萬聖節活動室內小遊戲方案 10.31萬聖節親子活動方案
爲了確保事情或工作紮實開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎麼制定呢?下面是小編整理的萬聖節活動室內小遊戲方案 10.31萬聖節親子活動方案,希望能夠幫助到大家。
萬聖節活動室內小遊戲方案 10.31萬聖節親子活動方案1
活動目標:
讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來,感受西方文化。
發展幼兒的動手操作能力,體驗節日的快樂。
提供家園互動機會,增進親子交流。
活動時間:
20xx年10月31日
活動形式:
以班級爲單位的親子游園活動
活動準備:
萬聖節知識儲備
1、利用與萬聖節有關的圖書、圖片或視頻資料,瞭解萬聖節的相關習俗特點。
2、共同製作各種道具,如南瓜燈,奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊,女巫的披風等等。
3、學會英語句型:Happy Halloween! Trick or Treat!
萬聖節環境佈置
用幼兒的手工作品(面具、蜘蛛、南瓜燈、巫師等)裝飾班級、樓道、大廳等區域。
利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬聖節的來歷,向家長髮節日的邀請。
製造萬聖節情境,在日常生活中適時播放相關音樂(建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節英文歌曲)。
活動過程:
親子化妝舞會
1、請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。
2、請家長和孩子互相化妝。
3、播放歡快的萬聖節音樂,老師、孩子和家長一起“羣魔亂舞”。
親子游園活動
1、每個班級設置一個遊戲項目,家長帶孩子到各班挑戰遊戲。
2、每個孩子一張蓋章卡,集齊各班的遊戲章可換小禮物。
討糖遊戲活動
1、討糖果環節可設在各班或各辦公室。
2、討糖果時孩子要說“Trick or Treat!(不給就搗蛋)”,才能給糖果;拿到糖果後要說“Happy Halloween!”
遊戲項目參考:
遊戲一:咬糖果
1、將糖果用魚線或毛線吊起來。
2、請家長抱着小朋友將糖果咬下來。
3、限時30秒,咬到就算過關,咬到的糖果就送給小朋友。
遊戲二:南瓜沙包
1、用硬紙板作成一個大的南瓜,將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞。
2、準備幾個沙包,用桔色的布包住,做成南瓜沙包。
3、每位小朋友限丟3次,沙包穿過其中一個洞即獲勝。
遊戲三:恐怖箱
1、準備一個恐怖箱,裏面放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是肉皮、水球等有觸感的東西。
2、小朋友只要勇敢的伸手摸並猜一猜裏面是什麼,即可過關。
遊戲四:給南瓜貼眼睛
1、白板上貼一張有嘴巴的南瓜圖片。
2、小朋友矇住眼睛在白線外轉三圈,然後走到白板處給南瓜貼上眼睛。
遊戲五:心心相印,我來比你來猜
1、一組兩人先要面對面(一人表演比劃,一人猜)。
2、把要表演的物品畫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,猜對就算過關(注意:表演者可以用語言來解釋,但不能說出物品的字)。
遊戲六:蜘蛛網
1、準備一個毛線球。
2、小朋友站成一個大圓圈,一個小朋友手抓着毛線頭,然後把毛線球扔給另一個幼兒,這個幼兒抓住毛線再將毛線球扔給另一個幼兒,直到把“蜘蛛網”織好。然後一起照相留念。
遊戲七:畫南瓜燈比賽
1、準備畫紙,彩色筆或水彩筆若干。
2、請小朋友在規定的時間內畫南瓜燈,比一比誰畫的南瓜燈最有創意。
遊戲八:搭蘋果
1、準備12個蘋果(4個一組) 。
2、請小朋友獨立完成,將4個蘋果豎直搭好就算成功。
萬聖節活動室內小遊戲方案 10.31萬聖節親子活動方案2
活動時間:20xx年11月1號週五大課間
活動地點:後操場
活動對象:全體學生
活動過程
1、準備階段:
說明萬聖節的由來。(29週二)
學生準備:(週二至週四)週五大家可以盡情的裝扮自己。
自備與萬聖節相關的帽子,比如說,南瓜帽,黑色的尖頂帽;
相關的衣服,比如說自己製作一個南瓜服,當然你也可以把自己打扮的鬼模鬼樣,如果你想讓自己更漂亮些,也可以把自己打扮的像公主;
相關飾物,如製作南瓜燈,製作各種面具。
提倡再利用,上次運動會開幕式就有很多同學的服飾適合萬聖節。
2、實施階段
1)週五9:50各班下樓到達後操場,站在指定的位置,排列成四列縱隊(一、二、三年級足球場,四、五、六年級籃球場)
2)班級秀:聽主持人口令,音樂聲響各班按順序進行服裝展示。大家穿好自己準備的萬聖節服裝道具,每個班排成四路縱隊,1-3年級從食堂前的直道入場(放置標識桶)一個班接着一個班,依次從主席臺走過,(在走的過程中大家可以做自己任何想做的動作,當然也可以全班走到主席臺時,暫停,擺一個pose,)在大午休室前的直道處(放置標識桶),左轉進入足球場,回到自己原來指定的位置。展示自己的萬聖節服裝。學生走完,就回到自己班做操時所站的位置。4-6從食堂前的直道入場(放置標識桶)一個班接着一個班,依次從主席臺走過在大午休室前的直道處(放置標識桶),右轉進入籃球場,回到自己原來指定的位置。
3)Chant:trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱後齊唱
4)全校欣賞外小好聲音之班級之班級好聲音展示
5)全校齊跳兔子舞
活動具體細節:
活動宣傳:陳xx
場地劃分及隊形調整:體育組陳豔老師負責其它體育組老師協助。
標識桶4個:邊疆劉菲欒開顏張志幗
進場出場調度:邊疆劉菲欒開顏張志幗
班級秀動作設計:班主任
萬聖節歌曲教授:英語老師
班級好聲音侯場:張棉軍(班級秀結束後就到主席臺後侯場)
主持:Darren田梓含
備註:
1、trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱後齊唱。
2、如遇雨活動改爲室內進行,先在走廊集合,全校欣賞外小好聲音之班級好聲音展示。
3、各班進教室進行班級內的交流展示活動(班級內的走秀活動),班主任分發糖果。
萬聖節活動室內小遊戲方案 10.31萬聖節親子活動方案3
10月31日是外國的萬聖節,代表着喜慶與豐收,這是他們最喜歡的節日,也是充滿神祕的節日,爲了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗遊戲的快樂,結合我園的英語特色,特設計此活動方案:
活動目標:
1、通過介紹、知道萬聖節的來歷。
2、幼兒園萬聖節的環境創設讓幼兒感受異國的風俗節日。
3、讓孩子在遊戲中快樂的`學英語、講英語。
活動準備:
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子等;
2、裝飾教室
3、準備好萬聖節視頻、音樂等幼兒園管理
活動對象:全園師生
萬聖節活動流程:
1、萬聖節的來歷
2、觀看萬聖節視頻
3、學習萬聖節相關英語
4、老師教做面具、南瓜燈、蜘蛛……
5、遊戲
6、討糖、吃糖。
7、跳舞
具體措施:
一、互相介紹萬聖節,玩萬聖節的遊戲。
1、教師:今天是一個很特別的節日,是什麼節日?
2、教師:萬聖節是一個怎麼樣的節日?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結:萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做遊戲,玩的可開心了。
二、觀看萬聖節視頻:《米老鼠與唐老鴨——萬聖節》(2遍)
三、學習萬聖節相關英語
Halloween萬聖節Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈
Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪獸
Skeleton骷髏Bat蝙蝠Trick or treat不給就搗蛋
四、老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛
如製作萬聖節面具
1、教師:你想象中的鬼會是什麼樣的?
2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能幹,那麼幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、遊戲:勇敢者的遊戲。
五、遊戲
小班:(1)Ghots is coming幽靈來了(玩法與丟手絹相同) (2)過魔鬼洞(玩法與火車過山洞相同)
中班:(1)Witch,witch,what time is it? (玩法與老狼,狼幾點鐘相同) (2)Catch the pumpkin、摘南瓜
大班:(1)Catch the ghost捉幽靈(玩法與網小魚相同) (2)巫婆捉小孩
六、Trick or treat不給就搗蛋:兩個班之間互相討糖
萬聖節活動室內小遊戲方案 10.31萬聖節親子活動方案4
時間:十月三十一日下午3:30開始
地點:班級教室
活動形式:親子製作與遊戲
班級準備:爲每家準備一個小鬼面具、一個電磁鍋、油、雞蛋20斤。
每個家庭準備材料:
1、一個形狀好點的南瓜、一把水果刀、製作兩個面具的材料(硬紙、襯衫盒子或卡紙、橡皮筋、一支小蠟燭)如果是兩人蔘加只需帶一個面具的材料。先看一下新發下來的《早期教育》,中間就有一些萬聖節面具的製作介紹,或者查看一下百度圖片找一下,要求製作的面具不與大家雷同。
2、兩塊可以包裹在身上的布(顏色最好是單色鮮亮的,如深藍、大紅、黃色、綠色、黑的),製作萬聖節服裝,這樣的視覺效果會好一點。
3、每個家庭準備一個菜,一包糖果,菜的量要達到夠80份分配,每份量少一點,比如,大排就按三分之一切成三份。豬排就切成一公分的條兒,這樣分起來方便,也能吃得下。點心類統一由班級準備生煎包子。
4、每個家庭限爸爸媽媽參加,爺爺奶奶均不參加。因爲教室地方小,容納不下許多人。對此希望諒解!
5、每個家庭準備一個小問題,是考孩子(小鬼)的,當孩子答上了,就給小鬼吃糖,這是萬聖節的主打遊戲。
萬聖節活動室內小遊戲方案 10.31萬聖節親子活動方案5
活動時間:20xx年10月31,晚5:30開始
主持人:xxxx
音樂音響:xxx
照相:xx
場地維護:xxxx
場控:各班主任
場地佈置:美術組
活動材料負責人:xx
活動目的:
1、通過扮演,進一步讓幼兒感受萬聖節的氣氛,體驗西方節日的快樂。
2、通過遊戲,鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
活動準備:
1、活動前準備:進行幼兒園內環境佈置,營造萬聖節氣氛,製作的南瓜燈佈置在教師門口櫃子上及操場周圍。製作“神祕魔窟”遊戲入口。
2、家長及幼兒着萬聖節的服裝及道具入場。
3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。
4、幼兒園準備糖果若干(一個班一個顏色糖果),家長準備麪粉若干。獎品:大棒棒糖若干
5、遊戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛生捲紙40卷)。
6、一切工作人員着骷髏服裝。
7、各班場地分配。
8、音樂準備:恐怖音樂、演出音樂
活動流程:
1、主持人介紹本次活動。
海王班幼兒節目開場,拉開活動序幕。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪裏?老師們呼叫着從班級人羣中跑出來)
此環節控制在3分鐘
2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的裏圈,班主任帶領家長但同樣的方式站外圈,隨着主持人的呼叫“殭屍party”開始。音樂起,按音樂舞動,結束時由老師帶領家長及孩子做着殭屍的動作回到位子上。
此環節控制在15分鐘
3、主持人介紹集體遊戲活動環節,介紹以下游戲玩法:根據孩子年齡特點進行:(聽主持人口令,口令開始想參與遊戲的幼兒速跑到活動地點,口令結束後爲止,以活動場地人數爲參與遊戲人數標準)
小班、中班組:《跳跳摘糖果》
玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學前、幼一:《木乃伊包裹》
玩法:家長在規定時間內用衛生捲紙把孩子包裹成木乃伊者爲獲勝者。
獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。
(一個遊戲可同時分兩組進行)此環節控制在20分鐘
4、遊戲活動後,主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒),介紹集體遊戲《魔窟冒險》(全場關閉燈光,家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講遊戲規則,這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏,家長原地等待傾聽規則),隨後當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區”《神祕魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏並在其過程進行恐嚇干擾),家長找到老師後必須提示孩子說:“trick or treat”,班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了,家長和孩子並拿着糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據糖果數量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數,糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合並報告主持人,主持人統計結果。最後一名回來的班主任,由班主任帶領家長進行遊戲懲罰:家長和孩子面對面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。