遠程教育教學工作總結範例

遠程教育教學工作總結遠程教育教學工作總結2010-06-29 21：02遠程教育正籠罩在璀璨的光環之中,遠程教育之所以引人注目,不單單由於其採用了現代化的教學手段,更由於它是"個性化教學",以學生爲中心的教學等先進教育思想的實踐者,利用它來匡助咱們的教學是義不容辭的,是以,在本學期我綜合地利用了現代教育手段的運用能力和遠程教育資源的利用水平,符合現代教學的要求，遠程教育教學工作總結，工作總結《遠程教育教學工作總結》。

一、當真地瞭解遠程教育的起源及發展慨況,掌握遠程教育與傳統教育的接洽與區別,在此根蒂根基上深入弄清遠程教育對咱們的影響和匡助作用。

二、經由過程實踐操作對遠程教育的運用,每天抽取一定的空餘時間加強對遠程教育的學習,包管了學習的時間；在學習的過程中,盡力多學一些與自自己做榜樣學有關的科學研究課題,只有採用這種循序漸進的學習方法,才能做到學爲所用。

三、加強理論知識的學習,對其重要的知識點加以歸納整理,把學到的理論知識在上機操作是加以實踐,屢次反覆練習就會做到理論和實踐相結合,從而促進自自己做榜樣學的不斷提高。

四、充分地利用了音像教學設備和網絡教學資源,富厚了自己的教學內容和形式,也激發學生學習算術的學習興趣,在開發算術課程資源時,充分利用信息和互聯網絡,學習旁人先進的教學方法。

五、經由過程黌舍組織的遠程教學的培訓,我當真做好學習條記,把學到的幻燈片製作運用到算術教學中,改變過去的傳統教學方法,利用計算機和多媒體教學軟體去探索新的教學模式、教學方法和教學技巧,促進學生的個性化學習,使學生產生濃厚的興趣,經由過程形象生動的畫面讓學生學習起來更直觀。總之,經由過程網絡教學力爭在以後的教學中激發和造就學生的學習興趣,使之樹立自決定信念,養成良好的學習習慣和形成有效的學習計謀,發展學生的自主學習的能力和合作精力,形成一定的綜合能力。