關於小學德育的工作計劃

時間過得飛快，我們又將迎來新一輪的努力，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編精心整理的關於小學德育的工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學德育的工作計劃1

　　一、指導思想

堅持以德育爲首的宗旨和以人爲本的原則，爲師生營造一個良好的教學環境。

　　二、工作目標

以“爭當現代文明人”爲學期教育目標，以人爲本，大處着眼，小處着手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率爲零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

德育工作目標：求實向上，規範日常行爲，培養良好習慣。樹立自信心，進行艱苦奮鬥教育。強化紀律意識，培養耐挫能力。

　　三、工作要點

（一）加強德育隊伍建設。

1、每週舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質；特別加強班幹部的培養工作；繼續學生之間的幫帶活動。

2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄；

3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象。

4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考覈評估制度，構建班主任（科任）——學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行爲習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

（二）加強學生養成教育和法制安全教育。

1、落實《小學生日常行爲規範》（①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行爲”的活動。

2、抓反覆，反覆抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文明行爲，淨化、美化校園環境。

3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。

4、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外，並準備開闢板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣。

（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

1、落實家訪工作。組織家長會。

2、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

　　小學德育的工作計劃2

　　一、指導思想

認真貫徹中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》爲抓手，結合縣政府、教育局等文件精神。培養青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。

　　二、主要工作

1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”爲重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體糫，構建民族精神教育的課外體系；結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”爲主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。

（1）根據省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生髮展爲本，樹立民族精神，健全學生人格，發揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，並將學習的主要內容，利用思品課、班（隊）會課、晨會課向學生進行教育和宣講。

（2）迎接建國六十週年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”爲主題，以“樹新風、除陋習”爲重點，結合學校行爲規範教育，在校園內開展“宏揚文明禮儀、創建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規範公共行爲、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調查；結合傳統節日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”原創小品比賽：利用網絡尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動。

（3）開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經驗。

　　三、常規工作

1、抓好隊伍建設，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優秀班主任“爲契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示範、輻射作用。

2、重視基礎行爲教育，促進校園文化建設。

（1）、繼續加強行爲規範教育，以《小學生日常行爲規範》爲標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，週週小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。

（2）、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，並能發揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公佈，樹典型，造氛圍。

（3）、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”爲主題創造純淨的校園環境。同時把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。

（4）、以民族教育、生命教育爲重點，以推進中隊電子化管理爲手段，充分發揮網絡教育功能，定期修改更新網頁，培養髮揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成爲快樂中隊。

（5）、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經典童話”的讀書節活動和“跳躍的音符——集體舞比賽”，發揮學生的個性特長，爲體現河小學生多才多藝的一面創造舞臺。

3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年

（1）結合民族精神教育綱要，發揮網絡教育功能，繼續培養髮揮學生上網自主學習的能力，根據班本特色繼續開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。

（2）充分發揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年曆史爲主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

4、關注學生成長，加強人格教育，發揮“人生導航”作用

（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關係，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。

（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理髮展，發揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態。

（3）班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。

　　小學德育的工作計劃3

　　一、德育目標

1、各校有符合本校實際的德育目標

2、在學校醒目處有校訓、校風、教風、學風

3、在學校醒目處有日常行爲規範和學生守則

4、在學校醒目處懸掛名人畫像

　　二、組織機構

1、有德育領導小組

2、學校全員參與德育

3、共青團、學生會、少先隊組織健全

4、組織職能明確

　　三、計劃總結

1、每學年或學期有一個德育主題

2、有德育工作計劃、總結

3、有團、隊計劃、總結

4、德育檔案健全

　　四、陣地建設

1、有標準的升旗設施

2、有宣傳窗、每兩週一期

3、有黑板報、每兩週一期

4、有廣播站，定期播音，有資料存檔

5、有德育報、刊，（或校報、刊中有專版）

6、有少年黨、團校或警校

7、有團、隊活動室

8、有校外德育基地1處以上

9、是警校共建單位

　　五、環境建設

1、校園綠化好

2、佈置美觀、大方

3、物品堆放井然有序

4、校園整潔、衛生，無髒點

5、淨化校園環境

　　六、制度建設

1、有德育管理機制、管理有效

2、校、班對學生有定時教育制度

3、有後進生結對、教育制度

4、衛生制度健全，落實到位

5、有出勤、紀律、衛生等檢查、評比制度

6、學校開展評比活動

7、有定期的德育研討會

8、有德育經費保障

　　七、活動內容

1、定期升降國旗、儀式規範，有國旗下講話，資料有存檔；全面開展德育指導師工作。

2、每學期組織愛國主義教育活動2次以上

3、每學期組織觀看愛國主義影視3部以上

4、每年組織好一次愛國主義讀書教育活動

5、每學期組織一次社會教育活動1次以上

6、每學期召開班主作會議2次以上，對班主作工作有考覈

7、每學期全校性班、團、隊活動2次以上

8、每學期召開家長會1次以上

9、每學期生均家訪1次以上

10、政治（思品）課時足

11、學科滲透德育，全員參與德育工作

12、學生參與興趣小組活動參與率60%以上

13、學生會唱《國歌》

14、學校設立“知心信箱”，開展心理健康教育

15、持之以恆地開展“學生帶法回家”活動

16、開展預防愛滋病、禁毒教育，每學期有1次以上講座或圖片展

17、開展環境保護教育，積極創建綠色學校

18、開展國防教育

19、行爲規範教育常抓不懈，開展達標評比

20、學校或各班有學生好人好事和不良行爲記載

21、重視後進生轉化工作，師生結對率80%以上

22、配備法制副校長，每學期開有1次以上法制講座

　　八、教育效果

1、無學生被公安機關拘留或登記

2、無學生被學生處分

3、無學生抽菸、喝酒、打架、鬥毆

4、無其他不良言行舉止

5、每學年有德育論文專集

6、有德育研究課題

7、某項德育工作經驗被推廣

8、團隊工作在縣級以上獲獎

9、學校被評爲行爲規範達標學校

10、學校被評爲縣級以上文明單位

11、社會評價良好

　　小學德育的工作計劃4

　　一、指導思想

以《xxx中央關於進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》爲指導，進一步確立“以德治校”，“以法治校”的思想，進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性，實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行爲習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生的健康成長。

　　二、工作重點

學校是進行系統道德教育的重要陣地。對中小學生進行系統的'道德教育，是關係到學生能否健康成長，關係到社會主義事業的成敗，關係到國家和民族前途命運的一項戰略任務。

1、學校常規工作，它是德育的重中之重，具體落實到日常行爲規範管理上面，即學習，紀律，衛生方面的管理要注意以下幾個方面：

（1）不同年級的管理。暑假過後，學生又升了一級，在暑期長假之際也增加了見聞，豐富了生活，這時應該做好學生的“收心”工作，教育學生養成勤儉節約等良好的習慣，並提出新學期要求，安定學生學習情緒。

（2）抓好優良校風建設。學風、教風和幹部作風決定一個學校的校風。學風就是學生中的風氣，主要靠行爲習慣的養成。好的學風來自教風，治學治教嚴謹，言傳身教，以身作則這是好的教風。好的教風來自幹部作風，德育幹部要實事求是、平易近人、辦事公道。只有這樣才能形成一個良好的校風。

（3）以奧運會上我國健兒取得的優異成績爲契機，大力弘揚奧運精神，藉機對學生進行愛國教育。

　　三、德育工作的具體做法及措施

1、建立健全德育工作領導機構，明確各成員的德育工作職責。

2、召開德育工作領導工作小組成員及相關成員如班主任、團隊負責人會議，集思廣益，制定一系列制度，形成德育工作的新思路。

3、學習貫徹，落實新的《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，以奧運精神爲契機，對學生進行愛國主義，民族主義精神教育。對學生進行文明習慣的養成教育以及誠信教育。

4、班主任要堅持每週一次班會，並做好記錄。並及時記錄學生中發生的好人好事，典型事例要上報學校值周教師，將在晨會上予以表揚。

5、開展禮儀教育，塑造美好心靈。禮儀，是社會確定的應當共同遵守的行爲規範和思想道德規範，是一個人的素質和品行的外在表現。日常工作中，把禮儀教育作爲新時期德育工作的一項重要內容，滲透到學校工作的各個環節，堅持學校、家庭、社會三結合，培養學生高尚人格和高雅的情趣，推動素質教育的全面實施。

6、通過班會、晨會、校會等。利用黑板報、報欄等形式，對學生進行德育教育，使在校學生人人會唱國歌，牢記校訓，懂得孝敬父母長輩，懂得做客付約禮儀，懂得迎客、接待禮儀等，引導學生在處理師生、家庭、鄰里關係上養成良好習慣。

　　四、德育工作的預期目的

　　通過德育工作，我們計劃達到以下幾個目的：

1、在全校形成“團結文明，開拓進取”的校風和尊敬師長、勤學善思的學風，形成平等、友愛、和諧、寬鬆的良好育人環境。

2、德育工作得到進一步的加強，通過上述措施，要使德育工作由虛變實，由空泛變成看得見，摸得着、抓得住的工作。

3、使學生的綜合素質得到提高，進一步培養學生良好的行爲習慣，高尚的道德情操和健康的身心素質。

4、促進學校的整體工作，通過德育工作，使學校領導與教職工之間、教師與教師之間，教師與學生之間，學生與學生之間的關係更加融洽和睦。

　　具體活動安排

月份德育目標主要活動九月尊師重教教育“我用成績向教師節獻禮”主題班會國防教育解放軍英雄故事講演奧運精神教育奧運知識問答十月文明禮貌教育學用文明禮貌用語活動爭做文明禮貌好學生紅領巾在行動禮儀常規教育十一月社會公德教育“在學校外”測試心理健康教育“自滿與自卑”革命傳統教育讀革命先烈事蹟書籍活動十一月勞動教育學會整理房間“今天我當家”理想教育“我的理想”演講會十二月學習進步教育學習與遊戲心理健康教育面對挫折一月安全教育防水防火交通安全知識介紹。