小學文體活動方案大綱
爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的小學文體活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學文體活動方案1
一、目的意義
爲全面推進素質教育,促進學生的全面發展和健康成長,規範學生課外文體活動的內容和形式,確保學生每天一小時的體育活動時間,引導學生學習、掌握體育健康知識與技能,學習科學的鍛鍊方法,增強體質,錘鍊意志,培養學生的創新能力和團隊精神,養成終身參加體育鍛煉的良好習慣,促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法,與學校文藝活動相結合,陶冶學生情操,提高審美素養,發現培養優秀的體育、藝術人才,特制定本實施方案。
二、指導思想
以(江蘇省中小學管理規範)、(蘇州市深化素質教育,豐富校園生活,促進學生全面發展的三項規定)和(崑山市義務教育階段學校教育教學管理八項規定)的精神爲指導,積極創造條件,開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動,全面推進素質教育,促進學生全面發展和健康成長。
三、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規律和小學生身心發展特點,寓學於樂,寓煉於樂。
2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩,能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要,促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要爲學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育爲主陣地,充分發揮校外教育的獨特功能,促進校內校外教育的有機結合,密切配合家庭教育和社區教育,努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育,要制定
出安全措施、應急措施和防範措施,避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故爲由不積極開展活動的傾向。
四、實施範圍:朝陽小學全體學生
五、實施步驟
第一階段:XX—20xx學年,規範學生課外文體活動的內容、形式及管理,加強學校文藝、體育傳統建設,進一步健全籃球、冬季三項活動、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。
主要項目有:
體育:冬季三項、籃球、田徑隊、廣播體操
藝術:音樂(舞蹈、合唱、鼓號)、美術(書法和繪畫)
第二階段:20xx—20xx學年,在第一階段試點的基礎上,推廣先進經驗和作法,形成活動管理模式,確定學校的文體特色項目並建立學生課外文體組織體系。
第三階段:20xx—20xx學年,將前階段的模式繼續完善,保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全,並擴大規模,提高工作水平,使在校學生經常參加文體活動總數達到85%。
六、工作內容
1、進一步規範學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導,統籌安排,做到“五定”,即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課餘時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。
3、積極在學生中推廣普及“二操”(眼保健操、學生廣播體操)。
4、加強文藝、體育傳統項目的建設。建立健全籃球、田徑隊等運動項目,注重體育傳統項目的建設,以促進民族文體活動的發展。
5、結合地方特點,發展特色項目。
七、時間安排
週一至週四下午3:30—4:20
八、活動形式
活動形式分爲集體活動、分組活動。
集體活動是指全校或部分年級的集中鍛鍊。其特點是規模大、人數多、地點集中,活動時間、內容便於統一安排,能夠做到統一領導,督促檢查,相互促進。
分組活動是指以班級、興趣小組等爲單位活動。分組活動規模孝人數少,地點可以分散,方式靈活,便於組織和區別不同情況,並能發揮文體骨幹的作用。
九、朝陽小學課外文體活動工程實施領導小組
組長:何惠興
副組長:舒建鳳 王雪琴
成員:周劍亮 張 英 王美平 盛蘊紅 高 莉
十、朝陽小學課外文體活動工程實施指導教師
體育類活動:
廣播體操—&
—王美平 籃球——張英
冬季三項——周劍亮、王美平 田徑隊——周劍亮
藝術類活動:
舞蹈——盛蘊紅 合唱——徐小芳
繪畫——高莉
十一、保障機制
1、統一思想,提高認識,切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長爲組長的學生課外文體活動領導小組,明確分工,責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性,把開展這項活動作爲推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分,落到實處,見到實效。
2、擴大宣傳,營造氛圍。學校高度重視宣傳工作,充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體,廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果,從而營造有利於學生課外文體活動開展、有利於全面實施素質教育的良好氛圍。
3、因地制宜,制定規劃。組織學生開展課外文體活動,是學校教育的一項經常性的工作。學校要根據“工程”實施工作的總體要求,結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案,並在實踐和探索中不斷完善,形成特色。
4、強化培訓,全員參與。學校堅持“眼睛向內,自我培養”的原則,加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度,培育一支高素質的教師隊伍,以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導計入教師工作量,並根據實際,給予適當的經濟補貼。
5、加大投入,統籌資源。學校加大經費投入,加強學校體育、藝術場館建設和體育、藝術器材配備,進一步完善學校學生課外文體活動的設施,爲工程實施提供必要的物質條件,同時,積極利用現有條件,因地制宜,就地取材,改善活動設施。
小學文體活動方案2
時間:5月19(週日)下午2:00—17:00
地點:廣州清平藥材市場
內容:“採購食材”戶外語文體驗
指導老師:王雪梅
報名:善壯13922137645
費用:小孩100元(含食材採購費用);家長免費
要求:人數(限制20人,不足8個小孩活動自動取消),
家長準備好手機微信,實時交流。
一.活動理念。
經過長時間的觀察和了解,我們發現基礎教育階段的語文教學存在以下弊端:①教學中存在拔苗助長現象,不符合學習規律,令孩子對語文學習產生畏難、厭學情緒。②部分孩子過多地接觸電子產品,不喜歡參加戶外活動,生活體驗比較匱乏,閱讀時難以產生共鳴,寫作時又無話可說。③由於缺乏指導,孩子不擅長將生活經驗與課內學習結合起來,導致課內、課外相脫節等等。
因此,我們擬通過戶外語文體驗活動,搭建戶外活動(生活)與語文學習(成長)之間的橋樑。我們將拓寬閱讀的外延,引導孩子既閱讀書本又閱讀生活,通過觀察、體驗等方式,獲娶篩選以及整合信息,順利地展現學習成果,自如地表達自己的感受、感悟。
二.活動設想。
1.活動環節及意義。
活動環節
意義
語文方面
其它素質
採購食材,瞭解食材的功用。
分析、應用——聽、說、讀、寫
統籌、應變、協作、判斷……
描述食材特徵並說明採購過程。
獲娶篩癬整合信息——說、寫
2.指導老師及招收對象。
總領隊:善壯老師,資深媒體工作者,具有很強的協調、組織能力。
指導老師:雪梅老師,高級語文教師,具有較強的親和力。
招收對象:小學生。
3.活動方式。
團隊合作。參加活動的孩子自由組合或由老師協調,選出組長一名,每組配有指導老師或義工。家長全程陪伴,觀察孩子在活動中的表現,並配合保護孩子們的安全,但不參與孩子的活動,培養孩子們的獨立性和協作性。
任務指引。活動開始時,小組根據任務協商方案,要求在指定時間內完成。小組可以自由選擇行走路線,但要在指定時間到達集合地點。孩子可以使用指南針,也可通過市場攤檔編號來標識方位。
4.時間安排。
2:00報到。分組。
2:00-2:15介紹活動要求。小組協商方案。
2:15-4:00分頭活動。
4:00-5:00展示成果,分享體會。
整個活動預計在3小時內完成。
三.其他
提示(最好請孩子也參與準備)。
1.報名的家長,建議先跟自己的孩子商議,興趣是最好的老師。
2.活動過程中,請放手讓孩子們自己去體驗,請相信孩子的能力和潛力,讓我們一起靜待花開。
3.建議帶上指南針,這是非常有用的工具。
4.自備飲水、乾糧和零食。
5.注意做好防曬、防汗、防風、防雨和防蚊子等準備工作。
6.集合地點:黃沙地鐵站d出口馬路旁空地。
四.費用及報名。
1. 培訓費100元(已包含保險費)
2.報名及支付方式:
報名格式:
①孩子名字及身份證號碼(用於購買保險) ②年級 ③幾大幾小
④聯繫手機
報名截止時間:5月17日下午3點,額滿即止。
把應繳費用轉帳到我們的銀行帳號,並立即通知轉帳具體時間(請短信通知13538782737)。
查賬成功,則確認報名。
工行帳號:6222-0236-0209-0812-678 (戶名:王雪梅)
3. 購買保險:本次活動需要購買保險,保險費包含在培訓費內,不需另外支付。
4.聯繫方式:善壯老師13922137645 雪梅老師13538782737
5.更多活動資料請登錄新浪“美好文化”博客。
小學文體活動方案3
在20xx年元旦到來之際,由學校工會牽頭組織廣大教職工開展有益身心的系列活動,感謝全體教職工一年來爲學校的發展所付出的辛勤勞動,給大家營造一個健身強體、愉悅心情、喜迎新年的和諧氛圍,活動內容豐富多彩,歡迎廣大教職工積極參與。
一、活動目的:
1.愉悅心情,緩解工作壓力。
2.增加教職工之間的溝通和交流,增強工會小組的凝聚力、向心力。
3.增強教職工體質。
二、活動要求:
全體教職工根據所設立的項目並結合自己的身體情況自主報名,每位教職工除了可以參加集體項目或者合作項目以外,還可以選報1至2項個人項目,各校根據教師的報名情況適當統籌安排,由工會根據教職工報名情況合理編排活動秩序冊。
三、活動地點:
陽羅鎮中心小學籃球場、多媒體教室
四、活動內容:
1.個人項目:(女子項目)一分鐘跳繩、乒乓球往返跑;(男子項目)沙包投準、自行車慢騎;(男女不限項目)教職卡拉oK比賽。
2.合作項目:兩人行比賽、螃蟹背西瓜
3.集體項目:
(1)拔河比賽;
(2)男子籃球賽
五、參加人員:
全鎮小學教職工
六、日程安排:
1.籃球比賽:
①時間:20xx年12月30日上午8:00
②地點:陽羅小學籃球場
2.其它比賽項目:
①集合時間:20xx年元月1日7:40在陽羅鎮中心小學籃球場集合。
②活動時間:8:00—11:00。
七、活動原則
重在參與、貴在堅持;公平競爭、公正評判;團結合作、樂於拼搏。
八、安全保障措施
1.對全體教師進行專題的活動安全教育,增強安全防範意識。
2.加強安全管理和保護措施。
3.參賽人員儘可能穿平跟鞋,備用急救用品。
4.提前進入活動現場進行認真勘察,並對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。
九、活動規則
1.個人項目
女子項目
①一分鐘跳繩:在一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績,比賽可以採取“雙飛”或者“三飛”,但在比賽前應該告知裁判,否則無效。
②乒乓球往返跑:起跑前,手持球拍,於胸前平端,將乒乓球置於球拍上。另一手、持拍手不得固定乒乓球,隊員單手端乒乓球,在長20米的跑道上進行往返跑一次,根據比賽成績錄取名次,中途若乒乓球掉落,則拾起乒乓球后在掉落地穩定後重新開始起跑,不得在受益位置拾起乒乓球就地起跑,否則將判比賽終止,不計成績。運動員在跑動途中,因串道而影響他人比賽,則視其情節,給予警告,嚴重影響他人,則取消其比賽資格;在跑動中,另一手、持拍手或者用膠水固定乒乓球,則取消其比賽資格。
男子項目
①沙包投準:每名參賽者在五米線外朝塑料筐裏投擲,限投10次,2分鐘內投完,2分鐘內投不完的不得再投。必須在五米線後投擲,若踩線或過線則不計算,可以跳投。
②自行車慢騎:場地在籃球場,自行車自備,行駛距離20米,以到達終點所用時間爲依據記名次,所用時間最長者爲勝。比賽過程中,腳落地者取消成績,亂道者取消成績。
男女不限項目
教職卡拉oK比賽:場地在陽羅小學多媒體教室,教師可以自主報名,自備伴奏帶。
2.合作項目:
①兩人行比賽:比賽場地在籃球場,距離20米。兩人爲一組(要求男女各1人),兩人將挨着的腿用繩子捆住(選手自己捆),跑步途中,兩人捆腿的繩子不得鬆開,若鬆開,則必須退回起點重新比賽,比賽按照所用時間多少取名次。
②螃蟹背西瓜:比賽場地在籃球場,距離20米,兩人爲一組(要求男女各1人)。要求兩人背對背,雙手向後相互勾緊,中間夾一個籃球,聽裁判號令,一齊向前跑,球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發,按所用時間排名,時間少者爲勝。
3.集體項目:
(1)拔河比賽:採取分片報名的方式,選手每片安排14人(8男6女)。
①每一局勝負判定:當中心紅繩被拉到一方的2m黃色線時,即繩子向一方移動2m,比賽結束(主裁判吹哨,同時兩手在頭上做幾次大交叉的動作),不限制時間,一直到能判斷勝負爲止。
②主裁判可視危險程度,宣判在進行中的比賽中斷,並以繩子中心記號區的位置判定勝負。
③比賽中,主裁判作出比賽結束手勢前,如兩隊同時倒下或自己認爲獲勝而站起來等,比賽必須繼續進行。
④比賽中途不得更換隊員。
⑤採用三場兩勝制。
比賽中發生有關抗議問題,馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請。
(2)男子籃球比賽:
採取分片報名的方式,選手每片安排10人,比賽形式採取淘汰制。
以上比賽要求請各校一定要和全體教職工宣傳到位,並積極準備,統籌安排,於20xx年12月22日前將各項報名表上交到工會,不得延誤。
小學文體活動方案4
一、指導思想
堅持貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神,引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動,提高學生的綜合素質,促進學生的全面發展和健康成長。通過課外文體活動工程建設,推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化,努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、具體目標
1、確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能,具有一項藝術特長。
2、試行大課間活動,確保每天課外文體活動時間不少於1小時。
3、組織課外文體活動覆蓋全體學生,全校學生“體育、藝術 2+1項目”的合格率達 85%以上,良好率達50%以上,優秀率達20%以上。
4、組織參加縣各類文體競賽活動,體育運動會的名次進入前八名,藝術節名次進入農村組前三名。
5、結合課外文體活動的開展,實施學生大課間活動課題研究工作。
三、建立組織機構
加強領導,成立由孫忠心校長任組長,伊新奇副校長任副組長,伊亞敏、歐吉昂、蔣新成、邱安本爲組員的工作領導小組。具體分工如下:
孫忠心:全面負責課外文體活動實施工程。
伊新奇:負責課外文體活動工程的監督與落實。
伊亞敏:學生課外文體活動的課程保障及時間保證,各類興趣小組活動的落實,學生各類達標工作。
歐吉昂:負責音、體、美學科的課堂教學,學生各類競賽活動。
蔣新成:負責制定學校文體活動的實施方案及活動組織,開展大課間活動課題研究。
邱安本:保證場地器材設施達標。
四、主要具體工作
1、通過各種渠道配齊配足體育、藝術教師,抓好師資隊伍建設。
2、保證場地器材設施達標和安全。
3、按照國家課程計劃開齊、開足課程。保證每天不少於一小時的文體活動,並保證固定的活動時間、場地、指導教師。
4、創建“西子鳥”電視臺,“西子鳥”書畫社,“西子鳥”田徑隊,“西子鳥”乒乓隊,“西子鳥”舞蹈隊,“西子鳥”器樂隊,“西子鳥”三模隊等各類興趣小組。力求出成效。
5、重視宣傳工作。通過教育局信息網、學校“西子鳥”電視臺、校園網、黑板報及晨會、班會等形式加大宣傳力度。
6、加強培訓。充分挖掘學校體、藝教師特長對全校教師進行培訓,特別加強對班主任的培訓。努力造就一支高素質的教師隊伍,滿足學生對課外文體活動工程對師資的高要求。
7、要求各年級段制定切實可行的年級文體活動計劃,力求形式多樣,有吸引力,引導全體學生參與。
五、學校文體工作特色經驗總結
1、抓好師資隊伍建設
(1)建設一支專兼併舉,高素質、有特長的指導教師隊伍。要充分發揮學校教師在文體方面的特長,加強教育與培訓,形成一支素質較高且相對穩定的學校指導教師隊伍。
(2)建設一支指導學校活動,培訓學校教師的專業隊伍。發揮具有文體特長教師的優勢,共同組成一支具有較高專業技能與知識水平的指導與培訓隊伍,促進學校指導教師特長的形成,提高活動的質量。
2、構建四個層面活動
開展以學校、年級、班級和小組爲四個層面的活動,且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列,促進活動內容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰性,激發廣大學生的參與熱情,形成良好的活動環境。
小學文體活動方案5
爲了進一步活躍教職工文化生活,提高教職工的身體素質,以“鍛鍊、健康、工作、幸福”爲主題,積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動,使全體教職工形成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發有爲、團結奮進的良好風貌,增強教職工體質,進一步推進和諧校園建設。結合上級工會要求,特制定我校教職工文體活動方案如下:
一、日常性文體活動
1、建議教職工利用每天早晨八點二十之前進行晨練。
2、每天課間與學生一起做廣播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。
地點:學校操場
活動要求:①在各項運動前請做好充分的'熱身運動,注意運動安全。②自發活動,保證教職工每天半小時鍛鍊時間。
二、階段性文體活動
1、常規活動:羽毛球活動
(1)發展新會員。
積極發展具有一定羽毛球運動基礎的,熱愛羽毛球運動的教職工,特別是女職工的加入。
(2)堅持日常的鍛練和訓練。
a、堅持每週三下午5:00和週六上午9:00的兩次鍛練時間。
b、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練,提高整體運動水平。
(3)積極組織開展校內比賽活動。
a、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。
b、進行一次校級友誼比賽。
(4)加強對外交流與比賽。
a、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動,相互交流學習,取長補短,提高技能與水平,積極宣傳五里村小學,增進社會對五里村小學的瞭解和支持。
b、積極與相關兄弟學校的聯繫,積極進行交流比賽,實行請進來與走出去的辦法,增進單位之間的友誼和團結。
(5)實行規範管理:
a、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規定,積級參加活動,服從學校領導。
b、在費用的支出上實行共同承擔,學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。
c、協會對活動經費實行專人管理,每次活動後費用定期公佈,賬務公開,接受全體會員的監督。
2、學校組織活動:本學期組織一至二次的羣衆性的靈活多樣的趣味運動會。
三、其他要求
1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。
2、請全體教職工積極參加各項文體活動。
3、各項比賽、交流,友誼第一,比賽第二,且注意各項安全要求。
小學文體活動方案6
一、指導思想
爲了強健教師體魄,愉悅身心,展現團隊精神,增強青年教師的組織凝聚力,在新年即將來臨之際,在學校黨總支部的指導下,在校行政部門的大力支持下,由工會組織慶祝元旦文體活動。
二、活動主題
全員參與,喜迎新年,展示風采
三、活動目的
爲了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使我校全體教師過上一個歡慶的新年,我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動爲教師提供展示風采的舞臺,通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強教師集體榮譽感和合作精神,使教師成爲多才多藝,全面發展的合格人才。
四、活動時間
12月8日至1月1日。
五、活動內容及負責人
1、體育活動:
(1)、乒乓球比賽由張獻樑負責;
(2)、象棋比賽由尹修林負責;
(3)、撥河比賽由陳立漢負責;
(4)、排球比賽由陳改中負責
2、文藝匯演由尹廷洋負責。
六、報名組織時間
1、宣傳發動:12月8日至12月12日;
2、乒乓球、象棋比賽:12月12日至12月19日報名,12月25日至12月30日預賽,1月1日決賽。
3、撥河比賽:12月12日分組,12月25日至12月30日預賽,1月1日決賽。
4、文藝匯演:12月12日至12月19日組織報名,節目落實,12月20日至12月30日編排節目,1月1日匯演。
七、活動相關要求
1、乒乓球、象棋比賽:自願報名,抽籤分組三局兩勝單淘汰,最後交叉決賽取前四名;
2、撥河比賽:按實力分兩組採取三局兩勝單淘汰,最後交叉決賽取前兩名;
3、排球比賽:按年級組分組,後勤人員及體育教師據情況分配到各年級組,抽籤分兩組三局兩勝循環賽,預決賽第三局都採取15分賽制,每組賽出一名決賽,取前兩名。
4、文藝匯演活動:在全校教師慶祝元旦晚宴上現場上臺表演,由校委會成員和教師代表現場投票評出前三名。
5、各項比賽規則按國家規定相關比賽項目規則執行。
八、裁判組委會:
總裁判長:
副總裁判長:
1、乒乓球組裁判長:
裁判員:
2、象棋組裁判長:
裁判員:
3、排球組裁判長:
裁判員:
4、撥河組裁判長:
裁判員:
九、獎項設置:
參賽獲獎教師頒發物質獎品,參賽未獲獎教師頒發紀念品。
小學文體活動方案7
爲慶祝20xx元旦,豐富校園文化內涵生活,展示廣大教師才藝,努力營造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍,增強教師的凝聚力、向心力、集體榮譽感,以更飽滿的熱情投入到今後工作中。經研究決定在20xx年元旦前夕, 舉行教師文體比賽活動,具體活動方案如下。
一、活動主題 快樂參與 激情飛揚
二、參加對象 全鎮各小學、幼兒園
三、活動時間 20xx年12月27日下午1時(暫定)
四、活動地點 場天鎮中心小學
五、組織部門 場天鎮小教教育工會
六、活動組織
(一)領導組:組長:zz(具體負責)、各學校校長。
(二)籌備組:zz。負責方案制定,活動安排、協調、落實等。
(三)後勤組:zz。z負責準備紀念品,z負責準備調試卡拉OK比賽的音響設備和籃球場地畫線,z負責準備紙牌、籃球、自行車等活動物品。
(四)裁判組:zz。負責整個活動過程中的紀律、安全,保證活動順利開展、圓滿完成。具體分工:z負責摜蛋組;zz負責男教師自行車慢行組;zz負責女教師定點投籃組。zz負責卡拉OK比賽組(評委爲各學校校長)。
七、參賽名額 (見分配表)
八、活動地點
1.女教師定點投籃比賽(綜合樓前);
2.男教師自行車慢行(塑膠操場);
3.摜蛋比賽(多功能教室);
4.卡拉OK比賽(多功能教室)。
九、相關要求
1.根據名額分配,各校要認真組隊參與,並利用時間加強練習。
2.各代表隊按項選派人員參加,不得少報,同一人不兼報多項。
3.活動逐項進行:女教師定點投籃比賽、男教師自行車慢行比賽、摜蛋比賽、卡拉OK比賽。
4.活動分項評獎,分設一等獎2名,二等獎若干。
5.各組參加摜蛋比賽時,必須有學校校級領導參與。
6.所有人員須參與所有活動(不是選手的觀摩比賽),結束後,各組裁判將比賽結果交郭學德處彙總。最後在多功能教室舉行頒獎儀式。(不參加頒獎儀式的,不補發獎品)
7.校長負責本校代表隊帶隊、交通、活動以及課務調整等工作,確保安全。
8.各代表隊於12月24日xx:00前將報名表交z處。
9.各項活動的具體規則見相關活動細則。