活動方案模板錦集六篇大綱

爲確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

設計背景

爲了激發幼兒的好奇心，培養幼兒的觀察能力和思維能力，讓幼兒在照鏡子游戲中體驗活動的樂趣，從中發展幼兒的語言，提高幼兒的觀察能力和思維能力。

活動目標

1、激發幼兒對鏡子的好奇心，體驗照鏡子游戲的快樂。

2、培養幼兒的觀察能力和思維能力，提高思維的靈活性。

3、引導幼兒瞭解鏡子的種類，在教師幫助下嘗試用語言表達探索的過程。

4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

重點難點

重點：激發幼兒的好奇心，讓幼兒從照鏡子游戲中體驗到快樂。

難點：培養幼兒的觀察能力和思維能力。

活動準備

平面鏡、哈哈鏡等各類鏡子若干。

活動過程

一、導入：

1、出示謎語：“你哭它也哭，你笑它也笑，你問它是誰，它說你知道。”

2、讓幼兒猜出謎底。

3、由謎底引出活動內容。

二、探索與發現：

1、爲幼兒提供平面鏡、三棱鏡、哈哈鏡、u形鏡等各種不同類型的鏡子，讓幼兒自由照鏡子。

2、幼兒觀察照鏡子時產生的各種有趣的現象，比比誰的發現多。

3、引導幼兒發現鏡子能照物體影像的原理。

三、討論：

1、你是怎樣照鏡子的？

2、你發現了什麼？

3、鏡子是用什麼做成的？

4、你還見過什麼樣的鏡子？

四、小遊戲：

1、不轉身可以看見你。幼兒用鏡子自照身後，說出身後站的人或物品。

2、鏡子反光照到你。指導幼兒在陽光下，讓鏡子的反光照到自己選定的夥伴身上。（提醒幼兒不要讓光反射到別人的眼睛裏。）

五、活動延伸：

除了在鏡子裏，我們還可以在哪裏看到自己？（如：照片、玻璃、水盆裏……）

教學反思

照鏡子是一項既簡單又有趣的活動。照鏡子時產生的各種有趣的現象極大地激發了幼兒的好奇心，促使他們認真觀察，從而發現鏡子能照物體影像的原理。在這個環節中，教師注重培養幼兒的觀察能力和思維能力。活動時教師讓幼兒說說自己觀察到了哪些有趣的現象，並比一比誰的發現多。這個設計不僅有效培養了幼兒的觀察能力和思維能力，同時也發展了幼兒的語言。在活動過程中，教師以《幼兒教育指導綱要》的精神爲宗旨，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲貫穿始終，極大地激發了幼兒參與活動的興趣，使幼兒開心地玩，快樂地學。

活動方案 篇2

在第xx個教師節即將來臨之際，爲了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，淨化教育行風。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節日饋贈，過文明、節儉、乾乾淨淨的教師節”系列教育活動。具體活動安排如下：

1、xx月xx日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”——“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節。爲此，黨支部爲全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校，（詳見一封信的內容）。

2、xx月xx日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部於書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，（詳見師德承諾書內容）並着重向全體教師傳達瞭望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

3、xx月xx日–xx月xx日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔乾淨的作業，一切文明守紀的行爲。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式爲老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、乾乾淨淨教師節的良好氛圍。

5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是爲教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有爲教師送禮品的行爲，馬上婉言拒絕、勸其返回。

6、在教師節當日，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生爲教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，爲xxx小學今後發展積澱了精神財富

活動方案 篇3

　　目標

1、能較仔細地觀察，把大小不同的圓片貼在合適的位置上。

2、養成良好的手工活動習慣。

　　準備

1、每人一份供粘貼用的大、小圓片。

2、漿糊、抹布、油畫棒適量。

　過程

1、觀察幼兒活動材料上的汽車，引起幼兒興趣。

——這是什麼?它缺了什麼?誰能幫助它?

2、介紹活動的材料和要求。

——區分大、小不同的車輪，要求幼兒根據汽車的大小選擇相應的車輪。

——漿糊抹在車輪的反面，抹完漿糊的手在抹布上擦乾淨。

3、幼兒自主地分散操作，教師根據具體情況進行指導。幼兒可先完成一幅，也可完成兩幅。

4、將幼兒的作品佈置在作品展覽區，可以取名爲“寶寶車展”。

活動方案 篇4

活動目標：

1、學習使用禮貌用語"您好""再見"。

2、培養幼兒良好的與人交往的行爲習慣。

活動準備：

1、小雞、小鴨、小狗、小免手偶各一個。

2、環境創設：地面上畫有小河、大樹、早地、房子。活動過程：

一、導入，通過故事引入活動主題。

教師："今天，我給小朋友帶來了一位新的小朋友，你們看看它是誰。

出示小公雞手偶，然後告訴幼兒今天老師要講一個"有禮貌的小公雞"故事，引出活動主題。

二、教師講解故事，故事啓迪幼兒。

1、教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。

2、講完故事設計提問，引導幼兒學習問候和道別的禮貌用語。提問：

（1）故事的名字叫什麼？

（2）故事裏都有誰？

（3）小公雞在河邊、樹下、草地上遇到了誰？它們說了什麼？

（4）小公雞來到小鴨子家，它見到了小鴨子是怎麼說的？

（5）你們喜歡小公雞嗎？爲什麼？

（6）你早晨見到老師和小朋友會說："您好""再見"嗎？

三、示範如何說你"您好""再見"。

1、邀請一名幼兒教師和幼兒一起做示範。如：兩人面對面走過來，兩眼注視對方微笑。

2、小朋友早上來時，熱情的給教師打招呼說："老師，早上好"再轉頭對家長說："爸爸（媽媽）再見"老師用同樣的方式說："小朋友，您好"，"再見"。

四、在總結中讓快樂延伸。

平時和自己認識的人見面時，該怎樣和他們打招呼？

我們都是在什麼時候和別人打招呼？你是怎樣和別人打招呼的？

當你和家裏人或好朋友分別時會說什麼？

讓孩子感受到說禮貌用語的快樂，在孩子剛剛入園時，可引導孩子說："老師你好，媽媽再見。"附故事：

有禮貌的小公雞星期天，小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。它走到小河邊，看見小魚在水裏游來游去，就對小魚說："你好，小魚！"小魚回答："你好，小公雞！你要到哪裏啊？""我去找小鴨子玩！"小公雞說完，小公雞對小魚說："我要走了，小魚！再見！""再見，小公雞！祝你玩愉快"小魚說。

小公雞繼續往前走，它走到一棵樹下，看見小狗正在樹下玩耍，就對小狗說："你好，小狗！"小狗回答："你好，小公雞！你要去哪裏啊？""我去找小鴨子玩！"小公雞說完，又對小狗說："我要走了，

小狗！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小狗說。

小公雞繼續上前走，它走到片草地上，看見小兔正在吃草，就對小兔說："你好，小兔！"小兔回答："你好，小公雞！你去哪裏啊！""我去找小鴨子玩！說完小公雞又對小兔說："我要走了，小兔！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小兔說。小公雞走啊走，終於走到了小鴨子家。她敲開了小鴨子的大門，開門的正是小鴨子。小公雞說："你好，小鴨子！我是來找你玩的。"小鴨子對小公雞說："小好，小公雞！快請進。我真是太高興了。"小公雞和小鴨子在一起雙跳舞又唱歌又做遊戲，玩的可開心了。

活動反思：

通過本次活動教育，幼兒首先從概念上理解了什麼是禮儀，在幼兒園見到小朋友要說什麼，看到老師要說什麼，對爸爸媽媽又要說什麼？等等一些簡單地入園禮儀詞語，讓幼兒感知了文明的內函。

活動方案 篇5

一、活動目的：

在父親節來臨之際，通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學生多留意關心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的方式學會珍惜、感念、回饋父母的.關愛。讓大學生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應該去關愛的人，懂得關愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

二、活動主題：關心父母健康，讓關愛升級

三、活動時間：

四、活動範圍：四教至十二教

五、參賽方式：自願報名參與戶外活動，全體同學響應號召

六、活動流程：

ⅰ、方案一線：海報+網絡

海報：1、關心父母健康狀況實際意義;<有何實際意義>

2、宣傳提供父母健康保健方法;<有何保健方法>

3、發起外語學部關愛父母倡議、發起學部論壇活動。<有待解決：大致活動形式、環節即方案本身，活動參加者報名形式等信息>

網絡：1、宣傳提供父母健康保健方法;<同海報·更詳細>

2、充分利用學部論壇，發起學部討論活動(討論關於父母愛的廣泛話題→有必要加大論壇網站的宣傳，發動同學去討論);<有待解決：有哪些話題可論>

3、開啓專欄或特定論壇，給同學提供道出心聲的平臺，說出最想對父母說出的話，對爸媽最需要被照顧關心的方面以鼓勵，並感謝爸媽，祝福爸媽等的言語;<類似心聲徵集>

4、讓同學告訴父母學部論壇網址，讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關切，也看到自己兒女的孝心。<有待解決：或通過其它方式讓父母也知道論壇網址，讓父母知道、看到孩子的心聲。>

ⅱ、方案二線：戶外活動

1、 在十二教和四教個組織一個團隊<有待解決：團隊成員從哪裏來——或者讓班委會和學生會來個相互瞭解?>，於下午18:10各團隊出發至湖邊匯合;<充分利用外語學部兩教學樓所佔的校園範圍優勢>

① 拉歌頌父母，感召同學關愛父母<有待解決：有些什麼歌——可讓活動參加者自己也行準備，或拉歌，或唱有關歌頌父母的歌的分組比賽>

2、 匯合途中

② 開展遊戲互動<何種遊戲拉進同學關係並激發同學關愛父母的心，例：繞口令;有領隊，帶隊並帶動氛圍，銜接活動>

暢談關愛父母與父母關愛我們的心聲<主持的引導很是關鍵>

① 朗誦：歌頌父母愛 或 有才藝者表演、歌唱 或一起學一首歌<有些什麼詩歌文章或歌曲>

3、 匯合後 ②

③ 發倡議：關心父母健康狀況<倡議書>

ⅲ、調研：你關心父母的健康嗎?

1、你擔心爸媽*的健康嗎

a 擔心 b 不擔心

2、你知道爸媽*的血壓、血糖、血脂狀況嗎

a 瞭解，但不知是否正常 b 瞭解詳細高低狀況 c 瞭解具體病症及用藥 d 不瞭解

3、你如何關心爸媽健康

a 定期帶他們體檢或看病 b 給他們買健康書報 c 帶他們去聽健康講座

d 打電話問候一下 e 給他們買補益之品

4、對“帶父母聽健康講座”您的態度

a 想帶父母去，但沒時間 b 想帶父母去，但不知道哪裏有 c 不想帶父母去，覺得沒有作用 d不想帶父母去，覺得麻煩 e不想讓父母出門勞累 f會轉達信息，讓父母自己參加 g 父母不想聽講座

5、你關心哪些父母健康話題

a 現場教做家庭急救 b 如何緩解頸椎腰椎骨質增生 c 如何調理睡眠問題 d 如何緩解老年人便祕問題 e 怎樣爲老年人選擇體檢項目 f 如何降血壓、降血脂 g 如何預防老年癡呆 h 如何防治老年中風 i 如何防止心腦血管問題 j 怎樣爲爸媽選擇保健品 k 其他______

後序： 一個人如果對父母不孝，他的兒女會對他孝敬嗎?不孝敬老人的人，也勢必會遭到家人和親朋的鄙視，會受到社會輿論的譴責。

爸媽*的健康成了我們心中的一份牽掛，隨着時間的推移，我們已經長大，爸媽卻漸漸蒼老，該是我們承擔起照顧爸媽重任的時候了。

每個人都會慢慢的變老，孝敬老人、關愛父母，是中華民族的傳統美德，親情是一個人善心、愛心和良心的表現，也是做人的道德底線。

願天下的兒女都能孝敬老人、關愛父母!

活動方案 篇6

一、活動時間：4月30日-5月8日

二、活動目的：五月份是一個黃金週，在全月裏有幾個重大節日如：五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。爲了更好地促進銷售，提高客單價，並且產生較有影響力的社會效應，進一步提升匯佳的企業形象。

三、活動主題：慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎

四、活動口號：五一逛快易拍，購物中大獎;低價降到底，好運轉不停。

五、廣告宣傳：DM4月30日---5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內POP，廣播宣傳，

六、場景佈置：大門口條幅，夏季弔旗，特價區吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，

七、活動策略：

1)五一黃金週，低價降到底，推出一期DM海報4月30日至5月4日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專櫃30，老店25

2)五一逛***，購物中大獎(具體方案見附頁)

3)低價降到底，好運轉不停(具體方案見附頁)

4)5月1日第二屆“勞動頌歌”青年卡拉OK競賽決賽，大浪淘沙顯高明，羣星薈萃看今朝。

5)5月4日“青春風采，活力無限”青年節精彩文藝演出

6)5月5日“五一逛***，購物中大獎”抽獎晚會，精彩演出(內部員工)

7)“六一兒童才藝秀”報名正式啓動，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預賽(具體方案見附面)

8)5月8日母親節，母親購物有禮。凡於5月8日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數量有限送完即止。

9)5月12日“五一逛**，購物中大獎”頒獎晚會