中學春季工作計劃合集6篇

時間是箭，去來迅疾，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，來爲以後的工作做一份計劃吧。可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的中學春季工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學春季工作計劃 篇1

人勤春來早。在開學前對本學期的學校工作進行了探討，認真加強領導，精心組織、周密部署，對20xx年春學期工作早計劃、早部署、早落實，開學前各項工作紮實有效開展。

1、狠抓教學常規管理，保證開課質量。組織教師認真備課，寒假前將教材及時發放到教師和學生手中，並要求全體教師認真備好第一節課、上好第一節課，佈置批改好第一次作業，搞好第一次輔導，上好第一節自習課。爲圓滿完成本學期教學任務，促使教育教學質量上臺階打下堅實的基礎。

2、思想上的準備。新學期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節日的氣氛中，把時間和經歷投入到新學期的工作中去。

3、管理經驗的準備。反思上一年度班主任工作，總結經驗，吸收教訓，把今年的班主任工作向前推進一步。

4、狠抓校風校紀。開課前，各校要對學生加強政治思想教育、校風校紀教育，營造濃郁的學習氛圍，建立良好的教育教學秩序。

5、學生報到後，要立即按上學期的入學人數按班逐一覈對，對未按時報名的學生，要及時查清原因；對有意輟學的，要及時上門動員，每班要確保學生不流失，並認真做好迴流學生的安排工作。針對打工潮和某些家長學生思想中出現了讀書無用的錯誤想法，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學工作。每班與班主任制定了目標責任制，加強監控，發現一個，動員一個，勸返一個。

6、20xx年春季，按照我校的二期課改計劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎上，老師都參加的課改培訓和座談，並且課改班級已經取得了優異的成績，這就排解了老師的顧慮，提高了認識，本期有教學口進行跟蹤指導。

7、對於學校制定的“免午輔班”，將根據制度落實。

8、對於提高老師的專業和課改水平，仍需要走出去學習，將分年級讓老師去學習。

　　一、指導思想：

早謀劃，早準備，早動手，熱情服務，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎。

　　二、主要措施：

1、領導帶頭，三線聯動，運籌帷幄，靠前指揮。

2、發動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。

3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，招生控流。

　　三、領導小組：

學校成立由肖金武同志任組長，王凱平、王偉同志爲副組長的開學工作領導小組，成員由德育處、教務處、後勤處領導擔任。領導小組從2月20日（正月初七）開始啓動各項工作。

　　四、開學工作分工與安排：

第一塊：德育專班 負責人：王 偉 劉 乾

1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。

2、開辦紅領巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公佈開學活動安排。

3、開展收心教育，回收《學生素質教育報告冊》，按時組織開學典禮。

中學春季工作計劃 篇2

新的學期開始了，寒假過後又投入了新的工作中，現根據開學初校長在全體教師會議上的新學期工作部署對本學期的工作作出如下計劃：

一、在日常工作中，爲學校購買辦公用品及物品方面，力求做到價廉物美、經濟實惠、結實耐用，從而儘可能爲學校節省資金。按時爲全體教研員發放相關用品，保證工作按時順利進行，做到帳目清晰、及時報銷入帳。

二、利用辦公室電腦、打印機、及時認真的爲每一位教研員打印相關材料。要做到校對準確、節約紙張。

三、積極支持每位教研員的工作，爲各部、室開展的教研活動提供協助服務。

四、本學期工作重點是整理檔案。利用3月4月兩個月的時間把20xx年下學期有關檔案材料整理入冊，並檢查每項內容是否有材料不足的情況，並及時協調相關部室予以補充完整。在具體的整理過程中，要按照“普九”檔案管理有關規定，細緻、認真的做好每一個環節，力求做到所有部、室的檔案內容全面、完整，外觀整齊、清潔，操作時應該是索引明確、目錄清晰、方便快捷的，總之，做到保質、保量、按時完成。爲迎接20xx國家級教育區域均衡發展的檢查。做好充分的準備工作。

五、在迎接上級主管部門的指導、檢查時，做好接待工作。具體包括：打掃衛生、購買用品和積極配合校領導做好工作中的細節，力求接待工作的圓滿。

六、利用工作閒暇時間學習計算機技術，提高自己的計算機技術水平。

以上的五個方面，在具體工作中能夠得到校領導的支持，同志們的配合，我們大家團結協作，共同努力，做好每一個方面，圓滿完成以上工作計劃，以輕鬆愉快的心情迎接暑假。

中學春季工作計劃 篇3

　　一、指導思想

XX學年第二學期教科研工作在校長室領導下，以促進教學質量提升和教師專業成長爲宗旨，以“3456”課堂教學改革爲核心，以“五課”教研、“五題”培訓、“五項研究”爲載體，在教育科學研究中踐行“學爲中心”的教學思想，培育優秀教科研成果，打造優秀教科研品牌，促進學校特色化的發展。

　　二、重點工作

（一）“五課”教研

“五課”包括學科教學公開課、課題研究課、優質技能評比課、開放周和送教示範課；新教師試崗、師徒結對彙報、新高考調研課。每類課型活動須確保五個環節：個人備課、上（聽）課、說課、集體備課（文本解讀）和磨課。

（二）“五題”培訓

五題：包括聯考題、期考題、高考模擬題、預習題（學思案）、作業題等五類題型。每類題型培訓須完成做題（知識水平測試）、命題、說題、磨課、教題（習題課評比）等五個環節。

除“五題”培訓外，還要規範地完成校本培訓的任務。一是加強教育科研專題培訓，提高教師成果的提煉與總結能力；二是推進項目式培訓，加強課堂教學、教學常規管理、教育科研、學科教研、技能培訓和課程建設之間的整合。

同時，還要做好自主選課的指導，即做好第一個五年教師培訓週期的最後一年的選課佈置和指導工作。3月5日-3月8日內完成全校老師的選課任務，3月8日須完成校級審覈任務。重點是督促學分不夠的老師，做好選課，並提供選課技術支持；做好自主選培訓服務於學校的發展需求的引導工作，對以課堂教學變革和教學質量提升爲主題的培訓項目，須優先通過審覈，在教學時間和工作任務分配方面予以支持。

（三）“五項”科研

成立教科研骨幹研修班，加強教科研骨幹教師的培養力度；推進課題研究課的常態化建設，加強 “3456”課堂教學改革類、評價標準研製類和教學質量提升類校級重點課題的立項、過程管理和結題指導，做好科研成果評比的預先立項工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評比還要做好規劃，特別是做好“3456”課改課題、生態課程建設、楠溪文化課程羣開發、永嘉閥門課程羣開發，新高考課程設置等五項研究活動。

（四）課改工作

開展“3456”課改疑難問題調研，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會；開展學思案、先行學習、小組學習、導學策略、作業優化等項目研究；啓動教學常規優化研究項目，研究制訂“促進有效學習”教學新常規及管理辦法；組織提煉“好學案、好課例、好作業、好試卷”，並進行“五好”評比。

（五）新高考研究。

完成新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設計，做好生涯規劃教育、分層分類教學、選課走班教學的研究。

（六）課程建設。

一是加強研究性學習活動向課程方向轉化和開發，創建《高中研究性學習基礎》進行二次開發，整合成新的14門課程，包括《課程題的選取》《研究性學習開題》《研究性學習活動數據處理與分析》《研究性學習活動成果提煉》《研究性學習結題》《研究性學習方法指導》《實驗類研究性學習活動指導》《學科探究類研究性學習活動指導》《疑難問題解決類研究性學習活動指導》《地方文化類研究性學習活動指導》《創新發明類研究性學習活動指導》《項目開發類研究性學習活動指導》《活動設計類研究性學習活動指導》等選修課程；二是整合社團活動課程，把社團活動轉化爲選修課程，推動我校選修課程的深入開展，力促《校園禮儀》、《校園禮儀》《播音藝術》《文學創作》《志願者服務》等社團課程走向成熟；三、調動教師的積極性和創造性，增強教師課程意識，促進教師專業知識和專業技能的個性化和多樣發展，實現教師個體能力的“一專多能”結構，提高教學品質與教師隊伍整體水平，力求有95%教師參與並勝任選修課程開發與開設，80%的教師能擔任至少2門選修課程的教學；四是加強課程資源建設，構建高一、高二、高三各學科的共3000個學思案和高考科目的自主作業；五是構建學校特色課程體系，重點開發高考必考和選考科目二次教學課程、xx文化特色課程、生涯教育課程、心理健康教育課程，並積極參與精品選修課程的評比，創建3門省市級精品課程。

　　三、難點工作

構建學校教學質量評價標準，研製“學爲中心”課堂教學評價標準，特別是“3456”課堂教學效益評價還沒有滿足教學發展的需要。

中學春季工作計劃 篇4

一、指導思想

認真貫徹落實上級教育主管部門的有關文件精神，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發揮教研室“研究、管理、指導、服務”的工作職能，規範辦學行爲，推進課程改革，構建有效課堂，促進均衡發展，全面提高我校的教育教學質量。

二、工作目標

1。創新教研思路，探索適合我校現狀的有效的教學路子。

2。抓好常規落實，穩步、高效、持續、全面地推進課程改革。

3。加大管理、指導力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力。

三、工作要求及措施

（一）創新教研模式，提高教研實效。

1、重新調整各學區教研組織，充分發揮學區教研組織的作用。

針對我校聯辦小學多、分佈廣的特點，鑑於原先各學區小學人員配備也有所調整，其原來的.教研組織也有所變動，中心校教研室計劃重新調整各學區教研組，增進一些新鮮的教研力量，充實聯小教研組織，使其在今後的教學教研工作中，發揮出其應有的作用。我校共有8處聯小，要求以學區爲單位制定出切實可行的教研活動計劃，按照計劃定期組織教研活動，做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。

2。以學區爲單位開展專題研究

爲充分發揮中心校教研室的組織、協調、指導作用，各學區教研組織根據一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個相應的研究專題，要求各學區學校要協作參與，輪流承辦活動。學區教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經驗的多層面交流，促進城鄉的均衡發展；要抓住關鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視小學品生（品社）、科學、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平。

3。定期督查指導

中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎上，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導等方式，參與指導各學區教研活動的開展。要轉變角色，變單一的教學指導爲全面的教學督查，“督”和“導”相結合，幫助各學區小學就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質量的提高。

（二）狠抓教育教學管理，不斷提高管理水平。

1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發力度，加強音、體、美、信息技術、地方課程的教學研究、教學指導，儘可能爲教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結合，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規工作進行量化管理。

2、加大常規落實力度。各校要認真落實《小學教學常規》，從備課、上課、作業佈置批改、質量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，並通過檢查教師備課、常規聽課評課、抓單元過關、期末檢測等，使落實常規要求成爲教師的自覺行爲。每月進行一次檢查活動，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執行率、課堂教學達標率、教學質量監控等內容，克服浮光掠影式的籠統的對教師備課本和學生作業本的翻閱，檢查後以教研通訊的形式通報全鎮各聯小，有問題的必須有相應的整改要求，杜絕管查不管改的現象。

3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯小，有了地處城關，有的位於較偏遠的地帶，對於它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學東西兩個校區要在創特色和示範方面下功夫，其它各學區小學要在規範上下功夫，在規範化的基礎上逐漸創出自己的特色。中心校教研室要結合縣市教學規範化學校的驗收、教學視導、村聯小教學示範學校創建、專項檢查等加大常規落實情況的督查力度，引導各學區小學健全完善各項教學管理制度，積極爭創特色學校和教學示範學校。

（三）抓“高效課堂”構建，提高課堂教學質量。

1、構建“高效課堂”。繼續開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師“教好、教會”和學生“學好、學會”上下功夫。改變教師觀念，指導學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發學困生的興趣，增強學困生的信心。

2、加強課堂教學指導。一是繼續實行教研員實踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導力度。

二是繼續執行每學期舉辦公開課或示範課的制度，各學科選出優秀教師，爲全鎮老師上公開課，通過互動評課，相互交流，發現問題，及時糾正，發現典型，及時推廣先進經驗。三是繼續落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習，外出學習回來後，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經驗帶回來，不斷促進我校教育教學工作的發展。

（四）抓教師的培訓培養，提高教師的業務能力。

1、學期初各科教師培訓活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓活動。各學科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓方案，對自己所管學科進行培訓，使本學科的老師們通過參加培訓，對自己所教學科內容有一個整體瞭解，爲下一步的教學工作打下堅實的基礎。

2、提高青年教師素質。繼續組織開展青年教師 “每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。

3、發揮骨幹教師作用。教研室組織學科中心組成員，對教育教學中遇到的典型問題做深入細緻的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨幹教師送課下鄉活動，組織一次青年教師講課比賽活動，加強對學科帶頭人、骨幹教師的培養與鍛鍊，使其不斷提高業務素質，充分發揮示範帶動作用。

（五）抓學科教學研究，提高學科教學質量。

1、制定研究專題。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，積極進行研究，依託有效課堂構建，搞好專題研討活動。要做到有始有終，做好課題的開題和結題工作，總結出在課題研究當中的經驗，向全鎮或者社會推廣，不斷促進我校教育教學各方面工作的發展。

2、開展課例研究。每學期選擇幾篇優秀教案課作爲學科課例研究重點，通過開展“示範引領——同課異構——行爲跟進”三輪研究課以及課後反思，使學科教師經歷一節課的形成與逐步完善的過程。

3、定期觀摩展示。要創造機會讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，可以同其它鄉鎮小學相互交流，互聽互評，把最新的教研成果呈現出來，使大家相互借鑑、相互學習，共同提高。

（六）抓好網絡教研，提高教研效率。

積極探索動態、開放、互動的網絡教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經創建了網絡教研平臺，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來，要充分利用網絡平臺，將我校的網絡電子備課做得更加紮實有效，本學期開始要在中心小學東校區也實行網絡電子備課制，每位老師要按要求按時上傳教案，及時採集網上信息，學校的網絡教研平臺也要及時爲老師們提供學科教學信息、學科教學資源、教學先進經驗，爲教師問難答疑，讓網絡教研平臺真正成爲全鎮老師交流研討的平臺，從而提高我校教教研工作的效率。

四、本學年主要工作安排

一月：

1、總結性20xx年教研工作，制定20xx年上學期教研工作計劃

2、調整、充實學區教研組，佈置各學區小學教研組織制定出20xx年上學期教研工作計劃

3、做好年終考試的組織工作

4、配合組織縣教研室開展集體備課活動，按時高質量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務

5、上報各科研究課題，做好《小學語文綜合性學習研究》課題的結題工作

二月：

1、傳達學科教研工作計劃，收集各學區教研工作計劃

2、組織學科中心教研組集體備課研討

3、“高效課堂”教學情況調研

4、檢查學校常規落實情況和學生假期作業完成情況

5、收集優秀教學案例

6、組織全鎮教師業務考試活動，並參加縣教師業務考試活動

三月：

1、各學區教學質量分析座談會

2、作業備課巡迴展覽活動

3、選拔優秀教師參加市級美術課堂教學研討會

4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉鎮教研員培訓活動

5、分學區召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求

6、選拔優秀教師參加縣教研室組織的語、數、英、信息教師技能比賽

7、選拔綜合實踐活動優質課參加縣教研室組織的評選活動

8、收集優秀教育故事

四月：

1、“高效課堂”教學情況調研

2、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動

3、收集優秀教學案例

4、教研室人員對名學區聽評課活動

5、召開課題組成員會議，研究課題進展情況，收集有關資料。

6、組織語、數、英、科四科分片聯研活動

7、組織音樂教學論文、課件評選活動

五月：

1、對全鎮小學生進行綜合素質抽測

2、中心校教研室對各學區小學進行視導

3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現場會

4、組織舉行有效教研活動經驗交流會

5、舉行鎮級口語、習作公開課活動

六月：

1、組織鎮級語文、數學、英語、科學、品德、音體美、信息技術學科教學能手評選

2、組織骨幹教師送課活動

3、組織小學生語文素養展示

4、組織好一至五年級的期末素質教育測試和閱卷工作

中學春季工作計劃 篇5

1、 進一步加強財務管理、公物維護、綠化管理、衛生管理等常規工作的監管力度，特別是要加強食堂食品衛生安全督促工作，杜絕各類中毒事故的發生。

2、 加強內宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。

（2月份）

3、 執行學校決議，落實臨工工資標準和作息時間的改革方案。

（2月份）

4、 制定公房租金收費標準方案。

（2月份）

5、 做好校舍、公物的維修、添置工作，及時發放教育教學中的日常必須用品，確保新學期工作的正常進行。

（2月份）

6、 認真做好註冊收費的核查工作，確保學校資金準確、及時到位。

（3月份）

7、 擇時添置花草、樹木，不斷完善校園綠化、美化工作。

（3月份）

8、 積極籌集資金，做好綜合大樓的規劃、設計、報建工作。

（3月份）

9、 協助相關部門做好已竣工的幾棟新樓的驗收工作。

（4月份）

10、 抓好綜合大樓的建設工作。

（4月份）

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1、 滅蚊滅鼠以及白蟻防治工作。

（5月份）

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2、 安全檢查工作，加強校園巡視，排除各類安全隱患。

（5月份）

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3、 嚴格物品請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

（6月份）

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4、 做好高考、中考的後勤保障工作。

（6月份）

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5、 公物清點、維修和財務覈算工作。

（7月份）

華僑中學總務處

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中學春季工作計劃 篇6

一、指導思想

將圍繞學校整體工作目標，深入貫徹教育部頌發的《學校藝術教育總體規則》文件精神，《湖北省中小學藝術教育實施意見》爲指導方針，積極開展“大家唱，大家跳”的活動，發展學生個性特長，提高學生的藝術素質和審美能力。

二、工作目標

1、加強政治學習，統一思想，提高認識。與時俱進，開拓創新，強化主人翁意識，模範遵守教師職業道德規範，履行教師職責，愛崗奉獻，顧全大局，團結協作，勇挑重擔，做學生的良師益友。

2、抓好音美教學教研工作，勤坐班進一步抓好課題研究及教師的備課會，開展各種專題研究活動，以教學爲基礎，確立適當教研課題，進一步推進素質教育，在教學中研究，在研究中提高。

3、認真備課、上課，在教學中採用創新教法，培養學生對本學科的興趣，掌握學生生理、心理活動特點，有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機結合在每節課中，把課上的更有特色。

4、結合實際，抓好五月份的藝術節和各類比賽，抓好“大家唱，大家跳”校園文化活動，加強各班歌曲的教唱及學生的書法指導工作。

三、主要措施：

1、加強學習。利用備課會時間在藝教組裏進行課改思想及業務學習，形成業務學習的風尚。

2、加強科研。以音、美各科爲一課題組，同共確立本學科的教研課題，做到有計劃、有制度、有檢查、有總結，紮實抓出藝教特色。人人上一節公開課、備一份精品教案，認真撰寫課後反思及評課活動，能夠形成案例或論文等。

3、加強實踐。在教學實踐中，共同探討課堂教學中存在的問題，形成自己的教學特色。本期組織好藝教過關課、達標課、實驗課、觀察課四課活動。

4、加強總結。本學期認真組織各項藝教活動及抓好教學論文評比工作，對各項活動的開展情況及各類榮獲獎項的教師、學生加強表彰和總結。

5、加強訓練。加強各班書寫習慣的培養，指導學生硬筆、軟筆書寫。同時抓好第二課堂，組織學校訓練隊，提高美術類、音樂類、舞蹈等興趣小組活動，強化藝術特色。

6、加強文化氛圍創設。開展“讓歌聲飛揚”的活動，本學期在全校各班教唱校園歌曲六首。在各班抽查學生演唱。

四、主要活動

組織本學期藝術節：①開展七、八年級班級合唱比賽；②組織市千人誦讀表演活動；③組織市中小學書畫現場比賽活動。

五、時間安排及責任人

二月份

制定本學期藝教工作計劃

三月份

1、組織開展第二課堂訓練

2、排練市千人誦讀表演活動

……………..

3、七、八年級校園歌曲的教唱

各班音樂教師

四月份

1、開展組織市中小學書畫現場比賽活動

2、抓好音樂、美術教師的講課、評課活動

3、迎接市誦讀表演彙報演出

五月份

1、開展藝術節大家唱活動

2、組織開展九年級初中畢業生音、美素質測試

3、舉辦學生書畫作品展

4、迎接教育局“大家唱，大家跳”活動的檢查

六月份

1、抽查各班“校園歌曲”教唱情況

2、各班藝教活動獲獎加分情況通報

3、本學期藝教工作總結

總之，藝教室全體成員將進一步同心同德，團結一致，認真執行學校計劃，在努力做好各自本職工作前提下，積極配合學校各項工作的開展，加強組內建設，組織開展各項藝術活動，爭取實現預定目標。

xx市實驗中學藝教室

二〇一六年二月二十三日