【實用】管理工作計劃範文六篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編爲大家整理的管理工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

管理工作計劃 篇1

新課程改革將學生的發展作爲課程的總目標，倡導學生自我管理和合作學習。而班級是學生學校生活的基本場所，班級的狀況直接影響到學生對於學校生活的感受和參與的程度，影響到學生的個性發展。那麼，在新課程環境下，我們該如何來構建班級建設呢？我的做法是從兩方面去實踐——抓環境建設和人文建設。

一、環境建設：讓班級煥發生命力。

1、精心佈置教室，使之煥發生命活力。學期初，及時佈置教室。因爲教室是學生學校生活的主要場所，所以應儘量把教室佈置得整潔美觀、具有學習氛圍。如在教室上方張貼課改標語，在左右兩面黑板上寫上名言警句，把學生的思想教育寓於感知的情景中，造成一種“潤物細無聲”的意境，滋潤他們的心田，薰陶他們的心靈，讓學生每天踏入教室時都產生一種愉悅感，成爲他們頑強拼搏、健康成長的`一種強大的精神動力。

2、增設展示欄。如“課堂評價表”“小組對比榜”、“展我風采”等欄目，讓學生在展示中張揚個性，表現自我，讓他們有一種競爭和挑戰的意識，從而使他們的個性不斷的得到發展，心理素質不斷的得到鍛鍊，同時讓學生在班級生活中不斷地受到自我激勵和對比激勵，最終實現現有水平的超越。

3、創設“學習園地”、“圖書角”，提供閱讀的空間。學生有着不同的興趣愛好，但是長期以來，學生都是主要學習學科知識、技能、技巧，出現了缺乏安全知識、社會交往的技能技巧及拓展知識面的能力，所以，創設圖書角，使用好《牽手好習慣》、《安全第一課》校本教材，利用下午活動時間，讓學生在閱讀中學習課堂內沒有的知識，健全學生人格，增強學生的自我教育能力等。

二、人文建設：促進學生個性成長。

1.培養選拔班幹部。新課程倡導學生自我管理、自我教育，因此，班幹部必須要在班中能起模範帶頭作用，要在學生羣體中有一定的威信和號召力，應是班級羣體的領頭羊，也應是老師的小助手。所以在選拔班幹部時，不能僅看成績，更要思想好，膽量好，而且要熱心幫助他人，樂於爲同學們服務，有一定的組織管理才能。其次，應該讓學生明白班幹部是同學們的公僕，要爲同學們服務，當班幹部不是爲了當“官”，而是爲同學們做奉獻。第三，培養班幹部的大局意識和主動意識。一個班級如果只依靠班主任單槍匹馬管理，那是很辛苦的，如果班幹部工作主動，老師就可以輕鬆很多。在這方面我是這樣做的，新學期開始，我會先向同學們介紹本學期本人對班級工作的設想，讓同學們討論，蒐集同學們的好建議來確定班級工作計劃和各項奮鬥目標，然後召開班幹部會議，安排各班委成員、組長、科代表等人的具體職責和所要達到的目標，讓每一位班幹部深知自己身上所負的責任，並且定期召開班幹部會議。

2、構建學習小組。新課程倡導學生自我管理、自主學習、合作學習，所以第一步，是將班內的51位同學進行分組，每組4人，分組時兼顧各類學生，將不同學習能力、學習態度、學習興趣、性別、個性的學生分配在同一組內。爲培養學生的自我管理、自我成長，每組選出正副組長、記錄員、彙報員。我的做法是正副組長由班主任直接任命，組長負責紀律，小組全面工作，副組長收發作業，小組的個性化名稱、口號、目標，小組自己確定，各小組根據班公約自行制定管理方案。第二步：班主任每月召開一次正副組長會議，總結當月各小組表現，肯定成績和指出存在問題。各組組長應定期召開小組成員會議。

3、推行值日班長制度。兩組值日班長輪流當值，負責當天考勤、儀表、衛生、早讀、課堂紀律，並做好值日記錄，一週總結一次。

4、開展小組對比。對比的項目包括課堂展示、作業、紀律、考試成績、衛生、各項活動等，每週總結評比一次。評出三個優秀小組，給予獎勵。

在實施的過程中，還需要全體科任老師的支持配合，這樣才能形成良好的班風學風，學生的自我管理能力、進取精神和競爭意識才能培養起來。

管理工作計劃 篇2

一、指導思想

牢固樹立科學發展、和諧發展和安全生產的觀念，始終堅持以人爲本、“安全第一，預防爲主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，爲全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、完善機制，明確責任

落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，副校長爲直接責任人，班主任是本班安全的第一責任人，把安全責任及安全教育當作總抓手，貫穿於各項工作的始終，創建平安校園。

（一）健全機構，進一步強化安全管理

成立安全應急與維穩工作領導小組：

組 長：劉華全

副組長：凱賽爾.莫明

成 員：麥麥提.熱扎克 、麥麥提艾力 、庫爾班.艾則孜 、艾力木.圖爾 、伊斯馬伊力江

（二）明確責任

領導小組下設辦公室，設在艾西曼鎮教育辦公室，由凱賽爾.莫明同志任辦公室主任，聯繫電話：6998068。

麥麥提.熱扎克：負責校舍及相關設施安全。

麥麥提艾力：負責電腦室，多媒體教室及實驗室相關設備設施安全。 庫爾班.艾則孜：負責教師安全法律法規知識宣傳，負責師生安全教育工作的落實。

艾力木.圖爾：負責“家校”安全知識宣傳，負責組織對學生的教育活動。

伊斯馬伊力江：負責學校交通安全工作。

三、主要工作

（一）加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防範能力 深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心裏，懂得哪些行爲是安全的，哪些行爲是不安全的，達到他們行爲的規範化。任課教師，不管是什麼課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規範，把安全問題考慮周全。

經常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規、常見事故的預防和突發事件的處置及用水、用火、用電等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發事件的能力。

（二）不斷完善學校安全管理規章制度，全面落實安全管理工作責任制

學校領導全面抓，分管領導具體抓，發現安全隱患，要及時安排後勤人員和督促相關人員排除。

牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的`考覈，落實獎懲措施。制定和完善突發事故應急預案。嚴格執行安全責任追究制度。經常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前後的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監控措施，並登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定並實施應急預案，消除各類安全隱患。

（三）注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位

在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經費列入學校支出預算。按規定完善和規範學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，確保學校安全，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。

四、具體措施

（一）飲食衛生安全教育學生不要亂買小攤上的食物，注意飲水衛生，規範學校食品衛生管理，嚴防學校羣體性疾患的發生，衛生保健制度落實。加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。學校不允許過期、變質食品進入校園。高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度

（二）加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防範措施相互配套銜接。切實做到校園“不發案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到到位，組織到位，措施到位。

（三）加強消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

（四）加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規範化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

（五）加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。從實際出發，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。

（六）加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。

（七）師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。

（八）與其他部門協作做好校園周邊整治工作。對學生進行遊泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防範自救能力。

管理工作計劃 篇3

一、基本情況分析及工作任務

20xx年新年的腳步又遠去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學期的到來。本學年是落實幼兒園“三三發展規劃”的起步年，在新學期裏，爲了節約資源，我們將三個大班合併爲了兩個大班，擴招了一個託班，其餘在辦園規模和人員調配上沒有大的變化。但是，根據幼兒園將來發展的需要，本學期我們將面臨前所未有的幾大工作任務的挑戰：

1、爭取通過省一級幼兒園評估；

2、建園十週年慶典系列展示活動；

3、爲幼兒園的經費體制改革和人事制度改革做好前期準備工作。

面對以上的工作任務，我們只能將壓力變爲動力，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《廣東省幼兒園教育指南》爲指導，全面貫徹黨的十六大精神，堅持事實求實，開拓創新，與時俱進，將創辦省一級幼兒園與向家長、同行、社會展示辦園成果和辦園優勢有機地結合起來；將體現辦園優勢、擴大生存空間與幼兒園順利度過經費、人事制度改革教職工的思想關結合起來，以“發揮教職工潛力、提升辦園品質、擴大社會效益、促進幼兒園可持續發展”爲目標，本着對孩子負責、對家長負責、對教職工負責、對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，爲白沙嶺幼兒園發展史畫上精彩的一筆。

二、工作要點

（一）抓互動，促學習型組織建構

學習型組織是促使集體和個人願景達成一致，實現自我超越和促進組織和個人成長的最佳組織形式，我園提出創建學習型組織已有幾年時間，但目前組織建設的情況還處在偶然性組織學習（沒有意願和過程的學習）和單循環組織學習（有意願的組織性學習）之間，離雙循環組織學習（既檢驗和更正假設，又檢驗和更正行爲本身的深度組織性學習）還有一段距離，所以幼兒園“三三發展規劃”中繼續提出了建構學習組織的組織建設目標，本期我們要圍繞三大工作任務開展學習型的組織建設：

讀書學習 交流互動 反思成長

通過各組織機構圍繞貫徹十六大精神和省一級幼兒園評估開展的各種形式的學習培訓活動，強化新的教育觀、人才觀、發展觀，加強幼兒園管理理念、園本課程建構理念及幼兒園“三三發展規劃”的學習，加深認識，並通過閱讀《第五項修煉》之一、之二書籍及幼教專業書籍的學習，爲建構學習型組織積澱知識和提供支撐。學習來自於對經驗的反思，交流互動是促進學習型組織形成的重要途徑，反思能力是在交流互動的過程中逐步形成的，而反思能力的提高可以有效地促進教職工的自我成長。因此，本期要大力推動同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級之間、年級之間的交流互動，並將此項工作作爲推動建構學習型組織建設的重要工作來抓。

（二）抓有序，促管理上臺階

本期工作任務重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發揮指揮、調度、支持的核心作用。首先要做到工作規劃有序，所有的工作按時間順序和輕、重、緩、急進行有序的規劃，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運籌帷幄之中；二是要做到超前準備有序，這包括時間、空間、人、財、物的超前準備和合理調度；三是要做到抓落實調整有序，這需要按規劃的時間定時定量完成工作任務，檢查落實完成情況，同時根據實際情況及時調整工作策略，採取必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責有序，行政的每一個人員都是一個獨立的指揮員，又是一個不可分離的團隊，各司其職、各負其責，既有分工，又有合作，相互支持，一進俱進，一焚俱焚。

（三）抓評估，促創建省一級幼兒園

今年是我園提出創建省一級幼兒園的第一年，按照省一級幼兒園評估標準，一是要想盡一切辦法進一步優化硬件設施設備，滿足在辦園條件上達到省一級幼兒園評估標準；二是發動有關部門人員協同合作，在文檔資料上爲評估需要做好一切準備工作；三是抓園本課程建設中的薄弱環節，特別是環境材料的提供、學科教學及課題研究特色等，用評估標準嚴格把好保教質量關；四是邀請專家來園與教師進行互動交流，提升教師的認識和改進工作；五是根據評估專訪小組的評價意見抓整改、調整工作；六是力爭本學期接受省一級幼兒園評估並爭取能一次過關。

（四）抓規劃，促園慶活動精彩展示

“十年樹木，百年塑人”，幼兒園已經經過了十年的風雨歷程。面臨幼兒園即將到來的經費、人事制度的改革，爲了將來的發展和做好改革的奠基工作，本學期將通過教學觀摩活動展示、課程研究成果展示、文藝節目展示、美術書法展示等系列活動開展建園十週年的園慶活動，由於本次活動意義特別、涉及面廣，因此抓好規劃尤爲重要。我們的整體思路是：開展這項活動的目的在於向家長、同行和社會宣傳、展示我園十年來的辦園成果，擴大社會影響力和提升我園的知名度；原則是面向全園的每一個孩子和家庭，爭取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動；要求是不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動，以展示活動爲契機豐富幼兒的`文體生活和促進課程研究的發展；內容、形式和時間由行政統一規劃，教研組和年級組具體安排；任務是出精品。

（五）抓調整，促改革意識形成

深化人事制度和辦學體制的改革是深圳市教育局本學期一項非常重要的任務，即將出臺的《深圳市公辦幼兒園管理體制改革實施辦法》和推進公辦幼兒園按準成本收費是幼兒園和廣大教職工即將面臨的巨大挑戰，面臨挑戰我們本期需要做的工作是：1）繼續像上學期一樣，通過讀書學習和思想教育，讓教職工進一步明白我們只能像《誰動了我的奶酪》中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“嘰嘰”那樣去積極調整心態來適應改革帶來的變化，像《致加西亞的信》中的羅文那樣去“忠誠、敬業、服從、勤奮”地工作，以促進自我的提升和集體事業的發展纔是出路；2）充分利用我園的辦園理念、特色教育、服務質量、宣傳媒體、資料宣傳、等級評估、園慶活動等，加強幼兒園的對外宣傳力度，擴大社會影響；3）做好開源節流工作，合理安排和用好人力資源和物資資源，節約開支，探索多種形式的辦學模式，開發0—2歲幼兒的教育服務和爲學齡兒童服務項目，如小學生午託班、公休日0—2歲托兒班等，廣開財路；4）抓好本期學年度考覈聘任工作，根據改革的需要合理設置教職工崗位，用好人才；5）努力改善辦園條件，積極爭取領導支持，爲搬遷幼兒園做好奠基工作。

（六）抓交流，促片區辦園品質提高

園嶺片有各種類型的幼兒園15所，具有較豐富辦園經驗的幼兒園不少，近幾年通過相互交流學習，各園的辦園水平都在不斷提高，都積累了不少的辦園經驗。本期我園負責主持園嶺片幼兒園的業務管理工作，在完成其日常工作的前提下，將各園管理者之間、教師之間的交流互動作爲主要工作來抓，通過現場觀摩、座談討論、經驗論壇等研習活動推動片幼兒園整體管理水平和教學水平上新臺階。

各月主要工作安排

二、三月：

1、招聘應屆畢業生面試工作；

2、組織討論、制定各類工作計劃；

3、召開行政、園務、全園、年級、班級、開學工作會議；

4、完成評估自評資料的修改工作和評估文檔資料的收集整理準備工作。

5、完成課程研究成果系列書籍的編印工作；

6、邀請幼教專家來園指導交流；

7、接受評估小組專訪；

8、組織召開片區園長工作會議及制定片區工作計劃。

四月：

1、根據評估小組專訪意見進行整改；

2、各大組進行讀書學習交流；

3、爭取接受省一級幼兒園評估；

4、片區理論學習和外出參觀活動。

五月：

1、評估後的整改工作；

2、園慶系列活動；

3、片區座談討論、觀摩學習活動。

六、七月：

1、招生工作；

2、全園教職工專題經驗論文交流；

3、片區經驗交流活動。

4、年度考覈、聘任工作；

5、評優工作；

6、學期工作總結、表彰工作；

7、假期基建修繕工作。，20xx.7管理工作計劃

管理工作計劃 篇4

20xx年，是物業公司致爲關鍵的一年。工作任務將主要涉及到企業資質的換級，企業管理規模的擴大，保持並進一步提升公司的管理服務質量等具體工作。物業公司要在殘酷的市場競爭中生存下來，就必須發展擴大。因此，20xx年的工作重點將轉移到公司業務的拓展方面來。爲能夠順利的達到當初二級企業資質的要求，擴大管理面積、擴大公司的規模將是面臨最重要而迫切的需求。同時，根據公司發展需要，將調整組織結構，進一步優化人力資源，提高物業公司的人員素質。繼續抓內部管理，搞好培訓工作，進一步落實公司的質量管理體系，保持公司的管理質量水平穩步上升。在工作程序上進行優化，保證工作能夠更快更好的完成。

一、對外拓展：

物業公司到了20xx年，如果不能夠拓展管理面積，不但資質換級會成爲一個問題，從長遠的方面來講，不能夠發展就會被淘汰。因此，公司的擴張壓力是較大的，20xx年的工作重點必須轉移到這方面來。四川成都的物業管理市場，住宅小區在今後較長的一段時間裏仍是市場，退其次是綜合寫字樓，再就是工業園區。按照我公司目前的規模，難以在市場上接到規模大、檔次高的住宅物業。因此，中小型的物業將是我公司發展的首選目標。同時，住宅物業是市場上競爭最激烈的一個物業類型，我公司應在不放棄該類物業的情形下，開拓寫字樓、工業物業和公共物業等類型的物業市場。走別人沒有走的路。在20xx年第一季度即組織人員進行一次大規模的市場調查。就得出的結果調整公司的`拓展方向。

經過20xx年的對外拓展嘗試，感覺到公司缺乏一個專門的拓展部門來從事拓展工作。使得該項工作在人力投入不足的情況下，市場情況不熟，信息缺乏，雖做了大量的工作，但未能有成績。因此，20xx年必須加大拓展工作力度，增加投入，擬設專門的拓展部門招聘高素質的得力人員來專業從事拓展工作，力爭該項工作能夠順利的開展起來。投入預算見附表5。

目前暫定20xx年的拓展目標計劃爲23萬平方米，這個數字經過研究，是比較實際的數字，能夠實現的數字。如果20xx能夠找到一個工業園區則十萬平方米是較爲容易實現的;如果是在住宅物業方面能夠拓展有成績，有兩個項目的話，也可以實現。目前在談的大觀園項目等也表明，公司20xx年的拓展前景是美好的。

二、換取企業資質

按照四川省的有關規定，我公司的臨時資質是一年，將於20xx年5月份到期，有關行政部門根據我公司的管理面積等參數來評審我公司的企業等級。據我公司目前的管理面積，可以評定爲四級企業。如果在5月份之前能夠接到一個以上物業管理項目，則評定爲三級企業，應該是可以的。所以，企業等級評審工作將是明年上半年的重要工作之一。換取正式的企業等級將更有利於我公司取得在市場上競爭的砝碼。因此，在20xx年第二季度開始準備有關資質評審的有關資料，不打無準備之仗。爭取一次評審過關。

三、內部管理工作：

(一) 人力資源管理：

物業公司在20xx年中設置了兩個職能部門，分別是綜合管理部和經營管理部，今年將新設立拓展部。分管原來經營管理部的物業管理項目的對外拓展工作。同時，在現有的人員任用上，按照留優分劣的原則進行崗位調整或者引進新人才。在各部門員工的工作上，將給予更多的指導。

在員工的晉升上，更注重於不同崗位的輪換，加強內部員工的培養和選拔，帶出一支真正的高素質隊伍。推行員工職業生涯諮詢，培養員工的愛崗敬業的精神。真正以公司的發展爲自己的事業。在今後的項目發展中，必須給予內部員工一定的崗位用於公開選聘。有利於員工在公司的工作積極性，同時有利於員工的資源優化。

在培訓工作上將繼續完善制度，將員工接受的培訓目標化，量化，作爲年終考覈的一個子項。員工進入公司後一年內必須持證上崗率達100﹪。技術性工種必須持相關國家認證證書上崗。20xx年的培訓工作重點轉移到管理員和班組長這一級員工上，基層的管理人員目前是公司的人力資源弱項，20xx年通過開展各類培訓來加強該層次員工的培訓。

(二) 品質管理：

質量管理體系在20xx年開始推行，其力度和效果均不理想。除了大家的重視度不夠外，還在培訓工作上滯後，執行的標準沒有真正的落實。爲此，20xx年將繼續貫徹公司的質量體系，爲公司通過ISO9000：20xx的認證認真的打好基礎，爭取能夠在20xx年通過認證。

管理工作計劃 篇5

爲了適應建築市場動作規律，進一步理順公司與項目部項目經理之間的管理關係，明確雙方的責、權、利，規範雙方在施工項目管理中的行爲準則，切實做到施工項目管理有序可控、有章可依，從而達到完成施工項目工期、質量、安全、經濟效益等各項指標的目的，進而不斷增加企業經濟效益，打造一流的企業品牌，樹立良好的企業社會形象，特制定本計劃

一、項目管理交底

工程項目中標籤約前後，公司向擬定的項目經理部進行項目管理交底，交底的內容包括招標文件及合同（或簽定合同的`策略）、項目管理目標、施工現場條件及管理重點、環境因素及重大環境因素、危險源及重大危險源、法律法規及其它要求清單及管理方案、應急預案、以及其它須注意事項和要求等。交底書由相關人員負責編制（詳見附件1），項目管理部負責收集、傳閱評審和彙總，公司總經理審批。

二、項目前期工作計劃

工程正式開工前，項目經理部應向公司職能部門提交項目前期工作計劃書，其內容包括：經公司批准的開工報告、施工組織設計或各種施工方案、施工準備工作組織及時間安排、工作計劃、開工階段需公司配備的管理人員和作業隊伍需求計劃、開工階段需公司提供的材料（包括週轉材料、臨建需用材料）設備機具勞動防護用品計劃、第一個月的資金計劃和進度計劃等。

公司與項目經理部簽定《工程項目管理目標責任書》、《安全生產、文明施工責任書》。

三、開工階段控制計劃

工程開工後15天內，項目經理部應向公司職能部門提交以下資料：

1、經項目經理部優化的施工組織設計和質量計劃，報送公司總工審批及項目管理部備案；

2、項目組織機構設置及人員分工（部門職責及管理人員各種崗位責任制），管理人員資格證、上崗證複印件；

3、按《集團公司分承包方管理辦法》須提供的勞務隊伍或分承包方的有關合同、文件資料、人員花名冊、操作技能資格證書複印件必須人證相符（特殊工種持證率須達到100%）；

4、針對項目特點和地方要求編制或更新公司提供的環境因素及重大環境因素、危險源及重大危險源、法律法規及其它項目管理辦法、（包括各種緊急預案）；

5、員工代表選舉結果。

三、施工過程策劃與控制計劃

四、竣工驗收階段控制計劃

1、竣工驗收階段，項目經理部應及時做好以下工作並及時向公司項目管理部上報：竣工驗收後或收到結算款後 2、施工總結應包括施工概況、各項管理目標完成情況、新技術應用及其效果、創優工作效果、經驗教訓分析總結等。

五、保修階段工作計劃

1、工程交工後3個月內的回訪、保修由項目經理部組成收尾小組負責實施，並填寫工程回訪記錄及工程保修記錄；交工3個月以後由公司項目管理部組織原項目有關人員進行回訪及保修。

2、保修期滿，公司財務資金部應及時進行保脩金的回收。

管理工作計劃 篇6

我於20xx年11月14日入職，至今不過兩個月，在這段時間內，我初步瞭解了集團構架、辦事流程以及工作內容，在新的一年裏，我的工作計劃如下：

第一，一切工作圍繞合同展開。

我的工作，是建立在合同上的管理工作，沒有合同，合同管理主管之崗位設置就失去了意義，因此，只要涉及到合同事項，就應當經過合同管控這一環節。如何才能管控到每一個合同？這就涉及到與其他部門溝通的問題。任何一份合同必須經過公司蓋章方能生效，因此，隨時保持與董辦、商務部門的暢通聯繫是我20xx年工作內容之一。

第二，負責管控合同的各個壞節。

所謂合同管理，就是要對合同談判、合同起草、模板維護、合同評審、用印監督、後續跟蹤等負有管理責任。合同談判、合同起草約佔5%的工作量，應經辦人的要求並在分析可行性後，提供高質量的服務；模板維護約佔5%的.工作量，就是修訂集團現有的、不符合現行法律法規或者不符合實際要求的合同，以及擬定可能涉及到的合同模板；合同評審約佔60%的工作量，是合同管理工作中最重要的部分，應當對合同標的、價款、違約、爭議解決等重點條款進行審查；用印監督和後續跟蹤約佔20%的工作量，是合同管理工作的核心部分，將按季度展開工作，除了向董辦、商務部門直接調取用印資料和履行情況外，還應對重大合同進行一對一的跟進，一旦發生或可能發生違約情形時，應進行證據保全並立即向上級彙報。

第三，減少重複性工作，提高工作效率。

合同管理制度和OA評審流程是剛剛建立起來的，目前合同管理制度在逐步完善，OA評審流程也步入正軌，但也出現了重複工作的現象，比如合同評審中法務部和質量部門的評審內容，在評審質量類協議時，部門應該根據自己的專業負責相應的條款，所謂術業有專攻，法務部應該重點評審違約條款、懲罰性條款、爭議解決條款等涉及法律知識的條款，質量部門應該重點評審質量管理、質量標準、生產過程控制、保質期等涉及質量問題的條款。而在實踐過程中，法務花大量的時間對合同進行全面審查，向相關部門提示風險點，這裏有兩個不妥之處：其一，法務知識有限，有可能根本看不懂除法律之外的專業條款；其二，對合同進行全面審查，必然存在重複性工作，工作效率降低。合同全面性審查的好處在於不放過任何一個風險點，但是從制度層面來說，合同管理制度確立了責任制，如果有制度不落實，那麼制度就是一個好看的花瓶；從人力資源層面來說，消耗相同的人力成本卻不能創造更多的價值，這不是一個成功企業所願意看到的。因此，減少工作重複性，提高工作效率是我20xx年的又一個計劃。

第四，重點人員重點培訓。

有一次一個業務拿了一份只有7條約定的涉外合同給我評審，抱怨法務部故意不批准。在他們的意識裏，越是模糊的約定越好，殊不知這種意識很危險，在任何一個合同中，只要涉及到我方的權利都必須明確，否則，我方將無法向對方主張權利，貨款收不回、知識產權受侵犯、商業祕密得不到保護、信譽損失等等，爲了減少部門摩擦，更爲了提高非法律人士的法律意識，很有必要針對重點人員進行培訓，首次合同條款培訓將在第二季度展開，之後將視效果和需求組織其他培訓。

第五，加強專業學習，提高綜合素質。

從律師助理到法務專員、再到合同管理主管，兩年多的時間我擔任過三種角色，但是我的理論基礎卻不能滿足崗位的要求，因此，20xx年我要繼續做好如下工作：其一，通過多種渠道加強專業學習，這不僅需要自己主動學習課本知識，還需要向專業人士學習、向領導學習、向身邊的人學習；其二，提高各方面綜合素質，學習管理、財務、生產等知識，處理好人際關係，以勝任“主管”一職。

20xx年，將是一個充滿挑戰的一年，我會再接再厲，馬不停蹄地迎接挑戰！