關於親子活動的方案（精選5篇）大綱

爲了確保活動有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的關於親子活動的方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　親子活動的方案1

　　一、活動主題

好吃的菠菜。

　　二、活動目標

1、初步瞭解菠菜的外形特徵。

2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習慣。

3、體驗與他人分享的情感。

　　三、活動準備

1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜，在活動室佈置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿蔔等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙籤。

　　四、活動過程

1、以遊戲的口吻引發幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

2、觀察菠菜的外形特徵先請幼兒洗淨手，然後，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子。（菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的）

3、討論菠菜的吃法。（油炒、涼拌、做湯、包餃子）讓幼兒說說菠菜的營養。

4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數一數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。

6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品，然後打雞蛋。幼兒數一數打了幾個雞蛋，觀察剛磕開倒進盤中的雞蛋是什麼樣，用力攪拌後的雞蛋又是什麼樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什麼樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

7、品嚐與分享。

　　親子活動的方案2

　　一、活動時間：

20xx年x月x日

　　二、活動目標：

1、經過遊戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相瞭解。

2、初步認識幼兒入園後的一日生活。

　　三、活動準備：

每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

　　四、活動過程：

（一）入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

（二）團體活動。

1、引導家長和幼兒一齊走線（教師示範，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）

2、遊戲活動：

1）自我介紹

玩法：運用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一齊如廁，遊戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。

4）親子游戲：幫媽媽串項鍊

步驟：

每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項鍊打扮媽媽吧。筐子裏有彩色小管珠，每條項鍊用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成後打結。

媽媽戴上項鍊真好看！我們一齊來跳舞做遊戲吧。音樂裏有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。（音樂遊戲）

最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

　　親子活動的方案3

　　一、活動目的

1、在製作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

2、通過親子活動，感受親子製作的樂趣。

3、培養幼兒自我展示、交流的能力。

4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

　　二、活動內容

1、託班、小班幼兒手工製作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼製作一幅以“迎”或“美麗的季節”爲主題的畫報。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創作一幅以“節”或“美麗的季節”爲主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交後，統一打印名籤。

　　三、活動時間

x月x日至x月x日，親子製作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品評選，優秀作品展覽。

　　四、活動評比

1、評選出本次活動的優秀班級。

2、評選出一二三等獎若干名。

3、頒發獲獎證書、獎品、並照相留念。

請各位家長積極參與，展現你和孩子的共同風采。

　　親子活動的方案4

　　活動目標：

1、知道球是圓的，會滾，在家長的帶領下玩各種球的遊戲。

2、認真聽故事，學習簡單的對話。

3、能用報紙團小球。

　　活動準備：

1、圓飛盤，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，簍子。

2、故事頭飾：小雞，小貓，小羊，小兔。

3、報紙，彩色及時貼。

　　活動過程：

一、問候時光

1、父母鼓勵寶寶和小夥伴一起玩。

2、父母和寶寶圍成半圓坐在墊子上。師報寶寶的大名和小名，被點到名字的寶寶上來作簡單介紹。如“大家好，我叫***”。不願說的父母幫助。

二、運動時光

1、模仿操。

2、器械操：圓盤操。

3、用圓盤作方向盤開汽車。走平衡玩具。

三、快樂時光

1）學習故事《誰丟的小球》

第一遍、幼兒學說故事名稱，在講故事時請幼兒學一學小動物的叫聲，激發興趣。

第二遍、幼兒學說對話：這是你丟的小球嗎？不是，我們一起去問問別人吧。

第三遍、幼兒戴上頭飾表演對話。

2）彩色小球分類，數數，學習3以內的數數。

每個寶寶一個簍子，拿2個乒乓球，1個彩色球。摸一摸，捏捏，知道球是圓的，滑滑的，彩色球是軟的，乒乓球是硬的。

按老師的要求，請家長拿出2個乒乓球，知道還剩1個球，放進去又是3個球等。

3）用報紙做球。

先把報紙團起來，然後搓圓，在用及時貼貼上變成彩色的小球。

四、溫馨時光

親子游戲：玩小球

家長拿簍子，幼兒投球到簍子裏去。

　　親子活動的方案5

　　一、活動背景：

孩子都喜歡和爸爸在一起，在他們的心目中，爸爸有一雙能幹的大手，會做許多事情，爲此，我們設計了幼兒與家長的親子活動《爸爸的手》，讓幼兒更多地瞭解自己的爸爸，培養尊敬之情。

　　二、活動內容：

親子活動：爸爸的手

　　三、活動目標：

1、瞭解自己的爸爸的特徵。

2、瞭解爸爸的本領，知道爸爸會做許多事情。

3、培養尊敬爸爸、愛護爸爸之情。

　　四、活動準備：

1、爸爸的照片，對爸爸有一定的瞭解。

2、背景音樂。

3、邀請爸爸參與活動。

　　五、活動過程：

1、談話導入活動：

討論：小朋友，你們家裏都有幾個人嗎？

小結：小朋友都有一個幸福的家，今天老師想和你們聊聊爸爸。

2、幼兒閉上眼睛。

現在，我們把小眼睛閉上，想想爸爸吧。

3、師出示爸爸們的照片，幼兒認照片。

想到爸爸了嗎？有的爸爸戴着眼鏡，有的爸爸長大鬍子，有的爸爸高個子，這是誰的爸爸認得嗎？（幼兒逐一認照片）

①請幼兒介紹一下自己的.爸爸的特點？

（可以從眼睛、嘴巴、身高等介紹）

②說說爸爸的工作、本領？

（如：醫生爲病人開刀，警察抓小偷等）

③請幼兒對着照片做個愛爸爸的動作。

4、請出爸爸參與活動。

大家都很喜歡自己的爸爸，爸爸都很好，要是讓我們見一見該多好呀！你們把小眼睛閉起來（請爸爸出場）。

①幼兒可向爸爸瞭解不清楚的問題。

如果你們還想知道更清楚更多，現在爸爸真來了，可人當面問問了。

②親子游戲。

爸爸真來了，我們好激動、好興奮是嗎？讓我們瞧瞧你們的爸爸有沒有棒。小朋友兩隻手抓爸爸一隻手臂，爸爸能拉上來嗎？

③師與一家長遊戲。

爸爸們手可真厲害呀，我來跟爸爸比比手腕吧。確實，爸爸的大手力氣真大。咱們給他們鼓鼓掌。

5、配樂詩朗誦，幼兒與爸爸表演。

爸爸的手又大又有力氣，還有什麼本事呢？多着呢？不信咱們聽聽。

6、爸爸的手拓印。

哇！這麼能幹，超級棒的手，請爸爸們把它伸出來，讓孩子們將它拓印地紙張上。

　　活動延伸：

1、請幼兒將爸爸更多的本領都畫在大手上。

2、邀請爸爸和孩子一起到戶外一起做跳繩比賽。

　　活動反思：

在此次活動準備過程中，我們結合大班幼兒的年齡特點，結合主題的開展需要，開展了一系列與主題有關的，能爲這個親子活動服務的教學活動。在主題剛進行之前，我們就精心設計了一張能夠了解自己的爸爸的表格，要求孩子們回家能夠自己問問自己的爸爸最喜歡做的事情，最喜歡吃的菜，爸爸上班時候用到最多的一件東西，爸爸的口頭禪等等。親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做遊戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。此次親子活動在老師、小朋友、家長朋友的配合努力下順利完成了。此次活動重在體現孩子和老爸之間的濃濃的父子情感，滲透了孩子們對自己老爸的敬愛之情，同時也透露出了平常老爸不隨意表露的對孩子的溺愛表現，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。