基層環保工作者工作總結（精選8篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，制定一份工作總結吧。你所見過的工作總結應該是什麼樣的？下面是小編爲大家整理的基層環保工作者工作總結（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我於20xx年xx月進入環保局工作，不知不覺在這裏工作已有一年了，現將這一年的工作總結如下：
進入環保局，既是機遇也是挑戰。從選擇環保事業的那一刻起，爲羣衆排憂解難、爲改善全區人民的生活環境就是我的追求。初入環保局，曾經很擔心不知該如何做好工作，不知該怎麼與人相處，但在環保局寬鬆融洽、團結向上的工作氛圍裏，讓我很快完成了從學生到工作人員的轉變。
作爲專業畢業生，環保工作是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大。但在領導、同事們的關心和幫助下，通過自己的努力，從無到有，從不知到認識，我較好的履行了環保工作職責，也在較短的時間內適應了單位的工作環境，以及熟悉了環保監測工作的整個操作流程。
作爲一名環境監測分析工作者，日常的工作使我明白了，任何一項工作想要做到全面，除了細心耐心責任心外，更與平時的積累分不開。認真準備工作當中的每一項，是做好每一個環節的關鍵。只有每一個環節都嚴格要求，纔會呈現出精準的數據和最全面的結論。
總結自己這一年來的工作學習情況，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。作爲剛踏出校園的畢業生，我身上還有許多不成熟的地方，比如處理問題的經驗方面不足，工作能力也需要進一步增強，靈活變通、爲人處事的能力還有待提高。我保證，在今後的工作中，我將繼續努力。
基層環保工作者工作總結220xx上半年年已經遠去，面對下半年的工作，新的各項工作給我帶來的是挑戰和期望，現對上半年的環保工作做一個總結。
一、取得的成績
發現了廢水站水錶計量的不準確，並積極的探索，虛心的向他人請教，大膽的更換了計量器具，事實證明我們的做法是正確的。廢水站達標排放，上半年沒有環保處罰單，各項環保檢查順利過關，公司沒有給帶來任何形象和經濟損失。
二、存在的不足
廢水站目前的計量方式仍有缺陷，和流量計存在一定的誤差。環保雖沒有處罰單，但上半年仍有兩次COD超標，被環保局發勸誡書兩次。公司浪費水的現象依然存在，個人環保意識不強，在部分地方而且很嚴重。樓頂製備純水產生的中水直接排放，沒有得到合理的利用。
三、下半年工作計劃
積極與綠通公司溝通，計量方法儘可能採用環保局安裝的流量計爲準；加強日常巡視，做好每天水量的記錄，發現問題，立即解決或上報，加強與綠通公司人員溝通，積極督導他們的工作，保證下半年達標，無任何行政處罰和勸誡！
在全公司宣傳“節能減排”的科學發展思想，加強車間幹部員工的節約思想，全員齊參與環保和節約。建議樓頂的中水改用於公司衛生間衝廁用水。建議以後公司的所有的水龍頭都採用4分的，這個可以先從採購做起，一步步實現全面轉換的目的。
基層環保工作者工作總結3爲了切實改善農村環境面貌，實施村莊整治工作，不斷提高農村生產和生活環境質量，我村帶領全村廣大村民根據整治要求和目標，按照整治計劃，認真紮實地開展工作。經過努力，整治工作取得了一定的成績，村容村貌整潔整齊，環境質量又有提高，羣衆衛生意識又有增強，促進了全村經濟和社會各項事業的發展。回顧上半年的環保整治工作，現做如下總結：
一、加強組織領導，明確職責
自提出整治工作目標後，我村全面部署了整治工作，把衛生整治和發展有機的結合起來，做到同步規劃、同步部署、同步考覈，狠抓宣傳發動到位，組織領導到位、工作責任到位、衛生督查到位和抓宣傳發動到位。
村二委對創建工作高度重視，先後多次召開全村領導班子會議，村民代表會議，村民小組長聯席會議等。專題研究和部署環境整治村創建工作，明確創建工作重點，落實各項工作措施，廣泛動員全村黨員、幹部、羣衆積極參與環境整治村創建活動。同時，我們廣泛利用各種手段，進一步宣傳環境整治村活動的目的和意義，引導村民自覺參與此項創建活動，努力營造良好的創建氛圍。
二、環境整治具體工作村道整潔
村幹部負責，到各組挨家挨戶動員廣大農民對自己住宅四周雜草、垃圾、雜物進行衛生清理。村投入一定量資金、勞動力對道路兩側雜草，下水道的環境衛生進行全面整治。推行農村生活垃圾收集制工作。
我村明確落實好保潔員工作責任制、責任區、簽訂協議做到定人、定標準、定路段、定區域、定報酬。加強健康知識，衛生和公民道德的宣傳教育，提高村民搞好衛生的自覺性，增強村民的衛生意識和自我意識，通過垃圾桶的配備，村民隨手亂扔垃圾的現象明顯減少，保持村容整潔已逐漸成爲村民的意識。
三、總結
這段時間來，我們的環保整治工作雖然取得了一定的成績，但整治工作是一項長期而艱苦的任務。今後，我們要進一步提高整治的自覺性，使大家認識到創建一個文明健康、整潔、優美的環境，提高村民生活質量是利村利民的好事。
基層環保工作者工作總結420xx上半年以來，在市環保局、市環境監察支隊領導的關心和支持下，在各科室的業務指導下，我局堅持緊緊圍繞我區的中心工作和年初簽訂的目標任務，以改善環境質量和保護人民羣衆身體健康爲根本，防止環境污染、遏制生態破壞爲重點，切實履行環境監督管理職能，有效解決羣衆關心的熱點、難點環境問題，較好地完成了上級領導交給的各項工作任務。現將上半年以來開展的各項環保工作情況總結如下。
一、主要開展的各項環保工作
1、規範項目管理，嚴把環評審批關
加強轄區內建設項目的日常監管，定期開展項目清查，對未按規定履行環評報批手續的、未批先建的項目，督促限期補辦環評手續，對已經生產的但未履行“三同時”驗收的企業，督促完善驗收手續。
2、加大排污費徵收力度，強化環境監管
爲進一步拓寬開徵面，我局加大對建築行業、三產服務行業和園區企業的排污費徵收力度，嚴格執行排污申報和排污費徵收使用管理的相關規定，依法開展排污收費工作。同時，通過加強領導，採取對策，深入企業積極宣傳環保法律法規，不僅增強了排污企業對環境保護的法律意識，同時也促進了企業污染治理的積極性。
3、強化飲用水源保護，加大現場監管力度
爲了做好集中式飲用水源地的保護工作，保障人民羣衆飲用水安全，我局加大環境執法力度，加強對飲用水源地的監督、檢查和管理，並按照鄉鎮集中式飲用水源保護區劃分的技術規範和相關要求，對全區集中式飲用水源井進行實地勘查，確定每眼水源井具體位置、環境狀況、水源水質、供水人口等基礎情況，並設立標誌明確的保護區邊界，進行警示和提醒。
4、着力解決熱點難點，深入開展環保專項行動
年初以來，我局加大執法力度，深入開展了一系列嚴厲打擊違法排污企業，保障人民羣衆環境權益的環保專項行動。同時，以開展專項行動作爲環保執法的一個有力抓手，把環保執法滲透至方方面面；加大力度集中整治了一批羣衆反映強烈的飯店油煙、娛樂噪聲擾民問題；加強對鍋爐煙塵的專項整治，最大程度的減少和控制煙塵的排放；對新上項目強力推行使用清潔能源；加大對新“五小”和“十五小”的關停力度。由環保牽頭對轄區所有建築工地、噪聲敏感集中區域進行聯合執法檢查，確保禁噪工作落到實處。
年初我局成立了環境專項執法檢查領導小組並制定工作方案，對轄區玻璃、燃煤鍋爐、混凝土攪拌、廢水排放企業以及涉重金屬、危險化學品等企業污染治理設施運行情況進行了現場檢查和安全隱患排查，有效保障了羣衆合法環境權益和我區環境安全；紮實開展大氣污染防治工作；我局聯合多家部門依法對相山轄區內的十家非法石料加工場進行依法取締，有效控制了我區大氣環境污染，提升了轄區空氣質量。
二、加強環境監管，着力維護人民羣衆的環境權益
1、及時查處環境污染投訴，保障羣衆切身利益
我局一直高度重視羣衆來信來訪工作，對處理信訪案件建立一套完善的規章制度。同時，我局本着“熱情主動，有訴必應，及時處理，迅速反饋”的原則，妥善處理羣衆來電來訪，切實維護了羣衆的環境權益，得到了羣衆的好評。
2、全面落實秸稈禁燒工作，着力提升轄區空氣質量
我局始終把做好秸稈禁燒提高轄區環境質量作爲一項重要工作來抓，爲確保在秸稈禁燒期內“不着一把火，不冒一處煙”，我局早打算、早安排，成立相山區秸稈禁燒領導小組，實行逐級分包、責任到人、上下聯動、部門協調的機制。全面實現秸稈禁燒，使空氣污染得到有效控制。
三、加強環境法制宣傳，全面推進生態文明建設
1、加強環境法制宣傳，大力開展生態創建
在深入企業日常監管的同時，積極向企業負責人宣傳環境環保的法律法規、環保相關政策及省市文件精神，積極推行“清潔生產”，大力發展循環經濟。積極組織企業，採取多種形式，爲加強對企業職工的環境知識的宣傳，在企業大門口設置宣傳諮詢臺，認真解答他們提出的關於環保方面的問題。通過以案說法的形式進行宣傳，切實維護了環保法的尊嚴，真正讓企業負責人遵守環保相關法律法規當成一種自覺行動。通過多種形式的宣傳，進一步增強了企業負責人的環境意識。
2、以改善農村環境爲根本，積極推進農村環境綜合整治
我區農村連片整治項目實施以來，我局按照區農村環境連片整治領導小組的統一部署，結合渠溝鎮實際，以“打造清潔鄉村，建設美好家園”爲總體思路，重點實施推廣改善農村村容村貌、生活垃圾和廢水的集中收集、處置及污水處理設施建設等項目。通過項目的實施，農村環境連片整治工作取得了初步成果。
四、以優化環保部門自身職能爲目標，全面強化隊伍能力建設
1、強化管理，全面開展機關效能建設
完善內部管理、執法規範、服務發展多項制度措施，查擺自身問題，制定強化措施加以整改。同時，全局工作人員分別作出工作效能和工作職責承諾，全面改進機關作風，提升服務效能。通過一系列措施，提高了環保幹部隊伍的整體素質和幹事、創業、爲民的能力。
2、加強學習，全面提升環保執法能力
爲進一步提高全局工作人員的業務素質和執法水平，我局年初制訂了業務學習計劃和相關保護執法培訓計劃，同時打造一支素質精良、業務精通的環保隊伍。
基層環保工作者工作總結5一年來，我校利用優美的環境對學生進行環境教育，保持校園環境的整潔、美觀，以“創一流環境，育一流人才”爲宗旨，把創建“綠色學校”作爲全面推進素質教育的一個突破口，推動素質教育質量的提高。
一、加強領導，創建綠色學校
學校成立“綠色教育”學校領導小組。制訂各種環境教育計劃，完善各項管理。利用政治學習和業務學習時間對教師進行環保培訓，逐步建立一支熱心於環境教育，熟悉環境科學基礎知識的骨幹隊伍。此外，學校充分發揮學校各種宣傳陣地的作用，使師生們提高認識，統一思想，積極投身於環境教育工作。學校十分重視對領導和老師的環境教育的素質和能力的培養，積極開展多種形式的培訓。
（1）校內定期的專題培訓：請有關專家到校爲教師進行環境科學知識的培訓或學校自行組織教師進行相關學習，提高了全體教師環境教育的理論素質；
（2）參加各級環境教育培訓和出外參觀，通過多種渠道，提高了領導和教師的環境教育水平。
1、環保教育與《小學生守則》和《日常行爲規範》相結合。學校建立了教師和學生值日隊伍，帶頭學習環保知識，宣傳環保，檢查督促同學們執行“條例”及“規範”，成爲參與學校管理和環境教育的一支有力的師生隊伍。
2、學科滲透，掌握知識，培養意識。我們每週一次利用晨會課開設《環境教育》課，以《思品》、《語文》、《自然》課爲環境教育的龍頭學科，要求各科組有計劃、有內容、有具體的將環保知識滲透的教案，並有檢查。
爲使課堂滲透環境教育落到實處，着重抓好以下幾點：
1、抓住滲透切入點。教師們在自己所任科目的教材中尋找環境教育的切入點，並在課堂教學中自然適度的進行滲透。
2、提高學科滲透效果。學校通過對教師學科環境教育滲透進行檢查、查閱備課、聽課評課等途徑，確保"滲透"這一環節不走過場。學科滲透環境教育成爲教師課堂教學評價的指標之一，教師每學期自選滲透環境教育的教學設計參加學校“桃塢杯”教學評優活動。通過學科的滲透，對學生進行有關節約能源、保護生態、減少大氣污染和垃圾污染等系統的環境知識教育，使學生了解各種資源遭破壞的危害性和保護環境對人類的重要性及保護環境的迫切性，從而培養他們的環境意識、環保意識。
二、提高意識，把科普工作納入學校日常教育工作之中。
1、對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養學生勤於鑽研，勤于思考，勤於研究的良好習慣；是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的.責任感，把科技教育列入重要日程，採取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。
2、廣泛開闢科技活動場所。青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，爲便於科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式爲青少年開展活動投入了一定資金（用於基地建設、活動器材、教師培訓、活動競賽），創造了較好的條件。
一是爲科技活動小組提供活動場所，併購置了必要製作器材；
二是利用校現有圖書室、科學實驗室室、微機室等，在課餘時間（每週１～２次）向科技活動小組開放；
三是利用社區科技含量高、適合青少年活動的場所作爲學校科技教育基地。
3、主要教育活動。在成爲蘇州市綠色學校的基礎上，繼續開展以“創綠色學校、建綠色基地、綠色徵文、做綠色師生”爲主題的“綠色教育行動”，創建綠色學校作載體抓手，引教師、學生關注環境問題，積極參保護環境行動。
首先，利用“3.12”植樹節開展教育活動。在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植、培養的實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到爲學校，社會增添綠色，淨化，美化環境的目的。
行動口號：“桃娃爭先、百花爭豔”。活動內容：提出護綠倡議書，由冠軍中隊向全體隊員發出號召：人人蔘與植樹節護綠，養綠系列活動，爲美化，淨化環境盡一份力。大家行動起來，爲我們的校園添姿添彩。
植物種植全校播種行動：由各小隊自籌資金購買鮮花，以小隊爲單位，每小隊購買一盆，每各年級購買一種植物，六個年級購買六種不同的品種。共同裝扮校園一角桃苑，進行動手種植的實踐活動。
環保護綠行動：各小隊開展鮮花的養護科學實踐活動，由於購買的植物不同，因此各自收集有關自己種植的植物生長的知識，撰寫觀察日記或實驗報告,進行成果展示。本次活動在新華網報道。
第二，積極開展科普教育周活動。我校以提高全體青少年科學文化素質爲目的，以加強青少年環境保護、關愛他人教育爲主要內容，在領導小組統一部署下，以學生易於理解、接受、參與的方式爲載體，較爲成功地舉辦了本次科普宣傳週活動。
具體活動情況如下：
3月19日在集體晨會上宣佈活動方案。並利用學校櫥窗、板報進行科普圖片展覽等。各班出好一期主題爲“關愛他人、關注環境”的科普板報。在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。
整個科普宣傳週按學生年齡段特點的不同，分低、中、高三個年段開展。
1、1-2年級：科普知識宣傳
各班班主任利用週一週四晨會課時間，向學生宣講與保護環境、節約能源相關內容的科學知識的。
2、3-4年級：科學幻想畫
各班藝術課、科學課任課老師在課堂上指導學生完成。科學課教師補充殘疾人在日常生活中遇到的困難的相關知識，幫助學生構思幻想未來殘疾人將得到怎樣的科學援助、怎樣在日常生活中獲得便利。藝術老師指導學生繪出富有想象力的科學幻想作品。
3、5-6年級：創新小發明
在整個科普宣傳週的一週時間內，各班班主任老師和科技輔導員協作，指導學生出於關愛身邊的殘疾人爲目的，爲殘疾人設計讓他們日常生活感到便利的生活小用品。
4、科技興趣組：木刻風箏，扮美藍天
由科技輔導老師指導學生自制木刻圖裝扮的風箏，併成功放飛。在活動中，我們精心設計、制定切實可行的活動計劃，並排出重點活動時間表，統一部署，分頭實施，在全校形成上下聯動，齊抓共辦的工作格局。組織師生共同參與科普周活動，開展豐富多彩的科普活動，圍繞科普周的主題，突出重點，強化特色，切實增強活動的針對性和有效性。科普周結束後，及時對科普周的活動情況進行全面總結，並認真做好科普周活動先進集體、先進個人及最佳活動獎、最佳創作獎等獎項的評選工作。
三、貫徹綱要，積極開展回收廢舊電池分類回收活動。
爲全面貫徹落實《全民科學素質計劃綱要》、增強學生的環境保護意識，積極創建節約型、環保型校園，將環境保護、合理利用資源、節約資源的意識和行爲滲透到學生的日常學習、生活之中。我校開展了以“愛護地球，善待家園”爲主題的廢舊電池分類回收活動。
活動分爲三個階段：4月15日4月30日爲宣傳發動階段，5月1日9月10日爲活動實施階段，9月11日爲總結表彰階段。在宣傳發動過程中，學校充分利用國旗下講話、班隊會、紅領巾廣播臺、櫥窗專欄、黑板報等形式開展了一系列的環保科普教育活動，營造了共同愛護地球，善待家園的良好氛圍。在開展活動的過程中，我校制定了廢舊電池回收制度，設置了廢舊電池回收箱並加強管理，倡導學生養成對廢舊電池集中投放，分類回收的習慣。學校、班級還層層統計了學生回收廢舊電池的數量。本次活動，共回收36次，回收廢舊電池908節。
通過這次活動地開展，使學生充分認識到廢舊電池的危害和垃圾分類的意義，也使他們具備了垃圾分類的基本常識，並形成主動開展垃圾分類的生活習慣。活動結束後同學們紛紛表示，爲了保護好人類唯一的家園地球，保護好自己賴以生存的環境，這類活動還將繼續長期堅持下去。同時，這次活動還通過一個孩子帶動一個家庭，使家園，校園更加潔淨，美麗，實現以點帶面提高人們的環境保護意識。
四、強化培訓，建立環保科普教育的長效機制。
我校近幾年加強科普環保教育的師資培訓工作，一是派出教師認真參加上級的各種科普環保培訓，二是把培訓工作滲透在平時的校本研究之中，三是鼓勵教師積極參加科普環保論文評比工作。
科普環保教育工作是培養下一代科學意識和現代意識的重要工作，在學校教育中佔有重要地位。我們將在今後的教育教學工作中進一步重視此項工作，爲培養高素質的人才打下堅實的基礎。
基層環保工作者工作總結620XX年，我鎮的環境保護工作在縣委、政府的正確領導下，在縣環保局的具體指導下，圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，着力抓好社區環境、生態環境和企業環境建設，不斷改善生態環境、人居環境，爲加快全鎮經濟和各項社會事業發展作出了應有的貢獻。回顧今年的工作，我們主要抓以下幾個方面：
一、領導重視，機制健全
爲確保全鎮環保工作紮實有效開展，鎮黨委政府十分重視，一是建立領導班子。成立以鎮長爲組長，分管副鎮長爲副組長，經發辦及相關部門、單位負責人爲成員的鎮環境保護工作領導小組，從上到下形成了較健全的管理網絡；二是明確職責。根據上級要求和今年全鎮環保工作任務。在明確分工的同時，堅持實行目標管理，狠抓落實，實行一級抓一級，一級對一級負責；三是嚴格考覈，使環保工作真正落到實處。
二、提高認識，強化宣傳
我鎮堅持通過宣傳發動，統一大家的思想認識，教育引導廣大幹部羣衆正確分析改革開放經濟發展的形勢，充分認識當前一些地區環境造成的危害，務必抓好環保工作，實現環境保護和經濟建設同步，協調發展。
三、抓好工作結合，增強環保實效
1、把環保工作列入城關鎮全年工作的議事日程，對全鎮環保工作加以落實。20XX年鎮黨委、政府就環境保護工作，召開了xx次黨委政府聯繫會議，對全鎮的環境保護工作的發展落實聽取各方面的意見，加大城關鎮對環境保護治理的工作力度，分析我鎮環境保護工作現狀；
2、利用標語、櫥窗、廣播等多種形式對環保工作進行宣傳，全年就環境保護的工作，出了x期牆報、過街橫幅x條；
3、藉助“六五環境保護日”在xx設置諮詢臺，對市民發放環保節能方面的書籍，利用宣傳車在街上進行宣傳環境保護知識，使環境保護，人人有責，家喻戶曉，全鎮廣大市民環保意識增強。
4、鎮屬企業杜絕了重大污染事故和污染物的排放，未發生一起越級上訪事件，未產生“十五小”和“新五小”企業。
5、對鎮屬企業的新建項目，嚴格按照環境保護的法律、法規去執行，嚴格執行“三同時”制度；
6、針對春秋農忙季節，農民焚燒秸杆的問題，及進下發了城文件，督促相關社區認真貫徹文件精神，加以落實，使農民羣衆認識到焚燒秸杆弊多利少，危害大。通過開展秸杆禁燒工作，有效遏制了焚燒現象的發生，改善了縣城環境質量，提高廣大居民的環保意識；
7、針對我鎮的小鍋爐，我們認真組織人員進行一次檢查，並做好檢查記錄，杜絕安全隱患的發生；
8、申報兩個綠色小區，材料已報送縣環保局。
四、下年工作計劃
1、加強組織領導。建立健全工作班子，把環境保護列入政府的議事日程，做到有計劃，有行動，有結果。
2、加強環保宣傳教育。通過會議、標語、廣播等途徑加大宣傳力度，使環保知識、環保政策人人皆知，戶戶皆曉。
3、加強企業監管。加強對轄區內的排污單位污染源的管理，督促單位達標排放。
雖然我鎮在環境保護工作方面做出了較大的努力，並取得一定的實效，但是我們也清楚認識到工作正處在起步階段，還有許多不足之處有待今後工作中加以解決，尤其是社區衛生環境，重點企業的排污等方面的問題，有可能出同反彈現象，回此，我們將進一步加強組織領導，加強各項措施的落實。圍繞全鎮環保工作與經濟、社會事業協調發展全面推進，不斷開創我鎮環保新局面。
基層環保工作者工作總結7新《綱要》指出：在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒瞭解自然環境與人類生活的關係，從身邊的小事入手，培養幼兒初步的環保意識和行爲。
遵循《新綱要》指導精神，本學期展開了一系列環保教育工作，我們的做法是：
一、幼兒環境教育與家庭教育相結合
1、利用“家園立交橋”之“綠色的天空”一欄每星期張貼環境保護教育及配合教育要求。
2、在“綠色的天空”中張貼環境教育知識如“在日常生活中很多物品可以循環再造，而循環再造的目的是爲了節省原料，減少垃圾，減少污染，保護地球。”
3、請家長配合收集家中的廢物，進行變廢爲寶的活動。
4、請家長指引幼兒觀看有益的電視節目，讓幼兒初步知道我們所在的地球已經變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計運用新科技去保護地球。維持其有限的自然資源，不亂砍伐樹木，要節約用紙。
5、請家長共同參與環保主題教育的資料收集。
我們先給幼兒提出問題:“地球先生生病了，我們怎樣做?”請小朋友和爸爸媽媽一起，收集有關地球先生爲什麼生病的原因，和怎樣做才能治好地球疾病先生的方法。這個話題變成了小朋友和爸爸媽媽，老師和家長。孩子共同討論和活動的主題。家長親自帶幼兒到大街上、公園裏、小河邊去尋找有關的“環保”資料，回家後幫助孩子整理好，第二天拿到幼兒園津津樂道的講給同伴和親人聽。有的把自己做的事編成了連環畫記錄下來。(如媽媽帶購物帶買菜，拒絕用一次性膠袋);有的在郊外遊覽是拍了照片(如在湖上各種漂浮物;大人踩小草,小朋友勸說:“小草也有生命”);有的在報紙、雜誌上剪下有關環保內容的圖片(如小學生清理公共環境垃圾);請爸爸媽媽幫助把自己的話寫下來(如：不在牆上亂畫，孩子們請家長幫忙寫上：“請不要在我的臉上抹黑”)。
在收集資料的過程中，孩子們自己也參加了許多環保勞動，如爲植物澆水;把公共場所隨地可見的廢物撿到垃圾箱裏;還有的孩子把舊的電池收集起來，想辦法送接受回收的地方;動手把廢物變成寶等。通過這種方式，讓幼兒主動、自覺地保護身邊的環境。
二、把豐富多彩的環境教育內容滲透各科教學活動及日常生活中：
利用外出“秋遊”活動讓幼兒知道環境保護的重要性。我們帶幼兒到中山“名果園”活動,在活動過程中，我們不但讓幼兒體驗到集體活動的快樂,我們還有意識的引導幼兒去觀察周圍的環境變化，提醒幼兒如何保持公共環境衛生，很多幼兒通過這次外出活動了解了垃圾也要進行分類放。如：請小朋友休息吃東西的時候，周梓熙小朋友他想把喝完的飲料罐扔到垃圾桶,他站在兩個不同顏色又同時放在一起的垃圾桶面前愣住了，“老師我要扔在哪個垃圾桶啊？真奇怪!”這是個很好的機會，我叫其他小朋友也過來看看，“對啊!兩個是不是一樣的？”“爲什麼要放在一起?又不同顏色的？”幼兒開始討論起來，我給他們講解：我們爲了保護環境節約資源,有些東西是可以循環再用的，但有些又不可以，所以爲什麼垃圾桶要分成兩個也是這樣的道理了。接着，我們引導幼兒把吃過的飲料罐和食品袋分類放進垃圾桶裏面。
三、抓住日常發生的情況進行環保教育。
浪費紙在幼兒的生活中隨處可見，針對幼兒的這一現象，在一次過渡遊戲時，我們進行了一次很短的談話。我問孩子們：“紙是怎麼來的？”陳子榮小朋友說：“把大樹砍了送到工廠就做成紙。”吳瑩瑩小朋友說：“需要紙，就得砍樹，樹砍光了，紙也沒有了，樹也越來越少了。大樹沒了，小朋友也沒發在樹下玩了，也不能玩樹葉遊戲了。”我們引導幼兒把一些不要的紙張收集起來，可以拿來做手工，進行摺紙活動，背後還有一面空白的紙還可以拿來畫畫。
四、指導幼兒閱讀幼兒環保故事。
指導幼兒閱讀幼兒環保故事畫冊如“甜甜村”、“洪水魔王”等環保故事。我們對環保故事進行閱讀設計，並在閱讀過程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。
以上是本學期環保工作的總結，當然還存在一些不足之處：如何讓幼兒通遊戲活動愉快自然地接受環境教育？怎樣更豐富幼兒的直接經驗？所以我們在以後的工作更應根據幼兒的年齡特點把環境教育寓於各項活動之中，並做到有計劃、有目的地進行，使幼兒環境教育獲得更大的成效。
基層環保工作者工作總結820XX年是“十二五”開局之年，也是建黨xx週年、辛亥革命xx週年。一年來，在處黨工委的正確領導和區環保局的指導督促下，我個人不斷加強學習鍛鍊，緊緊圍繞辦事處的中心工作，以美化環境爲重點、服務新農村建設爲立足點，對自己高標準、嚴要求，堅決克服庸、懶、散作風，順利完成了區環保局和處黨工委交辦的各項工作任務，現總結如下：
一、全力配合、着力推進農村環境綜合改造目標責任制試點工作。
此項工作由區環保局牽頭，區政府和各街鄉鎮簽訂了農村環境綜合改造目標責任制試點工作責任狀，辦事處X主任在責任書上簽字。作爲處環保聯絡員，我深感責任重大。一是以辦事處實施“城管革命”爲抓手，結合處城管辦的日常工作，積極參與配合各類環境整治活動；二是在工作上做“有心人”，堅持做到“三勤”（手勤、腦勤、筆勤），積極收集整理和上報我處環境保護和村灣整治的工作動態，20XX年共向區環保局上報環保信息8篇，被採用6篇，上報率和採用率在居各鄉鎮前列。三是收集和撰寫農村環境綜合改造彙編資料共65篇，彙編材料得到區環保局領導好評，區環保局X局長在彙編材料上作出批示以示表揚。
二、深入推動生態村、衛生村、衛生街（鄉鎮）創建工作。
隨着XX經濟的發展和羣衆生活水平的提高，人們對環境和衛生狀況提出了更高要求，辦事處因勢利導，在大力改善人居環境的同時，積極推動生態村、衛生村、衛生街（鄉鎮）創建工作。其中XX村被評爲區級生態村、衛生村，中心小學、財政所連續多年被評爲區級衛生單位，辦事處機關先後被評爲區級、市級衛生單位，20XX年XX辦事處被評爲區級衛生街鎮。通過一系列生態和衛生創建，取到了宣傳教育、普及環境衛生知識，提高羣衆環境衛生意識的作用。其中我整理的衛生創建資料得到市驗收組的充分肯定和好評。
三、增加投入，加大環境衛生設施硬件建設力度。
辦事處充值挖掘自身潛力，通過區政府、上級部門的支持和自籌資金等方式，共計投入48萬元進行環境衛生設施的建設。包括：配置垃圾清運車、灑水車各一臺，購置環境巡查用電動車兩臺，購買垃圾桶、建築圍欄等保潔用具400餘套件，發放12名村保潔員工資近12萬元等。通過對環境衛生設施的投資，使我處各路段、居民點的暴露垃圾明顯減少，居民居住環境進一步得到美化。
四、以實施“城管革命”爲抓手，大力開展環境整治。
一是紮實推進、高標準實施農村生活污水處理工程，目前已建設2座，擬建4座；二是從20XX年9月起，在區衛生局改廁專項政策扶持下，XX將全面啓動農村改廁工程，計劃20XX年改廁數量爲350戶，總投入20.5萬元，工程將嚴格按照三級沉澱、無氧降解的高標準施工，預計三年內XX改廁實現全覆蓋。三是在村級全面實施“亮起來”工程，目前辦事處所轄10個行政村中XX、XX、XX、XX、XX、XX個村主幹道路燈已安裝完畢，比例達60%，其餘的村已將在12年內安裝到位；四是利用移民“後扶”和村級“一事一議”資金大力改善村灣環境，開展的整治項目包括立面整治、路面整治、房前屋後彩磚鋪設等；五是結合“三萬”挖塘活動，大力改造村灣門前塘、側邊塘，美化小環境，取得了良好效果。
五、創新機制，探索農村環境長效管理的新途徑。
一是領導重視，形成了主要領導親自抓、是第一責任人，分管領導具體抓，辦事處、部門、村三級聯動的工作格局。二是完善管理機制，處成立了環境衛生5人工作專班，建立環境衛生日常巡查制度，每個村明確一名村幹部負責環境衛生管理工作，每個村聘請1－2名保潔員。制定了環境衛生檢查評比制度，每月進行一次檢查評比，確定獎懲措施，評比前3名的村分別給予20XX元、1000元、500元的現金獎勵，後3名的村給予第一次通報批評、第二次村負責人誡勉談話等處罰。三是環保資金保障有力，20XX年辦事處下拔村級環境改造資金24萬元，給予村級獎勵資金5萬元，發放各類保潔員報酬12萬元。
