【熱門】親子活動方案錦集8篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的親子活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

親子活動方案 篇1

榮成市世紀小學幼兒園慶六一親子游戲活動方案

一、活動時間：20xx年6月1日上午8:30

二、活動地點：榮成市植物園

三、活動目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。體驗六一愉快、熱鬧的氣氛。

四、活動方式：集體活動和分散活動相結合。

參加對象：小班幼兒和家長

參加形式：自願報名

五、活動準備：

1．通知爸、媽來園參加親子活動。

2．準備遊戲需要的材料。

3．佈置活動場地。

4．獎品。

六、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、6月1日上午八點家長自願帶幼兒到植物園門口集合，8：30活動開始，參加親子游戲比賽的幼兒與家長進入比賽場地

2、主持人致歡迎詞。

3、主持人講遊戲規則與注意事項。

（1）、請您在活動中注意照顧保護好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

活動一：袋鼠媽媽

目的： 培養幼兒與媽媽的親密程度與協調配合能力。

玩法： 孩子雙手抱着媽媽的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，媽媽抱住寶寶快速向前跑，最先到達終點者爲勝

活動二：袋鼠爸爸

目的： 培養幼兒與爸爸的親密程度與協調配合能力。

玩法： 孩子雙手抱着爸爸的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍，最先到達終點者爲勝

活動三：大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

家長和幼兒面對面站好，用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

5、爲幼兒及家長頒獎。

6、活動結束。

七、安全保障措施

1、遊戲分小組進行，每組不超過六人，避免因擁擠產生跌倒、摔傷的事故。

2、事先通知家長爲自己和孩子準備便於運動的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動。

3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應遊戲的運動強度，對孩子極爲熱愛，活動中能把孩子的安全放在首位。

4、事先整理清掃場地，排除不安全的隱患。

5、備有急救箱，如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時處理。

榮成市世紀小學幼兒園小班

xxx年5月27日

親子活動方案 篇2

一、主辦：西南中心小學六（5）班家誼會

二、活動主題：魅力南丹，環保勵志行

三、活動目的：

l 豐富五（5）班學生的暑期文化生活，增強孩子體質，培養他們良好的環保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。

2 結合學校創文活動、孩子暑假作業，開展社會調查實踐活動，增強孩子的社會責任感與公民意識。

3 融洽親子關係，增進親子間的情感交流。五（5）大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕鬆週末，促進同學愛、師生情和家長誼，爲孩子的成長創造一個更寬鬆和諧的人際氛圍。

四、活動時間與地點：

時間： XX年8月19日（星期日）

地點：三水逕口南丹山

五、活動對象：五（5）班師生及家長

六、活動流程：

1、7：30 ——8：00 西南中心小學正門集中，收取活動費用，合影。上車後孩子進行分組抽籤，分成兩隊後，車上的熱場遊戲，親子互動遊戲、越野尋寶遊戲，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優先挑選禮物。

2.一個半小時後到達南丹山。初定以下活動：（本週末家誼會實地考察後確定遊戲項目、順序與規則）

上午：（1）爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。

（2）分組登山比賽（初定比團隊成績）頒獎。

（3）越野尋寶（“寶”初定爲倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背後的故事）頒獎。

中午：（1）野炊（請各組長協調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區提供）

（2）稍事休整；撿樹葉制標本活動；“南丹美”攝影比賽（從博客上傳的圖片中評選）

下午：（1）水陸拓展遊戲活動。頒獎。

（2）游泳。

3. 16：30 小結本次活動，頒發紀念品。結束開心週末親子活動。

七、活動報名方式：

下週二前到各組長處報名。

八、活動費用預算：

景區門票（含中午野炊費用）：孩子每人25元，成人每人30元

旅遊巴士：洽談中

橫幅：50元

獎品、紀念品費用：約每個孩子10元

醫療箱：100元（或由家長中的醫務工作者負責保管）

綜合以上費用，每個孩子： 每個成人： （隨後發佈準確數據，並依據實際情況多退少補，在博客上財務公開）

九、相關工作及分工安排（報名後再確定）

旅遊巴士跟進：

全程保險跟進：

獎品、紀念品跟進：（涉及財務問題務必兩人以上）

醫護跟進：

拓展遊戲：

財務跟進：（此處務必兩人以上）

博客宣傳：

安全跟進：全體家長，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環節，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進

十、溫馨

提示：

1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。

2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。（如人數多，則先打印表格）

3、開學後將爲“南丹美”優秀攝影作品，優秀調查報告，優秀日記頒發獎品。

4、如果您有什麼好的意見與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯繫。

十一、其他事項：

1、如果遇到特殊情況，則另行安排時間。

2、末盡事宜，另行通知。

家誼會

XX年8月10日

親子活動方案 篇3

一、活動目標：

1、爲了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同瞭解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識；

2、提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養學生的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，使學生獲得運動會的一些初淺經驗；

3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅；

二、活動準備：

1、會場佈置：橫幅標語爲 “ 快樂運動，健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”

2、遊戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒錶、墊子、音樂；公佈遊戲規則以及參賽人員的口哨。

3、各班自己設計並號碼布

三、活動主題：“快樂大課間，健康一家人 ”

四、活動原則：

每個家庭參與兩個遊戲項目，遊戲項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

五、活動口號：各班根據自己的特點，喊出口號

六、活動時間：5月20日

七、活動地點：龍江小學操場

八、活動安排：

1、二節課後（10：00），六個班學生連同家長排成四路縱隊，（可手拿道具）高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律；

3、家長和運動員代表發言

4、裁判代表發言

5、領導致詞並宣佈開幕

6、家長和學生舉行比賽；

7、遊戲結束後家長和學生集合，總結、頒獎

8、退場：主持人宣佈親子活動圓滿結束，各班有序退場 。

九、活動獎項

1、設立班級集體獎（接力賽），取前三名

2、每個活動項目設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。

3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名

十、報名規則：每個家庭報 限 2 個項目，每個項目最多報 12人

十一、遊戲內容：

（1）遊戲名稱：齊心協力

遊戲準備：跳繩

遊戲地點：小籃球場

遊戲規則：由大人帶着小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的個數最多的爲優勝。

遊戲規則：2人一組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（2）遊戲名稱：親子二人行

遊戲目的：提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神，懂得遵守遊戲規則，感受參加體育活動的樂趣。

遊戲地點：跑道（西）

遊戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）；

遊戲玩法：家長和孩子在起點線處（距離30米），孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，遊戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子後返回起點，先到起點的爲勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（3）遊戲名稱：打保齡球

遊戲準備：手榴彈、實心球

遊戲地點：國旗邊的跑道上

家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（手榴彈），家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球（手榴彈），倒數最多的爲優勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（4）遊戲名稱：兩人三足行

遊戲目的：鍛鍊孩子把握平衡的能力，培養孩子團結協作的精神。 遊戲地點：草地上

遊戲準備：六段布綁帶，獎票（紅票、黃票、藍票）；

遊戲玩法：家長和孩子並排站在一起，用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩隻手互相抱緊抓住。比賽開始（距離50米），兩人同時向前行走，繞過椅子一圈回到出發的原點，用時少者獲勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組，要保證三隻腳踩地面行走。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（5）遊戲名稱：正中下懷

規則：在3米距離內，一端站孩子，另一端站着腰上掛着塑料筐的家長（家長只能在墊子範圍內移動，超出墊子範圍不得分），在1分鐘內孩子要把15個壘球投完（家長不能用手幫忙，靠身體的移動用塑料筐接壘球），接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。

遊戲地點：草地上

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名

（6）遊戲名稱：投石過河

規則：學生手持兩塊墊子，從起點出發，到指定地點給家長放好（家長不能幫忙），家長向前時雙腳必須踩在墊子上，由孩子將家長走過後的墊子依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長到終點後另一對家庭繼續出發，以時間少者爲勝。

遊戲地點：大籃球場

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名

（7）班級親子接力賽

遊戲名稱：袋鼠運蛋

規則：在相距25米距離的跑道兩端，起點處站着15位家長和孩子，聽到“開始”的口令後，家長揹着孩子，孩子抱住足球跑向終點處，然後繞過終點處的杆子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然後另一組家庭前行，依次類推。時間少者爲勝。

參加人數：每班10個家庭

十一、人員安排

1、活動組織策劃、主持人：羅毅

2、活動配班老師：各正副班主任下班級管理

3、遊戲組織以及評委：全體副班主任

4、寫獎狀；廖繼紅

5、音響、廣播、攝像：苟龍飛

6、攝影、宣傳報道：王芬

7、後勤支持：孫雙寶

十二、注意事項

1、各班做好家長接待和配合工作，教育學生遵守運動會規則和紀律，注意安全，服從裁判。

2、全體教師有高度負責心，把關注孩子的安全放在第一位，要防止學生意外。

3、參加活動的人數較多、場地較大，遊戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。在遊戲中遵守規則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀衆、文明小選手。

親子活動方案 篇4

一、活動目的：

爲結合主題活動“綠色的春天——植樹節”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定於下週五到郊外舉行“快樂植樹節”爲主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關係，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態環保意識。發展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養孩子、家長樂於爲他人服務的意識。

b20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

三、活動地點：吳家燕兒河水庫

四、參加人員：全體大班組幼兒、家長、教師。

五、活動組織:大大班組家委會

六、活動準備：

1、家長動員會

2、幼兒事先了解植樹節的相關常識。

3、植樹節倡議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。

5、家長志願者7個(全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志願者爲組長)，以小組爲單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、溼巾。

6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便於步行的鞋子。

7、各組準備好相機(攝像機)，幫助班級收集影像資料。

8、媒體報道聯繫。

七、活動程序：

1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統一出發，欣賞沿途春景。

2、到達目的地集中。(9:00)

3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。

4、植樹，懸掛標記牌，倡議書籤名，留影。

5、分組野炊。(10:30)

6、活動結束，收拾整理，處理垃圾。(1：30)

7、下午14:00集中，統一返回。

八、活動要求：

1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協助，車輛自備。

2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

3、整個活動家長負責孩子的安全，避免發生意外事故。

4、野炊活動：在家長的監護下儘量讓幼兒參與。

5、活動結束一定帶領孩子收拾整理，處理好垃圾。

九、安全預防措施：

1、提前做好實地考察，安排制定好出遊路線和活動場所的活動範圍;

2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出遊要求、配合及注意事項，並提前做好相應的準備工作;

3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力;

4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

5、加強管理和監督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發現情況及時處理;

十、活動總結

1、家長幼兒植樹圖片展

2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

親子活動方案 篇5

指導思想：

爲了使新小班的孩子能夠儘快融入烏南的集體生活，使家長較全面地瞭解烏南的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，藉助親子活動促進家園協同，在日後能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

活動目標：

1、通過各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發幼兒喜歡幼兒園的情感。

3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，瞭解孩子在園生活的一些基本環節，幫助家長有目的地在入園前爲孩子做好各種入園準備。

活動準備：

一個小動物手偶

小動物粘紙（同樣的6套）

姓名貼（老師自制，並貼在相應處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜） 親子掛牌和附頁卡紙（5份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

錄音機、小班早操律動的音樂

8月7日第一次活動過程：

來園活動：9：00——9：30

找找寶寶照片，找到教室認識老師，並與老師打招呼

請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）

請家長爲寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員

家長和寶寶一起選擇玩具遊戲（提示寶寶看標記）

9：30——10：00

放音樂，提示寶寶將玩具送回家後坐小椅子（家長站後排）

老師介紹看標記學收玩具

生活活動：

老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）

點心：分辨自己的杯子和盤子吃完後（家長鼓勵孩子儘量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學着整理餐具，杯子放桶裏、盤子疊起來、毛巾放筐裏

快樂遊戲：10：00——10：30

點名遊戲：認認自己的老師，並在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，願意站起來開口報到，獎勵粘紙。

親子製作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌裏掛在胸口，30日親子體驗和開學後每天帶來。

飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師爲開口的寶寶貼粘紙。 結束提示家長給寶寶換鞋

8月30日第一次活動過程：

來園活動：9：00——9：30

鼓勵孩子主動上樓進教室，並與老師打招呼

請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應處；

家長鼓勵寶寶學着自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師

家長和寶寶一起選擇玩具遊戲（提示寶寶看標記）

9：30——10：00

放音樂，提示寶寶將玩具送回家後坐小椅子（家長站後排，適當與寶寶保持距離） 老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家

生活活動：

老師繼續用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完後用毛巾擦嘴；

三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。 快樂遊戲：10：00——10：30

鞏固點名遊戲：認認自己的老師，並在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——遍（觀察動作協調能力和音樂節奏感）

飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。 全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。

離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師爲開口的寶寶貼粘紙。

結束提示家長給寶寶換鞋

生活活動：

老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）

點心：分辨自己的杯子和盤子吃完後（家長鼓勵孩子儘量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學着整理餐具，杯子放桶裏、盤子疊起來、毛巾放筐裏

快樂遊戲：10：00——10：30

點名遊戲：認認自己的老師，並在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，願意站起來開口報到，獎勵粘紙。

親子製作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌裏掛在胸口，30日親子體驗和開學後每天帶來。

飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師爲開口的寶寶貼粘紙。 結束提示家長給寶寶換鞋

8月30日第一次活動過程：

來園活動：9：00——9：30

鼓勵孩子主動上樓進教室，並與老師打招呼

請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應處；

家長鼓勵寶寶學着自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師

家長和寶寶一起選擇玩具遊戲（提示寶寶看標記）

9：30——10：00

放音樂，提示寶寶將玩具送回家後坐小椅子（家長站後排，適當與寶寶保持距離） 老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家

生活活動：

老師繼續用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完後用毛巾擦嘴；

三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。 快樂遊戲：10：00——10：30

鞏固點名遊戲：認認自己的老師，並在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——遍（觀察動作協調能力和音樂節奏感）

飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。 全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。

離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師爲開口的寶寶貼粘紙。

結束提示家長給寶寶換鞋

家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家後，再去更換玩具玩，養成物歸原處的好習慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什麼建議、需要請與我們聯繫，我們將熱誠地爲你和孩子服務。

附兒歌：

小水杯

小水杯，手中拿， 我和水杯親親嘴。 咕嚕咕嚕喝下去， 寶寶天天愛喝水。 洗手

洗手液，壓一壓， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出來了， 衝一衝，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手噴噴香。 小香蕉

小小香蕉有禮貌， 點點頭，彎彎腰， 見了老師問聲早， 見了朋友問聲好。

親子活動方案 篇6

活動目標：

1、 爲了提高小朋友保護花草樹木的責任感；

2、 增強小朋友的環保意識，使孩子們親自體驗種植的樂趣，規劃方案《親子植樹活動方案》。

活動地點：校園

參與活動人員：二年一班學生及部分家長。

活動過程：

一、 植樹活動動員大會。

1、 活動目的。

2、 活動準備。

3、 活動所要達到目標。

二、 活動記錄：對於很多小朋友來說，這是第一次參加植樹活動，小朋友們興致勃勃，來到了校田地，老師與學校領導詳細地介紹了樹的相關知識，以及種植的方法與技巧，並給每個小朋友派發了一株樹苗。領到樹苗後，小朋友們可高興了，和爸爸媽媽一起同心協力，忙着刨土、放樹苗、填土，拿着水桶澆水等等，個個忙得不亦樂乎，整個勞動場面呈現出一片熱火朝天。經過一番緊張的勞動，孩子和家長們共栽種了幾十株樹苗。孩子們和爸爸媽媽還一起將“愛護小樹苗”、“我和小樹共成長”等環保標語牌掛在小樹上並一起合影留念。活動後，孩子們意猶未盡，他們高興地說，以後會經常來照顧小樹苗，給樹苗澆水、施肥，讓它們快快長大。

三、 活動總結：通過這一活動的開展，既增強了孩子的`生態環保意識，又增進了親子之間的交流，加強了教師、家長和孩子之間的情感溝通，使家長參與教育與管理的積極性大大提高，成爲植樹節的另一道亮麗風景線。

親子活動方案 篇7

【設計意圖】

一年一度的六一兒童節要到了，我們發動廣大家長積極參與，與孩子共享節日的愉悅氣氛，在遊戲的同時增進親子感情，爲孩子的節日留下美好的回憶。爲此我制定瞭如下活動方案。

【活動時間】

5月31日上午8：30——10：30

【活動地點】

幼兒園戶外活動場地

【參加人員】

託班幼兒及全體家長

【活動準備】

1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、活動道具：呼啦圈若干、氣球、自制尾巴、沙包、籃子等。

【活動安排】

一、幼兒早操活動展示

二、進行親子游戲活動：

1、給媽媽套圈

目標：增強跑跳力，增進與媽媽之間的感情。

準備：呼啦圈若干

規則與玩法：

（1）寶寶與媽媽一起站在起點，遊戲開始，寶寶跑到終點拿呼啦圈，原路返回將圈套到媽媽身上，最先套完三個呼啦圈者勝。（一次只能拿一個圈）

（2）寶寶比賽過程中，媽媽呆在原地不動，寶寶套圈時，媽媽的手不得幫忙。

2、拽尾巴

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制尾巴若干

規則與玩法：將尾巴綁在寶寶身後，遊戲開始，由家長背寶寶在規定場地範圍內四散跑，寶寶去拽掉小夥伴的“尾巴”，被拽掉尾巴的家庭離開賽場，留到最後者獲勝。

3、爸爸籃筐

目標：發展雙腳向前跳、雙手投擲的能力，培養與他人合作的意識。

準備：氣球、沙包、籃子

規則與玩法：遊戲開始，爸爸離終點兩米處拿籃子當“籃筐”，媽媽在起點吹氣球，綁緊，寶寶兩腿夾緊氣球向前跳，跳到終點拿球換成沙包投到“爸爸籃筐”裏，規定時間內投籃最多者獲勝。

【活動結束】

發放六一節禮物，祝孩子節日快樂！

親子活動方案 篇8

一、體育遊戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者爲勝利者。

二、英語活動：聖誕。快樂結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》

教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas 的練習；句子i want…的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！

2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmas old men 聖誕樹christmas tree等飾物的發音。

3、遊戲：what is it？教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！

三、親子活動：給老師的聖誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行討論：

師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢？

3、提出製作時的要求，

（1）先設計好在進行製作，大膽使用各種材料。

（3）使用工具、材料時用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡

（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。

四、聖誕party

在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

五、備選遊戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

六、共唱《同一首歌》

彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍着聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！”分明看到家長眼中涌着的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動？