2012年秋學期小學校長述職報告

2012年秋學期小學校長述職報告
　述職人：熊xx，男，現年37歲，中共黨員，本科學歷，小學高級職稱，現任xx小學黨支部書記、校長。
　　從8月21日下午走進xx小學這個大家庭開始，我就把自己定位爲一個服務者：爲學生的終身成長服務，爲教師的幸福生活服務，爲學校的科學發展服務。
　　彈指一揮間，一個學期在繁忙中就要不知不覺的過去了。伏案回眸，在即將過去的一學期裏，有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。但是不論怎樣，我始終都是真誠的、真心的感謝所有的領導和老師，是你們的信任讓我有了無窮的動力，是你們的支持讓我才能不懈的奮鬥。上個星期我終於安靜下來了，利用半天的時間有機會總結一學期來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導，全體老師幫助的極好機會。下面就我一學期來所做的工作，向在場的領導和老師彙報，恭請大家指正。
　　一、抓好隊伍建設，爲學校的科學發展積蓄力量
　　1、抓好班子隊伍建設，爲發展奠定基石
　　“村看村，戶看戶，羣衆看的是幹部”，只有校委會一班人有了凝聚力和戰鬥力，學校的工作意圖才能很好的貫徹，學校的工作任務才能很好的完成。每週星期五上午十點是學校召開校委會的規定時間。校委會上，我們除了總結和安排工作外，更多的是政治學習和思想溝通。通過持之以恆的學習和深入坦誠的交流，我們校委會的所有領導現在都有獨擋一面的擔當精神、都有雷厲風行的辦事風格、都有服務師生的良好心態、都有和諧維穩的協調能力。在學校決策上，我總是能夠傾聽各種聲音，採納正確意見，絕對不會我行我素，固執己見。正因爲如此，學校目前局面穩定，運轉正常。
　　2、抓好班主任隊伍建設，爲發展積蓄力量
　　班主任隊伍是學校發展的中堅力量，是教育教學質量提升的核心隊伍。學校始終把班主任隊伍建設放在重要位置，爲學校發展積蓄力量。學校重新明確了班主任的責權利，規範了班主任的獎懲方案，極大的調動了班主任的工作熱情。通過班主任培訓、班主任論壇、班主任月工作例會等形式進一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令暢通；有規必依，依章辦事；有功必獎，獎罰分明”的辦事氛圍。
　　3、抓好黨員隊伍建設，爲發展鑄造先鋒
　　黨員教師隊伍是學校的一支先鋒隊，在關鍵時刻能夠站得出去，衝得上去。學校借治庸問責的契機，狠抓黨員教師隊伍建設。我們通過上黨課、召開民主生活會等形式，進一步純潔了黨員教師的思想，規範了黨員教師的行爲，激發了黨員教師的熱情，形成了爭先創優的工作氛圍。老黨員李清泉老師在“課內比教學”活動中勇挑重擔，傲立潮頭，成爲我們學習的標杆和楷模。
　　4、抓好教師隊伍建設，爲發展凝聚人心
　　一所學校的發展歸根結底是廣大教師的發展。學校始終把教師的職業幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。一是嚴格執行規章制度，爲老師們的工作營造公平的環境。學校的方案制度是在充分聽取教師意見並在教代會上討論通過之後形成的，具有約束每一位教師的權利。我們在執行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽鬆，標準一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到處罰的老師心服口服。二是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業價值充分體現。教師節來臨之際，學校通過公開、公正、公平的渠道評選出了十位優秀教師。這些優秀教師珍惜來之不易的榮譽，在教學工作中更加敬業，在提升質量上更加用心，在班級管理上更加細緻，成爲全校教師學習的楷模。三是暢通交流談心渠道，時刻關注老師們的情緒宣泄和心理健康。我們召開了優秀教師座談會、老教師座談會、退休教師座談會、年輕教師座談會。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向學校傾訴，把良好的建議向學校貢獻，不僅增進了學校和老師的情感，更拉近了學校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。四是加大學習培訓力度，提升教師的綜合素養。面對不斷變化的學生，老師也必須內強素質，才能在學生管理上游刃有餘。我們做到政治學習和業務學習兩手抓兩手硬。在每月的教師例會上我們都會組織老師們進行政治學習並要求撰寫心得體會，在計算機培訓活動中我們把理論和實踐結合起來進行。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養，也爲老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業的幸福。