【熱門】實習工作總結匯編十篇

【熱門】實習工作總結匯編十篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編精心整理的實習工作總結10篇，歡迎大家分享。

實習工作總結 篇1

本人爲浙江科技工程學校07青鳥(1)班的實習生xxx，從20xx年3月1日開始至6月30日在合肥愛瑪仕投資有限公司進行了爲期四個月的實習。在實習期間，深受公司領導的照顧和關懷，在公司裏做好自己該做的工作，努力做一名合格的員工。

在這期間，我主要完成了以下幾個方面的實習工作：一是跟隨實習老師進行實地的學習，學習做交易員的方法和吸取老師的經驗，學習如何做好交易員的基本技巧，加強人際交往 鍛鍊自己的表達能力，學會與人交流。在工作過程中研究方法，認真準備。指導老師和其他公司領導給於了幫助和指導，指出不足，學習先進經驗。

光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經過去了，在最近的 幾個月的實習過程中，我有着許多的收穫和歡樂，但也有苦澀和教訓，這些成功的經驗將激勵我在以後的人生之路上取得更大成績，失敗的經歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以後的日子作的更好，這一切將成爲我生命中最寶貴的財富之一。

從20xx年3月1日來到愛瑪仕投資有限公司以來，一個月已經悄然過去，我在愛瑪仕的實習生活接近尾聲了。通過四個月的實習，無論在工作態度，生活態度還是學習態度上，我都有了長足的進步。四個月的實習使我在即將來臨的工作之路踏上了堅實的第一步。

在公司實習的四個月裏，我碰到了很多方面的困難，心理也承擔了不小的壓力。所以，我開始時有些消極退縮，後來，我慢慢轉變這種不正確的態度，確立了克服一切困難的信心，不驕不躁 ，克服眼高手低的壞毛病，終於堅持了下來。一個月來，我要感謝公司上下對我們實習的支持和真誠的幫助，這樣難得的實習機會的確來之不易。

首先是工作態度上的轉變。來到愛瑪仕以後，我的以前很多幼稚的工作想法都改變了，不再把工作理想化，而是切身認識到，做工作要踏踏實實，認認真真，一步一個腳印。

愛瑪仕是一個團結奮進並有着巨大生機和活力的集體，她面臨着很大的機遇和挑戰，這種機遇和挑戰要求公司每個員工儘自己最大努力去工作，堅定地向鋼鐵行業進軍，同時不斷開拓我們的視野，尋找更多新的行業。愛瑪仕有着自己獨特的自強不息的精神，從公司艱難的創業發展到今天這樣良好的局面，這種自強不息的精神無時無刻不在激勵和鼓舞着公司每一個成員。同時，這種精神也激勵着我在今後的人生道路上勇往直前。愛瑪仕是一個生活大舞臺，她會讓每個有能力的人登臺表演，盡情展示自己的風采！臨走之際，我對愛瑪仕有着無比的依戀。如果有機會，我願意在這片熱土上貢獻自己的力量!

這段時間裏，我收穫了很多在學校學不到的東西，這些社會積累對我來說是一筆很大的財富，我會好好珍惜它，利用它！四個月的實習工作，可以說是順利成功的。它使我很多方面的能力都能在實踐中得到鍛鍊，對於我今後真正走上工作崗位，有着莫大的幫助！

這段時間的實習對我來說是一次極好的鍛鍊機會，我知道了自己將來的發展方向，我開始了我自己走向成功的開始，這次實習對我來說是一次人生中寶貴的財富，這是值得我一生記憶的事情。以後的工作中，我會不斷的努力的，直到自己成功的那天，我纔會有自己回憶的那一天，我會更加的成功努力的！

實習工作總結 篇2

半年實習工作就是每天打電話，或許在常人眼裏會覺得它是件枯燥的事情，其實跟客戶溝通就是使自己進步。

有段時間，我會把工作中的一些不快帶入到生活中來，從而傷害到一些無關的朋友；做客服人員，要學會自我情緒管理與控制，

工作中碰到了問題並不可怕，雖然你不能立即爲客戶解決，但可以給客戶一個聽得到的微笑，雖然有時也會碰到蠻不講理的客戶，

但是我沒有理由去大聲，我會保持一顆好的心態去安撫客戶，我並沒泄氣，我懂得了換位思考，我想可能當時客戶正忙或者是他心情剛好不好吧，

最後客戶聲音也變小了，還發自內心跟你說句謝謝，讓我感覺到有一份成就感，掛完電話，我會喝口水或者看看窗外的綠色，心情也會變得很愉快，

如果一直壓抑不去打電話，那一天的工作效率將會很差，所以我會繼續打電話，並沒有影響到後面的工作，反而忘記了前面的不快樂，更多的是後面溝通的充實！

我堅信，只要是帶着陽光愉悅的心情去工作，帶着幽默放鬆的心態去生活，一定會過得很充實而快樂！我也會在自己這份喜歡的平臺上繼續.....

實習工作總結 篇3

實習生活快結束了，真的有點捨不得。回想一下10月8日，10月8日凌晨，院長來給我們送行。上車後，我們逐漸從陽泉師範學院搬走，去了一個新的環境。在路上開了兩個多小時，車漸漸進入郊區，很快就到了郊區教育局。在那裏，我們會遇到要教的學校的領導，在那裏，我們組的60多人會被分配到不同的地方。我想去的是郊區的桃園學校。我們兩點到了桃園學校，安排宿舍。從10月8日開始，我們兩個要在這裏實習將近半年。轉眼間，我們的實習就結束了。在這段時間裏，我感覺自己的綜合素質在各方面都有了很大的提高，也爲這裏的教學工作貢獻了自己的力量。

來到這裏的第二週我才登上領獎臺。剛來的時候沒什麼經驗，所以前幾天都在上課。我去的不僅是實習老師的班，還有當地老師的班。當然，我聽當地老師的課，主要是聽數學課。他們的講課各有特色，有很多方面值得借鑑。比如景老師講那些特殊三角函數的值的記法，用手指做引導，方便又有趣。所以那堂課是聽課過程中印象最深刻的一堂課。

直到10月18日，我才登上講臺，開始在桃園上第一節課。學校給我安排了六年級72班的數學。校長把我交給小學的景老師後，我就跟着她走了。本來荊老師上的這個課。我來了之後，我們一起上課。我在臺上講，景老師在下面聽。如果有什麼不對的地方，靖老師會指導我的。一開始我很緊張，特別是17號晚上備課的時候，怕出什麼差錯，耽誤明天的課程進度。雖然之前學校有進行教學實踐，但是這次真的是舞臺。爲了來桃園學校上第一節課，我準備了兩個小時，反覆練習。剛登平臺的時候很緊張，聲音也有點抖，但很快就調整過來了，剛來的時候也不覺得害羞。隨着教學的進一步深入，課前的緊張感全部消失。我可以每天帶着微笑自然地面對他們。

原來備課也是一門藝術，第一節課我準備了兩個小時，總是一遍又一遍的記着。而且講課的內容是按照教案的設計一步一步進行的，稍有改動就無法進行講課的內容。在這段時間的訓練中，備課已經成爲一項輕鬆的任務。無論課上內容變化多大，我都能靈活運用。有時可以完全脫離教學計劃進行教學。這段教學對我來說真的是很好的鍛鍊，不僅備課，而且板書設計也比以前好很多。剛來那些班的時候，一節課後黑板上有很多粉筆字。數學課上數字應該占主導地位，但是我好像在班裏教他們認識漢字。經過這一段時間的教學實踐，雖然字還是不好看，但是板書設計進步了不少。我不僅在教學中提高了自己，而且在與學生打交道時也鍛鍊了自己。在課堂上，我們不僅要保持老師的威嚴，還要保持哥哥們的關心。我們不應該總是嚴格要求，讓他們走。畢竟他們處於青春叛逆期，自控能力不是很好。

這些孩子可愛好學，但基礎差，在教學中經常遇到一些困難。他們有時候會對一個話題說兩三遍，但還處於朦朧階段。有時候沒事可做，但是別無選擇，只能重複重點，加深他們的記憶。有時候會自己看一些資料，總結一些知識點或者一起總結一些問題，這樣容易形成對比，記憶深刻。在處理習題的過程中，我的知識面拓寬了，很多以前模糊不清的東西，重新教了一遍之後，突然變得清晰起來。

實習工作總結 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好!我是來自09級英語教育4班的程志霞，我的實習基地是烏魯木齊市第41小學。時光飛逝，轉眼爲期三個多月的實習結束了，到了收穫的時刻，心裏的感受也頗多。一方面對我自身而言，首先暴露出許多問題。一方面，我也逐漸適應了教師這一職業。突然要走了，有喜悅，有不捨，但更多的是在這裏我得到的沉甸甸的收穫。就在這短短的幾個月中，讓我深切的體會到了太陽底下最光榮事業的崇高與艱辛。站在這裏，我很榮幸，也很激動。感謝學校爲我們創造了一次理論聯繫實際的機會。感謝指導老師周老師和閔老師對我的悉心指導，還有所有幫助過我的老師們，謝謝你們!

是你們使我的教學理論變爲教學實踐，使虛擬教學變成面對面教學;感謝我的戰友和我可愛的學生們，謝謝你們!是你們讓我在團隊中得到成長，也更是你們，讓我品嚐到了作爲老師的辛酸與幸福。現結合我的實習工作，分爲三部分總結如下：剛到學校，你首先要學會的就是要學會聽課，這一點很重要。在上課前，你先要了解教材內容，這樣你纔能有目的的去聽課。在聽課時，不是要讓你去聽老師講的重點是什麼，而是要聽老師是怎麼講的，所運用的教學方法和技巧是什麼。在課後，要進行思考，找出這節課的閃光點在哪裏，要是你去上這節課，你會怎麼上。只有這樣，你纔算是正真的聽完了一節課。既然學習了走路，就要有勇於嘗試的勇氣。剛開始我想，我堂堂一個英語專業的學生，難道還叫不好小學生嗎?

可是當我站上講臺的那一刻，我就知道我錯了，任何事情都不是你想象的那麼簡單。要上好一堂課真的很難。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，又要與學生進行個別交流。由於經驗不足和應變力不強，課堂出現了很多問題。短短的四十分鐘，我彷彿像過了一個世紀，上完一節課，我的額頭全是冷汗。針對出現的問題，閔老師對我進行了悉心的指導，提出了許多建設性的意見。這給了我很大的啓發，修改了教案中不足的部分，再上講臺時情況明顯好了很多。班主任是班級工作的管理者、組織者和策劃者，是學校管理的中堅力量。對良好的班風和校風起到舉足輕重的作用。在跟着閔老師實習了半學期後，我又跟着周老師擔任二年級一班的副班主任。在班主任日常管理工作中，我才真正的體會到作爲班主任的辛苦和勞累。

班主任工作瑣碎，但要求事事俱細。在接手班主任工作後，我做的第一件事就是儘快熟悉班級孩子的情況，快速記住孩子的姓名，以這樣的方式告訴孩子，你很關注他。我知道，一個優秀的班主任應該時刻用愛去開啓孩子的心靈，有時候我們的一個笑容，一個課餘誠懇的交談，甚至是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對孩子產生長久的影響。你愛的奉獻會得到愛的回報。孩子們會在課餘時間爲你製作一張精美的卡片，會在你不經意時給你塞一塊糖，每到這是，我真的感覺很幸福。

但與此同時我也發現，對於孩子，你不能一味的寬容與放縱，你還要對他們強調紀律的作用。沒有規矩不成方圓，對的就是對的，錯了就要有所懲罰。在懲罰學生時，一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自尊心和自信心。那段時間我雖然很忙，很累，但我真的學會了很多，得到了許多寶貴的經驗。這都是我的財富。辦公室裏的老師在我遇到困難時都會熱心的幫助我，真的很感謝他們。學校的各項活動我們都參與其中。運動會中，我們爲孩子們吶喊助威。

看着孩子們在操場上快樂的奔跑，我的心也跟着飛了起來。這樣很容易就拉近了與孩子們之間的距離。學校的大型活動英語節讓我大開眼界。每一個老師都能歌善舞、博學多才。真讓我感嘆，做一名老師真不容易，什麼都要會。我和隊友們給孩子們排演的節目《哆唻咪體操》在此次活動中也獲得了優秀獎。這讓我很激動，我們的付出與汗水得到了認可和肯定。有付出就一定會有所收穫，你做的越多，你得到的經驗就越多，這些都是你走向未來工作崗位的奠基石。以上這些就是我這次實習的一些體會，我深切的感受到要當一名老師不容易，要當一名好老師更不容易。

實習結束了。我帶走的是沉甸甸的收穫和祝福，但是我想，我留在這裏的是那濃濃的想念和勤勞奮鬥的身影。真的很感謝這次實習，讓我學會了很多，也明白了自己的很多不足，鞭策着我努力學習，爲着目標前進。

最後，我希望我帶過的學生們健康茁壯的成長，希望老師們工作順利，家庭幸福。願所有人在新的一年有好收穫。

實習工作總結 篇5

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的瞭解，對學校的基本情況和基本作息有所瞭解;其次是對所帶班級的學生進行初步瞭解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況，主要是掌握他們對學習的態度;然後，認真聽指導老師上課。現在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間,作好聽課記錄，多學習老師的教學方法和經驗。

上臺講課，便進入了課堂教學實踐。根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講，在活動室試講給老師看，並接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現了緊張現象。畢竟是自己第一次走上講臺講課，不過也順利完成。課後學生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真備課，試講虛心請教老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認真上好每一節課。我認真批改學生作業。並注評語，批改試卷，將學生作業中的問題和試卷的問題及時的反映給指導老師，協作老師作分析總結。看哪些方面需要講或強調。並且課後經常深入到學生中去，瞭解他們的掌握情況，積極、耐心的輔導學生。我一直注重加強了課後輔導工作，問題總是問不完的。

通過他們的問題，我可以瞭解到他們的思路和薄弱方面。我在課中着重抓基礎訓練，並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而採用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學習中掌握技術和技能。我想只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。

實習工作總結 篇6

我於20xx年x月x日至11月x日XXX實驗中學進行了爲期6周的教育實習。大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，更是學校到社會的環境轉變。短短的一個月半實習對我來說是進入職場前的培訓，但是我已經體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。

我的教育實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作。本人主要做了如下工作：

一、班主任工作

班主任工作是實習的一項重要工作，在進入XXX實驗中學的第一天，學校就安排我作爲高一（4）班的實習班主任，在馬老師的幫助下，順利的完成了之後的各項任務。

我的班主任生活是從早上6點開始的，簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐還要趕上擁擠的公交車，爲的是能夠趕在7點學生到達學校之前到，督促學生做好值日和晨讀，檢查學生完成作業情況的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學生午休和自習。在下午還要督促學生放學打掃衛生，等我拖着疲憊的身軀離開學校幾乎接近6點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持，而過了幾天之後就會感覺到苦和累。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。

在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎麼做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察瞭解這個班級，瞭解學生。剛開始幾天，學生都不怎麼和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不瞭解，這時我應該採取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班幹部入手，從他們的言語中來了解班級情況，同時我也通過他們想起他同學傳達一種信號，我願意和他們成爲朋友。

由於我是信息技術老師，因此平時跟班上課的時間比較少，所以我抓住一切能和他們交流的時間，特別是活動課，早中晚自習時間。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都願意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能瞭解學生。但是與此同時，和學生的關係還是應該保持一定的距離，90後的孩子都是很叛逆的，他們會試探試探老師的虛實，然後覺得老師好講話或者容易欺負，他們就會騎到你頭上來，所以說一個班主任要把握好對學生的愛和嚴。

在班級日常管理方面，我在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作並組織了一次班

級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業這不好的習慣。特別是我們班的後進生藺晨，每次作業都是空白，到了後來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對於這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。

二、地理教學工作

由於專業的特殊性，教學實習是我實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。通過指導老師先熟悉不同班級的地理上課情況，以瞭解現在的學生爲主，同時學習指導老師的教學方法和教學模式流程。在聽課之後又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎麼設計，進行前後對比。由於在大學期間有充分的準備，對教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜後，過完一個軍訓，第三週就開始上課了。

上一節課，要經過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

由於地理不受重視，因此學生上課的積極性不高。經過兩個星期的聽課，我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，興趣是學生的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習爲負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調動學生的積極性，就必須有好的教學設計。

在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計，也就是導入。在我上《氣壓帶與風帶》這節課時，我給同學們說了幾個關於二戰的故事，學生在開心的同時也會思考問題，這樣學生一開始就保持了濃厚的興趣，使得課堂效率大大提高。

其次注重對任務的設計。在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。這些任

務都是圍繞情景展開，任務環環相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發學生的成就動機，更好的調動了學生的積極性。

在教學過程中，我始終體現以學生爲主體的教學模式，並努力探索在網絡環境下學生的自主學習。網絡環境下，教師與學生之間角色關係發生了本質的變化；其有利於學生自主的、個性化的學習，有利於培養學生解決問題的能力；同時爲學生實現自主學習創造了更大的空間。

三、其他方面

除了教學和班主任工作，我還完成了平時老師的所有的作業的批閱以及期中考試的監考和閱卷任務；協助學校圓滿完成了校第七屆運動會的組織工作。在這些任務中大部分都是需要小組協作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現團體合作精神，我認爲自己在這方面做得還是比較到位的。

從這這幾項專業實習中，我深刻認識到了在學校學的專業知識有時候不能沿用到高中，特定的教育階段，對一個知識的講授的深淺是有區分的，我們不能不顧學生的接受能力給學生講授太多的東西，這樣反而達不到提高學習的目的，只會增加學生對這門課的學習身體和心理上的壓力，所以給學生一個輕鬆愉快的學習氛圍對當代新環境下的老師是極其重要的。

四、結語

在這段時間裏，作爲一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，爲人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本着對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作爲一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一起團結協作完成實習學校佈置給我們的任務，很好的塑造了我們安徽師範大學地理科學專業的形象，給實習學校留下好的印象。

一個半月的教育實習，感觸良多！雖總體感覺不錯，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。爲了達到做一名合格教師的要求，我將不斷努力；同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地關心學生，用心血去澆灌學生；最後，我只想說一句，教師——最可愛的人。

實習工作總結 篇7

從學校走向社會，半年的實習工作是我人生中的一大關口，可就是在這在這半年的時間裏，通過學習工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個大集體當中，逐漸適應了工作，逐漸適應了社會。

俗話說：“隔行如隔山”。我的專業是計算機，以前從來沒有接觸過房地產開發這個行業，說實話心裏沒底。領導給我安排到了辦公室工作，可能這是出於對我的照顧，起初真有點不適應，不從何處下手。在這裏我認識了xx和xx，他倆給了我很大幫助，有什麼不明白的，我就去請教他倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不可缺少的重要部門。他要領會上級領導的意思，向下傳達文件；同時又要彙總其他部門員工的總結和合理化建議，向上級領導反應。在這半年時間裏，我勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個辦公室人員的本職工作，認真完成上級領導交給我的任務，虛心向其他員工學習先進的工作經驗，並注意不斷閱讀有關房地產理理論和實踐的書籍，以充實自己。

現在我就以下幾個方面對這半年來的'個人工作情況做一個簡單的個人總結：

1．公司領導讓我發揮計算機的特長，爲“xxx項目分析報告”製作了一個幻燈片，受到了一致好評。

2．加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進行升級與維護，對其他員工按不同水平進行了計算機知識輔導，使公司整體計算機水平有所提高。

3．一段時間，在銷售部協助xx辦理合同的備案工作，參加了兩次銷售部門的周工作總結會議。從中我學到了一些房屋買賣合同、房屋契稅的一些知識，並對房屋銷售環節有了一定的認識。

4．做了一段時間的周工作計劃彙總，在每月例會上向領導作了總結報告，爲年底個人總評提供了依據，併爲公司做好工作週報、月報提供了相應的資料。

5．在xxx的幫助下，我學到了一些勞資方面的知識，對計算工資所得稅有了一些瞭解。我同時在公司資質年檢工作上，協助xxx做了些工作。

6．日常爲公司添置辦公用品，詳細記錄物品使用收支情況，有效地對公司辦公用品進行了管理。

7．地板採暖工程拍攝照片，以記錄工程過程中的違紀作業及工程漏洞。從中學到了相關知識。

8．爲公司新的辦公地點添置了新傢俱，遇到臨時特殊情況加班加點，多次與物業聯繫，爲公司入住新的辦公環境提供了條件。

9．對公司部門計算機進行了網絡連接，加強了計算機網絡管理。爲財務人員上網報稅以及查閱資料提供了方便；其它部門也可以共享文件、打印機，使各部門間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。

10．爲公司組織了幾次活動，如：游泳、檯球比賽，文體活動，公司聚餐等等，豐富了員工的娛樂生活，使公司充滿活力。

11．參加了公司關於“xxx”，對會議內容進行了簡單記錄，學到了房地產開發及劃化設計的一些知識，並認識到公司的未來意向，發展方向。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的專業書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質。

以上是我一年來的簡單總結，在今後的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

實習工作總結 篇8

充實的日子總是在不知不覺中飛快地消逝。在附中實習的兩個月時間轉眼間就沒了。在附中實習的日子裏，有汗水，有倦怠，同時也有歡樂，可以說這次實習體驗，就如同這金秋的季節一樣，給我們帶來了累累的碩果!

20xx年xx月x日至xx月x日，我在……班進行了爲期八週的實習。實習的基本內容包括兩部分：一是課堂教學，二是班主任工作。在語文科任吳老師和班主任餘老師的耐心指導及幫助下，我較好地完成了教育實習任務。現對我在實習期間的教學工作進行如下總結：

在指導老師吳老師的提攜和幫助下，我漸漸的融進到工作當中。吳老師毫無保存地將她的授課經驗傳授給臥冬對我來說，真是收穫頗多!

在吳老師的指導和支持下，我上了4節課，其中兩節是新授課，兩節是溫習課。在教學實習中，我能認真備課，所設計的教案具體規範。在課堂教學中取得了良好的教學效果，能夠順利地完成教學任務。批改作業仔細認真，還經常請吳老師指有缺點和不足，不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一節課輕易，但要想上一節出色的課很難!所以每次上課前，我都預備好具體教案交給吳老師修改，爭取上好每一節課。

在實習八週時間裏,我聽取指導教師的語文課，寫聽課記錄。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在瞭解教學流程的同時，也應留意教學方式和組織教學能力的積累。實習期間我共完成了4個新課時的教案和課堂教學,得到指導教師、帶隊老師和實習小組的意見和建議。平時,協助教師批改作業,對同學進行個別答疑。瞭解教師的工作安排並參與集體備課。

熟悉了教學流程的之後，在指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方想法地用自己的語言表述出來。單是這個重新複述的過程就已經很考驗我們的能力。以前作爲學生聽課，目的是學習知識;現在作爲教師上課，是爲了學生學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。由於缺乏經驗，我對教材的處理、對講授內容的把握做得並不到位。

教師既要講授知識，又要治理課堂紀律，並且與學生進行個別交流。課堂出現了“講課重點不突出，教學內容的整體性不夠突出”等題目。另外，在教學過程中，我對時間的把握不夠正確，上課的節奏較快，對於基礎相對薄弱的初一(2)班來說有點難接受。另外，我沒能很好的引起學生的學習愛好，在某些知識點上講解不夠具體透徹，給學生造成一定的理解困難。針對出現的題目，吳老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過渡，並提議要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。經過吳老師不斷指導和我自己的反覆揣摩，現在的我已經基本能夠駕馭課堂了。

我想作爲一名師範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後不斷地努力實踐，追求進步。固然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵。要想成爲一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的。

接下來是改作業的情況，批改作業，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。在批改之後，我都會指出其優點和不足，寫上激勵的評語，並且誇大改正缺點的重要性,並根據各個學生的情況加以勉勵開導。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤、完善缺點的機會，身爲教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力往愛護每一個學生。

在指導老師的悉心指導下，我充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作，認認真真、勤勤懇吭冬我付出了很多，但也收穫了很多。

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習小組裏也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;一起探討調研課題，一起研究調查問卷;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相鑑戒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。

實習工作總結 篇9

結束，開始

今天是保育實習的最後一天，我對每個小孩子都是燦爛的微笑，即將要離開這羣無憂無慮的天使，真是有點捨不得。每天和這樣一羣快樂的孩子在一起生活，你也會被帶的善良、活潑吧——

上午半天很快就結束了，中午去的時候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們牀邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。

下午放學了，孩子陸陸續續也走了，甚至感覺心都空了，幾個家裏還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多麼純真啊。他們喜歡實習老師，他們表達愛的方式乾淨到只是一個想要抱抱的眼神。

或許在孩子眼裏，我們並不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最乾淨、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見！

除了這些感動，其次，我感觸最深的也就是在學校所培養的技能是有多重要啊，作爲一名幼兒園老師，不僅僅要有一顆愛孩子的心，專業技能也必須具備，因爲幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，它對幼兒一生的發展具有影響性的作用。我們也要謹遵綱要，指南所提出的要求和目標，從實際出發，因地制宜的開展教育，拔苗助長始終是不好的。

保育實習的結束纔是我幼教事業的開始。

實習工作總結 篇10

轉眼間，實習期已過，經過一年多的學習、鍛鍊與積累，除了逐漸掌握了執業技能、辦案技巧，我也漸漸對律師行業有了深入的認識，雖然道路佈滿荊棘，但這也堅定了我努力成爲一名執業律師的信念。

一年多的實習生涯，說長不長說短不短，但卻記載着一個青澀的律師實習人員長長短短或多或少的磨礪、收穫，及時的總結回顧，不僅能夠幫助自己認清自己在工作當中的不足，同時也能將工作經驗所得加以整理，有利於自己未來的發展。總結起來，有以下幾點：

一、律師實習的必要性

實習階段是執業律師成長過程中的重要階段，正如許多其他行業的學徒制，實習人員相當於律師行業的學徒。這學徒，在實習期間，可以得到在指導律師或其他律師的諄諄教導，能夠在辦案工程中學習相應的辦案技巧及執業技能。這個階段是學習、積累經驗的最好時機，但學習的過程也是不斷吸取經驗教訓不斷自省的過程，決不能因爲挫折而氣餒，而是應當有越挫越勇的勇氣，一旦出現工作低級失誤或遭遇客戶投訴等問題，必須直面問題所在，並認真加以改進。正如很多前輩所說的，“早犯錯比晚犯錯好”，若是到了自己正式職業，自己的任何失誤都可能造成當事人利益受損，破壞當事人對自己的信任，嚴重的還將影響整個律師行業的整體形象。實習經歷很重要，因爲有了經歷纔會有成長，纔會有進步。

二、爲什麼當律師

做一件事情，特別是選擇從事何種職業這一重大的人生事項，若不知道、不清楚爲何而作，那就很難能夠做好做強做大，或者朝自己所設想的方向前行，最終的結果只能是努力地原地打轉。

律師，在有些人眼裏，僅是稻粱謀的安身立命之計，有些人則把它當成弘揚法治之道。不管是稻粱謀，還是弘法道，這不僅是個人價值追求的不同，也是“生存與發展的問題”的體現，這都無可厚非。極端一點講，在自己依靠法律尚不能苟活的時代，如何讓普羅大衆信法守法。所以關鍵的問題在於，雖然豐滿的理想總需臣服於骨感的現實，律師應該想辦法讓骨感的現實豐滿，且不忘初心。所謂“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，爲律師者，往往是在“窮”處立，能往“達”處行。

三、實習期間的經驗總結及執業技能的提高

一方面，法學是一門博大精深的學科，我國的特色社會主義法律體系已經形成，七大部門法涉及社會方方面面，法律規範層次較爲分明。在此背景下，經過幾年法科教育的我所掌握的法學知識可謂是冰山一角，仍需要加強理論學習。只有掌握了更加豐富的法學理論知識，才能更好用於具體案件中，替當事人排憂解難，比如，若是因爲自己法律水平有所欠缺，無法解答當事人的諮詢，豈不尷尬？ 但隨着社會分工愈加精細化，法律行業也是如此，正如日本管理學大師大前研一所說，專業是成功的唯一途徑。對此，我認爲，律師首先應該知悉作爲一個法律人應當知曉的法學知識體系的常識性問題，如刑法三大原則、舉證責任、過錯推定等；其次應當能夠按照自己的興趣在某個專業領域加以深入研究，如知識產權領域、刑事辯護領域等。另一方面，通過實習期間所從事的具體律師業務，使得自己對法律的理解不斷加深，同時也深切體會到將所學知識靈活運用以及孜孜不倦學習的重要性。隨着社會的飛速發展，法律持續更新變化，停滯不前註定是要被淘汰的，律師行業更是