分爲四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

　　四、學校中秋節活動方案

第一階段：活動準備

1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。

2、同學們之間交流。

四、小結

孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？

　　中秋活動方案2

　　一、活動主題

遊園·賞月·聯歡

　　二、活動目的

通過活動來感染凝聚廣大流動黨員，寓教於樂，傳遞溫暖，擴大宣傳，增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，不斷深化非公有制經濟組織黨的建設。

　　三、活動概況

1、時間：20xx年9月26日下午5：00~9：30

2、地點：海上田園

3、參與：街道已確認身份的流動黨員

4、主辦：街道民營黨委

5、協辦：各片區黨總支

6、準備：海上田園門票、運輸工具、晚餐盒飯、月餅、獎品、主會場佈置（舞臺、背景圖、音響）、礦泉水等

7、經費：由街道民營黨委統一安排

　　四、活動設想

1、整個中秋慶祝活動由三大部分組成：遊園、歡慶、聯歡。下午5時，以片區總支爲單位組織黨員集中乘車入園，以支部爲單位組織黨員參觀遊覽田園景點。然後以總支爲單位組織節目和遊戲在各自預定地點開展黨員慶祝中秋活動，適當安排各總支各支部有關工作。最後各總支組織本片區黨員到主會場集中，舉辦街道民營黨委慶中秋黨員比擂聯歡活動，由會議和文藝演出兩大內容組成，文藝演出採取比擂的形式進行，各總支推薦優秀節目競賽上臺表演，組織評委打分，活動結束時爲優勝單位頒發獎旗。（這種比擂的形式可以充分調動各總支和現場黨員參與活動的積極性）。

所有文藝節目由各總支負責組織排練。

2、競答、頒獎：主會場的文藝表演中適當穿插觀衆有獎答題，題目可以是非公黨建、黨員權利和義務、勞動法規、企業管理、文化體育、保健環保等方面的內容，獎品可以是日常生活小用品。國慶書畫競賽優秀作品頒獎也可穿插在節目中間進行。

3、整個活動採取先分散後集中的形式，所有任務分派到各片區總支去完成，鍛鍊各總支各支部教育管理黨員和組織開展活動的能力，培養各支委主動開工作的責任心和積極性。

4、9月10日前街道民營黨委召開有各片區聯絡員和支書記參加的活動籌備會，分派任務，分頭準備。9月21日召開各片區活動籌備情況聯絡員彙報會。9月25日下午召開活動前的工作協調和活動現場人員分工會。

　　五、活動步驟

1、宣傳動員（9月1至9日）：召開總支會，制定各片區活動方案。

2、召開籌備會（9月10日）：所有聯絡員、辦公室工作人員、各支書記參加，分派任務，審定各片區活動方案。

3、活動準備（9月11至25日）：確定節目，組織排練。

4、召開彙報會（9月21日）：聽取各片區聯絡員活動籌備情況，討論解決有關問題，加強督辦。

5、召開分工會（9月25日下午）：各片區聯絡員和所有工作人員參加，進行活動現場分工安排；會後民營黨辦與海上田園聯繫，帶聯絡員去園內尋找各總支活動場地和主會場地點；當晚各總支召開支委會，搞好各項準備；通知黨員參加活動。

6、開展活動（9月26日）

下午5時各片區組織黨員集中乘車去海上田園

遊園（5：30~6：30）：先以支部爲單位組織黨員在園內自由參觀遊覽；

聯歡（6：50~7：50）：以總支爲單位集中開展慶祝聯歡活動；

比擂（8：00~9：30）：最後全部到主會場開會，並進行文藝比擂、頒獎。

集中乘車，回各片區，解散。

　　中秋活動方案3

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。以下是“中秋活動方案”希望能夠幫助的到您！

　　一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

　　二、活動主題：

我和月亮手拉手

　　三、活動時間：

x月x日——x月x日

　　四、活動內容：

1、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、“我和月亮手拉手”主題班隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過主題班隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

要求：各班必須將活動主題佈置在黑板上，學生穿校服、戴紅領巾，有節目表演的同學可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔。

具體要求如下：

(1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級)

班隊會設置詩詞吟誦環節，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。(具體詩詞須在教案中體現)

(2)佳節感恩送祝福(三——六年級)

用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。(要求學生利用美術課或課餘時間製作，在主題班隊會中進行交流展示，主題班隊會後各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。)

　　中秋活動方案4

　　活動目的：

瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

發展幼兒的動手操作能力，體驗節日的快樂。

促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。

　　活動時間：

20xx年xx月xx日(今年的中秋節在開學一個月以來，因爲時間關係，孩子差不多剛剛適應幼兒園生活，所以不建議開展長時間大型的慶祝活動)

　　活動形式：

班級集體活動

　　活動內容：

中秋月餅圓又圓(小班)

1、活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

2、活動過程：

聽一個關於月亮的故事或者兒歌，瞭解農曆八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。

品嚐月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開後的月餅，之後大家一同分享月餅。

利用工具用橡皮泥製作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

卡片文字內容參考：

3、注意事項：

小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開展集體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精緻，能夠完成就好。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒裏帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。

如果有條件，建議把孩子製作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。

　　中秋活動方案5

　　一、活動主題：

全民賀中秋

　　二、前言：

爲促進小區的和諧發展，增進社區人民的感情，我們YZ團隊決定於9月19日，即中秋節，在南國花園社區進行中秋活動。活動內容分爲兩部分，分別是徵集自社區居民的演出活動和社區遊園活動。我們希望通過此次活動，能夠爲社區居民們帶來輕鬆預約的一天，讓居民們感受到小區營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。

　　三、活動對象：

南國花園社區居民

　　四、主辦方：

天河區獵德街南國花園社區居委會

xxxx學院xxxx團隊

　　五、活動目的：

提高同學的策劃演出實踐能力，增加南國花園社區居民的文藝活動，促

進居民間的感情交流，發揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。

　　六、活動背景：

中秋節即將來臨，我們爲了更好的發揚傳統中秋節的人文精神，我們團隊決定在金南國花園舉辦一場演出和遊園活動，促進家庭和諧，社區和睦。

　　七、活動方案：

地點：南國花園時間：9月19日節目演出：下午三點半-五點半遊園活動：晚上七點半-九點

活動準備期：

一)8月15日開始的社區宣傳，宣傳海報將貼於公告欄和活動現場宣傳板上，徵詢管理處同意後，在各棟樓的電梯中張貼宣傳單並開始節目報名，報名時間截止到9月1號，

二)節目徵集

1.琴行4個，幼兒園2個，社區7個，親子活動1個

2.社區節目需要報名參與並通過篩選，節目內容和中秋有關，積極向上，形式不限，節目時間爲3到5分鐘。

3.9月7，8日下午3點30到5點30：節目初選

4.節目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶CD

三)7月15日開始拉贊助

1)皇家音樂藝術中心琴行

2)風行牛奶

3)華美餅家

四)7月15日與南國花園物業商討表演與遊園的事宜並選好表演場地，由小區的物業管理將小區花園中的空地劃作爲活動當天的場地。花園的中央爲演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地爲遊園活動的攤位地點，作爲節目初選以及彩排的地點。

五)9月16日進行最終的演出節目以及遊園活動宣傳，在社區裏貼海報

六)8月15日準備表演與遊園的物資

活動舉辦階段：

(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，

(三)9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，並準備好音響設備。(四)9月19日3:00開始接待工作

(五)9月19日3:30—5:30節目演出，14個演出節目，1個親子活動。演出結束後留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，並置遊園活動的攤位。

(六)9月19日6:00—6:30時間工作人員休息時間。

(七)遊園時間：晚上7點30到9點，遊園節目有月餅(多人遊戲)2.猜燈謎(多人遊戲)3.搶凳子(多人遊戲)4.嫦娥奔月(親子游戲)5找你妹(兩人遊戲)

(八)設兌獎區，可用活動所得印花領獎品。

活動舉辦後期：清理場地，收拾舞臺，總結經驗。

　　中秋活動方案6

　　設計意圖：

民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓的孩子傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

　　總體活動：

1.讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並中秋節的來歷。

2.幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。

3.中秋節的風俗，讓幼兒動手製作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。

　　活動時間：

中秋節當天下午14：30----17：30

　　活動環境：

園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境佈置。

例如：

1、主題牆的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題牆上。

2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。

道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白牆/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：全園孩子參加，自願報名的選擇活動的'項目。

活動一.美麗圖，我來畫

活動：讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

活動：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。

活動過程：

1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品

2、幼兒理解並選擇不同的材料美術創作(不限，畫風不限，工具不限。)

活動，供老師們參考：

1.類型：水粉畫：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。

3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。

4.類型：蠟筆畫

工具：油畫棒、白紙

5.類型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾乾後，在水粉上作畫，也可在瓶口處繫上絲帶裝飾

6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆

7、類型：手工摺紙：成品、過程圖(需家長和老師的)

8、類型：拓印：小印章、印泥

9、類型：砂紙

10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱

注意：

1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考

2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙

結束後，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內，最後幼兒可將作品帶回家。

活動二.小故事，大家講。

活動：

1、過程中親子互動，家長的認識。

2、孩子講故事培養幼兒自信、語言表達能力。

活動：

故事內容：提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務，和家長一起尋找、中秋節的小故事。

舞臺佈置：凳子擺放爲半圓形，中間爲幼兒講故事與表演的區域，小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區域背景。

參考圖片：

服飾：教師爲表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演慾望)。

活動過程：

1、教師整體講解這次活：動的要求、及意義，宣佈開始，並做活動的主持人

2、每位幼兒輪流上臺講故事。

3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插着，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。

活動三.學科學，懂知識。

活動：

1、開發幼兒的力與藝術想象力

2、培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力;

3、幼兒科學小知識。

活動：

道具：投影儀/手電筒，白牆/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡，氣球(大、小各);整間教室都要遮光。

知識：熟悉物體、動物的輪廓形狀。

活動時注意：

1、要儘量安靜;活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;

2、活動室的空間要求：所有人後，還可以有足夠的空間自由活動，條件不允許也可以分批。

活動過程：

奇妙的手影

教師幼兒用小手做各樣的動作，激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。

例：故事《可惡的大灰狼》

一天，小動物們在大森林裏開聯歡會，孔雀表演着優美的舞蹈，太陽公公在天空上微微笑。大公雞爲孔雀伴唱，小鹿、小烏龜等一羣小動物正在爲歡呼。只聽“嚎——”一聲，從大樹背後竄出一隻大灰狼。大灰狼東看看、西瞧瞧，張開血盆大口惡狠狠地說：“肚子餓得沽沽叫，抓個動物當點心。”小動物們都嚇得躲了起來，大森林了歡樂。