年級工作計劃[薦]

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家整理的年級工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

年級工作計劃 篇1

一、指導思想

以《全日制義務教育美術課程標準》（20xx年版）爲依據，努力體現課標要求，立足於面向全體學生和教師，充分考慮學生髮展的需要、學生學習的需要，培養學生良好的審美情趣和美術素養，使學生成爲德智體美全面發展的社會主義建設者和接班者。

二、教學內容分析

1、課本分析

本學期擬定十七課時的課程，分爲五個單元教學：第一單元美術的.主要表現手段；第二單元讀書、愛書的情結；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展示設計作品欣賞。

2、單元分析

第一單元主要圍繞美術作品中的造型、色彩和構圖三種主要藝術表現手段展開教學。

第二單元教學內容都和讀書、愛書有關，涉及“欣賞，評述”“設計，應用”“造型，表現”三個學習領域。

第三單元涉及中國傳統繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關聯，花卉、蔬果寫意畫的學習和對意境、處理空間關係的“三遠法”：和山石、樹木、雲水等畫法的學習。

第四單元是綜合探索課程，主要是讓學生把學到的知識運用到實際生活中去。

第五單元以欣賞展示設計作品爲內容，使學生了解展示設計是以信息傳達爲目的，集多種技術手段爲一題的綜合性空間視覺傳達設計。

三、工作目標和措施

1、全面發展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的瞭解和認識。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。

2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，並逐步培養學生的美育方面的素質，在同一時期平衡發展，相互促進。

年級工作計劃 篇2

一、工作思路：

以學生爲本，道德爲先，發展爲本，抓好學生的德育工作，爲學生的一生奠基。

二、工作措施：

1、嚴抓學生行爲習慣及常規養成。

繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》爲依據，採取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善於指導，常抓不懈，使學生明確什麼可爲什麼不可爲，從而形成良好的個人行爲習慣，實現七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行爲習慣；課內外行爲；間操及課外活動；眼保健操；衛生清潔和身心健康等七個方面。及時表彰遵守典型。

2、加強班級教育的管理

班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理，對於改進學風、班風、校風都有着重要的作用。有良好的學風就有良好的班風，有良好的班風就有良好的校風。同樣，良好的校風、班風又影響着每一個學生的思想發展。加強班級教育陣地建設，對於落實德育常規教育有着深刻的意義。在班級教育陣地的建設中，要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活，着力加強班級文化建設，樹立學生基本的道德觀、是非觀。

3、提高教師育德能力，引導班主任由“任務型”向“研究型”發展。

加強班主任德育理論學習，要求班主任堅持做到“兩學”，即：多學一些教育科學理論，拓寬自己的視野，深入瞭解學生的心理特點，掌握科學的育人方法；多學一些教育信息，捕捉現代德育發展的新動態、新途徑，樂於奉獻，努力培養奮發向上的`良好班集體，每位班主任重點做到以下七點：①尊重學生人格，②信任學生，③瞭解學生，④研究學生，⑤幫助學生，⑥關心學生，⑦正確評價學生。

4、發揮德育陣地作用。

後黑板板塊安排合理，內容的選擇、組織、採編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成爲學生德育教育的重要途徑。認真做好每月一期的主題手抄報。

5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯繫，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固並拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持並配合學校的工作。

6、配合學校每月德育工作重點，開展有年級特色的活動。

年級工作計劃 篇3

爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、基本情況

本班共有33名學生，其中有男生17人，女生16人

二、學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的`班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

年級工作計劃 篇4

一、學生基本情況分析：

這學期我繼續擔任三年級的英語，一部分學生思維敏捷，且對英語學生比較感興趣，學生課堂表現積極、主動，樂於參與，樂於表現自己(尤其以女生爲主)。但大部分學生尤其是男生基礎較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想辦法幫助他們儘快提高，打好英語基礎。

二、教材分析：

本冊新教材共十二個單元，每個單元分爲A,B,C,D,E,F六個部分。強調語言的運用，注重能力的培養，突出了興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴展，實現整體設計。吸收了當今國內外把英語作爲外語教學的理論和成功的經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國小學英語教學的實際有機結合起來，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法。總思路是以話題爲綱，以交際功能爲主線，兼顧語言結構逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。即：話題—功能—結構—任務。

三、教學目標：

1、能聽懂、會說12組會話，並能進行簡單的交流。

2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組並能聽、說、讀、寫26個字母，並簡單運用。

3、能聽、做6個TPR活動。

4、能學會3個小製作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、唱7首歌謠。

7、能完成6個自我評價活動。

8、能聽懂6個幽默小故事。

9、能瞭解6項簡單的中西方文化知識。

四、教學措施：

1、融會話教學與情景表演之中。

2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。

3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。

4、注重學生英語思維能力的`培養，儘可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。

5、調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。

6、豐富學生的課餘生活，讓英語貫穿學生的生活中。

五、教學進度計劃

（略）

年級工作計劃 篇5

一、指導思想

以“健康第一、德育爲先專業發展、慶祝校慶、提升內涵”爲指導思想，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作計劃和重點，加強團隊意識，培養合作精神。全體組員將以“班教小組合作管理”爲重點，以提高本年級教學水平爲切入點，集合大家的智慧，紮實做好本職工作,全方位服務於每一個學生，爲他們的全面發展，健康成長奠定良好的基礎。

二、工作目標

（一）德育方面

1、加強師德自身建設，努力創建和諧的學習環境。

2、堅決杜絕學生重大事故的發生確保安全第一。

3、進一步做好班教小組工作，加強德育隊伍建設。

4、結合雛鷹爭章，繼續開展“穆源學堂十佳學童”評比活動。

5、加強養正學堂建設，培養學生良好行爲習慣。

6、積極配合各部門工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發展。

7、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解。

（二）教學方面

1、繼續以“四步八環”小組合作爲課堂教學途徑，積極探索高效課堂教學模式。

2、以學生髮展爲根本，更新教學理念，切實提高學生自主學習的能力。尤其要組織全組成員開展關愛學困生的活動，努力做好學困生轉化工作。

3、構建和諧的組內環境，加強教研組活動管理，提高備課質量。

4、努力配合學校以穆源110年校慶爲契機開展系列教育教學活動。

三、工作重點以及措施

(一)加強師德師風建設

1、努力學習理論知識，全面樹立爲學生、爲家長提供優質服務的意識。

2、進一步明確德育工作部門領導、班教組長、組員教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。班教組長有帶頭、指導意識，班級管理工作做到規範化和實效化。

3、積極參加學校開展的“智慧論壇”、“經驗交流”等主題活動，努力打造一支“有責任、有智慧、有愛心”爲價值取向的師德團隊。

(二)德育爲先，狠抓常規

1、本學期重點圍繞“禮儀、安全、衛生、守紀、健體”五個方面加強對學生教育，着力抓好“學生在校一日常規”、積極開展“八禮四儀”教育。讓學生文明有禮，行爲謙恭。

2、充分利用午會時間，有計劃地對學生對學生進行學習、禮儀、生活三方面的每週重點教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質。

3、各班級繼續設立自我教育服務崗，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動。

4、進行“民族小使者”“自律小先鋒”“安全小衛士”“體育小健將”“衛生小能人”5個單項的培育活動，在年級中營造積極向上的學習氛圍。

5、全組教師都要認真落實學校安全措施條例，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。

6、切實做好家校聯繫工作。

（三）抓實教科研努力提高業務水平

1、全組教師均要積極參與學校的“四步八環”課堂教學模式。在課堂教學中充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，讓“小組合作”“四步八環”的理念、實踐真正走進每一個老師和學生的.心中，努力提高教學質量。

2、經常組織組內教師進行交流，努力指導教師要善於駕馭教材，創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯繫。加強“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。

3、努力做到因材施教，把課堂還給學生備好課，精講精練。真正讓學生大聲說話，大膽表達，大方交流，大氣做人。

總之，我們組內全體教師一定精誠團結，努力拼搏，爭取把一年級組的各項工作做得更好，爭創優秀年級組。

3、技防設備設施維修保養。

4、中秋節值班工作。

5、檢查食堂水電氣的安全狀況。

6、組織後勤工作人員學習安全衛生方面的制度要求

7、修訂完善各類安全預案、制度。

8、每月安全工作的巡查與反饋。

9、安全疏散演練。

10、周邊環境、校舍安全排查。

十月份：

1、做好環境檢查，落實相關的管理制度。

2、做好國慶值班安排。

3、加強食堂管理，重點檢查衛生和安全。

4、加強安全教育，檢查工作情況。

5、日常設備維護工作。消防器材更換維修。

6、進行安全疏散演練。

7、安全工作的巡查與反饋。

十一月份：

1、食堂、門衛、保潔等工作月檢查。

2、設備的日常維護工作。

3、周邊環境、校舍安全排查。

4、安全檢查與整改。

5、結合11.9消防日活動，做一次安全知識講座，進行安全疏散演練。

6、安全工作的巡查與反饋。

十二月份：

1、食堂、門衛、保潔等工作月檢查。

2、安全檢查與整改。

3、迎元旦有關工作。

4、安全工作的巡查與反饋。

8、進行安全疏散演練。

一月份：

1、自查自檢安全設備及專用教室設備對相關設備進行維修。

2、安排假期值班。

3、進行安全疏散演練，假期安全法制講座。

4、做好水電氣安全檢查，做好防寒防凍工作。

5、做好安全資料的整理歸檔工作。

6、迎接區安全工作年度考覈

年級工作計劃 篇6

一、指導思想：

緊扣素質教育主題，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，圍繞我校教育工作的重點，求實創新與時俱進，切實抓好少先隊基礎建設。結合學校活動，少先隊將爲少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作重點：

(一)抓好學生的思想道德教育，繼續加強行爲規範的養成教育。

1、以體驗教育爲載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規範，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化爲健康的心理品格，轉化爲良好的行爲習慣，爲“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規範的'養成奠定堅實的基礎。

2、各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行爲規範》，加強禮儀教育與訓練，並將禮儀教育與創“行規示範班級”、“行規示範學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用，引導全班學生養成良好的行爲習慣。

(二)深入開展雛鷹爭章活動

根據全班學生學情實際情況，經全班學生討論，擬定爭章三枚.在日常學習、生活中自覺按照所擬定的章目開展活動，期末進行考章、與頒章。通過開展雛鷹爭章活動發，提高學生五自知識和能力。

年級工作計劃 篇7

新的學年開始了，這學期我擔任着五年級的語文教學工作兼班主任工作，通過對這個班兩年半的瞭解，在這新學期開學之際我的心中有許多的打算，現將我班的班主任工作做如下計劃：

隨着新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體，更何況我們又兩個班主任呢！如果說每個孩子都是一顆小星星,我們願用真誠,熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!爲了讓班級充滿活力與創新,爲了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也爲了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定小學四年級班主任工作計劃如下：

一、常規教育方。

從熱鬧的暑假期踏入新學期，學生的心神鬆散，爲了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要我們兩個班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的`常規教育。因此,我門決定從以下幾點入手。

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。我們兩個班主任的分工是：單週正班主任負責好本班的班會活動，並做好記錄；副班主任負責好雙週的隊會活動，開展豐富的隊會活動，並做好記錄。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行爲教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,進一步規範學生的行爲習慣。我和副班主任分別管好學生的心裏教育和現實教育，共同監督。

3、教育學生多做好事，做一個見義勇爲的四年級學生，每個月我班將評比一次好人好事，給同學們做榜樣，並給予一定的獎勵，讓大家都來爭做活雷鋒，知道做好事的真正意義。使我班成爲一個從整體到個人，從個人到集體都是充滿文明的細胞。

二、班級工作計劃。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致”。老師沒在時紀律委員和班長負責管好本班的紀律，班長對違規的同學有權給他扣分。

2、課間紀律。

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,開展“打乒乓球、籃球、做遊戲”等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂。大多數由我班的兩位體育活動組的組長來組織大家。

（1）每星期升國旗的時候要做到嚴肅認真，又要熱情飽滿地聽完別人的國旗下演講；

（2）每天的課間操由兩個班主任共同監督 ，要做到認真而有激情，下午的眼保健操由下午第一節課的課任教師監督，班委配合好課任老師完成好；

（3）積極配合好學校急性組織的課間活動。