2021助殘日的活動方案大綱

爲保障活動順利開展，常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的2021助殘日的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　助殘日的活動方案1

　　一、活動主題

關注孤獨症兒童，走向美好未來

　　二、活動背景

孤獨症兒童是一個特殊而困難的羣體。十二五期間，國家採取了多項措施加強孤獨症兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨症兒童康復教育機構建設，開展貧困孤獨症兒童搶救性康復項目工作，在部分地區開展社區家庭康復試點。

第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0—6歲精神殘疾兒童佔該年齡段兒童總數的0、11%，約爲11、1萬人，其中多數由兒童孤獨症導致。由於孤獨症的特殊性和嚴重性，需要長期系統的康復教育和訓練，而康復教育訓練和服務資源相對不足，而且孤獨症兒童數量還在持續增加，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

　　三、活動措施

（一）召開專題會議。

各地殘工委和殘聯要召開專題會議，專項研究部署助殘日活動，並圍繞本次助殘日主題，認真分析孤獨症兒童康復教育工作面臨的重點和難點，研討對策與措施。

（二）明確各部門職責。

1、各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《國務院關於加快推進殘疾人小康進程的意見》精神，深入瞭解孤獨症兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，有針對性地爲殘疾人辦實事、解難題、求實效。

2、各地衛生計生部門要發揮部門及系統的優勢，建立健全0—6歲孤獨症兒童篩查、診斷和治療康復的銜接機制，在兒童心理衛生服務體系中將兒童孤獨症納入監測範圍，繼續加強對衛生專業技術人員的培訓，促進孤獨症兒童的早期診斷和早期干預。

3、各地民政部門要積極研究改善孤獨症兒童及其家庭生活水平的政策措施，積極推動困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度在孤獨症兒童家庭的落實，扶持民辦孤獨症兒童康復教育機構發展，開展社區家庭康復，爲社會組織在孤獨症兒童康復教育領域發揮作用提供政策支持。

4、各地教育部門和各級各類學校要加強孤獨症兒童特殊教育，鼓勵地方依託現有教育教學資源接收孤獨症兒童，保障適齡孤獨症兒童入學，並針對孤獨症兒童進行單獨的課程設置，增加內容，培養素質優良、富有愛心的特教教師，幫助孤獨症兒童接受教育。

5、各級婦聯組織要在開設面向孤獨症兒童家長的在線諮詢、家教講座和心理疏導，宣傳科學的孤獨症兒童養護方法的同時，開展面向公衆的孤獨症知識宣傳教育活動。

6、各地工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊要採用送溫暖、志願者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志願助殘活動。

7、各級殘聯要積極探索發展成年孤獨症患者託養服務，提高孤獨症患者的生活自理能力和勞動技能，幫助孤獨症患者實現輔助性就業。

8、各地要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問孤獨症兒童家庭、康復機構、特教學校、託養機構、扶貧基地、福利企業，勉勵孤獨症兒童及其家庭自強、自立，並幫助他們解決生活中的實際困難。

　　四、宣傳要求

（一）各地黨委宣傳部門要將第二十五次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的'總體計劃中，統一部署，統一安排。

（二）中央及地方各新聞單位要大力弘揚社會主義核心價值觀，在報道好全國助殘日期間舉行的各種活動的同時，要深入基層，深入殘疾人工作實際，走進殘疾人家庭，瞭解和報道殘疾人的真實情況和需求，關注孤獨症兒童家庭的訴求。重點展示好各級黨委、政府以及殘工委成員單位積極推進孤獨症羣體利益保障和康復服務所取得的成果，報道好社會孤獨症組織和服務機構在加強管理、提供服務方面的好經驗好做法，講述好殘疾人和殘疾人工作者的感人故事。

（三）各地要以全國助殘日爲契機，廣泛組織開展百家媒體走基層活動。緊密圍繞加快推進殘疾人小康進程的工作進展情況，以組織記者赴基層採訪爲主要模式，宣傳視角下沉，積極挖掘殘疾人基層工作亮點，推出一批基層殘疾人工作的先進典型和優秀經驗。

（四）各地要在助殘日期間開展階段性的集中社會宣傳活動，加大宣傳力度。充分發揮傳統媒體、站、新媒體、手機短信、公共大屏幕、宣傳櫥窗等的作用，採用製作發放宣傳冊、張貼宣傳畫、設立和刊播公益廣告等方式，廣泛普及孤獨症及康復工作的有關知識，增進社會對孤獨症的重視和了解，動員社會愛心人士積極投入孤獨症和殘疾人服務領域，營造人道、人權、人文的社會環境。

（五）各地要進一步加強社會輿論引導，爲殘疾人事業發展營造健康有利的輿論環境。

　　助殘日的活動方案2

　　一、活動主旨

在全市中小學生中進一步弘揚社會主義人道主義精神，大力倡導關愛、和諧、文明的良好風尚；要利用“全國助殘日”的有利契機，開展“扶助殘疾人，共建和諧社會”主題活動，宣傳、發動中小學生把節約的零用錢捐助給殘疾學生，爲殘疾學生健康、快樂地成長貢獻自己一份力量。同時給殘疾兒童少年帶去社會主義大家庭的溫暖，帶去朋友、夥伴的關愛，激勵他們身殘志堅、自強自立。

　　二、活動內容

1、明確意義，做好宣傳。各縣（市）區教育局要抓住這一契機，緊緊圍繞今年的“助殘日”主題，積極協調各新聞媒體，制定宣傳計劃，加大宣傳力度，積極報道“助殘日”期間組織的各種活動以及我市特殊教育所取得的成績、所遇到的困難和特殊教育師生的感人事蹟，形成宣傳規模，營造在“十一五”期間有利於特殊教育事業可持續發展的良好社會環境，並以“助殘日”活動爲契機，在廣大教師和學生中開展一次人道主義教育。

2、創新形式，扶殘助殘。各縣（市）區教育局要組織走訪慰問所在縣（市）區特教學校及教師，瞭解學校的辦學情況，存在的困難，並努力協調相關部門予以解決；要深入到殘疾學生家庭，瞭解殘疾學生的生活和學習情況，幫助他們解決學習、生活中存在的實際問題。要豐富活動形式，使各縣（市）區特殊教育學校、殘疾少年兒童及家庭真正能得到幫助、享受到關愛、收穫到精神與物質的支持。

3、開展“扶助殘疾人，共建和諧社會”活動。爲加強部分特殊教育學校的辦學條件，吉林市教育局號召各縣（市）區教育局以所在縣（市）區爲單位，組織各學校領導、黨員教師、共青團員、少先隊員積極開展愛心捐款活動，爲特殊教育學校及殘疾學生送去溫暖。捐款以自願爲原則，不許搞強迫和攤派。

　　三、活動要求

1、精心組織開展活動。各縣（市）區教育局對本次活動要給予高度重視，積極協調各有關部門，根據本次活動的主題，結合本地的實際情況研究部署好“助殘日”的具體活動，要切實解決特殊教育學校辦學和殘疾學生的學習、生活等方面的實際困難，爲殘疾學生健康快樂的成長創造良好的學習和生活環境。

2、各縣（市）區教育局於20xx年5月18日前將募捐款送到所在縣（市）區特殊教育學校及需要幫助的殘疾學生手中，並於5月31日前將活動小結通過郵件形式報送市教育局基礎教育處。

3、活動籌集資金的管理和使用。

（1）教育處以及市直各學校、民辦學校，集體、教師和學生的個人所捐款項，由市聾啞學校統一受捐。

（2）各縣（市）區屬學校集體及領導、教師和學生個人所捐款項，由各縣（市）區教育局教育科統一受捐，然後下發給所屬特教學校，用於改善辦學條件、資助特困生及師生獎勵方面。

（3）所有善款要做到專人管理，來去清楚，帳目公開，並留存備查。任何單位和個人不得截留、挪用，不得用於教師福利和改善學校辦學條件，要做到專款專用。