教育範文觀後感

高中學生觀《美麗人生》有感大綱

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一直聽聞這部片的好評如潮,心裏對好片總是充滿期待的。看了海報,聽了名字,看了開頭,就不自覺的將它定義成一部陽光普照的片,十足溫暖的片。然後主演沒有辜負我的期望,前半部分確實很喜感,有笑點,很樸實的溫暖,讓我覺得其實就這麼繼續下到結束也能接受的一部普普通通的好電影,但應該算不上絕好吧。

高中學生觀《美麗人生》有感

只是,我也在想,什麼人生在被賦予美麗之名而不愧對?

觀影的時候,腦中始終留着海報的影子,如此和諧的一幕,如果能由始而終,確實也很美好了。可,屋內一片狼藉時,我初想,若不是流氓又來掃興了?可惜沒這麼好命。這次就直接上火車了。看到那些個軍官,那些猶太的字眼閃過,我才瞭解到,二戰。所以那種若有若無的對這一家子的不安終於有了解釋。於是母親跟上了火車。於是父親口中“愉快的旅程”開始了。

自此之後,沉重陰鬱在我心裏就揮之不了。我看着片中集中營灰暗的背景,人們無力而頹唐的眼神,瞬時低落了不少。可是,孩子怎麼會懂。他不明所以的來到這裏,哪裏明白是自己的出身導致如此。父親,便導了一出以自己的生命爲代價的戲把這段黑暗演繹成美麗帶給孩子光明、希望和快樂。電影裏,總覺得這父子倆隨時都可能被納粹逮住,如此出格的行爲夠他們趴下了就再也起不來了。只是,這部電影裏,納粹們很“好人”的避開了,讓父親與孩子在混雜的宿舍裏留有最後一份空間和希望,而那些同來“爭奪坦克”的夥伴們,也“識趣”的沒有開口,讓父親如此完滿的把故事繼續下。我不止一次的在心底咆哮:怎麼會有這麼順利的事情?可是我也強迫自己相信,就是有這種事情的,大家都爲了這個孩子而編織着天衣無縫的謊言。只是也有人在無意中破壞它,可在面對死亡,誰還有耐心抑住憤恨呢?

但是,真的有。

父親抑住了。自始至終,他和孩子玩的1000分遊戲沒有中斷過,爲了活下,爲了保住孩子的命,爲了給他希望,父親做着時刻賠上性命的舉動。孩子也是聰明的',雖然他不能完全理解,也多少能察覺出危險,但,他也始終相信那個一同在遊戲裏的父親,最後的擠眼,他也是笑着做出來了,笑着踏着大步走了,留給孩子最後一絲踏實。

所以,最後坦克出現的時候,我實在無法抑制那股難過了,拿生命換來的1000分,拯救回了孩子的歡顏,可是那背後揹負了多少沉重、壓抑、痛苦、憤恨。你可知那坦克圓了父親用生命維繫的謊言,驅走了沉痛的黑暗,讓母子得到救贖。

我不過19歲,我沒有歷經過戰爭,只是那些大肆渲染的罪惡使我非常的厭惡這家破人亡、妻離子散的源頭。那些苟同戰爭的人,你們如何能理解體會到戰火中哭號的痛苦?雖然我絕對無法感同身受,可是我也絕對不會認同戰爭,即使它打着正義的旗號,可是那其中無論如何都無法避免的死傷也同樣是罪惡,這是不會改變的!我不能夠說什麼義正言辭,畢竟沒有經歷,所言皆虛。所以,我也只是說說,說說罷了。

我才知,這人生是如此的美麗,甚至於我不敢直視她,甚至於我看着她時會瞥見自己的懦弱和無知是顯得如此醜陋。只是,這醜陋卻讓我確信了,美麗人生。

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