關於美術學期工作計劃錦集七篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的美術學期工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

美術學期工作計劃 篇1

第一學期我鎮美術學科將繼續認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質教育的實施，以“全面普及、重點提高、創辦特色、整體推進”爲藝術教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創平水鎮教育的新局面。

一、 教育教學研究方面

1、以課程教材改革爲契機，深入學習新課程改革內容和要求，加大力度推進美術教學改革。

2、結合美術課程教材改革方案的實施，要求美術教師認真學習課程新標準，認真探討並鑽研新教材。要求在教學工作中，真正以素質教育爲目的，激發學生美術興趣，降低教學難點，減輕學生過重的`課業負擔，培養學生的創新精神和實踐能力。

二、活動與培養特長生方面

1、因地制宜，利用本校資源，充分發揮美術活動課的作用，以活動促發展，逐步形成本鎮的美術教育特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。

2、重視培養美術特長生和特優生。結合各類藝術活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽” “想象畫大賽”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。

教學工作安排九月份 1、參加縣教研組長新課程培訓活動。

2、討論本學期工作計劃。

3、統計全鎮美術教師基本情況。

4 、參加縣美術獲獎案例課堂教學實踐研討活動。

十月份 1、召開全鎮美術教師新課程學習及討論。

2、參加有關新課程的網上論壇。

十一月份1、號召各校繼續參加有關新課程的網上論壇。

十二月份 1、 2、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。

3、參加有關新課程的網上論壇。

一月份1、結合慶祝元旦活動組織一次校書畫賽。

2、學期小結

美術學期工作計劃 篇2

一、本學期指導思想：

依據大綱精神要求，培養新時代少年的美術休養，闡述藝術與自然的美學概念，提高學生認識藝術和領悟的能力，對人類審美對象的結構系統有正確的'認識：生活美（自然美、社會美）、人工美、藝術美。人非草木，孰能無情，只因有情才能產生藝術人生，昇華人們的思想，提高人們的生活質量。

二、教學背景：

美術是素質教育不可缺少的部分，本冊初一教材是以提高學生的藝術素養，弘揚和培育民族精神爲宗旨，以培養學生探究精神和實踐能力爲着眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工製作生活實踐結合起來，從而達到開啓心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養愛國情感和審美意識爲目的。

三、學情分析：

1、 初一二的學生在經歷了上學期的初中生活，應該適應緊張而忙碌的學習，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎訓練興趣不濃。

2、 初中繪畫基礎知識佔較重比例，佔50%，欣賞15%，工藝35%.

四、教學策略：

1、 改革傳統教學方法，注意美術學科特點，結合新課標，培養學生動手能力。採用靈活多樣的教學方法，並結合具體實際運用，採用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，紮紮實實上好美術課。

2、 挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與學生經驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯繫。講學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。

3、 不斷吸納先進美術教學理論和方法，深入挖掘文本，藉助資料分析教材，駕馭教材。給學生理智的挑戰，認知上的衝突，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。

五、階段性檢測及輔導措施：

對學生的思維激發，重視問題探討。

避免囫圇吞棗現象。

部分學生對學習美術興趣不濃，主動性不強，調動其積極性主動性是關鍵。

教學進程：3月—4月每週一課

春季運動會海報實踐繪畫

配合節日做好美術實踐活動

5月-6月每週一課

期末檢測

美術學期工作計劃 篇3

一、 指導思想：

素質教育是提高民族素質、培養適應21世紀需要的創新人才的教育，小學美術教育作爲素質教育的一個重要組成部分，是從“應試教育”轉向“素質教育”的一個重要途徑。爲此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術新課程標準》，並在具體的教學中認真貫徹，激發和培養學生學習美術的興趣，培養具有創造性和創新力的學生。

二、 教研工作目標：

1、建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作。

2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。

3、認真貫徹《小學美術新課程標準》，轉變教育觀念，改革課堂教學建設高素質教師隊伍，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

三、 教研工作重點：

1、根據教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯繫實際，美術與其它學科的結合，取長補短，提高教學質量和教學效果。

2、根據學生的生理和心理特點，結合創新、發展的需要，激發學生對美術的興趣。培養他們積極創造習慣。

3、運用現代化的教學手段，提高知識技能的'傳授效益。

4、探索合理的課堂教學結構，創造多樣的教學方法，營造輕鬆愉快的課堂氣氛。

美術學期工作計劃 篇4

一、指導思想：

本學期繼續以新課程標準的思想爲指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃爲指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示範現場工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

二、重點工作：

1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的.職業素養和專業基本功,做到互幫互助,羣策羣力,我藝術特色而努力。

3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行爲習慣,激發學生創新意識作爲課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內外一體化進程,以我校爲平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好學校安排的各項工作和比賽工作。

5、繼續開展美術特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.

三、主要措施：

1、完善校本課程教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學諮詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、以“美術特色爲主的第二課堂教學”爲主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5、加強美術特長生的培訓,多出繪畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國六一兒童節和比賽工作。

7、學習開展網絡研修交流學習。充分利用我校的網絡優勢擴大美術教學的影響力，建立,完善美術教師的個人博客。

四、具體工作

二月份

制定教研組計劃

四月份

1、xx市亞太森博杯環保繪畫比賽

五月份

1、檢查教學反思和讀書心得

2、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

3、積極準備發動學生參加”六一兒童節“畫展活動

六月份

1、做好一年一度的“六一兒童節“畫展活動

2、組織制定複習計劃、上好美術複習課。

3、進行教研教學工作總結。

4、上交各類教研,教學材料及小結

美術學期工作計劃 篇5

一、學生知識現狀分析

學生能對一些基本的美術現象及美術與生活的聯繫有所認識，不再單純的認爲美術就是畫畫。多數學生對美術的學習抱有濃厚的興趣，能運用單線、色彩平塗的方式進行造型。隨着身體的發育，學生在認識能力上的提高，在形象的表現上由卡通形逐漸趨於寫實，追求準確，但造型能力還很不夠。對一些形式美的規律有所認識，但還不是很清晰，使得能力與願望之間產生了矛盾，打擊了他們的表現的信心。動手能力、創造性思維、空間想象能力還需培養和提高，合作、探究的學習方式也需在教學中逐步訓練和強化。

二、本學期教學的主要任務

1、欣賞評述：通過攝影、雕塑、繪畫作品的欣賞，初步掌握分析藝術作品所表現出來的思想觀念和情感態度的方法。（第1課）。

2、造型表現：⑴有意識的運用美術語言，記錄和表現過去的事情，傳遞自己的思想感情（第1課）。

（2）、能初步選擇、消化和運用營造新奇視覺形象的基本方法進行藝術表現，傳遞環保意識，宣傳環保（第3課）。

（3）、感受星空的美麗，選擇合適的方法表現星空（第6課）。

3、設計製作：（1）能選擇合適的紙質材料設計製作簡單的橋樑賀卡和斜拉索橋模型，傳達友情（第2課）。

（2）學習和掌握中國結的兩種基本編制方法，弘揚民族文化。（第4課）。

（3）學習標誌設計知識，能結合學校活動進行標誌的設計（第8課）。

4、綜合探索：（1）品味原始藝術的特點和價值，通過創作和表演，提高對美術知識和技能的綜合運用能力（第5課）。

（2）從運動中得到美的啓示，能運用合適的材料或形式表現運動之美（第7課）。

三、教學中的重點和難點

重點：1、通過不同美術語言和形式的運用，表現自己的生活，引起學生對社會和自我的關注和認識。

2、能學習運用新奇創造視覺形象的方法，創作表現關注環保的美術作品，並樹立環保意識；

3、體驗和感受星空的美麗，選用吹色法表現星空之美；

4、學習中國結的兩種編制方法，學習標誌設計知識。

難點：1學生在造型能力上還很欠缺，影響了他們對形象的.表現和情感意圖的表達。

2、學生的創造性、視野不夠，使得不論是新奇視覺形象的表現，還是標誌的設計，都會存在困難，可能都缺乏新意。

3、在設計製作等課堂實踐活動中，學生的動手能力及解決問題的能力都不夠，還需要培養。

4、一些學習內容所需要的工具材料學生在準備上有難度，需要教師幫助解決。

5、教材中的一些教學內容目標，在農村受環境、條件及學生能力、情感發展水平的限制，實現起來有很多困難，如何結合學生的實際制定切實可行的目標和教法，使教學有效，是一個最大的難題。

四、本學期提高教學質量的措施

1、教師繼續學習新的、先進的教育教學理論，不斷轉變思想觀念，改變自身的教學行爲方式，以適應新的教育形勢下對美術教學的要求。

2、注意通過多種教學形式和方法，保持和促進學生對美術課的學習興趣，以興趣帶動和促進學生對美術課的學習。

3、鑽研教材，深入挖掘教材的內涵和編排意圖，合理利用教材及各種教學資源，爲實現目標服務，用教材教，而不是教教材。

4、教師不斷學習新的教育技術，訓練自身的專業技能，以提高專業水平和爲學生服務的能力，

5、鑽研教材，熟悉美術新課程不同學段的要求，瞭解學生，能根據學生實際，制定切實可行的目標和方法，以提高課堂教學實效。

美術學期工作計劃 篇6

一、所教年級學生現狀分析：

二年級共有200多個人，分四個班級。經過一學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創造力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的.熱愛記責任感，發揮創造美好生活的能力。

二、本冊知識系統和結構。

本冊教材分造型.表現、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學生的求新、求異爲目的，形式多種多樣，給學生很大的發展空間，滿足各種學生創造美和表現美的願望。

三、教學目的和教學重點、教學難點。

目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創作的藝術魅力，以及設計製作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣，豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗，啓發、誘導學生藝術創造潛力、陶冶高尚的審美情操。

重點：瞭解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，發展美術實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。

難點：發展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。

四、教學措施：

a、遵循審美規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，提高學生審美趣味。

b、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，積極爲學生創設有利於創新精神的學習環境。

c、加強師生的雙邊關係，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

d、採用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。

e、改變評價方法，採用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發學習興趣。

五、教學進度：

略

美術學期工作計劃 篇7

以新課程的實施爲重點，切實做好初中起始年級新教材的培訓工作，聚集課堂教學工作，組織有效的教學實踐活動，努力提高教師實施新課程的能力，促進教師教育觀念的轉變並靈活地把新理念轉化爲具體的課堂教學操作行爲。

主要工作：

一、做好初中起始年級新教材的培訓工作。加強教師的學習、組織好教師的`實踐和交流活動。

二、建立初中起始年級新教材實施中心組，人數5—6名左右。全面負責初中起始年級美術學科的新教材實施工作。

三、組織好新教材的各種觀摩、學習、交流和研討活動。中心組成員和青年教師起帶頭作用。中心組成員教學展示和經驗交流。青年教師教學展示和經驗交流。

四、做好新教材課堂教學經驗交流、總結及新教材課堂教學案例彙編的工作。

五、聘請專家作上海市中小學美術課程標準解讀和解讀新教材體系、結構和編寫新理念的專題報告。

六、組織好上海市“大場杯” 中小學生書法、中國畫展覽的工作。

七、按照教研室的要求，做好區中學美術青年教師大獎賽的組織工作。八、聚焦三維目標並以此爲抓手，做好三維目標的宣傳、解讀和實施工作。九、以說課爲切入點，認真研究新教材的教學設計，每一位教師要就自己的新教材教案設計寫一篇說課文