有關化工工作計劃模板7篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編整理的化工工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

化工工作計劃 篇1

爲了進一步推進我校教育信息化工作，進一步提高信息化應用水平，圍繞縣信息中心關於中小學信息化建設的工作要求，結合我校的實際，特制定我校信息化工作推進與實施計劃。

一、指導思想

信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是現代教育發展的方向。認真貫徹區信息中心工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用爲重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理爲中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設。把校園信息化建設作爲基礎性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作爲重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術特別是依託信息技術開展教學的能力作爲教師隊伍建設的工作重點，在現有的基礎上加緊工作，使我校教育的現代化、信息化再躍上一個新的臺階。

二、現狀分析

近幾年來，我校在上級教育部門的支持下，在加大專項經費投入教育信息化建設過程中，學校信息化建設的硬件和軟件設施按照上級標準配置到位。信息技術的應用已滲透於學校行政管理、教育教學各個方面，在學校教育教學改革發展中越來越凸現出其重要作用。

學校建立並完善了校園網，網站資源比較豐富，應用效益明顯。校園網的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內容不斷

豐富。教師能主動地借用網絡平臺研究信息技術與學科課堂教學的整合，研究在教育技術支撐下的課堂教學設計的方法與策略，學校管理能借助校園網進行高效管理。教師信息技術的運用能力、學生的電腦操作能力都得到了培養和提升，師生的信息素養在逐漸提升。

三、工作目標

1．教育信息化硬件環境方面：目前我校每個教室都配有多媒體一套（電腦7臺，）；多媒體電教室1個；教師辦公室電腦5臺；校園網自建立以來不斷完善和加強。

2．信息化建設管理方面：校長親自抓，教導處組織，各部門分頭實施，責任到人，全面完善我校信息化建設管理體系。

3．教師信息技術應用方面： 教師是實現教育信息化的主導力量，培養教師是實現教育信息化的關鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我校要求教師，會熟練操作計算機，會從網上下載有關教學資源，會用計算機管理學生成績，會獨立製作多媒體課件，初步開展網絡條件下教學模式的探究。

4．教學資源建設方面：發動教師積極製作課件和使用教學課件，依託縣電教中心和教育資源庫及時提供教學課件和教學素材。

5．信息技術方面：我校對個年級開設信息技術課程，信息技術課教師上好每節信息技術課，同時積極開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的創新精神和實踐能力。

化工工作計劃 篇2

加強和改進未成年人思想道德建設，是培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人，確保黨和國家事業後繼有人的重要舉措。目前，我國18歲以下的未成年人約有3.67億，佔總人口的28％。他們的思想道德狀況如何，不僅直接關係到現階段中華民族的整體素質，而且關係到我們民族未來的素質，關係到國家前途和民族命運。

學習階段是未成年人健康成長的關鍵時期，學校在未成年人的思想道德教育中肩負着重要的職責。如何提高學生的思想道德素質，爲社會主義建設培育合格的“四有”新人和接班人，是學校面臨的一項艱鉅課題。特別是在未成年人的教育中，後進生作爲一個特殊羣體，是思想道德教育的重點和難點，更應被關心和重視。本人作爲一名小學教育工作者，在多年的教學實踐中深切體會到，要做好後進生的思想道德教育和轉化工作，教師應該堅持做到“五心”，用心之真誠去啓發、教育後進生，使他們克服思想和心理障礙，樹立信心，奮起直追，成爲德智體全面發展的優秀學生。

一、有信心。要相信後進生是可以轉化的，應把轉化後進生視爲自己義不容辭的職責。後進生的“差”有一定的原因：一是行爲上的放任。貪玩好動，上課不專心，不會剋制自己。二是心理上的障礙。認爲自己先天不足、智力低人一等，對學習缺乏信心。三是學習方法不對頭。這類學生是學得最苦的，他們肯花時間，常因抓不住重點、找不準關鍵、不得要領，儘管苦用功，但成績仍無起色。對此，老師要適時給予表揚，鼓勵他們表現自己，幫助他們樹立信心，消除顧慮，使其對學習活動產生濃厚的興趣，趕上學習進程。要多給予學習方法上的點撥和引導，使他們能迅速掌握正確的方法，在學習中少走彎路。

二、有耐心。冰凍三尺，非一日之寒。學生的不良習慣不是一時一刻形成的，培養他們的良好品德也非一朝一夕之功。後進生的轉化是一個長期的、逐步提高的過程，教師應有長期做轉化後進生工作的思想準備。未成年人正處在身心發育的重要時期，自我約束力不強。因此，教師在那些後進生教育上應該更深入細緻、鍥而不捨，不能速戰速決和要求立竿見影。要注重教育的針對性、經常性，平時多加引導，對他們不僅要扶上馬，而且還要送一程。

三、有真心。學生渴望與老師形成一種默契、信任的朋友關係，互相理解、相互尊重，以真心換真心。後進生更是需要教師用對待其他優秀生的心態來幫助自己，關心自己。對後進生，教師要時時處處給予關心、幫助、指導，使他們在真心誠意中感受到溫暖，縮短教師與同學、教師與家長的感情距離，讓學生認識到教師是真心誠意爲了教育自己，才能使後進生真正接受你，願意與你交朋友。

四、有愛心。教育家蘇霍姆林斯基說得好，師生之間心靈交往的和諧境界是教育技巧的頂峯。教師的熱愛是學生進步向上的動力，沒有愛便沒有教育。後進生很容易被教師忽視、冷落，這往往使他們失望，進而失去學習的興趣和信心。古人云：“親其師，信其道”。教師只有以自己赤誠的愛去溫暖後進生的心，才能激發起他們的自尊心、自信心，讓他們從教師的關懷中獲得信息，認識到只要自己努力完全可以學得更好。

五、有童心。天真活潑、童心稚嫩，是小學生的本性。教師要善於從少年兒童的心理特點出發，進行正確地引導，切忌“成人化教育”，否則，就會抹殺他們的“天性”和幼小稚嫩的智慧。對那些基礎差、考試成績總不理想的後進生，單靠補課、佈置額外作業、甚至機械重複抄寫是不行的。這樣做只會使他們負擔更重，以致產生逆反心理。要設法減輕他們的心理壓力，幫助他們逐步樹立起學習的信心，根據小學生好勝、好誇、喜歡錶揚的特點，捕捉他們身上的每一塊閃光點，經常採用鼓勵表揚等方式，促使他們向好的方向轉變。實踐證明，真誠的讚賞所起的教育效果比起反覆的說教和批語要好得多。

教育是一種高超的藝術。對未成年人特別是後進生的思想道德教育，還有很多的工作去做。我們應在今後的實踐中不斷摸索出更多、更切合實際的教育方法，只有這樣才能培養出符合時代需要的高素質人才。

化工工作計劃 篇3

學校辦學的宗旨是以育人爲本，意在從教育教學兩個方面，不斷提高學生的思想素質，規範學生的道德行爲，提高學生的文化水平，培養學生的各種能力。所以，它面向的應該是全體學生，面向學生的各個方面。教師不能夠生產出次品，更不能製造出廢品，應該對每一個學生都要認真負責，特別是對於部分後進生，應該用愛心去感化他們，用誠心去打動他們，用道理去教育他們，用智慧去啓迪他們。

一、目的

後進生由於紀律渙散或學習成績較差，長期在集體中處於後進，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進取的信心和勇氣，甚至成爲“被人遺忘的角落”。這不僅影響了個人進步，也影響了全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育教學質量。素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據不同學生的實際，促進他們全體發展。因此，堅持面向全體學生，更應側重後進生，研究後進生，轉化後進生。

二、確認後進生學生名單

三、情況分析

造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠紮實，遺忘快，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現爲：一、自卑感強。後進生由於各方面較差，受到批評較多，進而產生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。二、作業完成得較差，怕受批評又學會了撒謊，上課發言也不積極。針對這一情況，我在對待後進生的輔導方面採取以下方法。

四、具體措施

(一)發現閃光點,創造成功的機會

對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們,發現閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關係。這樣才能促進學生學業的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓後進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

(二)用愛心去溫暖，用耐心去呵護

多花一些時間瞭解後進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留於優等生。要心裏時刻裝着後進生，時時處處爲他們着想。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁衝動，要機智地巧妙化地讓問題留到以後再想辦法妥善處理。

(三)教給方法，提高興趣

後進生普遍存在基礎不紮實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做，及時在班裏表揚鼓勵。亦可求助於成績好的同學或老師。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，即從側面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心裏總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧!”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作爲老師的是從心裏面想他們學好。

(四)結對幫助,齊抓共管

充分發揮家長學校的管理作用，與家長多聯繫齊抓共管，促其進步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學習尖子生和他們結對，進行一對一地幫助，並且做到教師在課後對他們進行輔導。

(五)持之以恆，鞏固習慣

後進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，後進生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，"反覆抓，抓反覆"，因勢利導，使後進生保持不斷前進的勢頭。

“十年樹木，百年樹人”，我相信在後進生的轉化過程中，只要遵循教育規律，瞭解學生心理，從他們的年齡特點出發，持之以恆，就一定會有所收穫。

化工工作計劃 篇4

一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育。

一、確定後進生名單，尋求致後原因，是做好後進生轉化工作的前提條件。

早在20xx多年以前，大教育家孔子就說過對學生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說過：沒有對學生的瞭解，就沒有學校，就沒有教育，就沒有真正的教師。這都說明了教師對學生了解的重要性，因此要真正地做好後進生的轉化工作，就必須首先要了解學生的情況，分析致後的原因，做到胸中有數，對症下藥。

如何瞭解後進生致後的原因呢?我們認爲主要是從這幾方面入手：一是從班主任那兒查閱每位學生的檔案，全面瞭解學生的德智體，家庭情況和特長，從中瞭解情況;二是要做細心人、做有心人，對學生要聽其言、觀其行、察其人，要進行一番深入細緻地觀察摸底;經過一段時間的觀察和了解，基本上把後進生的致後原因掌握了。通過分析歸納我們認爲後進生可以分爲三個類別，一是成績差，二是行爲差，三是紀律差。而導致三差的主要原因有四個方面，一是受教學因素的'影響，二是受環境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的影響。對這三差、四因素，後進生們有的必具其一，有的二者兼有。

二、堅持三心兩信，做到理解尊重，是轉化後進生工作的關鍵所在。

所謂三心就是愛心、信心、耐心;所謂兩信就是信任、信用。這是教師開展後進生轉化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉化後進生是一項艱苦而細緻的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發展變化的規律和法則，任何操之過急，速戰速勝的想法和行爲都會造成揠苗助長，適得其反的後果，後進生轉化工作也不例外。

教育是充滿感情的事業，可以說沒有愛，就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對後進生，要給他們以真誠、純潔、無私的愛，要給他們更多的關心、幫助和鼓勵。在轉化後進生過程中，我們不僅要摸清後進生的致差原因，而且要知道後進生們並非什麼都差，在他們身上肯定有很多優點;我們不僅要與後進生建立一種和睦可親的關係，使後進生消除生疏感、懼怕感，感到教師可親可敬，而且還要善於捕捉他們身上的閃光點，對他們的長處給予肯定、給予讚揚，並給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強大的內驅力。我班級的學生張強，在小學不做課堂筆記，不做作業，不打掃衛生，是一個名副其實的三差生，儘管如此，在他身上還有優點，那就是愛好體育。在我校去年舉行的校足球比賽上，他幫助班級奪得了冠軍，爲班級爭得了重大的榮譽。我抓住這個有利時機，給予了物質上和精神上的鼓勵，把他評爲班級的體育明星，充分地給他以信任，讓他作了班上的體育委員，然後抓住了這個契機，趁熱打鐵，因勢利導，對他在學習上、紀律上、行爲規範上提出了明確具體的要求並及時加以引導。現在這位學生轉化極快，與以前相比簡直是判若兩人。

轉化後進生是一項長期的工作，它不同於種植業，也不同於工廠生產產品，不能一蹴即就，企求短期見效。開展這項工作，首先需要教師有忍心耐心，要打持久戰，千萬不可急躁粗暴。在轉化後進生過程中，常常會出現這種情況，我們對後進生做了許多工作，花了許多時間和精力，但轉變卻很慢，收效甚微。這時如果缺乏耐心，就會心煩意亂、焦慮不安、容易泄氣。每當遇到這種情況，作爲教師必須要先穩住自己的情緒，要明確：事物都是由量變到質變的，量變是漫長的、曲折的，量變到了一定的程度才能引起質的飛躍。後進生的基礎差、起步小、與優生的差距大，哪怕是點滴的成績和進步都是來之不易的，我們都要及時加以肯定。事物都是一分爲二的，尺有所短、寸有所長，每當學生有所好轉，哪怕是微不足道的，我們都要善於捕捉、善於發現，讓差生在黑暗中看到光明。事物都是不斷髮展變化的，後進生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石爲開。如果我們能夠做到這樣的話，那麼即使是一座冰山，也能融化，何況是學生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學生。

爲山九仞，功虧一簣。做後進生的轉化工作，最容易出現的問題是半途而廢，淺嘗輒止，讓後進生繼續老牛拉破車，仍舊破罐子破摔。我們對後進生的轉化首先要具有十足的信心。信心是戰勝困難，取得成功的前提和保證，無論是對自己還是對學生都要充滿信心，都要滿腔熱忱。要發揚明知山有虎，偏向虎山行的精神，不達目的，決不罷休。後進生的轉化和進步是沒有一帆風順、事事如意的，總是一波三折、螺旋上升的。所以在轉化過程中，出現反覆是正常現象的，教師大可不必爲此拍案而起，怒髮衝冠，大可不必心灰意冷，悲觀失望，而應該冷靜對待、正確引導。要保持一種常態心理，與學生溝通，並建立友誼，用教師那博大的胸懷和高尚的師德給後進生以寬容和諒角。蘇霍姆林斯基說得好：要知道孩子是不會故意做壞事的，如果教育者硬認爲孩子有這種意圖，是蓄意幹不良行爲的，這就是教育上的無知。這樣在教師竭力'砍掉劣根'的同時，把所有的根子都砍掉了。結果使他們生機勃勃的幼芽枯萎了，因此學生在犯了錯誤之後，在對他們進行教育的前提下，還應當給他們'鬆綁'，給他們一個悔改的機會，使他們逐漸進步。

三、堅持動情、明理、導行，禁止體罰和變相體罰，是後進生轉化工作應遵循的基本準則。

體罰和變相體罰學生被有些人視爲轉化後進生的法寶和利器，而我們卻認爲是轉化後進生工作之大敵、大忌，是不能允許的，必須加以制止和杜絕。在轉化後進生工作中，我們應做到兩點：一是不對學生的身體施加體罰，不允許對後進生罰站、罰跪、罰餓、罰做、罰款，禁止扯頭髮、揪耳朵、煽耳光、打飛拳、踢飛腳;二是不對學生精神上施加，不允許對學生諷刺挖苦、謾罵威脅。要尊重後進生的人格尊嚴，不能把後進生置於物的地位，把學生當作奴隸，如果這樣就會給後進生的身心造成巨大的傷害，這種行爲是摧殘學生身心健康的無形殺手。這種對學生進行體罰和變相體罰的做法，不但不能使後進生回心轉意，而且還會導致後進生產生敵對情緒，變本加厲。教書育人德爲先，體罰學生師缺德，對於這樣的教師在我們學校不僅會受到嚴厲的批評，而且還會給予嚴重的處罰。

化工工作計劃 篇5

根據我公司20xx年“質量提高年”的總體佈署，20xx年我公司的社區文化工作將緊緊圍繞這一中心，加強和完善社區文化工作的組織和領導，加大文化工程和文化基礎設施建設，抓好文化骨幹隊伍的培養與管理，拓寬渠道，利用多種有效載體，開展形式多樣的文體活動，增強企業凝聚力，繁榮社區文化，豐富羣衆精神文化生活，使我公司的社區文化事業更上一臺階。

一、總體目標

堅持以提升企業品牌，創造良好社會效益，全面促進企業質量管理爲目標，優化公司文化資源配置，充分調動社會各方面的參與與支持，在各社區開展豐富多彩的文化活動;並在企業內部深入展開文化與技術交流，不斷提升員工的文化素質與專業水平，加強企業內部員工的向心力、凝聚力。通過社區文化建設健康、有序地發展，進一步促進公司的穩步發展。

二、工作任務

1、全面拓展社區文化建設思路，使公司的社區文化工作逐步邁向規範化、系統化、持續化的發展道路。通過制定切實可行的年度工作計劃，不斷充實完善公司的社區文化建設資源，建立本公司企業文化、社區文化資源庫，並實現資源共享。

2、加大投入，拓展社區文化陣地。根據近些年來我公司社區文化開展的情況來看，某些方面的確存在特色，且頗有收穫。但因各小區的社區文化建設均未能充分整合企業資源與社區資源，還都處於文化建設的半封閉狀態，未能及時有效的傳播公司企業文化及精神。因此，建議拓展資金渠道，一方面積極爭取社會的支持，開展形式靈活的文化合作機制，爭取與社區其他企業合作，籌措基本建設資金，擴大社區文化的陣地，

3、加強引導，活躍羣衆文化社團。羣衆文化組織是一種民間組織，他是社區居民根據自己的愛好組建而成。根據調查摸底，龍巖分公司羣衆文化組織相對成熟。豐富的羣衆文化社團爲社區的文化建設注入了助推器。建議對其加強引導，健全組織網絡體系和建立文化社團人員花名冊，發揮這些社團的作用，讓其形成社區文化活動的主力軍。由***公司牽頭，成立社區文化工作領導小組，逐步達到活動系列化，組織網絡化，發展目標化，繁榮小區羣衆文化藝術。

4、拓寬載體，豐富社區文化內含。在公司總經辦的領導下，研究有效的文化載體，如：

1建立公司企業網站;

2製作企業ci系統;

3製作企業宣傳片;

4定期編排企業內部刊物;

5構建企業短信平臺;

6定期舉辦趣味生動、居民參與性高的社區文體活動。

20xx年，圍繞公司的整體目標要求，重點做好“五個一”的建設，即“一品、一節、一會、一校、一欄”建設。

“一品”即深化小區“一居一品”創建工作，立足各小區實際，創品牌特色小區，力爭在二年時間內，推出一至二個品牌項目，並使其達到街道第一，市區有影響的效果。

“一節”即舉辦小區文化節。文化節要立足小區，面向社會，吸引更多的人員參與，讓更多的居民羣衆成爲文化節的參與者也是受益者。

“一會”即舉辦小區運動會，以增強人們科學健身意識，提高科學健身水平和增強凝聚力，達到體育競技與小區凝聚的雙豐收。

“一校”即開辦“社區講堂”，定期舉辦物業管理理論學習、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。

“一欄”即建設文化宣傳欄，每個小區利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，定期向廣大業主公佈公司最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。

三、主要工作措施

1、切實加強對社區文化工作的領導和管理。社區文化工作要納入各管理服務中心主任的責任目標和考覈內容，各小區要有文化發展規劃和年度工作計劃，年末要對各小區的文化建設進行一次全面考覈評估，並制訂出相應的獎懲措施，以推進社區文化建設。

2、 增加文化專項資金投入和文化設施的建設。各小區要廣開渠道，多方籌措資金，用好社區資源，爲社區文化建設的可持續發展打好基礎。要積極主動與轄區街道、居委聯繫，羣策羣力，努力發展社區文化，力爭做到一年一小變，三年一大變。

3、加強學習，提高員工的羣體素質，構建新的文化隊伍建設。在各管理服務中心設兼職社區文化員，負責各小區具體社區文化事務性工作。

4、加強社區文化建設的檔案管理，各小區要建立文化活動檔案，文化活動做到“五有”即：有計劃、有安排、有資料素材、有總結。公司每年進行彙總存檔，並彙編公司文化活動年鑑，同時也有利於對各社區的文化活動考覈。

四、附具體工作安排。

1、宣傳欄內容安排：

月份 主 題 備 注

1月 1、新春快樂

2月 1、消費者權益日

2、家居防潮

3月 1、公司20xx年度計劃

2、保護小區環境

4月 1、消防知識

2、五一快樂

5月 1、夏日防暑、六一兒童節快樂

2、高空墜物的應急處理

6月 1、安全、快樂過暑假、日常保健小運動

2、物業管理知識

7月 1、愛護地球，環保生活，心靈健康

2、物業管理知識

8月 1、小孩入學前的準備、交通安全知識

2、物業管理知識

9月 1、十一節日快樂、秋日防乾燥

2、物業管理知識

10月 1、尊老愛幼，全民學習，提高文化素質

2、物業管理知識

11月 1、聖誕節日快樂、冬日的節日錦集共2頁,當前第1頁12

2、物業管理知識

12月 1、冬日保暖、家居防火

2、物業管理知識

2、企業報刊內容安排：

季度 主 題 備 注

一 1、20xx年度總結暨20xx培訓大會 4月25日前

2、質量提高年——我們如何實現

二 1、質量提高年——論服務質量的提高 7月25日前

2、公司參加一級資質評審的決心

三 1、質量提高年——如何學習酒店式的管理模式 10月25日前

四 1、熱烈慶祝***物業獲取國家一級資質 元月25日前

2、質量提高年——我們的收穫

3、網站建設工作安排

時間 階段性工作 備註

5月1日-5月15日 1、 進行市場調查，聯繫比較多家網頁製作公司報價。

2、 最終確定一家爲合作單位。

5月16日-31日 1、 與網頁製作單位共同商討企業網頁信息資源。

2、 收集整理各類與網頁製作有關的資料。

5月1日-5月15日 1、 配合網頁製作單位設計製作企業網頁。

2、 掌握網頁維護的相關知識。

5月16日-5月30日 1、 公司網頁設立的宣傳推廣。

2、 組織各分公司、管理服務中心相關人員學習公司網頁資源的合理利用。

6月起 1、 適時更新網頁資源。

2、 充分發揮公司網址在日常信息傳遞、內外交流等方面的作用，使之有效促進公司各項管理工作上一個新的臺階。

4、“社區講堂”各項工作安排：

時 間 工作事項

5月1日-5月15日 1、 根據各小區特點，考慮在較爲成熟的小區內開設“社區講堂”。

2、 擬訂“社區講堂”具體實施方案。

3、 發放調查問卷，充分挖掘小區業戶資源，鼓勵業主上“社區講堂”進行講課。

5月16日-5月31日 1、 收集整理各方資料。

2、 宣佈“社區講堂”正式成立。

六月 幼兒養育知識講座

七月 夏日防暑常識講座

八月 法律常識講座

九月 安全防火知識講座

十月 生活常識講座

十一月 老年人知識講座

十二月 冬季飲食常識講座

化工工作計劃 篇6

根據縣政府辦公室《關於印發XX推進使用正版軟件工作計劃的通知》等文件規定，爲了推進我局使用正版軟件工作，保護軟件知識產權，清理和抵制盜版軟件，促進軟件產業快速健康發展，結合我局實際，制定如下實施方案：

一、摸底調查（6月9日—6月19日）

項目內容：計算機總數、用途、購置時間、使用通用軟件情況、聯網情況等。更換軟件爲：操作系統、辦公軟件、殺毒軟件。各科室負責人對本科室使用計算機和軟件情況進行詳細摸底，確定更換軟件數量，並將具體情況報縣民政局辦公室。

二、安裝正版軟件（6月20日—7月17日）

安裝工作由縣局辦公室統一組織協調，根據縣政府辦公室通用辦公軟件計劃，統一安裝國產g 正版軟件。各科室要積極配合，並對更換後的正版軟件建立專項檔案。以便加強日常管理和

接受監管部門的檢查。新軟件安裝後，將對各部門的專職管理員進行統一培訓，熟悉掌握新裝軟件的操作使用。具體步驟如下：

①預先通知各科室確定安裝時間。各科室在安裝前必須將有關資料進行備份，防止丟失和泄密。

②安裝時將被更換軟件的計算機系統全部格式化處理，清除非正版軟件信息。

③依序安裝操作系統、辦公軟件、殺毒軟件。調試無誤後授予使用序號，張貼標籤。

④由使用軟件單位填寫“軟件安裝情況表”，計算機專管員和單位負責人簽章後，報軟件領導組辦公室作爲管理檔案和結算依據。

三、檢查驗收（7月18日—7月31日）

7月底，縣民政局辦公室對首批更換正版軟件科室的更換情況進行一次檢查。檢查的重點是：操作系統軟件、辦公軟件和殺毒軟件。對於電腦中發現的其他未經授權的軟件，限期糾正或當場予以刪除。

化工工作計劃 篇7

後進生在每個班級中都普遍存在，要全面提高全體學生的學習質量，很重要的一條是要盡力做好後進生的轉化工作。爲此，我根據後進生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作。

首先，關心和愛護後進的學生，讓他們樹立自信心。這是做好後進生思想工作的一個重要的前提條件，愛護後進生是打開後進生的心扉的金鑰匙。後進生更需要溫暖、信任和熱愛，所以教育要講究藝術，做到愛中有嚴，嚴中有愛，耐心幫助他們提高思想認識，不能把他們當作後進生看待，任何一個後進身上都可以找到閃光點，對他們的缺點要樹立本性可移的信念，，用熾熱的愛去點燃他們心靈中的三把火—自信心、自尊心、上進心。

第二、多方協作，共同轉化後進生。轉化後進生，教師不能一人唱獨角戲，而是要聯繫學生、家長等方面共同努力。一般來說，小學生比較純真，他們認爲後進生爲班級摸黑，丟全班同學的臉，因而不喜歡和後進生交往，爲此，我儘量讓好學生和後進生坐同桌，幫助後進生。我還經常和家長互通情況，共同尋找教育孩子的方法。與任課教師溝通，向他們瞭解後進生的情況和堂上表現，並對症下藥，尋找轉化的方法。

第三、培養和激發後進生對學習的興趣。後進生都有一個共性，就是不僅思想品德上後進，而且普遍對學習沒有興趣，學業成績比較差，這就是所謂的雙差生。培養和啓發後進生的學習興趣，要注意有意地把他們旺盛的精力吸引到學習上來，熱情地鼓動他們，從每個學生的實際出發，因材施教，加強輔導，(每天利用二十分鐘的時間輔導他們)並在班上組織“一幫一”學習小組活動。幫助他們解決學習上的具體的問題，提高學習成績，增強他們的自信心，進而培養學習興趣。

第四、抓反覆，反覆抓。後進生的思想轉化過程是新舊矛盾的過程，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成，一般都會出現重複，要掌握思想反覆的規律，出現反覆要正確對待，要有耐心，反覆教育，要求他們逐漸提高，一步一個腳印，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。

總之，轉化後進生是全面貫徹教育方針，實現全面育人的重要保證。轉變教育觀念，加強師德修養，改進教育方法，提高育人藝術，創造良好的環境和氛圍，是轉化“後進生”的重要措施。