幼兒園第二學期園務工作計劃範例

日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園第二學期園務工作計劃，歡迎大家分享。

　　幼兒園第二學期園務工作計劃1

一、指導思想：

以《綱要》爲指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研爲先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

二、工作目標：

（一）加強內部管理，提高辦園質量。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。

（三）加強教育教學管理，促進保教質量提高。

（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。

（六）家園聯繫，促進幼兒協調發展。

（七）幼小銜接，爲進一步的學習打好基矗

（八）充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。

三、具體工作要求：

（一）加強內部管理，提高辦園質量。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。爲確保這些計劃的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，並進行客觀評價考覈；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、遊戲記錄等的記載的數量與質量；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終，我們將在平時考覈的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考覈分，作爲評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考覈評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性爲目的。

（二）、加大教研力度，全方位地開展教研活動。

1、組織教師學習國家教委頒佈的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創遊的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，開展《利用當地資源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發展，達到身心健康和諧發展的目的。

5、在課題組指導下，繼續深入開展“指導圖書閱讀，發展幼兒能力”的研究，並有階段性成果。

6、加強教研組活動質量的管理，爭創市級優秀教研組。

（三）、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編各類型遊戲，以激發幼兒提高學習興趣爲主要目的，促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要爲教育教學服務。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師區域遊戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，爲教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考覈。努力提高教職工的業務素質。

（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。

1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。

2、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃。

3、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯繫，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。

4、做好幼兒保健工作的宣傳。

5、堅持幼兒伙食“三方監督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。

6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

（六）家園聯繫，促進幼兒協調發展。

1、鞏固我園爲做好家長服務工作所制定的若干項措施。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

　　幼兒園第二學期園務工作計劃2

上學年在各級領導的正確指導和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本着強化師德，優化服務的理念，我園教育和服務質量穩步提升。本學期，我們會繼續以孩子發展爲本，認真貫徹《指南》和《綱要》精神，以專業化、現代化、制度化爲科學的管理模式，深入、紮實地開展各項工作，進一步提高質量，保障保教工作的順利開展。

一、指導思想

本學年是我園迎接新挑戰、開創新局面、再創新佳績的一學年。我園將以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》重要思想爲指導，以《幼兒園教育指導綱要》《指南》精神爲準繩，以紮實開展爭先創優活動爲契機，以迎接老園新建爲契機，全面落實科學發展觀。按照規範辦園、強化特色、豐富內涵的總體思路，深化內部管理，深化教育教學改革，美化校園環境，完善教學設備，提升校園文化底蘊，把校園文化建設與特色發展有機結合，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，全力以赴完新園搬遷、老園重建工作，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標

1．做好“新園搬遷、老園重建”各項準備工作，以全新的園容園貌、鮮明的辦園特色、優質的保教質量、先進的辦學水平、細緻入微的家長工作力爭以平穩過渡。

2．根據辦園特色及改善辦學條件需要，進行校園環境改造。

3．以“八心自律”爲要求，即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鑽研理論、誠心對待同事”，提高師德水平。

抓好教育科研，落實園本培訓。加大師訓力度，抓好名師工程，確保可持續發展。

4．深化課題研究，下學期我園準備積極申報20xx年市級規劃課題。

5．加強“現代教育技術”建設，完善網絡構建。加強現代教育設備管理和技術培訓，切實提高應用水平實效。

6．加強後勤管理，嚴格幼兒園財物管理，建設節約型學校。

三、具體工作及措施

（一）園務管理：科學管理，提高效益

1．辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展爲工作的出發點。

2．管理方式：以人爲本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3．班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4．師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛鍊；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。本學期我園將舉行教師基本技能比賽活動，並選出優秀教師前往XX市參賽。

5．工會工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動，提高生活質量，使幼兒園成爲每個教工的精神家園。

6.幼兒工作：本學期我園將開展多項豐富的活動，爲每個幼兒綜合素質的發展提供平臺。四月份舉行各年級組春季運動會、五月份將以班級爲單位舉行“個性韻律操”展示，六一文藝匯演、幼兒繪畫、手工作品展示等等。

（二）教學工作：立足實際，大力提升

全園教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力。思想上教研合一，教中有研，研不離教。教師要科學教育新教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己的教育行爲，理性地構建自己的教育觀念。實踐中在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式，不浮於表面，不任務意識。

1．教研工作

本學期着力細化管理，分層提高，注重年輕教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。教導處組織教師着力研究課堂集體教學，着力於“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨幹教師。

2．關注課題研究

教師能主動關注課題研究的進程，切實加強課題研究的力度，使研究能深入教學、深入教師，切實爲教學、爲教師服務。適時加強對課題的研究和反饋，有計劃有組織地開展好課題的常規活動，走向規範化。

（三）後勤管理：優質服務，提高素質

1．依據依法辦園的思想，收好、用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效爲原則合理添置物品。

2．強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。定期檢查維修校舍、大型玩具，細化安全工作崗位責任制，防患在先，幼兒園與各部門、各崗位簽訂安全責任書，做到有章可循。全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。本學期將開展幼兒消防演練、防地震演習等安全主題活動。

3．嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作，加強食堂管理，嚴格把好食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，科學合理制定菜譜。及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

（四）家長工作

1．積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會，以電話聯繫、上門家訪等多種形式開展與家長溝通活動。

2．各班每月更新家長園地和主題牆，每週認真填寫家園聯繫手冊。

3．多形式做好家園互動工作，大力爭取家長對我園工作的理解支持，提高家長的合作意識及合作行爲。

4.特別是在搬遷、重建工作中，做好家長的工作，爭取他們的理解與支持。

新的學期我園上下將謹遵三條原則：實事求是、努力奮鬥、開拓進取。認真學習條例精神，緊跟時代發展步伐，探索新的辦園模式。抓緊重建過度工作，重視保教質量提高。力求創設一個寬鬆、愉快、清潔、有序的人文教育環境，在新的一年取得更大成績。

　　幼兒園第二學期園務工作計劃3

一、工作指導思想

以《3-6歲兒童學習與發展指南》爲統領，以《幼兒園工作規程》精神爲指導，認真執行《幼兒園衛生保健制度》，結合當前疫情情況，以提供師生衛生、安全的工作、學習環境爲基礎，以提高保教質量爲中心，切實貫徹落實黨的十九大提出的“幼有所育”的精神，真正從孩子的需要出發，促進幼兒園各項工作紮實開展，以閱讀爲抓手，不斷厚深我園的文化底蘊，提升辦園品味，讓書香時時縈繞校園。

二、工作情況分析

（一）社會大環境

又是一年春來到，四季在起伏顛簸中彷彿回到原點。可是，一場新冠肺炎，讓一切早已今非昔比。有些人在爲人類釀造着幸福，但也有些人在爲人類繁衍着痛苦，這場波及中華大地的疫情，我們不希望再來第二回，所以，作爲孩子的啓蒙老師，我們該做些什麼呢？

（二）園所現狀

1.遊戲方面

※戶外遊戲情況：戶外遊戲場地不僅零星分佈，而且面積不足，遠遠不能滿足孩子天性釋放的需求；同時，戶外場地遊戲材料的投放與使用，顯得不充分，比如水池的使用率。看了《他鄉的童年》，看到日本孩子的戶外活動，如何運用已有的戶外，因地制宜，爲孩子創設一個可以玩好又強身健體的遊戲環境值得思考。

※遊戲情境分析：各班的遊戲情況層次不齊，有的班級老師善於思考，樂於陪伴孩子，通過觀察孩子游戲及時調整遊戲材料，給予恰當的指導，班級幼兒遊戲水平整體比較高；有些班級遊戲材料改變不大，幼兒遊戲水平提高不快。如何讓師生在遊戲中共同成長，值得思考。

2.課程敘事

課程敘事已經開展了10屆，大家雖然在理念上已經有很多轉變，但也開始依賴慣性思維，所以表現出以下的幾種現狀：

※生活環節的價值挖掘不夠，還是停留在只是日常生活而已，生成課程的敏感度不高。如何利用生活環節，促進孩子發展，形成課程，其實是件非常有意義的事情，值得深入研究。

※兒童立場還不夠。雖然大家都知道要放手相信孩子，特別是在參加了《他鄉的童年》視頻交流會，大家的這種思想更是灼灼可見。不知是誰說過世界上最遠的距離是從嘴到腳的距離，有時老師們還是情不自禁地做不到“相信”孩子。因爲不相信，所以遵循以往的做法，常規性做法較多。“兒童是成人之父”，我們老師人人知道，如何從兒童中尋找靈感，讓兒童真正站在課程的中央還是值得我們大家共同商榷的。

※課程審議未能很好達到效果。我園課程審議分爲實施前、實施中和實施後的審議，前期審議以年級組爲主，中期審議全園教師參與，後期審議園長室爲主，但在提出審議建議後，個別老師的落實情況達不到預想的情況，可以說執行度不高，還有就是園長室跟進不夠，督促不夠，導致實施不到位。

針對存在的情況，我們提出本學期的工作目標：

行政例會按需開，思慮在前指明路；

防疫思想不懈怠，野生動物多保護；

園所硬件漸改造，爭取資金尋幫助；

黨政師德重建設，志願活動多服務；

隊伍建設多途徑，優師羣體努力鑄；

課程遊戲多反思，針對問題研中悟；

科研課題出成果，順利結題十三五；

幼兒素質真發展，適宜遊戲向深度；

安全管理不懈怠，排除隱患平安固；

後勤工作再細化，師生生活保舒服。

三、主要工作舉措

（一）重點工作，羣策羣力爲生命護航

1.着眼未來。面對人類的無畏而生成的新冠肺炎，對於這個時代的中國人來說，不啻是一次觸動心靈的創傷，這個教訓值得永久珍藏，不能遺忘。所以，作爲幼兒教師的我們，更要着眼未來，通過對孩子的引導、教育，讓他們能慎重地建設自己的未來。雖然，在假期，我們已經開展了相關工作，但在開學後，希望大家用課程的方式，讓孩子們以倡議保護野生動物的形式，以敬畏的心態，滿懷的防疫知識來告別這場令人談及色變的戰役。

2.立足當前。嚴格落實上級防疫抗疫文件及會議精神，按照20條逐一落實，落實具體負責人，逐一落實，對於在開學準備工作中沒有準備到位的，開列任務清單，按時間截點落實。面對疫情防控，只要不解禁，我們任何人都不放鬆警惕的心態，上班後，從值班、消毒、吃飯、幼兒進園離園、缺勤、隔離等方面做好預案，確保冠狀病毒的有效防控。總之，按照疫情防控期間開學工作方案開展各項工作，確保師生安全。

（二）作風建設，爭先創優人人規範

1.黨建工作紮實推進。除每月正常的組織日活動外，特殊時期，發揮黨員率先垂範的作用，學習習近平關於疫情工作的講話，領會其精神，希望大家在國家需要時想在前，衝在前，黨員同志們積極參與了幼兒園疫情防控期間的`值班，開展真正做到“爲人民服務”當仁不讓。希望每位黨員把“沒有誰生而偉大，只有選擇偉大”作爲對自己的勉勵，爲羣力幼兒園黨支部爭光添彩。

2.工會活動適時開展。一場突如其來的新冠肺炎，讓我們感受到意外和明天真的不知道誰會先來。人，生而有時，終而有命，所以，珍惜我們的現在，未來的每一天都顯得特別珍貴。古人曾雲“有錢能使鬼推磨”，可是這次疫情期間，在健康面前，在買不到的口罩、額溫槍面前我們的錢又算得了什麼？所以，在儘可能的情況下，多開展愉悅教職工身心的工會活動，因爲現代社會是“健康能把鬼趕走”。完善相關考覈制度，竭力爲教師排憂解難，努力構建和諧羣幼。

3.師德師風守底線。上級師德師風的文件精神與要求，及時、準確傳達；嚴格執行掘港教育“八嚴格八禁止”，嚴肅會議紀律；公開師德承諾。通過徵文、優秀教師主題宣講等活動開展師德主題教育活動；開展師德自評與家長評議考評制度，並將考覈結果作爲績效考評的依據之一，對不遵紀守法者追究到底。

（三）隊伍建設，思行結合着力成長

1.班子成員做到團結奮進、求真務實，率先垂範。堅持常態課、半日活動聽課點評制，堅持參與年級組集體備課，走進一線，不脫離課堂，掌握教學話語權。多交流聽課以及教學常規情況，瞭解幼兒園共性問題和個性問題，並進行業務專題指導，努力成爲教學業務骨幹和領頭羊。

2.全體教師制定成長規劃，以點帶面促成長。內需的能量遠遠大於外壓，所以每個教師繼續制定個人成長計劃，在盡己所能地情況下確保目標的達成。

3.開展老師（包括保育）讀書（本學期細讀《五大領域的核心經驗》這套書）、視頻交流、教學沙龍、教育論壇等培訓、優課評比等活動突出骨幹教師管理與引領；真正發揮師徒結對的效率；創新對教師評價機制，不僅關注教師教育教學能力，還要關注教師的師德修養，關注過程，注重實效，鼓勵教師在實踐中大膽探索。尼采說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。積極創新教育思想，形成辦園風格。

4.以賽促進。積極參加上級部門組織各項比賽，幼兒園層層選拔，在競賽中提升教師素養。結合縣局本學期擬組織的教師“成才杯”教學比賽契機，我們組織45歲以下教師開展原創課觀摩活動，旨在提高教師設計、組織集體教學活動的能力，並擇優推薦到縣參賽。（現根據上級的要求，待定，但幼兒園內的活動照搞）

5.以《指南》爲柺棍，開展如何圍繞《指南》進行主題實施的彙報活動，將《指南》的目標在活動中真正落地、落實。

6.以課程實施爲抓手，認真做好幼小銜接課程（與小學低年級過渡性活動課程相銜接）、體能運動課程、勞動教育課程、區域遊戲課程、資源利用課程（海邊資源、幼兒園所在區域特有的資源、民間資源）等課程。同時要根據上學期繪製的課程資源地圖進行有計劃的實施，做到資源的課程化，並在此中開展教師觀察能力、遊戲組織能力提升的相關研討，將課程實施作爲教師素質提升的有效途徑。

（四）教育科研，課題抓手特色融合

1.完善落實教科研製度，定期召開教科研工作會議。

2.做好“十三五”課題終期檢查工作。本學期重點進行十三五課題資料的收集、整理，撰寫十三五課題論文與成果，在5月底之前完成結題材料彙編。此外將課題結題作爲新課題申報的起點，反思十三五課題實施中可行性的做法，也反思存在的不足，並思考如何將十三五課題進行拓展，在取長補短與衍生中邁入十四五課題的申報與研究。

3.積極做好教師的個人微型課題的研究工作，過程性資料要詳實，並上傳好一定數量的研究日誌。沒有課題的老師積極申報課題，已經申報課題的老師認真做課題，及時上傳資料，按時結題。在對微型課程的申報、實施、管理、結題的過程中，收穫研究的途徑、方法與經驗，增強研究的信心，爲園本課題結題奠定基礎。

4.以教研爲抓手，以閱讀爲載體，打造書香校園。繼續開展幼兒、老師、家長三位一體的閱讀活動，讓閱讀向縱深發展。

多聆聽、多閱讀、多實踐、多思考、多撰寫、多發表或獲獎的六多科研型老師是我們一直努力的目標。

(五)幼兒方面，多方保障促發展

1.添置遊戲材料，確保幼兒每天的遊戲時間；同時，積極組織幼兒參與上級部門的各種閱讀、繪畫等比賽，給予幼兒成長的舞臺，讓她們在比賽中鍛鍊自己的膽識、增長自信、收穫能力。

2.開展幼兒德育系列活動，除每月一禮的禮儀習慣養成外，通過每月的傳統節日主題活動，走出幼兒園走進社區、大自然等活動，進行愛國、愛家鄉的情感培養。（根據疫情，作適當調整）

3.疫情期間，鼓勵居家學習，對於開學後推遲來園、甚至是不來園的幼兒，幼兒園繼續給予居家教育教學指導，解決家長的後顧之憂。

（六）後勤工作，紮實有序安全確保

1.以“關鍵教育事件”爲重點，繼續以安全檢查活動爲載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”、“走進現場”等板塊，加強後勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。

2.堅持師生晨午檢、保健教師每日早晚巡查制度，能及時發現問題，分析癥結，並與相關人員交換意見，發揮指導功效。

3.加強各類衛生傳染消毒工作的規範化管理，嚴格按照疫情期間的消毒要求，做好消毒程序與時間、消毒制度的上牆公示，並做好記錄。

4.嚴格控制各種傳染病的發生和預防，認真執行晨檢制度，不流於形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，送至隔離室隔離，並做好記錄。

5.加強伙食質量的管理，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當月膳食營養分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出合理”。疫情期間，午餐實行分批次、分場所進行，確保人員之間少接觸、少交流。幼兒午餐同向坐，不交流。

6.繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。

7.繼續抓好環境保潔衛生工作，明確責任區與責任人，實行監督並加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。加強各責任區域的過程性檢查的執行力。

8.進一步強化門衛人員的安全責任意識，疫情防控期間，不讓外來人員進園，確保每一個進園人員測體溫、戴口罩。

四、逐月工作

二月份：

1.召開線上園長室例會，商討、落實二月份工作；

2.制定幼兒園疫情防控預案（一）、（二），明確園長室人員職責；

3.購買開學需要的疫情防控物資（口罩、酒精、84、噴壺等）；

4.上報各種師生疫情期間的排查、統計情況；

5.各年級組開展防控疫情期間“空中課堂”活動，每週出一個美篇；

6.教師《他鄉的童年》視頻觀摩線上交流活動（2月14日晚8點）；

7.家長讀書會活動的準備（16日前讀後感班級收集修改完善，23日前以年級組爲單位修改完善後上交顧楠，29日前顧楠修改完善後上交陳永紅）；

9.召開羣力幼兒園共同體單位視頻會議（2月底）；

10.做好“十三五”市級課題結題的部署；

11.延長的假期，重新進行值班人員安排；

12.制定本學期園務、教學、教研、後勤、師德、共同體等各項計劃；

13.做好疫情相關的上報工作。

14.黨支部線上活動

三月份：

1.隨時關注上級文件，時刻做好開學準備；

2.召開園委會，行政人員進入工作狀態；

3.添置炊事、保育、疫情防護等用品，做好開學前的準備工作；

4.對全體人員進行消毒知識的講授；

5.根據疫情，調整幼兒入園、離園的途徑與時間；

6.各班開展“三八婦女節”、“植樹節”等主題活動，對幼兒進行常規教育及基礎文明養成教育（如未開學，就線上活動）；

7.教師原創集體教學活動觀摩評比（根據疫情進行調整，作爲辦園水平評估課）；

8.開展疫情防控環境整治、開學演練活動；

9.開展校園安全、食品衛生大檢查；

10.迎接縣4部委疫情防控開學準備工作檢查；

11.做好疫情相關表格的上報；

12.黨支部線上活動。

四月份：

1.根據開學日期及省幼兒園開學和教育管理工作的通知要求，調整已制定計劃與相關方案；

2.召開全體教職工開學工作會議，部署開學相關工作；

3.再次對全體人員進行消毒、個人衛生等進行培訓，應知應會知識的考覈；

4.發放羣力幼兒園告家長書；

5.落實並執行文明城市創建相關工作（應知應會、簽訂責任書）

6.與全體人員簽訂安全責任書；

7.上交幼兒學籍表，每天上報相關表格；

8.師生舉行讀書日活動；

9.進行家長讀後感評選與公衆號展示活動；

10.迎接縣教育局開學督導調研工作；

11.召開共同體人員會議；

12.各年級組做好居家幼兒學習指導；

13.線上組織開展清明節主題活動；

14.部分教師參加掘港街道讀書節朗誦活動；

15.召開家長委員會及幼兒伙食工作會議；

16.定期上傳如東教育平臺及羣力幼兒園網站內容；

17.抽查班級網站、幼兒園博客完成情況；

18.進行來園幼兒的收費工作；

19.組織後勤人員崗位練兵活動；

20.組織安全工作專題研討；

21.黨支部活動。

五月份：

1.做好5月6日幼兒的入園工作，確保疫情期間幼兒在園的生活、學習有序；

2.迎接幼兒園辦學水平綜合評估工作；

3.組織各班進行環境創設評比；

4.開展或參加“510”思廉日主題教育活動；

5.繼續做好居家幼兒的居家指導；

6.組織幼兒參加親子經典誦讀比賽（待定）；

7.籌劃慶“六一”活動和大班畢業班典禮；

8.成長檔案、月教科研工作交流；

11.開展“5.12”地震疏散應急演練；

11.抽查班級網站、幼兒園博客完成情況；

13.參加羣力幼兒園共同體活動（線上）；

14.開展“5.12”地震疏散應急演練；

15.組織5月份入園幼兒繳費，向家長公佈營養測算和伙食帳目；

16.黨支部活動

六、七月份：

1.參加縣縣第十一屆園本情境課程敘事暨第二屆業務園長教研敘事活動（聽通知安排）；

2.舉行慶祝六一活動；大班舉行畢業典禮活動；

3.黨支部活動。

4.童話節各班展示及幼兒園抽查閱讀情況；

5.成長檔案、觀察記錄及學習故事交流觀摩；

6.撰寫幼兒園工作總結，個人專題小結，各部門工作總結；

7.做好大班“幼升小”系列工作，大班幼兒畢業留影、體檢；

8.測量幼兒身長、體重、視力；

9.正確評價幼兒，填寫《幼兒發展評估手冊》；

10.結合新實驗學校，上傳如東教育網新教育實驗專欄讀書筆記2篇；

11.《小百靈》園報出刊；

12.做好各班級的資料和設備的歸整工作，並逐一進行清點登記；

13.組織幼兒園家長評議教師活動；

14.結合新實驗學校，上傳如東教育網新教育實驗專欄讀書筆記2篇；

15.召開第二次家長委員會及幼兒伙食工作會議；

16.保育老師技能評比（關鍵教育事件交流）；

17.做好各班級的資料、設備、保育物品的歸整工作，並逐一進行清點登記；

18.校資、校產審覈清查；

19.安排教職工及行政人員暑假值班表；

20.做好學期末聘用教師考覈工作；

21.落實暑期維修工程計劃；