高三化學備課組工作計劃 學校工作計劃

一、指導思想：
以新的教學理念爲指導，全面貫徹素質教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下，爲培養適應二十一世發展需要的人材，面向全體學生，關心體貼、培養興趣、充分調動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式。
二、工作目標：
1． 每週集體備一次，組員出席率達100%。
2． 切實抓好集體備課這一環節。
3． 切實加強化學實驗教學，培養學生的動手能力。
4． 加強關鍵問題、內容的溝通與研究。
5． 做好教師的培養工作。爭取講一節校公開課。
6． 每位組員採用一種新的教學模式。
7． 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。
8． 平行班級統一進度、統一重點、統一試題。
9． 進一步加強電化教學的應用比例，爲教育教學服務。
10.　加強教育教學理論學習,提高自身素質,以適應時代發展需要。
三、 具體措施
1．分解考點到每節課，將知識複習與專題歸納相結合，複習中重視知識的橫向寬與縱向深入；
2．對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況；
3．引導全體同學探究化學複習方法，狠抓聽課效率和作業質量兩個關鍵點；
4．針對不同的學生採取不同的策略，對於基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業；基礎較差的學生利用課餘時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫；
5．認真分析階段性測試的結果，及時調整複習計劃和訓練內容，輔導範圍和方式；
6．精心佈置每日作業，做到精講精練；
7．重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。
8．每週的星期四的坐班時間爲集體再備課時間，討論下週應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。
9．同組教師相互聽課至少每週一次，聽課之後要相互交流意見，達到共同提高的目的。
附：高三化學進度表
（2005-2006學年度第二學期）
周次 時間 課題 內容
一 3.1-3.6 有機化學 烴
二 3.7-3.11 有機化學 烴
三 3.14-3.18 有機化學 　　　　　 烴的衍生物
四 3.21-3.25 有機化學 　　　　　 烴的衍生物
五 3.28-4.1 有機化學 　　　 有機化學綜合複習
六 4.4-4.8 專題 金屬部分、非金屬部分
七 4.11-4.15 專題 物質結構部分（二摸）
八 4.18-4.22 專題 化學平衡、電解質部分
九 4.25-4.29 專題 　　　 計算、實驗部分
十 5.2-5.6 綜合 　 查缺補漏、精選信息題 十一 5.9-5.13 綜合 　 查缺補漏、精選信息題
十二 5.16-5.20 綜合 　 查缺補漏、精選信息題
十三 5.23-5.27 綜合 　 查缺補漏、精選信息題
高三化學備課組 徐文龍