教育範文觀後感

公共安全教育觀後感12篇

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當認真看完一部影視作品後,從中我們收穫新的思想,需要回過頭來寫一寫觀後感了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編精心整理的公共安全教育觀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

公共安全教育觀後感12篇

公共安全教育觀後感1

隨着滬上中小學的新學期開學日到來,面向全市中小學的《公共安全教育開學第一課(第九季)》也如約而至,這檔聚焦城市軌道交通公共安全主題、邀請軌道交通專業人員、分爲三大板塊的節目,使我在輕鬆觀看的同時受益良多。

首先是“進站乘車前的必要準備”環節,在安檢專員吳警官的耐心講解和嚴謹的實驗實踐下,我瞭解了地鐵中一些違禁品以及違禁品對軌道交通系統安全運行的.危害,同時實地操作安檢機,明白了地鐵安檢機的運作原理,使我爲地鐵安全保障人員的專業和安全保障系統的可靠而感到由衷敬佩。

“站廳車廂內的注意事項”環節中深入展廳內部,在兩位站廳中服務的專業警員的帶領下,我在領略地鐵內部一應俱全的安全設施的同時又學習到它們的正確使用方法,又瞭解了一些在候車期間的安全規範守則與各類標識的作用,大大增強乘坐地鐵時的險情處理能力。

最後環節着重強調了“緊急情況時如何正確應對”,講解了搭乘地鐵時遇到緊急情況的處理方式,更學會了極端情況下應保持鎮靜、不要慌張、聽從指揮的重要意義。結合列車迫停的緊急疏散演習,大大增長了有關地鐵疏散的知識。

這期的節目告訴大家:生活中直達各處,稀疏平常的軌道交通,需要學習的安全知識更是必不可少,只有具備了足夠的安全知識,積極靈活地解決問題,才能在平日裏搭乘軌道交通時遇到極端情況時巧妙化解,爲自己和他人的安全提供保障。

公共安全教育觀後感2

2021年2月21日晚,我觀看了上海教育電視臺《公共安全教育開學第一課》,課程通過的嘉賓訪談、情景劇等多種形式,給我們普及了治安、交通、消防、防疫等方面的`知識。

首先,注意防範詐騙。當我們接到可疑電話、收到可疑信息時,要注意甄別真僞,仔細確認。凡是涉及個人財產、涉及 “三碼”即密碼、驗證碼、二維碼等方面的,要特別提高警惕。

其次,注意交通安全。我們要遵守行人與非機動車的通行規則,遵守道路安全法規,有序安全出行。“用左手開車門”、“車輛轉彎,請注意安全”,“紅燈停,綠燈行”牢記心間。

再次,注意消防安全。當發生火災時,合理運用工具破拆玻璃,打開安全通道;火勢危險時,應披上打溼的被褥或衣物,尋找安全出口;遇到燙傷,應脫去炙熱源的覆蓋,沖洗傷口,蓋上清潔敷料,及時就醫。

最後,注意加強防疫。我們要做好戴口罩、勤洗手等個人防護工作,安全進行集體活動,成爲自己健康的“第一責任人”,堅持防疫“三件套”、牢記防護“五還要”。

通過觀看這次開學第一課,讓我們對公共安全有了更全面的認識。我們要加強自身安全防範意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘常鳴,永記心間,以安全的行爲在安全的環境中學習、成才、生活。

公共安全教育觀後感3

星期二下午第二節課是閱讀課,我沒有借到想要看的書,只好拿出《小學公共安全教育》翻起來。沒想到收穫不小——懂得了很多安全知識。

從《小學公共安全教育》中我懂得了無論是在生活,學習文人,還是在娛樂,安全問題都是需要首先考慮的。生活中有太多太多這樣那樣的悲劇發生。一聲惡作劇的叫喊,導致擁擠踩踏的事故的發生。一次不遵守交通規則的穿行,花季般的生命消失在車輪之下。一些看似很隨意的行爲,卻釀成了不該發生的慘劇,讓親人痛心萬分。一次,我親眼目睹了一件不應該發生的.悲劇,放學時,老師把同學送出了大門口,一位家長(奶奶)把一位已經送過路的學生又拽回去,正好一輛三輪車疾駛過來撞上,老奶奶當場喪命,那個學生也重傷。同學們面對這些我們難道不應該警醒嗎?生活是美好的,充滿了新奇、幸福、快樂。我們往往沉浸在幸福和快樂之中,卻忘記了生活中潛在的危險。一旦危險降臨,我們會驚慌失措,不能及時採取有效的措施。所以我們必須嚴格遵守交通規則,學好安全教育知識。

同學們!爲了我們共同的安全,行動起來吧——請遵守交通規則!

公共安全教育觀後感4

寒假開學前在父母的帶領下,觀看了上海頻道舉辦的《公共安全教育開學第一課》專題節目,節目請到交通部的幾位警察叔叔做介紹講解,通過他們自身的'工作經驗和專業技能,讓我真的瞭解了很多安全教育的知識,跟大家一起分享:

1、火災襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。

4、穿過濃煙逃生時,要儘量使身體貼近地面,並用溼毛巾捂住口鼻。

5、身上着火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

6、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

7、室外着火,門已發燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內。要用浸溼的被褥、衣物等堵塞門窗,並潑水降溫。

8、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號,等待救援。

9、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把牀單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上,順繩滑下,或下到未着火的樓層脫離險境。

公共安全教育觀後感5

網絡世界要懂得自我保護,無論是什麼情況下,都要保持鎮定,冷靜。比如不要輕易相信可疑信息,多詢問,注意甄別真僞。通過真實案例,我懂得了特別是涉及與金錢有關的信息,都不能透露給陌生人。還知道了不能高空拋物,文明養犬,遇到96110來電要接通。在校園內要避免校園欺凌,要想自己不受害,首先不能去傷害別人,也就是己所不欲勿施於人的道理。

在治安板塊中,我瞭解到了很多危險的'壞習慣,比如翻越隔離欄,亂穿馬路,闖紅燈等。要知道哪些情況下容易發生危險,才能避免發生危險,最好的方法是遵規守法。無論是行人還是車輛,都最好各行其道。如果在騎行非機動車道時,要佩戴好頭盔。

在生命安全板塊中,我們也要學以致用。遇到火災危險時要保持沉着冷靜,及時自救,不能盲目逃生。通過案例,我瞭解到安全破窗可以用一些尖銳的物品敲擊正確的位置,避免出現二次傷害。

無論是在家,在校,還是在外,我們要掌握一定的技能,遵紀守法,才能對自身和他人的安全有所保障。

公共安全教育觀後感6

在開學的前一個晚上,我觀看了《開學第一課》,它主要圍繞網絡安全、校園欺凌、交通安全、火災安全和疫情防控這五個方面來講解。

最讓我有所感觸的是疫情防控方面。在學校裏,我平時除了午飯時間都一直帶着口罩,時常會感覺到悶熱,但由於害怕感染疫情,便沒有脫下來。而在課堂中老師給我們講了脫戴口罩的技巧:只有在人流密集的情況下才需佩戴口罩,當與他人距離一米及以外或在空曠的地方則無需佩戴口罩。這剛好解決了我的煩惱。此外,老師還給我們講解了洗手的正確方法,其中特別提到了用肥皂時一定要搓洗20秒,這是經過科學實驗的'。我之前洗手,從來沒有用過這麼長時間,這樣會導致仍有部分細菌沒有被殺死,清潔不到位。

此時此刻,我不由得產生了一種感激和自豪感。感激是因爲國家以各種方式將防控疫情的方法和注意事項傳授給它的人民,讓每個人都能及時改正自己的不足或錯誤之處,遠離生命危險;自豪是因爲正是國家這樣帶動人民積極抗疫,現在中國的疫情在世界範圍內可謂是控制得相當好,甚至已經研發出了疫苗,現在已有許多國家都用上了中國的疫苗,使當地人民減少了疫情帶來的痛苦,這難道不讓人驕傲嗎?

總而言之,這次的《開學第一課》讓我受益匪淺,同時也讓我意識到了國家的強大。我現在一定要努力學習,長大之後爲國家貢獻自己的一份力量,以此來回報祖國對我們的養育之恩!

公共安全教育觀後感7

“安全教育無時無刻,守護成長有你有我”,開學前夕,公共安全教育第一課雷打不動地出現在了熒幕上。和藹可親的警官與專家們分別圍繞治安、交通、消防、防疫四個板塊,傳授了實用法律知識和風險防範技巧,幫助提升了危險識別能力。

在治安板塊中,識別電信網絡詐騙的.內容尤其有趣。場外互動中,學弟學妹們巧妙通過滬語與英語,發現對方漏洞,機智識破謊言,揭穿“詐騙者”虛假身份。他們的聰明機靈,令人讚歎、又令人捧腹。我小學時,父親也曾遇到過類似的電信詐騙情況。一天中午,父親接到一個陌生電話,對方聲稱是我的體育老師,我在體育課上暈倒,送往第一人民醫院搶救,需要立即墊付2萬元。父親有些慌亂,但母親提出了質疑:“孩子小學在浦東,第一人民醫院卻在虹口。如果孩子真出了事,送醫也不應該捨近求遠。”於是,父母趕緊打電話給班主任求證,得知我還好端端的坐在教室裏呢!他們才鬆了一口氣,確認這是詐騙。公共安全教育第一課與生活經驗共同教導我們,遇到陌生號碼打來的電話,不能輕信,不能慌亂,而應小心求證,謹慎爲上。

公共安全關係你我,危險隱患並不遙遠。膽大心細、學以致用,便能安全無虞,快樂成長!

公共安全教育觀後感8

時光飛逝,轉眼寒假已過,又是一年開學季。我們以同樣的方式開啓美好的新學期,這,就是開學第一課。

2022年的公共安全教育第一課是以“地鐵之魅,城市之美”爲主題的。由主持人蓉蓉和賈傑老師、黃奕老師和趙錦禎老師一起前往上海的地鐵站,通過雲課堂的方式,給全國各地的中小學生共上一堂課。

在這次課堂中,老師們講授了許多有關乘坐地鐵的公共安全知識。比如,進地鐵站前必須戴好口罩,包袋要過安檢,危險品不能攜帶上地鐵,等等。我們學習了危險品的種類,包括水果刀、充了氣的氣球和寵物這些都不能帶上地鐵。我們還學習了地鐵站臺上“看得見的`”安全標誌和“聽得到的”廣播提示,在地鐵走失時要勇於向工作人員求助,在地鐵車廂裏發生緊急情況時該如何使用安全裝置,發生火災時該如何正確使用滅火器,遇到地鐵急剎車、停電時該怎麼做。我們還觀摩了地鐵在隧道中發生緊急情況時的逃生演習,切記一定不能慌張,要聽從工作人員的指揮有序撤離。這堂課內容豐富,讓我收穫滿滿。

地鐵作爲中小學生經常乘坐的公共交通工具之一,安全有序地乘坐地鐵需要我們每一個人共同遵守和維護。最後,我想說,地鐵安全十分重要,請同學們一定要遵守!

公共安全教育觀後感9

明天要開學了,今天照例又看了教育臺的開學安全第一課,熟悉的黃奕警官又給我們進行了安全教育。

這一次的安全教育以網絡電訊詐騙提示開始,黃警官用案例提醒我們在平時接到各種電話短信等一定要緩一緩,要做到不隨便透露“三個碼”,密碼驗證碼二維碼一定不要隨便給別人。

在道路安全提示中,交警提醒我們一定要注意平時道路通行中的壞習慣,千萬當心“鬼探頭”,非機動車一定不要隨便跑到人行道或者機動車道上,很多安全事故都是小小的壞習慣引發的。

消防安全教育中,我學到了在遇到需要破拆玻璃窗時的正確操作,一定要用工具在玻璃窗上部或者四個角去砸,並清理邊框上的玻璃,用毛巾鋪墊,這樣能減少玻璃的傷害。同時還學習到了一些傷口處理的方法。

最後,就防疫保護的問題醫生給了我們正確有效的`提示,在保證自己安全的情況下,我們能夠正常活動鍛鍊,繼續戴口罩勤洗手還是最有效的防疫辦法。

新學期就要開始了,這些提示會讓我們更安全地迎來新的學習生活。

公共安全教育觀後感10

我學習了安全教育案例,收穫、感慨也很多,尤其是關於校園安全隱患的有關問題,感觸很深。

我覺得學校安全要做到以下幾點:

1、從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了,就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

2、學校安全教育要常規化。我們要像案例中的學校那樣,安全要時時抓、事事抓,要常態化。在安全演練時,一定要嚴肅、認真,學生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能爲了完成上級佈置的任務才演練,不能爲了演練才演練。演練是要自發的、爲了養成良好的安全習慣而演練的。並且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

3、教師要以身作則。老師在安全教育時,不能光要求學生怎麼樣做,老師的身教更重於言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣,不能說一套做一套。

總之,學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,採取安全措施,嚴加防範,將不安全因素消滅在萌芽狀態,只有這樣,學校的安全工作才能做好。在今後的工作中,我們深信:在總結過去經驗的.基礎上,經過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。

公共安全教育觀後感11

又是一年開學季,久違的《開學第一課》真是乾貨滿滿。今年的第一個主題是治安,遇到網絡詐騙時要沉着冷靜,懂得“己所不欲,勿施於人”的小小道理,對校園欺凌說“不”,有法律在背後保護你。

第二,交通。小片中演示的“鬼探頭”現象十分危險,我們要各行其道來保護各自安全。行車時要戴頭盔,規範充電,不堵塞樓道。第一課中也重點學習了右轉彎隔離欄的`作用,讓那些大車注意轉彎,以免危險發生。

第三,火災。這也是常常提到的事,遇到火災,大聲呼救,和家人一起逃生,撥打119,如若不行則固守待援。而今天我們學習的是如何在逃生時破拆玻璃,可以使用尖銳物品敲擊窗戶的頂角,找到支撐點,再把邊緣清除乾淨,即可逃生。若發生受傷的情況,可先做簡單處理,在送到醫院及時就診。平時多積累知識,遇到危險就可以學以致用。

最後,也是2020年起,比較特殊的事情,疫情。在人多的地方要戴口罩,保持距離則可摘下,學生最好不出上海,不要用手摸口鼻,而預防疫情和其他病毒的最好方法是勤洗手,洗20秒,大部分細菌就已清除。

“公共安全無時無刻,守護成長有你有我。”讓我們健健康康的迎來新的學期。

公共安全教育觀後感12

今天晚上,我準時觀看了《公共安全開學教育第一課》。這一季繼續聚焦學生公共安全教育,依託真實案例解讀常見隱患,市公安局治安總隊黃奕、交警總隊賈傑,市消防救援總隊趙錦禎,復旦大學上海醫學院副院長吳凡四名主講人分別圍繞治安、交通、消防、防疫四個板塊,向我們傳授實用法律知識和風險防範技巧,幫助提升危險識別能力。

首先,黃奕警官先向我們介紹了一個日本留學生的例子,這很好地向我們詮釋了一個道理:網絡詐騙其實就發生在我們的身邊。後來,他又繼續告訴了我們一串數字:96110,這是上海市的防詐騙中心的專用號碼,這種寓教於樂的方式,讓電視機前的我們都深深記在了心裏。後面,賈傑警官告訴了我們上下學時,一定要防止“鬼探頭”,同時也要提醒家長們接我們放學時,不要在人行道上騎非機動車,也讓我們自己回家的同學們要注意安全。其次,趙警官也向我們重複了消防安全的重要知識,向我們展示了消防安全錘正確的`使用方法,如何在火場裏安全地快速逃生。最後,便是吳院長向我們重申了防疫的重要性,同時也引申到春季高發傳染病的防治手段,我們竟發現其中的方法不相同……

我覺得這次的公共安全第一課製作十分精彩。各個板塊知識點通過“演播室訪談+場內場外互動+情景劇演繹”的形式來呈現,用權威、精準、緊湊的授課內容和平和、專業、輕鬆的授課氛圍進一步增強節目的親和力和說服力。

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