《放牛班的春天》電影觀後感四百字

《放牛班的春天》整部影片沒有主角，卻人人都是主角，一所學校的故事，一個班級的故事，一個教育與兒童的故事，小編今天爲大家帶來《放牛班的春天》觀後感，一起來看看吧！

　　放牛班的春天觀後感_第1篇

於我來說，《放牛班的春天》意義深刻，這是第一部令我淚流滿面的電影。世界上最能淨化心靈的是什麼？如果要我回答，我想是音樂了，天使一般純淨的童聲，亦或是嘹亮的高音，氣勢磅礴的進行曲，種種節奏不一，曲調不同的音樂，都給人以美的享受。

《放牛班的春天》是一部圍繞音樂展開的電影，劇中頑劣的少年們，似乎已被世界拋棄，因爲一個老師、幾個音符播下了愛的種子,從此改變了人生的軌跡。當大家深深愛上音樂的時候，馬修老師離開了。

影片最後，馬修老師被迫離開學校，被禁止走出教室的孩子們折了飛機，寫上告別的話語，從樓上的小窗口拋向老師，飛機上承載的不僅是對老師的不捨，還有對老師之愛的讚美，和對美好未來的嚮往。

我想，這部電影的音樂固然經典，純淨如天籟的歌聲，久久縈繞在耳畔，但它講的不只是音樂，在這裏，音樂只是一個載體，電影想要表達的，是藉助音樂的多種形式和不同節奏表達音樂的影響力，同時反映出社會的黑暗現狀。片中的池塘畔底輔育院更像一個縮微的社會，有天真的貝比諾、音樂天才少年莫罕奇、被誤解的孟丹、嚴酷自私的校長、寬容的麥神父。可敬的馬修老師用音樂改變了老師們和孩子們生活和認知，卻無法改變社會的黑暗，的確，世界太大，我們個人的力量是極爲有限的，但馬修老師讓我們看到了正義，光明，和天使一般的師之愛。

　　放牛班的春天觀後感_第2篇

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩被用來讚美着教師這個職業。但在我看來，我個人並不喜歡這句詩，教師是一個職業，是一個基層的謀生手段，不需要，也沒有必要去爲了學生而耗盡了自己。今天第一次看《放牛班的春天》，說真的看完之後心裏面沒有多大的感觸，因爲裏面的教師形象都在我的周圍。

我的同事們是一羣“瘋子”，請原諒我用這兩個字來形容他們。可能我的閱歷有限，但他們確實是一直以來我見過最有情懷的教師。有人說我們經常提到教師的情懷，那麼到底什麼是教師的情懷呢？在我的理解，就是一個字——愛。愛自己，對自己負責；愛學生，對學生負責；愛工作，愛家人，有擔當。 很多人都羨慕教師的職業，經過問卷調查，原因無外乎教師的假期多。記得上學期寒假放假之前，在網上看到過這樣的一段話“爲什麼要放假？因爲再不放假，老師就要瘋了！”看到這一句話不由得想笑，這一句話道出了多少老師的心聲。學生觀認爲，學生是獨特的人，每個學生都是獨立於教師的頭腦之外，不以教師的意志爲轉移的個體。正因爲是這樣，學生是獨特的，每天面對一個個鮮活的生命，處理不完的一件件事情，說實話，有些應接不暇。沒課的時候，坐在辦公室看看我的同事們，每天不斷地學習，不斷地研究學生，對學生行爲上的關愛一次次打動着我，雖說我參加工作已有半年有餘，但不止一個人跟我說過“教師是一個良心活兒”。我想，今天我對這句話的理解更深入了一步。

記得去年剛上班的時候，學校裏安排新學期課程，當時我心裏無所畏懼，因爲我本身就是以科學教師的身份進入到學校的，無非就是讓我教科學，但一些事情往往不期而遇，“一三四五年級的科學由劉海慧老師來帶”，“一年級”？聽到這個數字，內心掀起無數的波浪，當時就可以用一個詞來形容——恐懼，以前上大學做輔導兼職的時候，帶的學生都是四五六年級，這次讓我一個初出茅廬的小菜鳥來帶一年級，有些出乎意料，腦子裏不斷地蹦出上課的場景“老師，他拿我筆了，嗚嗚嗚；老師，我想媽媽了，嗚嗚嗚......”。因此，在辦公室我都在無時無刻地向我的同事們訴說着我的恐懼和焦慮，這時經驗豐富的娟姐和靜姐、博學的璐璐姐以及我們的“航天使”各出奇招傳授給了我很多的武功祕籍，但給一年級上課之前依然很忐忑，懷着“恐懼”的心理我走進了一年級的教室，有一句話叫“心情是可以被感染的”，我聽到了一句句嫩嫩綿綿的聲音說“老師好”，再看看他們一張張可愛的小臉，心裏面就“化”了，不由得對他們多起了耐心。後來，我一直在學習着如何跟一年級學生交流和上課，一次無意間從一一班的走廊路過，當時娟姐正在教他們練習“鵝鵝鵝”這首兒歌，娟姐講課時抑揚頓挫的聲調，優美的肢體語言，感染者每一個在座的孩子們，我也不由自主地哼起了小調。我想，爲師者就是這樣，專業就是你的魅力，用專業能夠感染你的學生就是教師最大的情懷。

教師，是一門職業，有別於社會上很多的職業，它是愛的職業，是以不過分追求名利的職業。在教師的成長道路上，砥礪前行，向我的同事們學習！

　　放牛班的春天觀後感_第3篇

今天，學校照例又上了一節電影課，這節電影課我們看的電影是《放牛班的春天》，《放牛班的春天》電影觀後感400字。這部電影內容很奇妙而且又很感人，可以給人永久的回味。下面，就讓我來介紹一下這部電影的主要內容吧！

它的主要內容是這樣：一個指揮家在他母親的葬禮中無意發現了馬修的日記。原來馬修是一名老師，一次馬修來到一個兇惡的校長、嚴厲的老師、頑皮的學生和嚴格的教學制度組成教養院進行代課。他偶然發現了孩子們的音樂天賦，於是他成立了一個樂隊。可是他最終還是被教養院開除了。但電影的結局是美好的，馬修和他的孩子們都找到了屬於他們自己的幸福，觀後感《《放牛班的春天》電影觀後感400字》。

《放牛班的春天》這部電影是使用了倒敘的方法來描述的。雖然這一部電影沒有華麗的道具，也沒有美麗的背景，可是，它依舊是深深的感動了我。我很喜歡這部電影中的馬修，我喜歡他的仁慈，更喜歡他的寬容。

馬修的行爲舉動，讓我想到一直在學習和生活中不斷的幫助和鼓勵我們的老師。雖然，有時老師是很嚴厲，對我們要求很嚴格，可是老師們肯定像馬修對他的學生一樣喜歡我們、愛我們。

觀看了《放牛班的春天》這部影片，故事情節不僅使我們十分感動，從中也獲得了很多的收穫。