【精選】學校年度工作總結模板10篇大綱
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的學校年度工作總結10篇，希望能夠幫助到大家。
學校年度工作總結 篇1
這學期我繼續擔任三年二班的班主任和三年二班的語文教學工作，能夠積極主動地配合各科教師共同搞好班級管理工作。對於一些後進生，我經常找他們談心，發現問題及時與家長聯繫共同解決，從而幫助他們轉化思，達到育人的目的。雖然在工作中比較嚴謹，但自己仍存在許多不足之處，仍需要今後不斷改進。
在這學期剛開學時，我在思想上曾經走了一些彎路，特別是作爲一名黨員對自己的一言一行更應該謹慎，因爲自己所代表的不是某一個人而是東風小學校整體教師形象。所以，經過了一段時間我成熟了很多，遇事要三思而後行。只有考慮成熟了，在去做我想這樣一定會收到事半功倍的效果。經歷了這麼多，使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經歷風雨怎麼能見彩虹"。
在我今後的工作中，我會從哪跌倒在從哪站起，我相信自己會走好今後的每一步！我也更堅信自己能在東風小學或者說在小學教育事業上譜寫出一首最動人的樂章！本學期擔任三年級二班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。
學校年度工作總結 篇2
本學期理化生組全體教師在教導處的領導下，積極落實學校教學工作計劃，以教學常規管理爲基礎，以學生自主教育爲重點，以改革教學方法爲抓手，以提高教學質量爲核心，以加強實驗教學爲突破口，全面進行了物理教學改革的實踐，不久出色的完成了教學任務， ，組內老教師老當益壯，中年教師幹勁正旺，青年教師後來居上，形成你追我趕，人人爭第一，人人蔘與教改的良好的局面。
一、本學期組內的全體教師認真學習了中學生自主教育有關理論，積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎上，將中學生自主教育的有關理論與教學實踐相結合，教學的常規管理與課改思想的滲透相結合，理論教學與實驗教學相結合，應用常規教學手段與現代化教學手段相結合的四結合的教學模式，不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增強了教學改革的意識，我們採取以新帶老，以點帶面，的方法，讓青年教師當老師，從會上網，會查資料，會用教學課件的三會人手，循序漸進，逐步提高水平。由於大家的努力組內不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，。大大提高了教學效率。
二、教學的常規管理是提高教學質量的關鍵，我們在平時的管理中強化了常規管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落後，他們發揮了各自的特長，使我組各年級的教學質量都比較高，爲在組內形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們進行了兩輪聽、評課活動。互相聽課巍然成風，不僅按學校要求都完成了聽課任務，而且評課極爲認真，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收穫。
三、實驗教學是提高教學質量的關鍵，爲此我們非常重視每節課的演示實驗和每一個學生實驗，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學生實驗，將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養了學生的動手能力和團隊精神。
四、配合教務處做好間週一次的備課、作業檢查工作。加強教學常規研究，每週開展一次教研活動，並做好筆記。
五、積極開展校本課題研究工作，本學期我們開展了《改進實驗教學，提高學生探究能力》的校本課題研究，並取得了初步成效。
總之，本學期在教研方面做了大量工作，並取得了可喜成績，在今後工作中，還要下大功夫，爭取更多成績。
學校年度工作總結 篇3
學校的糾風工作，緊緊圍繞推進素質教育，創辦特色學校的辦學目標，以建設高素質的教職工隊伍，爲人師表樹行業新風，辦好教育讓人民滿意爲主題，與學校思想政治工作、精神文明建設、教師職業道德建設緊密結合，求真務實，全面實施師德師風形象工程，建設了一支思想過硬、業務精湛、愛崗敬業、無私奉獻的教師隊伍，現將一年多來的糾風工作總結如下：
一、加強領導，建章立制定目標
教育行風的好壞，不僅關係到教育行業的形象，而且關係到黨和政府的形象，關係到人民羣衆的切身利益。我校始終把教育行風建設作爲學校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認真學習了教師從教行爲十不準、教師廉潔從教若干規定等，提高了認識，促使全體教職工自覺增強了開展教育行風建設和評議工作的緊迫感和責任感。學校成立了行風建設領導小組，制定了《師德建設實施方案》、《學校思想政治工作及教育行風建設規劃》，制定了師德和行風建設的一系列規章制度，建立了行風建設監督體系，聘請了村幹部、家長代表爲師德師風建設校外監督員，成立了家長委員會，家長代表全程參與學校的各項管理。從而確保了學校師德師風建設有效運行。
二、強化管理，實施形象工程樹師德
1、抓表率，帶教風轉變
一所學校辦得好不好主要在領導。實施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風建設，增強班子的凝聚力和戰鬥力，發揮班子成員的師德表率作用。
2、抓管理，促師德昇華
堅持教職工政治學習制度，圍繞師德建設重心，組織教師學習《教育法》、《教師法》等法律法規和《中小學教師職業道德規範》等師德規範，對教師在依法執教、愛崗敬業、嚴謹治學、團結協作、爲人師表等方面提出了嚴格的要求和規定，堅持不懈地對教師加強職業道德、社會公德、家庭美德的三德教育，使教師樹立起事業心強、責任心強、紀律性強、進取心強的四強觀念，樹立堅持爲學生的終生髮展服務，努力讓每個孩子都能健康成長;堅持爲學生的未來搭建舞臺，努力讓每個孩子都有個性特長。的辦學思想。通過實施師德形象工程，我校教師滿腔熱情地關心愛護學生，無一例體罰排斥學生的現象發生;全體教師忠於職守，愛崗敬業，無一人從事或協助家屬從事第二職業;教書育人，爲人師表，無一例亂收費、亂訂資料現象。
三、抓行風，接受社會監督
根據社會各界普遍關注的教育亂收費問題，我們從20xx年開始落實了教育收費公示制度，公佈了學校收費項目、收費標準及監督電話，自覺接受羣衆和社會的監督。學校的收費項目嚴格執行了上級統一規定的標準，徹底杜絕了學校和教職工亂收費的行爲。同時，我們在內校也加大了管理力度，建立健全了校務公開、經費內審等制度，強化了校內監督機制。
四、創建行風建設文化環境，營造行風建設氛圍
創建行風建設文化環境，是教師感受美、培養美的重要途徑，同時也是培養教師高尚職業道德情操的重要手段。因此，我們十分重視校園行風文化建設。一是設置宣傳櫥窗，展示學校的辦學成果和教師的形象風采，二是在各辦公室內張貼《教師工作職責》、《教師職業道德規範》、等行風建設制度規範，增強了教師的榮譽感和責任感。
大力開展廉政政文化進校園活動。培養全校師生廉潔高尚的道德情操，學校通過創設廉潔的文化環境，通過校園文化建設創設優雅的校園環境。通過加強校園的硬件建設，使學校校園環境更加整潔、優雅。
總之，在過去一年中裏我校在糾風工作中雖然取得了一點成績，但是糾風工作是一項長期而艱鉅的任務。我們決心以成績爲起點，不斷探索新途徑，研究新辦法，爲辦人民滿意的學校而不懈的努力。
在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手錶演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。
在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責提供釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間裏，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己水平和經驗不足還存在着一定的問題還必須地努力爭取更好。總之，因爲有這樣一個團隊，使我大學裏不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契在一個學期的工作中，主要將工作重點放在了社團發展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑑。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現將社團發展情況與我部工作情況簡介如下：
一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改進，各部門協調合作，從而使得各社團成員積極性很高。
二、爲了豐富廣大學生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。
三、各社團都明確了自己的發展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯及社團發展瞭解較少。在今後的工作中一定要及時向團委領導彙報工作，定時與社團各負責人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今後會側重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由於在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤爲重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今後的工作中，我部門人員將團結合作，把自己的工作做的更好。
學校年度工作總結 篇4
時間飛逝，一個學年匆匆而過，我校後勤工作，遵循學校總體工作思路和後勤工作計劃，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境爲重點，在工作中堅持以“服務”爲宗旨，強化後勤工作人員素質，提高辦事的實效性。我們遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了後勤工作計劃，避免後勤保障缺位而影響教學工作。現總結如下：
1、努力改善教學環境和學習環境。今年所有辦公室，教室全部安裝了通風式拉窗，再次粉刷了牆壁，平整了地面。
2、維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管13次，更換閥門水嘴共6只。零星維修服務21次
3、配合政教、教務開展工作，基本做到一線問題需要後勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環節，服務及時到位。
5、加強了倉庫的分類管理，使後勤管理工作更加集中、規範。
6、今年，後勤管理繼續執行了《物品採購申請審批制度》、《物品領用保管的有關規定》、《維修申報制度》，有效地規範了學校的後勤管理工作。
7、爲了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
8、今年對學校資產進行了一次摸底清查，所有資產全部登記、建帳，管理日趨完善。
9、加強管理，開源節流。
資金是學校的命脈。按照校長要求，學校後勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。
10、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批覆印和油印的業務，並負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
11、頒佈執行《公物損壞賠償制度》，使人爲損壞公物現象得到有效扼制。
綜上工作，得益於領導指揮有方、各部門協同配合，使後勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人讚許，態度令人滿意。
學校年度工作總結 篇5
一、抓勤學校老例治理，增強班級精細化治理
在開學初，我校領導班子組織全體教師學習魏書生的《班規班法》和豐潤區教導局下發的《一般性學習習慣和學科性學習習慣》，以學校精細化治理爲根據，訂定班級精細化治理，並嚴格執行，做好平時的成果積累，從而指導班主任先生的班級老例治理工作，在期中、期末做好班級精細化治理的總結工作並裝訂成冊。通過班級精細化治理的訂定和推行，使班級老例治理井然有序，有時先生外出學習、聽課或不在班級一整天，先生將學習任務部署後，由班長監督，同學們可以各司其職，秩序井然，校領導巡查，從沒有亂班現象，各個班級通過精細化治理，可以做到先生在與不在一個樣，班級衛生、規律、學習穩中求進。
二、抓好德育工作，匆匆進教導成長
除了日常應用傳統節日開展班會、手抄報評比、唸書推介會、唸書交流會、少隊運動等老例性運動，還充分應用每週升旗、黑板報等培養學生的愛國感情、愛校情懷、集體榮譽感和平安意識等。應用我校積極開展“文化滋養班級”班容班貌評比，“故國在我心中”迎國慶詩歌朗誦比賽，經典誦讀古詩背誦比賽，以及依託紅領巾廣播站運動進行的“寫話小能手”評比等角逐運動，匆匆進學生拼搏精神，同時加強學生的集體榮譽感。
紅領巾監督崗也是我校的一道風景，他們每天值守在入學、下學、早午自習、課間、大課間、集體教研等光陰的崗位上，監督全校學生的衛生、規律和行爲習慣，是優越校風的風向標。
三、推進陽光體育，匆匆進學生康健發展
固然硬件上我們有很大不夠，然則我校依據實際環境開展富厚多彩的陽光體育活動。首先，學期初由體育先生牽頭，在各班班主任積極共同下，學生人手一毽，黴畚課間的踢毽子運動是學生的主要運動，紅領巾監督崗的監督反省、校領導的不按期抽查和全校共同盡力，保障運動的有效開展。學期末開展了全校師生的“我陽光、我活動”第五屆踢毽子比賽，爲這項陽光體育活動畫上圓滿的句號。另外，結合我校特色，本學期將“中國少年說”扇舞作爲大課間運動，列位班主任積極做好家長工作，很多班級家委會充分施展作用，比如二二班、一一班和四二班的家委會自發組織全班家長網購扇子，不到一週光陰，扇子全部到齊。在參加以班爲單位的“中國少年說”扇舞比賽時，同樣也獲得了的家長朋友們的鼎力支持，統一爲學生購買班服，很多到現場來參看的家長對先生和孩子 們豎起了大拇哥，說運動組織的“故意義”。
我校還充分應用大課間，堅持每天一小時的熬煉光陰，將大課間運動分成兩種形式：一是有靜有動的《感德的心》《中國少年說》扇舞，二是冬季配樂走步運動，每天堅持，直到學期末，既加強了學生的體魄，又檢驗了學生的毅力。
四、教授教化工作
亮點一：依據我校新分五名新教師的實際環境，新教師培養是開學初的緊張工作之一。我校充分施展老教師的示範引領作用，12節示範引領課，展現了講堂的完整佈局，以及老教師的深厚講課功底和奇特的教授教化作風，給新教師一個講堂模型，使新教師在備課、上課、讀課本、讀學生、學生習慣培養都有深刻的認識，包括班級治理上也給新先生們做了很好的展示。同時也讓新人們感想感染老教師的魅力與風度，使新教師迅速融入泉小大集體，積極投入到教導教授教化運動中來。
亮點二：師徒結對，貫穿始終。無論是贊助徒弟定計劃目標、班級治理、備課、各項運動開展，照樣小到上交資料的頁面設置、班刊的封面設計，方方面面工作中，師傅都毫無保留的將名貴經驗分享給徒弟，分外是在期末新教師陳訴請示課中，師傅通過學習課標、研究課本，指導徒弟備課，有的教案顛末一兩節課的光陰推敲，在平行班講後，發明問題，師傅實時提出合理的改提高伐，再次改動，還有的一節課師傅聽兩遍，師徒重複研究，最終形成一節相對完美的展示課。師徒結對在教授教化、教研運動中，推動新教師的發展。5位新教師在新教師陳訴請示課中教導教授教化工作有了一個質的飛躍，同時也獲得了鎮領導的充分確定與好評。
亮點三：邀課運動，立異教研。10月份開始，我校爲匆匆進教師步隊的專業化發展，晉升教師講堂教授教化程度，特將以往老例推門聽課運動，改爲教師主動邀請校領導、師傅或其他教師聽課的邀課運動，聽課教師依據講堂量化稽覈評價標準爲其打分，邀課次數和講課質量的造詣彙總後，成爲教師年終稽覈評價的緊張內容之一，通過邀課運動，激發教師們研讀課標和課本，新老教師在備課、授課、教研等才能上都有顯著進步。
亮點四：增強培訓學習，帶着任務外出。開學初，校長側重增強師德扶植，爲全體教師做《教師職業幸福》的滄州學習感想分享會。參加班主任培訓的李楊陽和趙麗莉先生，分手回到學校對全體教師進行了二次培訓，先生們受益匪淺。範水師先生參加五年級數學送教下鄉運動，進行了仿課創課，涌現一堂傑出的數學課，在先生和學生中收到很好的回聲。
學校年度工作總結 篇6
XX年，校團委在校委會、校黨支部和上級團委的堅強領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，深入開展了一系列德育教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。現將本學期工作總結如下：
一、堅持黨系統和團系統理論知識的學習
一年來團委堅持學習黨的前沿理論知識，認真完成學習筆記，提
高政治素質。同時，團的理論知識學習也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團委人員從報紙，網絡等媒體查找資料，加強學習團的基礎理論知識，緊跟時代主旋律，爲以後培養適合企業的學生做好充分的理論準備。
二、加強團委常規工作
1、統計在校學生在冊團員數量，組建各班級團支部
2、發展新團員，用嚴格的組織程序培養入黨積極分子
3、收繳團費
三、深入開展德育教育
1、12月初校團委按照團市委的統一安排部署，組織我校本校區千餘名學生聽取了中華優秀文化講師團解讀弟子規講座。受益匪淺，感悟頗豐。團委以此次講座爲契機，開創我校德育教育工作新局面。
2、12月中旬，爲了全面貫徹中等職業學校把德育工作擺在素質教育首要位置的教育方針，將中華優秀文化講師團走進xx校解讀弟子規講座加以延續，本着貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，團委舉辦了以“孝”爲主題的徵文比賽，學生踊躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。
XX年，在較短的時間內，在前任團委紮實工作的基礎上，團委有序開展了各項工作，但是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如團的基層組織還較薄弱、團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創新和加強等。在以後的工作當中，我們將不斷地改進工作方法，加強理論學習，本着求真務實的工作態度，爲廣大青年學生服務。XX年團委將重點開展以下幾項工作：
一、切實加強共青團的自身建設，充分發揮團組織的戰鬥堡壘作用和團員青年的先鋒模範作用，增強團的凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團建，雙建促發展”的原則，進一步加強團的組織建設、制度建設、增強團組織的凝聚力和戰鬥力。
二、積極探索適合我校實際情況的德育教育新模式。
三、以德育教育爲主線，營造良好的校園育人環境，大力發展健康向上、豐富多彩的文化活動，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過活動，增強共青團員組織意識，增強學生的愛國主義，集體主義情操，培養學生吃苦耐勞、勇於拼搏的精神，大力弘揚社會主旋律。
校團委
XX年12月15日
學校年度工作總結 篇7
不管做任何工作，最主要的還是用心，用心則能更快成長，用心才能更好地提高工作質量。以下是我年終工作總結。
光陰似箭日如梭，轉眼間半年已經過去。回顧我們保安隊在韋莊半年來的工作，可以說是成績多多，受益多多，體會多多，但存在的問題也不少。半年來，我嚴格按照公司規定的保安工作內容行事，爲了更好地做好今後的各項工作，根據領導的要求，現對半年來保安隊工作總結
一、上半年的工作
保安工作責任重大，壓力千鈞。爲了保質保量完成、履行好肩負的使命，上半年我們重點抓了三項工作。
一是抓隊伍建設。一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證，從保安隊組建開始，我們在隊伍建設上就堅持“兩手抓”：一手抓人員的配備，一手抓素質的提高。在隊伍建設上，我們把“相馬”、“賽馬”、“馴馬”、“養馬”相結合。在多渠道引進隊員的同時，高度重視隊員綜合素質的提高。凡新隊員進來後，我們都要組織爲期半個月的保安業務素質的訓練。提高消防方面的知識和技能，使隊員都能儘快掌握各項基本的本領，達到上崗的要求。隊員上崗後，我們還堅持每週2天的技能訓練，風無阻，冷熱不斷，使隊員的業務素質不斷提高。 半年來，我們保安隊已成爲一支拉得出，打得響，有較強執行力和戰鬥力，能出色完成任務的隊伍。
二是抓制度建設。工作的規範有序、卓有成效的關鍵是靠科學適用的制度作保證，“不以規矩，不成方圓”。團隊組建後，我們對值班、交接班、等方面都出臺了一整套嚴格、實用的制度，用制度來規範大家的行爲，用制度來保證工作任務的完成。如值班隊員必須全天24小時值班；不空崗。
三是抓思想建設。我們在隊伍建設工作中，要把思想道德建設貫穿始終，緊抓不放。在工作方法上，我們根椐不同情況，靈活機動地在業務會上插入思想教育，以會代訓，經常談心，交心，典型案例教育，舉行升旗儀式等多種形式，靈活多樣地實施思想品德的教育。展開“人的價值在哪裏？”、“做一名政治合格、業務過硬的保安隊員？”、“我認爲一位合格的保安班長應是??”的大討論，每個隊員都能在學習、討論的基礎上寫出有深度、有價值的體會文章，並且大多數隊員都能把學習體會落實到具體的行動上。對工作中出現的問題和差錯，我們要求：不得隱瞞，及時上報，有錯必糾，有錯必改，懲前治後，引以爲鑑，強化精神，改進工作。
形式多樣的思想品德教育，收到了實實在在的效果。無論在工作上，還是在日常生活中，我們的隊伍中出現了“三多三無”的喜人局面。即：工作積極主動的多，消極應付的少；幹事情吃苦在前的多，討價還價的無；做好人好事的多，違紀背法的無。
二、半年工作的體會
半年來的工作、學習和生活，我們取得了很多的成績，也得到了鍛鍊和提高，可以說受
益非淺。主要得益於以下幾個方面：
一是得益於公司領導的正確領導和悉心關懷。都是我們保安隊出色完成任務的重要的保證。
二是得益於工作上的創新。我們是在揚州國際珠寶城從事保安工作的。揚州國際珠寶城是一個國際化珠寶產業平臺，定位高端、規模宏偉，理念先進，這就要求我們保安工作必須與時俱進，不但要跟上，而且要走在珠寶城發展的前面，先一步，快一拍，否則就會被動，就會出問題。因此，我們在工作中，儘量不受習慣思維、習慣經驗的干擾，從客觀實際出發，批判地接受新的思維，堅持不斷的創新，將創新作爲做好工作的靈魂和動力。首先是在工作內容上創新。我們工作中，沒有停留在對隊員枯燥的制度要求和說教，而是把工作層面滲透到生活層面，從表象滲透到內心。當隊員生病，或遇到困難時，只要我們知道的，我們都會盡力關心和幫助的，只要我們能做到的，都會全力去做，做不到的，也盡力想辦法幫助。如一位隊員的手受傷後，工作、生活受到影響，我們及時去看望他，給他送去飯菜，幫他洗衣服，同時，在工作上幫助調班，好讓他安心養傷。當我們瞭解到隊員過生日時，都會提前爲他們訂好蛋糕，並準時爲他們舉行小型的生日宴會。這種人性化管理，不僅使受幫助者個人深受感動，更使全體隊員都能感到溫暖，看到希望。其次是思想觀念上的創新。我們採取典型事例的教育方法，全力引導隊員不斷地更新觀念。如在報紙上，在公司內部發生的一些典型的、有一定說服力和教育作用的正反事例，我們都組織隊員進行學習，同時，引導他們多問幾個“爲？”，收到了事半功倍的效果。使大多數隊員對待工作的態度向敬崗愛業的方向轉變。三是在工作方法上創新。工作方法在工作中尤爲關鍵。面對日新月異的工作環境和工作要求，我們在工作方法上不斷的創新，使工作的方法從嚴肅向靈活；從單一向多樣；從會議講向正常化；從說教向談心，關愛轉變。這種有益的創新嘗試，事實證明是有效的、成功的。很多隊員都能自覺打消臨時觀念，樹立長期作戰的思想，從而工作更安心、更用心。 三是得益於全體隊員的共同努力。我們的隊員大多數是來自部隊和警官學校，他們都不同程度地受過嚴格規範的軍事化訓練。他們在工作上，都能求同存異，顧全大局，無論工作條件多麼艱苦，生活條件多麼簡陋，工作任務多麼艱鉅，他們大家都能團結協作，共同拼搏，想方設法盡心盡力完成任務，其精神實在感人。上半年我們之所以能在珠寶城大型活動多、情況複雜，天氣不利的情況下，比較出色地完成各項工作任務，全體隊員的共同努力功不可沒。這些都凝聚着全體隊員的智慧和汗水。
三、存在的不足和今後的努力方向
回顧半年來的工作，在取得成績的同時，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表現在：一是由於隊員來自四面八方，綜合素質參差不齊；二是我們的工作方法還有待進一步的創新和改進；三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今後的工作中痛下決心，加以克服和改進，全力以赴把今後的工作做得更好、更出色。
學校年度工作總結 篇8
老師們，我們在這個時候一起回顧過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去艱難的歲月裏對德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要說我們的過去是一段難得的經歷，它豐富了我們的人生，錘鍊了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啓了我們對教育、對德育的新的思考。所以這段歷史值得我們珍藏和銘記，值得我們好好總結，現在我從以下幾方面總結我們過去一年的德育工作：
一，我們是無怨無悔的德育人
當災難來臨時，我們作爲一名德育工作者，沒有退縮，而是空前的團結，空前的勇敢，空前的果斷，孩子們安全了，我們的心放下了。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目。災難後，我們不畏酷暑，爲孩子們送去六一的'禮物和問候；復課時，在滿是泥濘的板房校園裏，隨處可見攙扶孩子、爲孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影；遭遇雷雨時，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈；雨天，總能看到一把把傘下護着幾個孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師。還有很多很，我們沒有辦法一一列舉，有這些舉動，這些做法都因爲我們是一羣無怨無悔的德育工作者，因爲我們有一顆堅強而敏感的心，時刻裝着孩子們；我們有一份對教育，對孩子無私的愛，時刻關心我們的孩子；我們有一種執着的精神，時刻做到德育先行。
二、加強德育隊伍建設，提升德育隊伍素質
1、本期我們選派了大隊輔導員和中隊輔導員參加了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊輔導員培訓，選派了20名教師參加了綿竹市第五，第六期的班主任骨幹班的培訓，選派了班主任教師參加四川省心理輔導班的培訓，也開展了校本培訓。通過參加各級各類的師資培訓提升了德育隊伍的整體素質。
2、進一步完善和落實各種德育考覈制度，本期加強了班主任工作的考覈力度，加強了德育幹部的考覈力度，使德育工作有序的開展。
3、增設了學生工作處工作人員和年級組長，制定了相關的職責和管理制度，使學校德育工作有力的開展。
三、德育常規工作開展有序，促進學生行爲習慣養成
1、值周，本期每週上六天課，對於師生來說都是一種新的考驗，我們習慣了每週兩天的休息，在眠人的春季和炎熱的夏季我們每週只能休息一天，學生也表現出浮躁、疲勞，無形中加大了值周教師的工作力度，每週值周的教師在六天的工作日中，堅持做到早上提前20分鐘上班，下午延遲20分鐘下班，堅持做好日常的清潔衛生安排，做好晨檢工作，做好清潔、三操等的日常檢查、評比工作，做好午間學生就餐次序的維護工作，做好學校設施設備的安全檢查工作，下午放學做好學生的輸送工作，做好對校舍的安全隱患的排查工作。堅持做到以值周工作爲突破口，做好學校的日常德育工作，做到事無鉅細，事事有人管，人人都管事的值周局面。
2、少先隊，堅持每天在校門口值日，對學生的個人清潔衛生、文明禮儀、儀容服飾進行檢查，培養學生良好的衛生習慣和禮儀習慣；堅持每週升降國旗制度，做好國旗下講話，培養學生的行爲習慣和愛國意識；堅持少先隊幹部定期培訓和會議，培養少先隊幹部的工作能力，以隊幹部爲主力軍，督促學生日常的行爲，培養良好的習慣。
3、班級，上好每天的早會，上好每週的班隊會，培養學生的良好行爲習慣，班主任老師利用早會課對學生清潔，行爲等的檢查和學生自我檢查，小組評比等，做好前一天的班務工作總結和當天的工作安排和佈置，做好每天的考勤，天天堅持如一日，讓學生在一種團體的制度和要求下取得進步，培養良好的行爲習慣。
4、課堂，每個教育工作者都是德育工作者，我們不忘自己的身份和職責，把學生的行爲習慣培養落實到每一堂課中，最有起色的是我們綜合科課堂，老師們對學生加強了要求，強化了學生的學習習慣和紀律意識。
四、開展各種德育主題活動，促進學生全面發展
1、開展感恩主題活動
（1）地震後，我們接受了來自祖國、來自社會、來自全世界人民的關愛，我們利用這些資源，對學生進行各種形式的感恩教育。開展歌唱祖國歌詠比賽，感恩祖國，活動以班爲單位參賽，各班學生在活動的準備、比賽、總結的過程中再一次感受祖國的偉大，從內心發出對偉大祖國的讚頌，感恩在學生心中再一次得到內化。
（2）開展感恩主題徵文活動，我們在高年級學生中開展了感恩主題徵文活動，孩子們用稚嫩的筆觸，真摯的話語表達了一份份感恩之情，通過徵文活動的開展，孩子們回顧了一年來愛的獲得，激發了一種感恩之情。
（3）開展感恩書畫比賽，在低年級中開展感恩書畫比賽，一方面陶冶學生的情操，另一方面在孩子們幼小的心靈中植下感恩的根。
（4）開展感恩書信比賽，在3——6年級中開展給幫助過我的單位或人寫封感謝信的活動，學生參與面達百分之九十五。學生用書面表達的形式對幫助過的人致謝，情真意切。
（5）開展了感恩主題班隊活動，進一步培養感恩意識，教會學生懂得感恩，會用實際行動感恩。
2、開展勵志教育
（1）開展了5.12後的感受徵文活動，通過對活動的宣傳、開展、評比、總結，讓學生找到了一種內在的動力。地震後，學生普遍表現出對學習沒有信心，缺乏主動，甚至討厭學習等等，針對這一情況，開展了勵志徵文活動，讓學生自主尋找力量，走出學習的困惑，增強信心，勵志成才。
（2）開展團體輔導活動，通過對班級團體的輔導，增加學生對未來的信心。
（3）召開畢業班學生會，以畢業班爲突破口，對學生進行勵志教育，通過畢業班學生的帶動，其他年級的學生鼓勵。
3、開展了安全教育，組織低年級學生參加了德陽市開展的“安全在我心中”繪畫比賽，組織高年級學生參加了德陽市開展的“安全在我心中”徵文比賽，藉此比賽對學生進行安全教育；聘請了綿竹市消防大隊的官兵開展了板房安全知識專題講座，提高了學生在特殊時期，特殊地點，特殊環境下的安全意識，學生也掌握了一定的安全逃生知識。
4、開展環保教育，根據上級安排，結合我校實際，學校開展了全民參與環境整治活動，增強了師生的環境意識，徹底清理了衛生死角，保證了環境的乾淨，整潔，杜絕了一些傳染病的發生。同時利用集隊、集會對學生進行環境、資源等的主題教育。
5、開展了法制教育，利用援助的力量開展了法制專題講座。
五、做好各類學生工作，確保教育教學順利進行
1、做好留守兒童的關愛工作，學初，我們對留守、單親、孤兒、殘疾學生進行了統計摸底，全方面的掌握了這些學生的情況。在日常的班級工作中，班主任注重對這部分學生的監管，學校學生工作處深入家庭，經常和監護人取得聯繫，爭取教育的機會，體現學校的關懷；學校還經常分期分批的召集這些學生了解他們的學習、生活情況，給予個別的關心與幫助。
2、做好貧困生的幫扶工作，地震讓原本貧困的家庭雪上加霜，讓原本還過得去的家庭變得貧困，當然還有其他的原因，學生工作處深入到村組調查瞭解情況，摸清了這部分學生的情況，做了詳盡的情況統計。然後走訪，到家庭中走訪，到社區走訪；根據貧困程度，我們一一做好了幫扶工作，其中最貧困的15人我們分別爲他們聯繫到資助人，資助方願意承擔所有的學費和生活費，直到就業爲止。有20人享受了中國扶貧基金的資助，有50人享受了馬來西亞同濟會的資助，有8人享受了南通金貿委的媽媽們的資助，有109人享受了兩免一補的國家補助。
3、做好特殊學生的個別輔導工作，地震後學生在學習上，在行爲上出現了一些特殊的表現，各班主任，任課老師針對具體的人，具體的表現做了問題分析和個別幫助，也做出了一定的成效。
六、做好心理健康工作，促進學生健康成長
1、心理健康師資培訓，到目前爲止，共有10餘位教師參加過各級長短期的培訓，其中有參加中科院的心理健康輔導員的長期培訓，有參加各級短期培訓的，不管參加哪級培訓的教師都取得了培訓結業證書或心理輔導員資格。
2建設各種心理健康教育陣地
（1）不斷充實和建設11心聯小屋，11心聯小屋是中華慈善總會青艾辦公室組織捐贈，在條件十分艱苦的情況下，我們在心聯小屋增設了心聯書架，豐富了心聯小屋的內容，進一步凸顯它的功能。我們不但從軟硬件上建設了功能性的心理健康活動室，心理諮詢室，還在發揮它的功能和作用上做出不懈努力。心聯小屋專責教師堅持使用心聯小屋的各種設施設備爲學生開展心理健康教育活動和輔導，堅持每天中午對學生開放，對畢業班學生印發考試心理輔導資料。
（2）在校園裏創辦心理健康教育專刊，每個教室都開闢了專門的心理宣泄場，學生以文字，繪畫的形式進行心理宣泄。
（3）以課堂爲主陣地，健康老師間周爲所教班級上心理健康課。
3、充分利用外來援助資源，本期江蘇志願者服務隊的心理老師和學校部分班級結爲對口班級，每週到校爲這些班級上心理健康課或心理團體輔導。心聯行動水之愛四川行到學校開展心理劇教師團體輔導。
4、搞好團體輔導活動
（1）學校體育教師利用體育課做學生團體輔導，讓學生在運動中恢復。
（2）心聯小屋專責教師爲個別團體進行哀傷輔導，消除學生恐懼。
5、做好個別輔導，學校心理健康輔導員和志願者對個別學生進行了輔導，幫助了願意前來輔導的中小學生。讓他們從自身找到了一種內在的力量。從而健康快樂的成長。
七、做好捐贈接收工作，合理利用教育資源
1本期我們和南通師範附屬二小結爲友好學校，舉行了隆重的結對儀式，和南京下關區民生小學結爲手拉手學校，和南京師範大學心理系友好結對，通過和友好學校的書信往來，激發學生的學習熱情，建立了友好關係，進行心理撫慰。
2、受南通紅十字協會和成都瑞安房地產有限公司的捐贈‘成立了南通紅十字獎學金，瑞安獎學金，充分調動了學生學習的積極性。
3、接受了中國扶貧基金會捐贈的愛心包裹，接受了美國、南京新華書店、北京宣武區香廠小學、江蘇愛心人士等捐贈的玩具、學習用品、書籍等物品，豐富了學生的精神生活。
八、做好家、校、社的聯繫工作，做到相互協調，相互支持，共同育人。
本期分年級召開家長會，在家長會上對家長進行了怎樣對孩子進行心理健康教育方面的培訓，怎樣指導孩子行爲習慣的養成以及孩子安全方面等知識的培訓。同時加強了家校之間的聯繫。
九、做好警校共育工作，加強聯繫和合作
通過與新市派出所的合作治理了校園周邊環境，營造了良好的育人氛圍。
十、取得的成績
1、組隊參加綿竹市紅歌賽獲得三等獎
2、組織參加德陽市舉辦的“安全在我心中”繪畫比賽，獲得一等獎一個，優秀指導教師獎一個。
3、組織參加“災區孩子的美麗夢想”書信、繪畫、讀後感大賽有兩人獲得特等獎，有10人獲得優秀作品獎。
4、有三位老師在德育工作方面潛心研究，所撰寫的德育工作經驗文章分別獲得綿竹市板房教育論文評選一二三等獎。
5、有一篇心理健康教育教案獲得德陽市三等獎。
十一、存在的不足
1、班主任例會和校本培訓堅持不夠，由於本期教學時間很緊，學生工作處在組織班主任例會和校本培訓堅持不夠，導致我們在一起研究、探討德育工作的機會不夠。
2、德育工作者學習和工作的主動性有待提高，有個別班主任在做班級工作和學生個別工作是缺乏工作的主動性，對待自己的工作缺乏耐心、細心。有部分德育工作者缺乏學習的主動性，在社會轉型期，在我們所經歷的這個特殊時期，需要我們不斷提升自己的業務素質，提高自己的育人能力，所以需要我們不斷地學習。
結語：老師們，在學校德育工作方面對於我們所作出的努力和成績也許我總結的還不夠全面，對於存在的問題和不足也許我總結的有些片面，希望老師們懷着德育工作者一顆寬容之心來對待，同時也願我們在未來的工作中一到進步。
學校年度工作總結 篇9
隨着學部管理工作的實施，學校對後勤工作也出臺了新的管理措施。一年來，在學校領導直接指導、調控下，後勤人員積極開展工作，全力服務於教學，充當教學一線的堅強後盾，基本上按學校要求完成了該年度任務。爲發揚成績、更好的幹好今後工作，現將一年來工作總結
一、合理分工、明確職責、分統結合
後勤工作始終置於領導直接調控下，實施目標明確，分工具體，既分工又合作。總務主任主持後勤全部工作，協同校長，統一指揮調度。後勤大組下設四個小組，分頭作業：門衛組、伙房組、實驗院器材管理組和雜務組，具體負責學校公務的愛護，花卉的管理，學生的紀律安全和教職工生活管理與學校女生的住宿工作。
㈠
在搞好伙食的基礎上，又狠抓了節約用水一環，束緊每一分開支，學生飲水本着既及時足量，又厲行節約的原則，實行嚴格科學的票證管理，每班有生活委員挑頭，有伙房管理員統一協調，嚴把水票關，從沒因無票或其他情況耽誤學生飲水，取水時間採用新的嚴格規定，每頓飯打水時間不超過20分鐘，徹底解決了過去學生打水大呼隆、打多打少沒人問，學生打水拖沓懶散的舊習。規定用水人員，除本校師生外，非本校人員一律禁止到校取水。由於方法對頭，管理得當，學校師生用水已有條不紊。
爲了從根本上解決全校師生吃水難問題少用或不用村裏的自來水，節約每一分開支，於20xx年上半年在校操場南頭自力更生打專用吃水井一眼 ，徹底解決了全校師生用水難的問題。
二、理化生儀器使用管理工作步入了正規
爲規範教學儀器檔案，管理人員對所有儀器心中有數，先後兩次對所有器材進行清理整頓，分類存放藥品、儀器，並在儀器廚加註標籤註明，改變過去廚內儀器一大堆，亂放混擺的錯誤做法，儀器管理員嚴格把關，發放儀器及時準確記錄，用畢及時送還，理順了儀器使用管理工作。儀器室、實驗室充實張貼了名人字畫，用鏡框鑲好各種制度上牆，到目前爲止，各室制度完備適用，器材擺放整齊化一，室內衛生清潔，什物條理。一個趨於標準化管理模式悄然誕生於***中學。
在加強儀器管理的同時，院內人員不畏困難，利用空餘休息時間，搞庭院經濟，增加部分收入，鍛鍊勞動興趣。將閒置多年的院內空場清除雜草垃圾，整平畦面，按季節種上了菠菜、大白菜、大蔥、大蒜等。
三、加強了門衛工作人員的職責
和過去相比，門衛工作天翻地覆，現分項總結
1、嚴把師生出入校園關
該項工作實行了出入登記法。做到了凡出校門者，不論公事、私事一律憑請假條，否則，不得進出。規定，長時間憑條據，短時間入記錄，設立了“進出人員登記”表，值班人員嚴把進出關，對經批准外出辦事耽誤10分鐘以上者均做出入登記，平日、集日進出人員一律嚴格按規定辦事，門衛人員盡職盡責，不徇私情，嚴格控制每一個出入人員，有力地維護了學校正常教學秩序，淨化了學校環境，教育了學生。配合了學部工作。一年來，全校已形成了不遲到、不早退，無隨意離崗的良好局面。
2、配合學部，對全校教師實施嚴格的簽名登記工作
早晚兩次簽名，不誤籤、不代簽，養成了實事求是的好習慣。
3、充分利用空餘時間，搞好甬道兩旁的花草樹木的管理和地面軟化工作，按校規定，門衛人員一人值班、一人上班、一人歇班，值班不離崗、上班主動積極、歇班按時、放心。門衛人員每天抽出一人負責其它雜務工作。做到了各盡其職，力所能及，在值好班的同時大路兩邊的路面及時軟化，花木及時管理。
對於學校的報刊做到了發放及時準確。
四、物資發放管理啓用了新的辦法
爲節約每一度電、每一個燈泡，在校長的直接安排下，狠抓了物資的審批發放工作。對各班、組出現的電器缺損，實行“報、查、批”一條龍做法，需物資的班組，先有一人到總務處彙報情況，總務處安排專人到班組實地看、查、經總務主任批准後，方可發放，每次發出
物資均登記到冊。對急需增添的物資，先由相關人員寫出申報單，經學校統一研究決定，方可購買，做到了物資供應及時，目標準確，該買得買，不該買的不買，節約了學校資金。爲徹底管好、用好教學樓，最大限度地降低物資毀壞程度，保證讓學生有一個良好的學習環境。除靠各班嚴格的管理外，學校還制訂了嚴格的獎罰制度。做到了平
日勤檢查，發現問題及時解決。後勤組一日一次對學校物資檢查。由於管理及時措施得力，保證教學樓的窗明几淨，物資齊全，爲學生創立了一個良好的環境。
總之，本着節約的精神，實施過緊日子的譜氣，爲學校增收節支做出了貢獻。
其它工作
1、花卉管理方面
後勤人員明確分工，保任務到人，始終如一的做好工作。
2、學生住宿工作得到了加強
學校對男女生實行劃區域定人管理，後勤組部分人員負責19號女生住宿的衛生安全，爲了確保學生安全，總務處制訂了嚴格的作息和交接制度。規定，後勤值班人員分工輪流，加強職責，每晚23次巡迴檢查，發現問題及時處理，狠抓了學生宿舍門窗關閉和鎖門及鑰匙管理工作，值班人員按時辦事，嚴守職責，從沒因個人事耽誤值班。
定期召開住宿學生會及時總結髮現住宿方面的問題，做到了學生在校住宿安全、家長放心。
3、發揮文化長廊作用
我校的文化長廊在師生們心目中已有一席之地，長廊內內容豐富、實際，從學校簡介到一幅幅稚嫩的手工習作畫，天天有人光顧，內容經常更換，起到了極好的宣傳鼓舞和教育作用。
4、美化綠化爲學校增添了生機
爲改變學校育人環境，美化綠化校園，陶冶師生情操，增加興趣，學校先後投資購苗買花，充實了樓前四個大花壇。通過後勤及有關人員的努力，花壇中春天綠草茵茵、鮮花簇放，秋冬季節青松翠柏、引人慾動，大雪覆蓋的時候，入園又是一幅素潔清雅的優美圖案。給單調的學習生活增添了生機。
五、抓量化，促平衡，與學部同步
目前，後勤工作也以百分量化納入了學校的正常管理軌道，量化直至每一個班級，分四個大塊
第一塊公物愛護（10小項佔50%）1、照明燈具2、玻璃愛護3、校舍安全4、花卉管理5、勞動工具6、衛生工具7、生活用品8、物資領取9、宣傳用品10、暖氣設備。
學校年度工作總結 篇10
本年度，我校在縣政府、縣教育局的正確領導和大力支持下，全校教職員工心往一處想，勁往一塊使，真抓實幹，堅持“教學爲中心，育人爲根本”的工作思路，緊張、有序、紮實、高效地開展工作，加強學校管理，以提高學生的全面素質爲宗旨，以培養學生自主學習，構建高效課堂爲重點，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，同時，爲創建廣東省教育強鎮做了大量的工作，較好地完成了年初制定的任務目標，順利通過廣東省教育強鎮督導驗收。現將有關情況總結如下：
一、重視常規教學工作、改革課堂教學，推進素質教育
學校常規教學管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業班教學做起，科學解決常規工作中存在的弊端，爲形成良好的教學秩序做出保證。這一年度，改革了僵化的常規管理，激活管理思維，重點放在抓教師的課堂教學、教師課前的準備、作業的批改上。對教師常規檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。本年度，學校新添置了5個教學平臺，學校要求教師轉變過去傳統的教學方式，充分利用多媒體向45分鐘要質量，同時，我們積極組織開展各學科優質課競賽活動，以賽促研，以研促教。認真落實教學常規工作檢查。本年度，我們還邀請縣教研員到我校指導青年教師培養工作，使青年教師的課堂教學質量明顯提高。課堂教學方式的轉變極大的調動了教師的積極性和學生的創造力，取得了較好的教育教學效果。20xx年我校66人蔘加中考，實考平均分名列全縣前列，1名同學以高分考上陽江市一中，16名同學被陽東一中、二中正取生錄取，取得預定的目標。
二、加強安全教育工作，打造安定和諧環境，營造衛生文明氛圍
安全工作是一切工作的前提。爲保證學生安全和校園安全，我們一方面完善學校的監控系統和帶班值班制度，另一方面在有關部門的協助下，加大了校園周邊環境的治理；在校門口新建立了門衛室；學生上下學時由學校門衛和值班老師共同維護交通秩序；學校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶，確保師生安全出行。此外，學校要求班主任老師認真組織以安全教育爲主題的班會，內容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網、飲食衛生等爲主，重點加強防溺水的教育，並組織班主任老師做好走村入戶宣傳教育工作。發放以防溺水爲主題的《致家長的一封信》和以假期安全教育爲主要內容的《致家長的一封信》，讓家長對學生的安全教育予以重視。因爲防範到位，學校安全和學生安全得到了切實保障。學校還倡導全體師生關愛留守學生，關心他們的生活和學習。環境影響人，治安環境的改變依靠法律和制度，生活環境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本年度我校從改變衛生環境爲切入口，全面改善校園環境，各班做到窗明几淨、禮貌文明，同時積極開展校園的美化工作，打造了一個安定和諧、衛生文明的校園。
三、打造一支凝心聚力的教師隊伍
努力塑造團結協作的領導班子形象,愛崗敬業的職工服務形象,敬業勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的。
（1）、幹部隊伍建設
1、加強幹部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作,結合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評。
2、堅持依法治校，形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風。
3、每週召開一次校務會，堅持羣策羣力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環境。
4、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強幹部羣體團結,關注後備幹部成長。
（2）、教師隊伍建設
健全學校管理制度，科學管理，進一步完善《績效工資分配方案》、《崗位設置考覈細則》。加強師德師風建設,塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續教育,校本培訓,教師政治業務學習,教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業務水平和教育教學的品位,充分發揮骨幹教師的示範作用,加強了新教師的培養,爲建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。
四、加強全體師生德育教育工作
加強德育工作，重視校園安全管理，提高師生的思想道德素質。
1、堅持“德育爲首”的教育理念，充分發揮黨支部、政教處、團委會、少先隊、班主任、政治教師等隊伍的育人功能。
2、建立德育管理常規,主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。
3、強化班主任隊伍建設，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，重視班主任的培養，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。
4、安全教育宣傳活動，按照上級部門部署，進一步打造平安校園,主題班會、宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式，對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育，進一步增強學生的安全防患意識。
5、開展豐富多彩的活動，如：“三八婦女節”乒乓球比賽、“五四”青年教師籃球賽、“重陽”校園活動，成立了各種課外興趣小組，豐富學生的校園生活，培養高尚道德情操。
五、推進創強工作，學校極盡全力
我校創強工作的正式開展始於20xx年初。由於我校基礎設施比較薄弱，教學樓陳舊，師生宿舍、教室內牆部分已剝落，電線殘舊，校園地面坑窪不平，已批准借給學校使用的原派出所室內一片狼藉，部分電線已不翼而飛，宿舍教室部分門窗急需維修或更換，當時學校只有一個不像樣的計算機室，其他功能室爲零。按當時的情況與創強要求對比，真是“思緒萬千，百廢待興”，又無從着手。校長組織班子成員反覆研究討論，將各項急需維修解決的問題一一列出來，尤其是校園文化建設這一塊。按當時上級的分工，是由鎮府和學校解決。做好方案之後，校長帶領班子成員、部分年輕教師，利用星期六、日、暑假、寒假時間粉刷牆壁，安裝水電，平整地面、運動場，修整跑道，植樹種草，安裝宣傳櫥窗、體育器械，佈置教室、功能室、班級文化、校園文化等等一系列工作。
在建校的過程中，遇到的用地和地界問題，校長緊緊依靠當地政府、村委會，並反覆做羣衆工作，最後得以解決。特別是學校內存在墳山（五個墳）這個問題（校園內有墳山，創強驗收一票否決），校長多次向鎮政府和有關村委會反映，但是……,這是歷史遺留問題，政府已多次出面解決，但最後不了了之。面對這種情況，校長組織班子反覆研究，最後得出一種辦法，遷墳已不可能，只能想辦法遮掩，當時想了很多辦法，用模板遮蓋、種花等等，看來都不是好辦法。後來，決定用圍牆把墳山圍起來，校長找該村3個村長及有關在家人員現場反覆商量，反覆做思想工作，在徵得基本同意後，校長當機立斷即時與當時建校工程老闆商量，抽調民工即時建圍牆，在20xx年春節前把圍牆建好，以免該墳山一族外出人員回家過春節時出現反覆。這看是一件小事，但聯繫到宗教問題、迷信問題。就是誰也不願涉足的事情了。周邊的一些羣衆都說：“能夠把這片墳山圍起來，確實不簡單。”
六、完善後勤保障
完善後勤保障機制，抓好常規保障工作，提高師生滿意率
1、加強後勤管理，提高服務工作實效。總務處規範和細化後勤管理的各項規章制度。後勤人員樹立“服務教育，服務師生”的觀念，增強職業道德，明確崗位職責。
2、加強食品安全衛生法規教育，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛生意識，尤其要加強對學校小賣部及飲用水的管理，與相關責任人簽訂安全協議書，落實責任，保持良好的食品、飲用水衛生和環境衛生，防止安全事故的發生。加強安全教育和安全知識的培訓。加強交通安全、食品安全等教育，增強師生交通安全和食品安全意識。增強門衛安全意識，增強崗位職責，保證校園安全和寧靜。
3、本着勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理，指定專人負責採購，專人負責保管，專人負責發放。
4、繼續做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強水電設施的安全檢查工作，完善消防設備建設，盡力排除安全隱患；節假日、星期天以及夜間都加強巡查，防止安全事故發生。
5、規範收費制度和貧困生生活補助發放管理，嚴格執行和落實。
6、認真做好校務公開工作，加強財務管理，嚴格實施學校物品採購制度，大宗物品採購必須有全體購物小組成員參與評標議價，落實校產登記制度，嚴格執行財物報批手續。
七、存在問題
取得的成績固然可喜，但問題也不能忽視，與先進的兄弟學校相比，我們仍有一定的差距，我們將繼續發揚“永不氣餒，永不言棄，永遠向前”的礪志精神，只爲成功想辦法，不爲失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在着不足：在工作中仍有重計劃輕落實，重結果輕過程現象；班主任管理力度仍需加大；重教學管理、輕教育教學科研；仍然出現一些違規違紀的學生；績效工資實施後如何調動教師工作的最大值。這些都要求我們在今後的工作中更加踏實工作。
總結過去是爲了更好的開創未來。對於工作中的成績，我們要學會忘卻，因爲成績只代表過去。對於存在的遺憾，我們要深刻反思，因爲不能讓遺憾影響未來。不管面對多少困難，面臨多少挑戰，我們的信念不會動搖，我們的目標始終是：把田畔學校建設成爲全縣一流的農村學校！
