【精品】學期工作計劃範文集合十篇

日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的學期工作計劃10篇，歡迎大家分享。

學期工作計劃 篇1

邁入了新的學期，在老師及社聯主席團的領導和指揮下，社聯財務部的工作積極籌劃着，部長幹事也將各司其職，開始本學期的工作。

財務部對於社聯內部工作計劃如下：

第一：學期初，財務部同社聯其他部門合作，共同舉辦好學雷鋒活動及“挑戰杯”活動，及學期末社聯舉辦的智力百分百活動和社團文化節，做好各類活動的經費預算，以及社聯各部門平時財務開支的結算工作，期間收取各部活動支出發票憑據等，做出社聯財務報表，用於學期末財務總結及審查。

第二：本學期前12周，幹事開始從事財務部相關工作。各社團活動結束後，幹事同各社團聯繫收取社團活動經費發票憑據等，做好社團財務記錄，確保學期末同社團上交的財務報表的財務狀況一致。在此期間，部長與副部長通過對幹事工作能力進行評估，用作下屆部長評選參考資料。

第三：組織財務部成員舉行各類文娛活動，增強成員之間的瞭解和信任，強化團隊意識，養成嚴謹的工作作風和正確態度，以飽滿熱情的心態對待財務工作。

對於社團有三點具體計劃：

第一：社聯財務部將繼續開展統一管理各社團的'各項財務工作，協助各社團順利開展活動，同時審覈其財務狀況，並針對各社團的不同情況提出具體指導意見。

第二：各社團在舉辦活動前，若活動需用到經費，須提前上報社聯財務部，上交預算申請表等 ，由社聯審覈同意後方可舉辦。活動結束後，社聯財務部收取社團活動經費發票憑據等（每4週一次收取）。在本學期末，對各社團進行財務狀況審覈評估，用於評選優秀社團。

第三：社聯財務部定期同社團財務部召開例會，加強社聯與社團的聯繫，交流財務上的工作經驗，認真聽取各社團對財務上提出的合理性建議，並加以改進。對社團反映的問題及時上報，使之得到妥善解決。

以上就是財務部本學期的工作計劃，相信在老師及主席團的正確領帶下，在社聯各部門及社團的共同合作下，財務部本學期工作將順利進行並取得豐厚成果。

學期工作計劃 篇2

經過一個假期的休整我們又迎來了新的一學期，爲了能在這一考試學期中使我們、我們的學生有更實際的收穫，我們決心在學校的統一計劃和指導下，先立足於自身，把高中語文組的工作做得更紮實更有效：

一、工作思路

1、繼續落實二期課改綱要，本學期全組繼續重點關注教學常規的各個重要環節，在繼續加強各年級集體備課小組，內部相互交流的基礎上，逐步進行高中全組三個年級間的教學課改交流，形成傳承性，以進一步促進教學教研水平和教學質量的提高。

2、繼續以制度促管理。備課組是主要的環節，備課組長要做好各方面的協調與統一工作，認真落實學校對教師的常規教育教學的.檢查。人人明瞭，相互提醒督促，使各項常規工作確保在全體自覺認真的前提下提高。

3、依據學生學習特點，利於提高學生語文素養和適合方便教學的前提下，依然延續上學期的全校性文化活動。

二、具體工作安排

（一）以制度促管理

緊抓常規工作不放鬆。根據學校制度將教師常規工作和組內常規工作制度化，使組內工作及管理公開透明化，提倡備課小組成員之間的互助互查。

（二）落實課改綱要，搞好教學教研，提高課堂教學質量

1、不斷組織學習課改理論，更新觀念，以滲透指導教學，提倡語文教師多讀書、多動筆、多做題，這樣才能更貼近學生，瞭解第一手資料。

2、課改工作重中之重在於立足課堂，關注教學的各個環節，在相互交流中共同提高。

（1） 積極開展網上教研活動，進一步加強備課小組制度，以教學實踐促進教學教研經驗的豐富與提高。

（2） 各備課小組根據年級特點和教學實際自行確定適合於小組的教育教學重點，加強教研組的主題活動。

（3） 注重各備課小組間的相互聽課評課、交流與學習，取長補短，和諧發展，共同提高。

（4） 在教學中加強對教材的解讀，精心並切合實際的教學設計、樸素的課堂教學，甚至作業、批改、測試等各方面，都要圍繞實效性，有針對性地考查學生的基礎、閱讀、及口語、交際、綜合活動，要求學生寫一手好字。

（5） 繼續規範教師的備課，尤其是電子備課。備課教案條塊清晰，特別關注預習與教學反思，把自己的教學所得的點滴記錄下來，以便於改進。更重要在於注重學生的學習反饋。

（三）以活動促語文興趣的培養，提高語文素養。

1、積極籌備高中各年級銜接性活動。

2、圍繞“聽說讀寫”組織一系列的活動。

學期工作計劃 篇3

爲了更好的發展我校的護校部工作，使護校部在我校發揮其作用，我們總結上學期的經驗，吸取上學期的不足之處，對這學期制訂以下幾點工作計劃：

　1.雙休日查房

檢查人員：東校區全體學生會人員(分單雙週)

檢查方式：1)一個樓層由兩名檢查人員檢查，採取普查方式

2)星期五和星期六晚上九點半檢查人員集中宿舍阿姨處檢查

3)每個樓層都有自制的檢查的本子(附有照片)和登記本，檢查完後檢查者簽名

檢查結果：1)查房的情況將於週一早上交於綜合辦肖老師處

2)如有特殊情況當天晚上直接與本班班主任聯繫

2.星期天-星期四晚上的查房

檢查人員：護校部的全體成員

檢查方式：1)一個樓層由兩名檢查人員檢查

2)每個星期不定期檢查宿舍人員到位情況

3)每個樓層也有專用登記本，並簽名

檢查結果：查房情況記錄下來，如有情況將交於綜合辦肖老師處

　3.早鍛鍊和課間操

協助體育部檢查教室的無人燈和教室同學的出操情況

4.開展一系列活動

爲了增進本部門成員之間的合作，將一個月開展一次活動，比如看電影，戶外遊戲等等，護校部工作計劃，工作計劃《護校部工作計劃》。

　5.協助其它部門工作

這學期本部將積極配合各部門各項工作，相互交流合作，共同進步，促進各部門更好的爲學生服務。

一個好的`學生會是要靠我們的共同努力創造的，希望我們的學生會在不久的將來會更加出色，更加輝煌！

　　護校部：

　　20xx年9月24日

學期工作計劃 篇4

一、繼續進行新課程理論學習，不斷提高英語教育理論水平。

●利用各種教研形式，首先安排好教學骨幹以上教師的有計劃的英語教育教學理論學習。本學期學習重點：“友善用腦”理論和“杜郎口 ”教學模式。

●各教研組結合本校實際在所訂學期教研計劃中安排一定量的英語教育教學理論學習和研討交流。

●在教學研討活動中，區、片安排準備充分的課堂教學觀摩研討。在選定課型、教案設計、重點評析、課堂小結諸環節做到紮實有效，並結合教學實際，學習實踐新課堂教學模式。

●探討新課程有關課堂活動的實效性，研究傳統教法中教學手段的合理取捨和新舊教學手段整合的方法，以適應新課程理念下的總體教學目標要求。

二、培養年青教師，切實發揮骨幹和學科帶頭人的示範指導作用，努力提升初中英語教師的教學基本素質和教學水平。

●教研組要對師徒結隊做好階段性小結。本學期指導的重點是落實 “初中英語常態課教學要求”和如何應用好課堂小組合作學習形式。

●依據區教育局考覈要求，本學期骨幹和帶頭人要認真履行職責，對所帶教師要落實培養計劃並達成幫帶目標。

●骨幹和帶頭人應在校、片、區教研活動中擔負具體的指導任務，其主要形式有送教到校、講座、備課、教學案例示範、練習精選和命制。

●在新評選的教學骨幹中培養具有一定理論水準、課堂教學水平較高和綜合素質較好的新人。

三、規範學科管理和教研活動，促進教學研究水平的提高。

●根據教育信息化年總體要求，繼續做好中學英語教研網站的建設和管理工作， 及時提供對教學有實際幫助的中學英語教學信息資源。完成7-9年級單元的`課件整合，並開展網絡教研試驗。做好課件製作比賽評比工作。

●按 “初中英語常態課要求”，切實抓好常態課教學。要求備課組長、教研組長、中心組成員及骨幹以上教師率先上好常態課。推行小組合作學習形式，要求分工明確，小組活動時兼顧水平差異，每節課要讓不少於2/3的學生能參與教學活動。

●加強學科中心組和各年級中心組建設，做好課題研究的延續工作。各校教研組、備課組將觀看“江蘇省送優質資源下鄉工程英語課堂教學片”納入平時教研活動。結合觀看教學片，重點研討如何提高課堂教學效率。

●做好單元卷命制評比工作。

●建立並完善片、校級教研檔案。

四、加強畢業班的教學和複習工作，努力提升教學成績。

●適時調整初中畢業班教學進度。處理好英語人機對話與教學及複習的關係。

●做好英語人機對話教師再培訓工作，要求人人過關。

●根據區“初中畢業班英語教學複習計劃”，着力提高畢業班教學和複習水平。提高初中畢業班英語教學及複習研討會的質量，即抓住主線，突出重點，分層要求，突出實效。

●對英語學困生要求真心關注，適當降低訓練難度，力求使其學習成效不斷有所提高。

●修訂備考手冊，擴充完善初中分類題庫，供教師教學評估選用。

●繼續做好骨幹、帶頭人對薄弱學校畢業班的定點幫扶工作，建立幫扶考覈檔案。

學期工作計劃 篇5

新學期新的工作任務又開始了。爲了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高，特擬定本期班主任工作計劃如下

一、指導思想：

以學校德育教育的思路爲指導，班主任的中心工作爲重心，配合高校課堂的實施，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成爲高素質的綜合性人才。

二、班級概況

本班由32名男生，33名女生組成，大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由於年齡特點還不能完全夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踊躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不願改正。

三、思想教育

1、學生時代是一個人的道德品質和行爲習慣形成的重要時期，所以在本學期的工作中，我將注重學生的思想教育。培養他們樂於助人，勤學好問，誠實勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀律等優良品質。所以我將根據小學生守則和小學生道德規範對學生提出嚴格的要求，針對學生的不同特點進行教育，並及時在班級中樹立榜樣，利用表揚鼓勵的`方法，通過各種活動，如主題隊會，故事會，遊戲等活動，隨機教育。

2、日常養成教育工作時刻不能鬆手。因此，我決定從以下幾點切入：

（1）充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲可以做，什麼不可以做，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並間隔一段時間進行總結，通過監督崗的彙報，評出“最佳拇指獎"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

（2）合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期將利用婦女節、少先隊建隊日和五一勞動節等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

（3）充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的碧泉報的教育作用。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

四、陪優輔差工作

所謂差生，既是智力和能力比平常的學生差一點的學生，在思想上不能積極進取，因此，我轉化差生的原則是，在思想上說服教育，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，對於學習，不僅老師幫助他，還讓學習好的學生相互幫扶。優生既是各方面都優秀的學生，培優的方法是鼓勵多看課外書，課外延伸更廣，使他們更加優秀。

採取措施

後進生：

1、對他們進行有效的學習目的性教育，逐步培養他們良好的學習習慣；

2、查漏補缺，對症下藥；

3、在班上開展“一幫一”活動，使優等生髮揮更大的作用，也調動了他們的積極性。

4、補課要課內外結合，以課內爲主，並和優生結對；

5、在課內，教師要有意識地讓他們有一些訓練、發言的機會；

6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發現他們的“閃光點”，增強他們的上進心。

優等生：

1、課堂上讓他們多思考，提問題和佈置作業要適合於他們。

2、課下鼓勵他們多看一些課外雜誌，從而使思維更敏捷。

總之，培優扶差是一個艱難的過程，在教育他們時，一定要具體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉化，優生更加優秀。

學期工作計劃 篇6

學生有了學習八年級上冊數學的經驗，學習八年級下冊相對會變得輕鬆許多，特別是對於反比例函數的學習要容易得多，但分式仍然是八年級下冊的一個非常難的學習內容。

一、 指導思想.在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現新理念，培養創新精神。 通過數學課的教學， 使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能； 努力培養學生 的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。

二、學情分析八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。

三、教材分析本學期教學內容共計五章，知識的前後聯繫，教材的教學目標， 重、難點分析如下：

第十六章 分式 本章的主要內容包括：分式的概念，分式的基本性質，分式的約 分與通分，分式的加、減、乘、除運算，整數指數冪的概念及運算性 質，分式方程的概念及可化爲一元一次方程的分式方程的解法。

第十七章 反比例函數 函數是研究現實世界變化規律的一個重要模型， 本單元學生在學 習了一次函數後，進一步研究反比例函數。學生在本章中經歷：反比 例函數概念的抽象概括過程，體會建立數學模型的思想，進一步發展 學生的抽象思維能力；經歷反比例函數的圖象及其性質的探索過程， 在交流中發展能力這是本章的重點之一；經歷本章的重點之二：利用 反比例函數及圖象解決實際問題的過程，發展學生的數學應用能力； 經歷函數圖象信息的識別應用過程，發展學生形象思維；能根據所給 信息確定反比例函數表達式，會作反比例函數圖象，並利用它們解決 簡單的實際問題。本章的難點在於對學生抽象思維的培養，以及提高 數形結合的意識和能力。

第十八章 勾股定理 直角三角形是一種特殊的三角形， 它有 許多重要的性質，如兩個銳角互餘， 30 度角所對的直角邊等於斜邊 的一半，本章所研究的`勾股定理，也是直角三角形的性質，而且是一 條非常重要的性質，本章分爲兩節，第一節介紹勾股定理及其應用， 第二節介紹勾股定理的逆定理。

第十九章 四邊形 四邊形是人們日常生活中應用較廣泛的一種圖形， 尤其是平行四 邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形的用處更多。因此， 四邊形既是幾何中的基本圖形，也是“空間與圖形”領域研究的主要 對象之一。本章是在學生前面學段已經學過的四邊形知識、本學段學 過的多邊形、平行線、三角形的有關知識的基礎上來學習的，也可以 說是在已有知識的基礎上做進一步系統的整理和研究， 本章內容的學 習也反覆運用了平行線和三角形的知識。從這個角度來看，本章的內 容也是前面平行線和三角形等內容的應用和深化。

第二十章 數據的分析 本章主要研究平均數、中位數、衆數以及極差、方差等統計量的 統計意義，學習如何利用這些統計量分析數據的集中趨勢和離散情 況，並通過研究如何用樣本的平均數和方差估計總體的平均數和方 差，進一步體會用樣本估計總體的思想。

四、主要措施：

1、認真做好教學六認真工作。把教學六認真作爲提高成績的主 要方法，認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充 教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷，也 讓學生學會認真學習。

2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給 學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考 題，激發學生的興趣。

3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自 主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體 會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫複習提綱，使知識 來源於學生的構造。

4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一， 培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生 素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處於一種思如泉 涌的狀態。

5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有 的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

五、全期教學進度安排按照縣教育局教研室教學進度執行

學期工作計劃 篇7

一、學情分析

本班學生共56人，通過一個學期的新教材學習，已經初步適應了新課程的教材特點，並能按時去完成學習任務。但是班級中部分小組的學習氛圍不濃，少數學生的學習習慣較差，需要多加輔導。在上學期的期末測試中，學生在解決問題、數的組成失分率較高，因此還要加強這方面的練習。

二、教材內容分析

這一冊教材包括下面一些內容：認識圖形（二）、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法（一）、找規律、總複習。教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。

三、教學要求及重難點

1、能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的`數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。

2、能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數。

3、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。

四、教學方法與措施

1. 認真研究《新課程標準》和教科書，提升教學理念，以學生的已有經驗爲基礎，尋找學生熟悉的數學生活，使之進入課堂。

2. 採用多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣。

3. 加強演示、觀察與操作，讓學生經歷用數字和數學符號描述現實世界的過程。

4. 在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。

5、每月進行作業評比活動一次，比一比看誰學習進步快。

6、對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數學的信心，以促進學生全面發展。

學期工作計劃 篇8

新學期新氣象新規則新玩法，我們籃球協會又迎來了一個嶄新的開始，同時也迎來了新的挑戰。要出成績就得有動力，有動力必須得有壓力!回顧上學期，我們有許多不足，但仍取得了優異的成績。本學期，爲了彌補上學期的遺憾，爲了更好地做出成績，我們本學期籃協計劃如下：

作爲一個豐富廣大學生課餘生活的組織，首先我們要從內部抓起，因爲我們相信一個有組織性、有紀律性的隊伍纔會不斷壯大，所以協會內部我們的工作重點有：

1、爲促進本學期活動的順利進行，我們會與團委各個部門協商好活動場地和活動用球，爭取獲得最多的活動機會。

2、重點選拔有能力的會員，重點培養。一是爲了今後活動更好的開展;二是爲了培養分院籃球隊員，讓他們真正瞭解我們的協會，貢獻於我們的協會，使協會有一個良好的發展。

3、調動會員的積極性，保證在一段時間內組織籃球方面的活動，儘量避免與會員的正常課程相沖突。

4、邀請學校的籃球教師前來指導，我們將邀請指導老師對籃球方面的知識、裁判員的工作，判罰、常見犯規、進攻、防守、戰術等方面進行指導。

5、挑選一些球技比較好的'同學，不僅在籃球協會當中而且會吸納分院中的籃球好手組織在一起，進行訓練，爲以後的分院之間的籃球賽選拔人才，提高我們分院籃球隊的水平。 (主要在會在下個學期開展開來)

6、定期組織面對分院級別籃球對抗賽，今年我們籃球協會中新設立的辦公室、組織部和宣傳部，這些部門是我們內部人員組成，我們有能力的來組織和策劃一場籃球比賽，這樣也能給會員提供一個表現的機會，鍛鍊他們的除籃球技藝以外的組織能力，面對分院的活動也提高協會的知名度。

7、下載一些有關籃球的電影或比賽，週末在學校組織觀看，激發和增加他們對籃球的瞭解、認識。

8、我們的特色活動分院三人籃球賽，籃球友誼賽，我們籃球協會可以免費提供裁判吹罰比賽。本着“友誼第一，比賽第二”的原則，促進籃協的團結，增進了會員之間的瞭解及友誼，展現出大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌。

以上就是我們這學期的工作計劃，可以想象到我們這學期任務的艱鉅，不過我們一定會作好充分的準備，很好處理我們可以預料到的困難，沉穩的面對和妥善的處理我們在以後工作中無法預料的困難，也會在計劃中尋探更高的計劃，爲把我們的協會推向更高的層次而不斷的努力。

學期工作計劃 篇9

一、指導思想

“探究既是科學學習的目標，又是學習的方式”，科學教學不僅是爲兒童儲備日後的現成知識，更應重視基礎知識，基本技能的教學，培養學生自行獲取知識，技能的愛好和智慧才能。因此，教師要善於激發兒童的探索動機，善於爲兒童創造良好的探索情境，善於啓迪誘導學生的.集體研討，集中集體的智慧，使他們對自然的觀察、發現問題、提出問題和做出自己對問題的假設答案。而科學實驗探究是科學學習的中心環節。在教學中就必須堅持，才能真正體現科學課的目的。在教學活動設計和組織教學時，藉助課程目標中的“活動建議”，在內容、形式、程序上，把目標融入其中，以科研指導教學，以探究爲中心，指導學習活動的開展。

二、教學要求

1、認真閱讀《科學課程標準》，在實驗教學中貫徹新課程理念。

2、實驗課做到開齊、上足、教好，更要讓學生有動手操作的機會。

3、要及時整理實驗使用後的器材，發現損壞及時記錄。

三、具體措施

1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度並認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。

2、加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。

3、加強請示彙報，及時向領導彙報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。

4、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。

5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。

四、實驗安排表

學期工作計劃 篇10

爲了更好地完成新學期的教學任務，全面提高教學質量，根據學校的統一安排部署，結合初中語文組的實際情況，現制定新學期工作計劃如下：

一、注重和加強教育、教學常規管理

常規教學的好壞直接影響着教學質量的高低。因此，常規教學必須常抓不懈。

1、學期初各備課組應依照不同課型分別進行深入研究，制定出具體的教學進度，教學方案，使得教學工作有章可循，以保證課堂效率的提高。

2、加強集體備課組的研討與管理。備課組每週一爲固定單位時間，依據本年級教學進度討論制定符合本週的教學內容，做到有特色，有安排，步驟一致；雙週六上午8：30至11點爲階段性備課活動時間，小結一段時間來的教學情況，及時調整教學思路。

3、提高課堂效率，保證自習輔導質量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的'教學中，使教學切實落到實處，真正培養出學生的能力。

4、繼續用好“導學案”。各備課組應認真研究學習《新課程標準》，根據新的教學要求及本年級的教學實際，對已有的“導學案”進行修改潤色，用好、用透“導學案”，使之名副其實，以確保“導學案”的實效性。

5、繼續抓好作業管理與改革。在課內作業與課外作業打通，注重讀寫結合，提高學生能力的大前提下，各備課組將作業設爲分常規作業與延伸作業兩大塊，延伸作業側重於讀寫結合（例如：讀書筆記，週記、日記、社會調查等）搞好各自的作業安排，做到定時定量，高效有質。

6、組織命題研究，提高命題質量。各備課組應深入研究20xx—20xx三學年的中考試題，特別是20xx年新的命題模式，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點，能力點，抓住特點，總結規律。

7、各備課組之間還要注重互相交流，教研組召開座談會，由原初三備課組做介紹，談談今年中考取得優異成績的心得體會，資源共享，取長補短，力爭上游。

8、加強教育理論學習，力求形式多樣，內容豐富，定時定量。每位教師讀一本關於教育理論的書籍，（可以是名家名篇的，也可以是自己的作品）在教研活動中，互相交流，介紹自己的讀書、教學心得，共同提高。

9、及時蒐集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。

10、注重對青年教師及新調入教師的培養。堅持聽課、評課，及時發現問題，及時幫助解決。抓住機會，盡力推薦，爲青年教師的成長搭建平臺。

11、積極開展聽課、評課活動。一方面跨年級、跨課頭聽課，寫出有價值的書面評語；一方面創造機會，請進來，走出去，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。（特別注重與樂安中學的教學交流活動，以年級爲單位，兩週聽課一次。）