關於學校的工作計劃兩篇

篇一：

本學期，我校工作以創建福建省重點職業中專學校爲中心，以創建泉州市重點專業爲抓手,做大做強職業教育,抓實抓好普通教育,加強學校隊伍建設，加快硬件設施建設，促進學校又好又快健康發展。

一、堅持依法治校,加強隊伍建設

加強學校黨員隊伍建設。要突出教師黨員在學校教育教學工作上的先進性和規範性，充分發揮黨員在學校發展、構建和諧校園、辦人民滿意教育等方面所起的積極促進和推動作用。學校黨支部要通過增強教師黨員幹部依法執教、依法辦學的意識，使黨員教師模範遵守教育政策法規，而且將這種意識貫穿到教育教學的全過程中，包括備課、上課、批改作業、考評考覈等工作。

加強學校幹部隊伍建設。學校幹部隊伍是學校管理的中堅力量，幹部隊伍素質的高低，直接關係到我校管理工作的成敗，關係到學校辦學水平的高低，因此，加強幹部隊伍建設是學校常抓不懈的重點工作之一。提高幹部素質，一是要提升學校領導班子的領導力，二是要提高行政幹部的協作力，三是要提高中層幹部的執行力。

加強政工隊建設。一是要重視年段長、班主任、生管老師的選拔和培訓工作，把那些德才兼備具有敬業精神奉獻精神的教師選拔到這些重要崗位上來，不斷提升他們的管理水平，充分發揮他們在班級管理、學生管理中作用；二是制定年段長、班主任、生管老師的工作考覈細則，培養政工隊伍的綜合素質，提高他們的工作效率，使政工隊伍人員工作考覈與管理目標、津貼、年度考覈、評先選優和職稱評聘相掛鉤； 三是堅持政工隊伍例會制度，及時傳達、佈置階段性的工作，聽取各年段長、班主任、生管老師的工作彙報，及時地給予幫助、指導工作。

加強教師師德師風建設。師德是教育工作者的靈魂，教好書育好人鑄師魂是師德建設的關鍵，熱愛學生是師德教育的核心。我們要繼續開展以“師德、師風、師能、師識”爲主題的師德教育活動，全面落實《學校師德考覈辦法》和《教師職務年度考評實施細則》，在評優評先、職稱評聘、年度考覈等工作中，實行師德“一票否決制”；通過開展“學科名師”“學科帶頭人”“骨幹教師”評選活動，構築教師成長平臺，引領教師快速成長。

加強制度建設。我們已經建立健全了一系列學校規章制度，有些制度在上學期已經付諸實施，有些制度要在本學期開始實施。要加大落實各項制度的執行力度，促進學校規範管理，不要讓制度形同虛設。要將這些制度、條例、職責、細則等彙編成冊，教職工人手一本，組織教職工認真學習執行。要在堅持以人爲本、民主集中、與時俱進、科學合理的基礎上，不斷修訂和完善這些制度。

全面推行省時、簡捷、高效的學校管理層級負責制。層級負責制是一種自主管理、層級負責的方式方法，好處在於每一層每一級工作都有直接的領導者和責任人，這樣可以避免多頭領導帶來的麻煩，避免出現工作中互相推諉的現象，保證學校工作人人有事做、事事有人做、處處有人管。我校的層級管理負責制，是由校長、行政、年段長教研組長班主任、教師、學生等層級構成的，是在校長領導下的層級分工合作管理，學校班子成員分到各年段、各教研組，負責運籌教育教學工作，幫助年段、教研組、班級組織實施教育教學活動，解決實際問題，以確保各個層級的學校工作者都職責清楚，責任明確，使學校各項工作整體有序、快捷高效進行。

二、堅持德育爲首,抓實德育工作

把學生規範教育和養成教育作爲學校德育和學生管理的重中之重來抓。學生行爲規範教育和習慣養成教育要從一年級抓起，要從開學抓起，學校把九月份定學生爲行爲規範和習慣養成“教育月”，要通過印發材料、講座、軍訓、考試、辦班、主題班會、板報、校園廣播、

檢查、評比等形式，先讓學生全面瞭解、學習《守則》《規範》的內容，逐步培養學生養成良好的生活習慣、安全習慣、文明禮儀習慣、守紀習慣、學習習慣。

認真搞好文明班級評比工作。要以文明班級評比爲抓手，通過實行班級目標管理制，進一步優化育人環境，全面推進班風、學風、校風建設。認真落實學校《文明班級評估細則》，提高執行力度，使這項制度真正落到實處。各個班級要以文明班級評比爲龍頭，結合校情、班情，制定好班級的學期學年奮鬥目標。

要充分利用傳統節日、革命紀念日和重大時事，與時俱進的開展一些符合校情、學情、生情的主題教育活動，不斷豐富校園文化生活。充分發揮團支部、班幹部、學生會、文學社、記者站、志願者協會等學生組織的作用，通過團隊活動，培養學生的團隊合作精神，通過新穎的團課，吸引團員。利用學校已有的資源和實際條件，讓團員學生在有益的活動中，學會做人。政教處、團委會、年段室、班主任協同做好學生幹部的培養指導工作。 要加大對學生宿舍的管理力度，生管人員要堅持“一勤二細三制度，衛生內務是重點”的做法，以創建“文明宿舍”爲載體，推進學生宿舍管理制度化、規範化建設，提升管理水平和效果。正確處理好制度管理和人本管理兩者之間的關係，充分發揮學生自管自理自律的作用。 繼續創新心理健康教育。穩固由“學校諮詢指導中心、班主任、班級心理委員”所組成的心理健康教育三級工作網絡；要通過多種方式，組織學生學習心理學方面的一些基本知識，教會學生一些簡單的解決心理問題的途徑和辦法；採用形式活潑的方式，開展一些有針對性心理健康教育活動；要鞏固心理健康教育成果，把諮詢室、《心鈴》小報和“綠色通道”網絡諮詢平臺建設好。

三、堅持質量強校,做好教學工作

向常規管理要質量。學校把本學年定爲教學質量年。落實教學常規是提高學校教學質量、規範教師教學行爲的重要保證，學校是否有備課、上課、考試、教研、科研一整套嚴格的制度，學生是否有預習、聽課、複習、作業、考試、課外活動等嚴格的訓練，是直接影響和制約教學質量的關鍵。教學常規包括制定教學計劃 、課前準備、課堂教學、作業佈置、教學評價、輔導與課外活動、教學反思與小結七項內容，每一項內容、每一個環節都要狠抓落實。要嚴格執行學校《教學常規管理制度》《教學常規檢查制度》，紮實做好教學常規的各項檢查工作：開學初將教學常規檢查列入教研組工作計劃，明確檢查的次數和時間；每一次教學常規檢查（主要是教案和作業）後，都要及時反饋檢查結果；通過自檢和互檢，確保教學常規檢查不流於形式。

提高課堂教學的實效性，向課堂教學要質量。認真落實學校《教學事故認定及處理辦法》，教務處要加大對科任教師課堂教學管理的力度，學校行政要加大值日巡視檢查的力度。每位教師都要不斷地追問自己“我這樣教學有效嗎？”要增強課堂教學“雙主體”意識：教師是設計者、組織者、引導者和協作者，是“教”的主體；學生是學習者、探索者、創造者和自我身心發展的參與者，是“學”的主體，教師和學生是教學中交互的“雙主體”。 課堂教學要做到“四統一”：精心設計課堂教學與激發學生積極性相統一、教師啓發引導與

學生獨立思考相統一、教師指導輔導與學生自主學習探究相統一、教師組織管理與師生共同發展相統一。培優輔差要制度化、常規化。科任教師制定培優撫差計劃，確定班級後進生幫教名單，採用一個優生帶輔一個差生的“一幫一”行動，提高優生面，縮小差生面。初中部在期末的晉江市統考中，要有一半以上的學科“三率”超過市平均線。

抓好初、高中畢業班工作。明年高考要在完成上級下達的各項指標基礎上，爭取有所突破和超越；明年中考要打一個翻身仗，中考“七率”要位於磁竈鎮五所中學前列、晉江市平均線以上，一級達標中學上線率除定向生以外要保持20%以上；各種會考的及格率、優秀率要穩中有升。畢業班複習迎考工作要抓早抓實抓細，做到有計劃、有目標、有辦法、有鬥志，

要不斷研究學生、研究效率、研究方向、研究團隊。學校要加強對畢業班工作的指導和支持力度，確保我校明年高考、中考、會考三豐收。

加強校本教研和校本培訓。以校爲本的教研就是校本教研，以校爲本的教師培訓，就是校本培訓。校本教研和校本培訓是將教學研究和師資培訓的重心下移到學校、學科，我們要以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題爲對象，要圍繞學校的發展和自身遇到的問題開展研究和培訓。我們要從學校的實際出發，依託學校自身的資源優勢和特色進行研究和培訓，通過校本教研，改進學校的教育教學現狀，通過校本培訓，提高教師的專業技能水平。校本教研要繼續重視教學反思環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄：記錄自己一節課的成敗之處，記錄教學中的疏漏與失誤，記錄學生在學習過程中的困惑，記教學中學生的獨到見解，記錄教學再設計。要求每節課後有反思，期中考後有反思，學期結束有反思，教研組要適時組織教師進行經驗交流，真正使教學反思成爲提高教師業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿於教學的整個過程中。要努力使校本教研製度化、系統化，教務處、實訓處、教研組要做好課題制定、發放、研究、展示、交流、結集等工作。

加強教研組建設。認真落實《教研組工作考評細則》，通過開展“創建優秀教研組”活動，推動教研組建設。每位教師要制定好《個人近中遠期成長規劃》，要通過積極開展參與“四個一”活動，即“每個學期讀一部好書、寫一篇好文、講一節好公開課、每週聽一節課”，促進自身成長。要注重教研組長、學科帶頭人、骨幹教師三支隊伍的建設：每位教研

組長必須努力做到知識、業務、管理三過硬，能團結和領導全組成員圓滿完成教育教學教研任務；學科帶頭人要在備課、講課、輔導諸方面應成爲年段學科教學的核心與代表，並負有培養和提攜新教師的責任；骨幹教師要能在學科教學中獨擋一面，承擔重任。教研組、備課組應充分發揮作用，在校本教研上，在備、教、批、輔、考、說、聽、評等常規教學環節上下大功夫、真功夫、硬功夫。強化備課組集體備課的規範管理，集體備課要做到四確定、四統一：確定時間、地點、主題、中心發言人；統一教學進度、教學目標、教學重難點、佈置作業，樹立五個意識：責任意識、合作意識、整體意識、超前意識反思意識。

認真實施《國家學生體質健康標準》，落實學校《體育競賽獎勵規定》。體育老師要依照《國家學生體質健康標準》，按照中考體育測試必考項目和選考項目的要求，認真上好每節體育課。要集中力量舉辦好第35屆校運會，通過校運會促進師生陽光體育運動和全民健身運動的發展。加強運動隊訓練，爭取在第48屆晉江市中小學生田徑運動會上取得好成績。 開展豐富多彩的學科競賽活動。認真落實學校《教師業務技能競賽和指導學生學科競賽獎勵規定》，要以學科競賽爲載體，爲學生搭建拓寬知識、激發興趣、培養能力和展示自我的平臺，提升學生的自信心和內在素質，爲優秀學生的產生和發展創造條件，併爲今後的高考、中考和各級技能競賽取得好成績打下紮實的基礎。要通過學生參加各級各類學科競賽取得優異成績，使社會對我校的教學質量產生較好的正面評價，使兄弟學校同學科的教師對我校的教學質量產生較好的正面評價。

四、堅持特色立校,做大做強職業教育

切實加大技能訓練和技能競賽工作力度，將專業技能訓練和競賽擺到更加突出的位置：廣大教職工要充分認識技能競賽在我校爭創福建省重點職校和泉州市重點專業中的重要作用；要明確加強學生的技能訓練和競賽是我校職業教育走內涵和特色發展的必經之路；要有計劃的開展校內技能競賽、技能節、創新制作競賽等活動，廣泛組織學生參與技能競賽活動；要在全體學生技能水平普遍提升的基礎上，積極推行優才培養計劃，實行分層教學，對綜合素質高、動手能力強、發展潛力大的學生，採用技能強化訓練、輔導的形式，着力培養一批各專業的競技能手和團隊，實現“泉州競賽大獲豐收、省級競賽榜上有名、國家級競賽有所突破”的目標；要認真分析職業標準和省級技能大賽項目對學生專業知識和專業技能的要求，加強對技能競賽內容和方法的研究，正確把握技能競賽最新發展趨勢，制定科學合理的《技能訓練技能競賽計劃》，開展有計劃、有目的的技能訓練。

加大學生管理和課堂管理的工作力度。政教處、年段室、班主任、生管組要結合職校生管理的實際情況，認真修訂、完善各項學生管理規章制度，使學生管理制度化、規範化；充分發揮班主任的主導作用，很好的利用班會課、新生入學訓練、軍訓等時機，組織學生系統學習、講解和考試，讓學生牢記學校的各項規章制度，明確自己應該做什麼，不該做什麼；落實好檢查、督促、評比和總結環節，根據不同時間段的相關內容及時檢查、評比、公佈結果，不斷提高實施的效果；要關愛每位學生，做好後進生幫教轉化工作。

做好招生鞏生工作。招生難、鞏生難，是職業教育普遍存在的兩大難題，我校也不例外，而且顯得更加突出。我們必須一手抓招生，一手抓鞏生，兩手抓兩手都要硬。爲了做好職校的招生鞏生工作，本學期乃至今後更長時間，我們必須做好以下三件事情：一是要通過加大投入、改善辦學條件，來提高初中畢業生報考我校的積極性和在校生滿意率，使他們能夠慕名而來、安居樂學；二是加強教師隊伍建設，本學期我們引進了一批高學歷、高水平、高技能的專業教師，這在一定程度上提高了初中畢業生報考我校的積極性、增強了在校生穩定性；三是加大宣傳力度，要“全校一盤棋”，千方百計讓學生和家長更深層次地瞭解我校的職業教育，在本學年的春季招生時，要組織應屆畢業生觀看介紹我校職業教育的錄像帶，直接組織學生到我校實地參觀，學校領導、優秀畢業生深入初中校、社區給應屆初中畢業生和家長作報告作講座，瞭解我校專業設置和辦學特色。

五、堅持硬件先行,加快基本建設步伐

硬件設施建設滯後，是制約我校職業教育發展的主要瓶頸，要實現“兩個創建”的目標，硬件設施建設、師資隊伍建設是關鍵。在硬件設施建設上，一是徵地擴容工作刻不容緩，不管難度有多大，我們都要毫不猶豫地去做，我們已經失去了最佳時機，現在是機不可失，失不再來；二是要千方百計的多渠道多途徑的籌措建設資金，既要依靠政府、爭取外援，又要自力更生、艱苦奮鬥；三是學生宿舍大樓要保質保量按時建成，爭取早日投入使用，實訓中心大樓工程的立項、設計、選址、勘查、審批等一系列前期準備工作要在本學期完成，力保此項工程能如期開工；四是印刷包裝實訓室、食品檢測實訓室、印刷包裝實訓設備、食品檢測實訓設備，因創建泉州重點專業的需要，我們要優先保證投資，以計劃建成實訓室和購置實訓設備；多媒體教室、電子實訓設備、財會電算化實訓實習設備力爭按計劃完成。

六、堅持預防爲主,做好安全工作

樹立“安全重於泰山”、“穩定壓倒一切”的安穩理念，做到安全工作警鐘常敲、警鐘長鳴：要進一步健全和完善學校各項安全管理制度；要充分利用現有的校園安防監控系統、消防器材設備、校園巡邏車等資源，做好學校師生安保工作；切實加強門衛管理，做好來訪登記工作，杜絕校外人員進校危害校園治安；通過多種方式，抓好交通安全、游泳安全、食品安全、網絡安全、傳染病防治、法律法規等主題教育，提高師生安全防範意識；制定校園安全相關應急預案，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防範安全事故發生。

七、堅持服務至上,強化後勤管理

學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，師生員工人人與後勤有關，衣食住行事事與後勤相連，因此，我們必須做好後勤管理工作：加強後勤人員的職業道德教育，所有的後勤人員，在思想上要熱愛後勤工作、立足本職工作全心全意爲教學服務，在作風上要勤勤懇懇、兢兢業業、吃苦耐勞、任勞任怨、甘爲人梯， 在工作上要認真負責、辦事熱心細心耐心，在專業上要虛心好學、掌握相關的後勤管理知識和專業技能；總務處要把好學校經費收支關，嚴格執行財務制度和財經紀律，合理地、科學地安排和使用有限的經費，力求少花錢多辦事辦好事；重視節約物力，做好校產保管維護工作，大力提高校產的使用率，延長校產

的使用年限，加速校產使用的週轉率；做好師生水電供應工作，加大食堂的管理力度，充分發揮食堂管理委員會的作用；後勤人員要堅持上下班簽到簽退制度，上班時間，要堅守工作崗位，提高工作效率。

堅持以檢促建、以評促管，做好“兩個創建”“兩個迎檢”工作 做好爭創福建省重點職校和爭創泉州市重點專業工作。學校計劃要在本學年完成泉州市印刷包裝、食品檢測等兩個重點專業的建設、申報、驗收、審批工作，要在本學年和下一個學年內，實現創建福建省重點職校的目標。學校要儘快制定《福建省重點職校創建方案》和《泉州市重點專業創建方案》，要對創建的組織機構、工作職責、任務目標、具體分工、時間進度、方法措施作出明確的規定。“兩個創建”工作，任務重，困難多、時間緊，

任務再重，我們也要負重拼搏，困難再多，我們也要迎難而上，時間再緊，我們也要與時俱進。

本學期我們將要迎接兩個檢查團對我校教育教學工作的全面檢查和驗收，一個是晉江市素質教育督導檢查團對我校素質教育工作檢查驗收，一個是由省市聯合組成檢查團，對我校創建“福建省農村中學合格校”進行評估驗收。這兩項檢查驗收工作對我校至關重要，因此我們必須高度重視，認真對待，早做準備。在迎檢過程中，我們按照層級負責制來運作，採取“一人牽頭、分工合作”的辦法，確保能夠順利通過檢查驗收。

篇二：

一、指導思想

以全面落實科學發展觀爲指導，以轉變觀念爲突破口，以加強學習爲根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀爲重點，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作爲主攻方向，樹立刻苦鑽研的敬業精神；以拓展興趣愛好爲追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰鬥姿態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮鬥。認真學習《教師法》、《教育法》、《職業教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。

二、基本情況及學情分析

秋季學期，我受聘於宣威一職校任教，主要工作有：

1、班建築施工技術專業的班主任管理工作；

2、班《建築資料》、《建築工程質量事故分析》的教育教學工作；

3、值星工作，完成學校交給的各項任務；

4、參與國家中等職業學校專業骨幹教師建築裝飾裝修工的培訓；

5、組織專業組教研工作；

6、參與國家改革發展示範校建設項目的工作。

班建築施工技術是二年級學生，學生56人，其中男生47人，女生9人，在新生報到時屬於春季班學生，全是未參加中考的學生，基礎非常差，給教育教學帶來很大困難，尤其是他們在11月份即將安排頂崗實習工作，學生思想波動大，所以崗前教學尤其重要和困難；另外，由於工科專業的影響，男生多女生少，給教學及管理也帶來了不小挑戰。

三、工作目標

目標確定，關鍵在於抓好落實。爲使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作：

教學常規，我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、

智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課。堅持周前備課，努力做到備課