春季教研工作計劃

教研即教育研究。是指總結教學經驗，發現教學問題，研究教學方法。教研公理有先有鑽研而後有教研和教研促進鑽研。下面我們來看一下教研的工作計劃吧。

　　春季教研工作計劃範文一：

xx分校教研組認真貫徹黨的十八大及十八屆三、四、五中全會精神，全校12位教師團結合作，圍繞《xx縣教研室20xx年春期教研工作計劃》的工作重點和工作思路，圍繞中心校教研室教研思路和要求，堅定不移地貫徹“鞏固課改成果，深化課堂改革，提高教學質量，持續均衡發展”的方針，積極開展教研活動，全力推進素質教育，以提高xx分校的教育教學水平。

在本學期中，我校計劃從如下幾個方面開展教研工作。

　　一、開展教研工作的思路有：

1、組織教師學習新課標，把握好教學重難點。

2、組織教師進行業務學習，提升教師的教育教學能力。

3.組織教師進行校本培訓，使教師熟練運用多媒體教學，提高學科教師信息技術與教學整合的能力。

4、每位教師上一節代表本人教學水平的教研課。

5.組織教師進行課題研究。

6.培養學生良好的學習習慣。

　　二、開展教研工作的主要內容有：

1.組織教師制訂各種計劃。

2.校本培訓：多媒體電子白板的使用。

3.召開20xx年秋期表彰大會，分析20xx年秋期抽考、統考成績情況。

4.開展各科教研活動，組織教師進行集體備課、評課、聽課、教學反思。

5.組織教師進行業務學習。

6.定期檢查教師備課、改作情況。

7.組織教師進行“小學教學方法.學生學習方法改革的研究”的課題研究活動，收集整理有關資料。

8、做好迎接期中學業質量檢測的複習工作。

9、召開期中檢測質量分析會。

10、狠抓教學，加快進度，做好複習，充分準備，迎接縣級、鎮級學業抽考。

11、召開畢業班家長座談會，與學生家長交流合作，穩定畢業班學生學習情緒，促進九年義務教育均衡發展。

13、開展複習教研活動。

14、組織期末素質檢測。

15、做好期末工作，收集整理各種工作總結、論文。

　　三、教研活動要點：

1、學習和實踐新的教育教學理念，實施自主、合作、探究學習，充分利用先進的現代化教學手段提高課堂教學效率。

2、能夠體現課堂教學的五個優化：優化教學目標，即要細化、明確、內容、重點、難點，體現新課標的三維目標;優化教學節奏，有效掌控課堂教學過程中的信息傳遞密度，做到快節奏、高密度;優化教學活動，做到精心設計每一項活動，使活動有趣味性和實效性;優化教學過程，做到教學環節符合教學規律，教學手段豐富，教學方法出新，教學結構嚴謹，充分調動學生的學習興趣和積極性;優化教學設計，體現實效性和科學性，讓學生輕鬆、高效、有效學習，實現有效、高效、魅力教學。

3、教學活動面向全體學生，杜絕以少數優才生爲主角的表演課。

4、教學過程體現培優扶差這一特點。

　　春季教研工作計劃範文二：

　　一、指導思想

本學期數學教研一組在教科研處的領導下， 根據學校師資發展目標一年熟悉，三年成熟，五年骨幹的培養方針，在精於細節，勤于思考，尋根課堂， 探源實效上做足功夫，打造新辦校新優勢，提升新師資新業績，爲我校教育教學工作順利開展提供堅實基礎。

　　二、工作目標

1.按時按量完成學校規定的各項常規工作，加強備、講、批、輔、查等常規工作的管理。

2.簽訂師徒帶教協議，推出師徒聽課日活動，以此來推進新教師課堂教學的實效性。

3.健全教研機制，積極開展校本研修活動。緊緊圍繞課堂教學開展校本研修，根據問題徵集單提出本學期校本研究小話題，通過理論學習及提煉，課例驗證，形成有效研究策略。

4.通過教研組日常工作的指導和修正，促進數學一組教研組活動有序開展，有效提高教研組的實施情況，鼓勵教師參加各項比賽活動，爭取獲得優秀教研組.

5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓，紮實開展各項講壇活動和每月教學日記撰寫活動，促進教師專業又快又好的成長。

　　三、工作措施

1.規範落實常規管理

（1）備課：在教研中進行分年段集體備課，進行教材解讀，突破教學重難點，提出有效教學建議，並進行記錄。教師根據本班實際情況撰寫教案各環節，組織定期檢查教案。成立了青藍結隊工程,簽訂師徒結隊協議，擬開展師徒聽課日及師徒備課日活動。本學期師徒結對的有：

（2）上課：本學期設立三個研討主題，包括新教師彙報課、年度專題研討課、教師個人風採課.每位教師開一節公開課教學，通過觀課議課，促使教師互相學習先進的教學經驗，主動學習課堂教學知識與方法，主動反思自己的教學能力。

（3）反思：本學期，繼續採用每月教學日記評比制度。提倡更多教師能及時記錄我們在日常備課中的某些經驗，某些發現，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。撰寫的教學日記下個月5日前上傳到教研組負責人的郵箱裏，隨筆字數在1000字左右，論文字數不少於1500字左右，杜絕抄襲他人的。每月10日，及時將對繳交的教學日記進行認真評選，獲得優秀者納入每月教學簡報的編輯中。簡報一式3份，一份交於教研組長；一份交於曾老師；一份交於張校長。

本學期撰寫的簡報主題安排如下：

第一期：聽課、教學反思

第二期：課標解讀心得

第三期：小話題研究總結

2.豐富學習平臺促進專業成長

第四周數與代數中的數的認識:

第五週數的運算和常見的量:

第六週圖形與幾何中的圖形的認識和測量:

第七週圖形的運動和圖形與位置:

第八週統計與概率：

第十週綜合與實踐：

（2）開展講壇活動：本學期繼續開展成長講壇、求索講壇及讀書講壇活動，講述自己在教育教學中、在學習培訓中、在交流溝通中的所思所想、所感所發，從而豐富學習歷程，提升思考空間，發展語言表達能力和教育教學能力。

（4）請進來走出去：一是聘請卓和平和姚永寧名師蒞臨學校蹲點指導課堂教學、校本研修、課題研究、專業成長等；邀請晉江第二實小許以亮蒞臨學校作課及課標方面的專題講座；邀請市教師進修學校教研員蒞臨學校作課和指導，以及其他教研員校本教研及教師專業成長等。二是讓更多的老師走出學校，參加各級各類各學科的教研活動和研訓，當然在研訓後能及時梳理自己的所思所得製作成PPT在教研組例會上作交流，讓更多老師沐浴在學習中，享受學習的快樂。

3.繼續完善教研組博客，盤活各種資源。

本學期將繼續充實博客內容，做好話題跟帖、教學計劃、教學設計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續進行課堂教學的錄製，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學習和研究，從而提高教師課堂教學的實效性，促進教師的專業快速成長。

　　四、月份工作

3月份：

1.參加晉江市北師大版教材研訓暨30分鐘課堂教學比賽（3月9日）；

2.制定教研工作計劃及安排日常教研的周曆表；

3.準備參加晉江市小學各學科優課、微課比賽工作；

4.填寫教師個人成長手冊；

6.以年段爲單位學習教材分析和光盤；

7.開展公開教學活動及常規教研活動；

8.開展教學日記評選；

9.開展校級小課題申報活動；

10.參加講壇活動。

11.落實晉江市十二五規劃大課題具體工作的開展。

4月份：

1.參加校級第五屆教師教學技能比賽；（4月8日）

2.參加福建省第十一屆小學數學課堂教學觀摩研討會；（4.26-29廈門市）；

3.參加晉江市小學各學科優課、微課比賽工作；（4月15日）

4.開展講壇活動；

5.各教研組開展常規公開課教學及常規教研活動；

6.出版3月份校本教研工作簡報；

7.開展教學日記評選；

8.開展市級及校級課題研究活動。

5月份：

1.參加校級學科類課程標知識競賽；

2.舉行校級語、數（或語數英）試卷命題比賽。（五年）

3.參加晉江市小學數學學科數學思考踐行課標主題系列研討活動；

4.開展公開教學活動及常規教研活動；

5.開展教學日記評選，出版4月份校本教研工作簡報；

6.開展講壇活動；

7.開展市級及校級課題研究活動；

8.舉行校級數學知識競賽。

6、7月份：

1.參加晉江市小學數學試卷命題評選活動（五年級）；

2.參加晉江市教師進修學校教研基地校教科培一體現場研討活動；

3.參加福建省小學數學學科教學研究基地學校教學研討活動；（晉江二小）

4.整理教學日記及論文，準備出版第三期《行知集》；

5.開展公開教學活動及常規教研活動；

6.開展教學日記評選，出版5月份校本教研工作簡報；

7.開展講壇活動；

8.參加市級及校級課題研究活動總結；

9.完成期末教研工作總結，擬定新學期教研工作計劃；

10. 參加《晉江教研》徵稿。