幼兒園夏天主題活動方案4篇
引導語:爲確保活動順利開展,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園夏天主題活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園夏天主題活動方案1
一、活動產生:
通過“春天來了”的主題活動的開展,幼兒對於自然界規律的變化產生了濃厚的興趣,也激發了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨着天氣一天比一天熱,幼兒在着裝上發生了明顯的變化,每天的戶外活動時都會留許多的汗,冷飲也變成孩子們鍾愛的食品,在家裏要開空調、電風扇等等,這些都是引起孩子們注意的問題,根據教育要順應兒童的自然發展,要有效地將兒童的發展納入社會發展需要,要促進幼兒全面發展的要求,我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要,從中尋找制定主題網絡的線索和依據。於是主題活動內容也就隨即產生——“夏天真熱呀!”
二、活動目標:
1、通過活動使幼兒感知夏天的特徵,能夠區分夏天與春天的不同之處。
2、知道夏天熱了,要多喝水、勤洗澡,注意個人衛生。
3、能夠知道幾種避暑的方法。
三、活動與指導: 學習活動方案
(一) 內容:認識夏天
活動目標
1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化,初步知道夏天到了。
2、瞭解夏天的特徵,萌發幼兒對大自然的熱愛之情。
活動準備
1、活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化
2、散步活動時引導幼兒觀賞幼兒園的風景。
流程
談話活動————欣賞圖片————佈置牆面
實施要點
(一)談話活動:
a、 前幾天我們在公園園裏看到了大樹、小草有什麼變化?
b、 幼兒大膽地說說自己看到的事情。
(二)欣賞圖片
1:夏天來了。哪些小動物出現了
2、河裏有什麼花
3、看看我們的穿着,有什麼變化嗎?——夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳。
4、與幼兒一起進行總結(可以用小朋友的語言來創編)
——夏天到了、天氣熱了
——蟬兒叫了了、荷花開了
——小朋友們換上了薄衣裳
(三)佈置牆面:塗色,共同佈置
延伸活動:
引導:幼兒到戶外、在家裏也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開空調)感受大自然的變化。
幼兒園夏天主題活動方案2
設計意圖:通過教師引導,讓幼兒大膽發揮想象,自由繪畫,並在教師指導下, 較生動,準確的進行繪畫,及填充顏色。
活動目標:
1、感知夏天,瞭解夏天的景物特點,以及夏天天氣變化。
2、能夠比較形象的繪畫"夏天",色彩搭配得當,自由發 揮想象。
3、喜歡夏天 ,感受夏天帶來的快樂。
活動準備:關於夏天的圖片,夏天來了背景音樂、水彩筆(每人一份)幼兒創作的圖畫、鉛筆。
活動難點:幼兒自由發揮想象進行繪畫。
活動過程:
一、教師提問幼兒:"小朋友們,你們知道現在是什麼季節嗎?"幼兒集體回答。教師問:"那你們知道春天過去了,什麼季節會來嗎?"幼兒回答,引出夏天。
二、教師問幼兒喜歡夏天嗎,幼兒回答喜歡或不喜歡,教師根據情況回答。說:"那麼今天老師就給小朋友們說一說夏天。"你們聽—— 夏 天來了" 開始播放幻燈片。
三、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片,講述夏天,介 紹夏天"花兒開了,藍藍的天空,又大又甜的西瓜,歡樂的沙灘玩耍,可愛的熊貓寶貝。。"
四、教師講述完畢,問幼兒:"小朋友們,你們眼中的夏天是什麼樣的呢?"提出要求:
1)請幼兒發揮想象畫出自己眼中的`夏天。
2)保管好自己的水彩筆,圖畫時注意保持清潔。
3)幼兒自由發揮,教師巡迴指導。
提醒:
塗顏色時候用筆力度均勻,色彩均勻,合理。
五、結束活動,經過教師指導,完成作品後,教師將幼兒的畫貼在教室展示牆上。
活動延伸:上一堂手工課,準備彩紙,教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶,貼在教師事先準備好的夏天展示牆上,裝飾班級。
幼兒園夏天主題活動方案3
主題說明:
雖然夏天炎熱的、難耐的,但對孩子們來說夏天是多姿多彩的,可以吃好吃的冰淇淋,可以穿漂亮的花裙子,可以盡情玩水、游泳、打水仗,可以聆聽夏天大自然的風、雨、雷電聲和荷塘中美妙的奏鳴曲。
這一主題以幼兒感興趣的夏季特徵、夏天的雷雨和夏日交響曲爲主線,貫穿於各個活動中,引導幼兒主動地探索發現和學習。在嬉戲中積累有關夏日的經驗,引發對夏天許多問題的思考。在談談、做做中幼兒大膽壕與、大方地表演、積極地創造,體驗夏日給我們帶來的許多快樂,並學會在夏日自我保護的方法。
讓孩子擁有一個健康、快樂的夏天。
家園共育:
1、配合主題引導幼兒觀察夏季的主要特徵,幫助幼兒完成“夏天來了”調查表。
2、多給孩子講一講有關夏季的衛生知識、對幼兒進行健康教育。
3提供玩水遊戲材料,鼓勵幼兒多探索多發現。
4.家長園地中提供“夏季飲食衛生”、“夏季控制幼兒冷飲進食、量”“孩子適合戴墨鏡嗎”等內容供家長閱讀。
主題網絡
雷陣雨 荷花池裏的朋友
火辣辣的夏天
找陰涼 在水池邊
主題環境創設:
師生共同佈置“夏日奏鳴曲”主題牆飾,引導幼兒收集有關夏天特徵的景物、圖片或食物,進一步加深幼兒對夏季的認識。
豐富自然角,提供夏季的花卉(荷花、太陽花。
幼兒園夏天主題活動方案4
活動目標:
1、 知道服裝與季節的關係。
2、 根據自己意願設計夏天的服裝。
3、 在設計與表演活動中體會成功的喜悅。
活動準備:
1、 幼兒穿各式夏裝並準備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等
2、 廢舊報紙若干(數量大於幼兒數)、剪刀、畫筆3、 適合於表演的音樂一段
活動過程:
一、談話:夏天的服裝
1、 講講夏天服裝的特點:薄、少、短
2、 介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子爲主、男小朋友以短袖短褲爲主
二、展示自己的服裝 隨着音樂展示自己的夏裝
三、設計服裝
1、 激發幼兒設計服裝的願望:“這些漂亮的衣服都是別人設計的,我們自己動手來設計一套服裝吧?”
2、 幼兒構想
3、 幼兒動手設計服裝: (1)教師重點協助能力差的幼兒(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝
四、服裝表演
1、 幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝
2、 展示自己設計的服裝
活動評價:
夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,於是我設計了這樣一次綜合性的半日活動。 活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論着自己的衣服,到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發了幼兒自己想設計服裝的願望,在設計服裝時,幼兒都欲欲而試,拿着報紙量體裁衣,經過一番努力,每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(儘管有的還不像什麼衣服,只是挖了個領子套在了身上),活動室裏洋溢着一片歡笑!幼兒不在乎最後的結果,而注重的是活動的過程,這就是與成人評價標準的區別!