中學遠程教育工程工作計劃 工作計劃範文

現在國家一直在不斷的深化教育改革，提倡給學生更好的教育平臺和空間，不斷的提高教學器材和教學設備，更好的幫助教師教授課程和提高學生的理解能力。
正是在國家的大力支持下，我們中學才得以在當地政府的幫助下，順利的實施我們學校的教學計劃和完成教學任務。在此基礎上，我們學校也提高了各項硬件設施，安裝遠程教育設備也提上了日程。

終於我校在省、市、區各級領導高度重視下，順安裝了遠程教育設備。在新課程實施中，教師需要不斷提高自身素質，學生需要有這種現代的媒體進入課堂，我們也越來越感到現代信息對教育教學工作的深遠意義，受益的不僅是我們廣大教師，還有我們的學生，他們能夠多享受豐富的教育資源，開拓視野，爲做好今年的遠程教育工作，現制定計劃如下：
一、開展遠程教育資源運用與平日常規工作量化活動
每月由教學副校長對每一位教師使用遠程情況進行量化，並記錄在考覈表中，督促教師由被動使用到自覺運用。切實做到遠程教育爲教育教學服務的宗旨。
二、做好遠程教育設施設備的維護與保養工作
要經常對衛星接收天線、避雷裝置、接收編輯機等設備與線路進行檢修，發現問題及時處理，並對老化、脫落和部位進行更換、加固等相應處理。開機測試接收信號情況，確保資源信號通暢。
三、健全遠程教育管理制度
學校將明確現代遠程教育領導小組職責，落實接收編輯人員。確保遠程教育資源接收人員、安全管理人員到位，保證經費有保障。
四、建立遠程教育資源庫
爲了保證優質、豐富的遠程教育資源保存完整、查閱應用靈活方便，我校將購置160g以上的硬盤，繼續以大容量硬盤來存儲一學期的完整資源。
五、加強遠程教育資源運用與教科研課題研究的有機整合
我校現已在每個辦公室安裝了電腦，教師可以利用遠程教育資源進行電子備課，將在部分骨幹教師的班級中安裝電視機。本學期我校將加強現代遠程教育資源在教育教學的應用管理工作，從各學科的教學設計到課堂教學，都要充分融入、有機應用現代遠程教育資源，充分展示現代教育課堂的魅力，實現均衡教育，提高課堂教學質量，促進學生和諧、全面發展。
繼續強化遠程教育資源在教育教學中應用的研究，與各學科教研組互動，發現問題、分析問題、解決問題，確保遠程教育資源在模式一、模式二下的正常運用，促進教師應用資源的技能，提高課堂現代化教學的含金量，最終促進教師、學生、學校和諧發展。
以後的教學對我們學校的環境越來越有利了，既然我們的硬件設施已經達到了同比先進水平，那麼我們就沒有任何措詞來解釋我們教學中出現的失誤了，我們只能更快的提高學生的文化課水平和思想政治素質，將他們培養成我們社會主義現代化建設中的“四有”新人。
我們學校的綜合發展近幾年出現了很不錯的成績，真是我們全體師生的集體努力，我們不能驕傲，不能自豪，我們的綜合水平和先進學校還是有着很大的差距，這就需要我們廣大師生放眼未來，將自己的水平提高到更高的層次。那麼我們學校的大發展就在不久的將來！
國家現在一直在深化教育改革，改革我們教育中存在的不足之處，只要我們國家的教育還存在着弊端，那麼我們的改革就不會停止，直到我們的教育迎來光明的明天。
爲了配合國家教育的改革，創建語言文字規範化，我們學校制定了2009年的工作計劃：
一、指導思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。
二、工作目標：
以爭創語言文字規範化示範校活動爲契機，積極宣傳語言文字工作的重要性，紮實推進語言文字規範化示範帶動工作。學校力求通過開展語言文字示範校創建活動，強化師生語言文字規範意識，提高語言文字應用水平，推進語言文字規範化向全社會推廣輻射，促進我校精神文明建設、校園文化建設、辦學層次、辦學質量再上新臺階。
三、主要工作安排：
1、學校根據區教育局要求開展推廣普通話系列活動。
（1）每班設“每日一拼”專欄（黑板報）。
（2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周爲契機，說好普通話，寫好規範字。
（3）推進學生“迎世博，學雙語”活動。
（4）開設“少兒口語交際”課程。
（5）徵集推廣普通話周宣傳口號。
（6）成立啄木鳥小隊，對鄉鎮街道進行整治，創建奉賢區語言文字規範化合格街區。
（7）組織一次讀報比賽，一、二年級學生開展讀報比賽。
2、繼續營造校園推普環境，加大語言文字宣傳力度。
繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規範化要求，更好地發揮學校在促進全社會語言文字規範化工作中的基礎作用，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。並運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：
校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設立推普專欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發揮學校廣播臺的宣傳示範作用。
校園：學校在校門口醒目位置設置推普工作的標語牌，主幹道、教學樓、食堂等地方設置推廣普通話使用規範字的永久性標語牌。學校的校門口配備黑板用於學校的“每日一拼”，每班統一在黑板的左上角書寫“每日一拼”內容，便於學生每天認讀。
校園網：開設我校語言文字專題網站，加強內容的建設和創新，並且不斷增加語言文字方面的知識，供全校師生瀏覽、閱讀，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化。
走廊：宣傳欄、學習園地等及時更新內容，並且做到文字規範、字跡端正，圖文並茂，充分發揮輻射作用，使其成爲向師生提供諮詢和信息服務的平臺。
教室：各班的推普員負責班級的語言文字工作。教室裏堅持“每日一拼”的讀寫，每期黑板報都闢有“拼音角”。充分利用早讀、午讀時間進行有感情的朗讀活動。監督小組的同學帶領同學們進行課內外詩文朗讀活動，並隨時檢查各班規範用字情況。
3、精心組織第十二屆“推普周”活動。
今年九月份第三週是第十二屆“全國推廣普通話宣傳週”，我校將以此爲契機，在市語委的統一部署下，圍繞爭創語言文字規範化示範校目標，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動，通過“中華經典誦讀”、“我愛祖國語言美”等師生喜聞樂見的活動方式，紮實開展第十二屆推廣普通話宣傳週活動，以此進一步推動學校語言文字工作的順利開展。
4、要提高教師工作要求，做到說寫規範化。
5、開展學校推普形象大使評選活動。學校將於10月份開展學校推普形象大使評選活動。旨在進一步提高師生普通話運用意識。先以班級爲單位，每班推選1名普通話運用好，標準的學生參加學校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票，評選出學校的推普形象大使2名。將這2名學生的推普照片寫真張貼在校園內。
6、少先隊大隊部每月進行一次黑板報評比，要求美觀大方，寫規範漢字。
7、開展學校推廣普通話示範班級活動。學校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創推普先進班級，進一步增強學生的普通話運用意識。養成良好的普通話運用習慣。凡是被評爲普通話示範班級的在班級管理中加3分。此項活動在11月份開展。
8、充分利用午讀時間，開展《三字經》、《弟子規》、《小學生必背古詩詞》頌讀活動，弘揚民族文化，培養學生記憶，學習使用普通話。

（1）說普通話。各教師都要根據學校常規教學規範要求，上課時，堅持用標準的普通話上課；課間，不管是與學生，與家長，還是與教師談話，一律說普通話，並逐步養成良好的習慣。
（2）用規範字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業，還是記載其他資料，要自覺做到並強化自己書寫規範化，譬如板書字跡端正；評語力求不寫錯別字、異體字，不寫病句；備課等資料記載版面清潔、美觀，講究語法修辭邏輯等。
9、抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結對子，抓緊學習，把它作爲平時業務學習的一項內容來執行。
四、 具體措施：
1、結合推普周，精心組織活動。