幼兒園小班教研計劃 幼兒園工作計劃

計劃 幼兒園小班
金秋的季節,稻米飄香,今年我們小班有2個班,共69名幼兒。在這些幼兒之中，有1/2的幼兒經過一年的小小班訓練，各方面的能力都有一定的提高；但還有一半的幼兒沒有經過小小班的入學訓練 ,各方面的能力都有待培養和提高。爲了更好的教育、培養幼兒，搞好教學工作，從各方面促進幼兒德、智、體全面發展，特制定出以下計劃：

一、 創造優美、舒適的環境，轉移幼兒情感依戀

針對小班幼兒新入學，對家有深深的依戀之情。剛開學，我們熱情的接待幼兒。對走廊、教室等進行美化，爲幼兒創造出優美、舒適的環境，吸引幼兒注意，滿足他們的好奇心。並展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺得幼兒園美，幼兒園好玩，幼兒園老師和藹可親，轉移他們的情感依戀。

二、 保育爲主，加強幼兒常規訓練和良好生活衛生習慣的培養

堅持晨檢及全日觀察，發現問題及時解決和處理。加強幼兒常規訓練，文明禮貌教育和良好生活衛生習慣的培養。做好午餐的服務工作，讓幼兒吃飽、吃好。認真記錄幼兒來園情況，及午睡情況，讓家長放心，幼兒開心！

三、 保教結合，重視幼兒德、智、體全方面發展

首先，加強幼兒思想品德教育。利用節假日，對幼兒進行淺顯易懂的愛祖國、愛人民、愛家鄉教育，積極參加園內舉行的各種節日慶祝活動；其次，認真按“規程”和新“綱要”開展基本教學活動。各領域按幼兒年齡特點選好教材，認真備課，採用多種形式進行教學；再次，繼續教師之間的學習、交流；經常與家長交換意見，發揮家園聯繫的互動作用。認真聽取家長的意見和建議，爭取幼兒教育的一致性。教師之間相互聽課，交換意見，做好交接班工作，利用業餘時間學習幼兒教育方面的經驗文章，不斷擴大自己的眼界，加強工作的責任心。 身體發展領域：

（一）幼兒體能發展目標

1、能自然地雙腳交替上臺階

2、能輕鬆地雙腳交替跳着走

3、能輕鬆自然地雙腳同時向前跳、向上跳

4、能從25釐米的高處自然地跳下

5、能單手自然地將沙包投向前方

6、能用雙手將球向前、上、後方拋

7、能自然協調地手、膝着墊爬

8、能自然地在65釐米高度的拱門下鑽進鑽出

9、能聽信號和大家一起在指定的範圍內四散地走和小跑

10、會聽信號排隊，一個跟一個走，走成一個大圈

11、能一邊合着音樂的節拍或念兒歌一邊做模仿體操

12、會玩滑滑梯、轉椅、爬網

13、能走過25釐米寬、高20釐米的平衡橋

14、會滾、傳遞和接球

15、較少生病，出勤率高

（二）幼兒衛生、生活習慣養成的目標

1、注意保持手、臉部的清潔

2、會用正確的方法洗手、洗臉、擦嘴

3、養成飯後漱口的習慣

4、不把玩具、手指放入口中

5、不用髒手、髒手帕擦、揉眼睛

6、不用別人的毛巾、茶杯

7、不把異物塞入耳、鼻內

8、會用勺子吃飯

9、養成按時進餐、飯後擦嘴、不挑食、不喝生水的習慣

10、養成每日大便、按時小便的習慣

11、不亂爬高、站高

12、不跟不認識的離園、離家

社會性發展領域

（一）語言發展目標

1、願意和老師說話、和小朋友說話

2、說話吐字清晰

3、能向他人說明自己的意願

4、能聽懂老師的普通話

5、能和大家一起用普通話念兒歌

6、能掌握日常生活中的常用詞彙

7、學會用簡單句講出圖片的主要內容

8、喜歡聽故事、念兒歌

9、養成注意聽老師講話，不隨便插嘴的習慣

（二）品德、行爲發展目標：

1、在成人的提醒下，見到教師、客人、小朋友會問好、問早、說再見

2、在接受他人禮物和得到他人幫助的時候，會說“謝謝”

3、不小心碰到、影響他人的時候會說“對不起”

4、見到熟悉的人會叫“爺爺、奶奶、……

5、知道幼園的玩具應該大家同玩、輪流玩

6、能和小朋友一起玩，初步做到不爭搶玩具、不獨佔玩具、不打人罵人