思想政治理論課校內實踐報告

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對於教育部提出的加強高職教育實踐性教學環節,衆多院校採取了訂單式培養、項目教學、頂崗實習等校內或校外的實踐方式。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【思想政治理論課校內實踐報告1】

生活在21世紀的今天，生活在中國共產黨領導下的美麗中國，作爲當代大學生，需要端正人生態度，以認真、務實、樂觀和進取的心態來面對這個社會，而假期的社會實踐正能幫我們提前適應這個社會。中國這個社會是殘酷的，要想讓自己強大，就要讓自己的本事更多。本事多並不意味着每個工作都去做，做的工作必須要讓你學會很多工作所不能得到的。

作爲廣外南國商學院的學生，有一段社會實踐至今令我難忘。那是2016年的暑期，雖然，我沒有機會成爲2016年深圳大運會的志願者，但是，我在我的出生地深圳卻成爲了一名麼麼茶餐廳的服務員。儘管，服務員是個比較底層的工作，我也要儘自己的努力完成作爲一位服務員的任務。

人生須認真，作爲一名服務員的我，要對服務員的職位負責任，要對顧客負責任，也要對自己身處的餐廳負責任。人生當務實，要堅持實事求是的思想方法和人生態度，從小事做起，從身邊事做起，腳踏實地，慢慢把服務員的職位做得更好。人生應樂觀，服務員難免會遇到顧客的顧客和上司的批評，我應當冷靜樂觀地面對這些事情。世界上的許多事情總是那麼的不如人意，但是樂觀的心態可以解決這些事情。人生要進取，作爲服務員，我要不斷地學習並且不斷地完善自己。並且，我不應當僅僅專注於本職位的任務，當其他職位有困難的時候，只要不越權，我就應該上去幫忙。

在爲期一個月的服務員工作中，我真的學會了許多。第一天，也就是剛開始進入麼麼茶的時候，我只有一個感覺——迷茫。在這樣的餐廳裏，我幾乎一無所知，看着美麗的餐廳內景，而我卻像個傻子一般地站在用於點餐的電腦前。當有一個顧客示意我點餐時，而我卻只能叫其他的服務員去點餐，並且我只能從事諸如收拾碗筷和倒水等任務，還要是那樣的不專業。正因爲沒有受過專業的培訓，所以我也不敢也不能爲這些顧客服務，這樣是一種負責和認真的做法。幸虧當天下午，一位老資格的服務員教會了我許多東西，諸如倒水、點餐、收餐和送餐。就這樣，我的服務員實習開始了。

可能很多人認爲，服務員是一個很底層的工作，作爲21世紀的現代人，可能並不需要很多時間去適應這個工作。但是事實上，這種想法是很愚蠢的，並沒有實事求是。作爲一名合格的服務員，我必須學會很多與服務員相關的技術，我要學會如何站立，我要學會怎樣端盤子，我甚至要學會如何爲顧客換菸灰缸。我花費了好多天的時間才把這些基本的服務員知識學會，但是運用起來還是諸多失誤。有時我會因爲點錯餐而使得餐廳受損顧客不滿，有時我會因爲上錯飲品而使得自己受罰顧客抱怨，有時我會因爲上餐速度不夠快而受到領導的批評。或許，有的時候，並不是自己的錯誤，是顧客的刁難抑或是領導的壞心情，但是，我覺得一切都應該實事求是，慢了就是慢了，錯了就是錯了，再多的藉口也是無用的。

大約過了20天后，我才成爲了一名專業的服務員。當然，比起那些已經做了很久的服務員來說，我還是遠遠不如他們，但是，我認爲我的能力是可以完全勝任基本的服務員職能的。我可以驕傲地說，我可以很好地教好新來的服務員。人生須認真，我必定竭盡全力來幫助新來的服務員;人生應樂觀，我也是很樂意地幫助這些新來的服務員，他們或許可以爲餐廳的長期生存提供不懈的動力。最後的10天，我基本是處於一種悠閒自在的狀態，新來的服務員爲我分擔了更多的任務，而我也可以更高效率和更有效果地爲顧客服務。可以說，最後十天的服務員生涯是最幸福的，我不斷地爲餐廳做貢獻和不斷地爲顧客提供滿意的服務，但是卻並不耗費麼麼茶餐廳的成本和資源。

總的來說，麼麼茶餐廳是一間不錯的茶餐廳。在做了一個月的服務員之後，我知道了這是一間怎樣的餐廳。作爲一間有新西蘭分店的茶餐廳，它融合了中西方文化，爲顧客提供了一個滿意的用餐和娛樂環境。並且，這間茶餐廳的規章制度也是很嚴格的，員工的每次上下班時間也是需要打卡的，員工也不能隨隨便便偷吃吧檯和廚房的食物。每個星期，麼麼茶餐廳也有例會;每個月，餐廳也會有貨物清點;每次節日，餐廳也會有相應的節日獎勵。

而在這一個月的服務員工作中，最難忘的還是和麼麼茶餐廳員工的日常交流。一個月和他們的相處中，我真的學會了很多很多東西，也明白了很多很多道理。在這個餐廳的大多數員工都並沒有很高的學歷，大多數的人都只是高中或者初中畢業，他們每個月掙的工資也是屈指可數。他們中的大多數人都會吸菸，但是這也是可以理解的，畢竟生活過於單調，抽菸也是一種排憂解難的好方法。這就讓我懂得了這樣一個道理，文化知識是一種很必要的工具，低的學歷就意味着不太成功的開始，高的學歷就意味着更好的橋樑。所以從那次實習之後，我決定考研究生，無論結果怎樣，更好的平臺就意味着更好的提升機會，所以這還是值得嘗試的。麼麼茶餐廳分爲三個區域，一個區域是吧檯，一個區域是廚房，最後一個區域是服務區。事實上，這三個區域的員工是不能隨隨便便相互交流的，因爲每個區域的員工是按責任分配的，他們必須完成屬於他們自己的任務，並且不能隨便越權。但是，員工之間的關係很好，好到有些時候，廚房的會主動幫餐廳服務區的，吧檯的也會主動幫餐廳服務區的，所以作爲服務員的我感到很感動和開心，正是他們的幫助讓我感覺到服務員並不是一個單調的職位，甚至是一個幸福的職位。

最後，我還在這次服務員工作的期間，認識了兩個朋友。一個是負責服務員工作的領導，她對我很好並且竭盡全力在各個方面幫助我，她甚至會主動幫我洗碗。她也有時候找我談心，當然這是午飯或者晚飯的時間，和她的交流中，我真的學會了很多東西，也知道她作爲一位服務員的不易。當我剛開始讀大學的時候，她就已經踏入社會了，同樣是20歲的我們，卻在兩個不同的軌道上書寫着不同的人生。我真的很同情她，也暗地裏鼓勵自己。人生應樂觀，相比於她，我是幸福的，我應該樂觀地面對生活面對挫折;人生要進取，相比於她，我是幸福的，我應當更努力地前進，爲了自己的生活而奮鬥。還有一個朋友是我的同事，她是一名大四即將畢業的大學生。同樣是大學生，同樣是在暑期工，我們的差距也是很大的。她有700度的近視，但是上天是公平的，她每年都可以得到5000多元的獎學金，而我作爲一名大學生，雖然有400多度的近視，但是卻只有300多元的獎學金。當然，這不是衡量差距的指標，衡量差距的指標是對工作的態度。她會更努力地爲茶餐廳工作，她更願意工作也更願意幫助別人。所以，我也應該向她學習，所以在最後的10天工作中，我盡了自己最大的努力幫助那些新來的服務員。雖然這兩個朋友可能是生活中的過客，也可能不是，但是和她們的相處確實是一段難忘的經歷。有的人說，經歷得越多，人生就會更有把握;但是我卻覺得經歷得越精，人生纔會更有把握。

服務員，這確實是一個比較底層的工作，這就是實事求是。但是，服務員也並不是簡單的一項工作，這也是實事求是。我在爲期一個月的服務員工作中，學會了很多很多東西，也明白了很多很多道理，這也是實事求是。所以總的來說，這是一段很幸福的工作，雖然僅僅維持一個月，但是也是很完美的。

　　【思想政治理論課校內實踐報告2】

摘要：愛情，一直是大學校園裏一道亮麗而又令人羨慕的風景線。農學院08屆90後女生的到來，將會把農大校園的愛情裝點得更爲色彩斑斕。90後一代的女生，是這一代的特殊羣體，由於90後男女比例嚴重失調，女生當屬這一代的弱勢，因而她們更需要社會的關愛!瞭解農學院08屆90後的新一代大一女生的戀愛觀以及可能帶來的問題，有便於學院日後開展學生工作;讓我們農學院90後大一女生健康成長。

關鍵詞：農學院 90後女生戀愛觀

半學期的思想政治理論的學習中，我感悟到，思想政治確實是我們一生都不能丟的，我需要進一步學習。在老師把我們的課後實踐學習材料發下來後，我們就開始準備，組隊，討論實踐方向;經過大家的努力，我們確定做關於08屆農學院90後女生的戀愛觀的實踐學習;實踐方向確定後，我們小組開始收集材料，編制問題，製作問卷調查表;然後我們在農學院女生中進行隨機問卷調查。

我在調查以及分析問卷中有如下情況：

同學們積極配合，在問卷過程中我們不小心丟失了一份，因此有效問卷爲45份。

現我對我們問卷的部分問題作分析。

第二題：你有無戀愛經歷?其中有24人曾經有戀愛經歷，有一小部分還戀愛了多次;對於戀愛，大家都很看得開，表現出大家心理較爲成熟。

第三題：當看到別人有男朋友時,你也想交嗎?絕大多數有點想，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護。當然這與戀愛校園環境有關。

第四題：假如在你渴望愛情時，剛好有位從未受你關注的人追求你，你會?有26人作出了“先不理睬，觀察一段時間”，說明我們農學院的女生都比較理智。她們多信奉“因爲愛，所以愛”，而不是“因爲無聊、寂寞而戀愛“的戀愛觀。

第八題：你心中最喜歡的異性類型是(限選兩個)：得出如下結果：

活潑健談

穩重成熟

風趣幽默

關懷體貼

學識淵博

浪漫詩意

正文：活動內容，基本情況：

經驗體會

理性思考

問題和建議

從相關數據發現：我們農學院90後大一女生比較實在，有自己的主張。

第九題：假如你愛上一個異性，你會?其中有7人敢於表白自己的感情，佔總樣的17%，可以得知：我們女生趨於開放，不太壓抑自己的感情，這從心理來說這是一種叫好的現象，她們會爲自己減輕心理壓力。

第十題：如果失戀了，對你意味着什麼?大多數選擇認真學習。這也是非常好的事。

簡答題：“大學生是否可以結婚”的問題。她們也表現得較爲坦然，同時她們也注意到了結婚需要一定的基礎。

最後，我得一個較爲全面的結論，這也是我們這次實踐的總體結論：

對於我院90後來說，大學戀愛是很爲正常的。她們的戀愛觀更獨立、更自我，自控能力很強，不易受周圍的人和事打擾，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音，她們信奉“因爲愛，所以愛”，而不是“因爲無聊、寂寞而戀愛“的戀愛觀。她們的戀愛觀念方面(所能接受的親密行爲，戀愛可能帶來的影響，戀愛對象的類型，表達方式以及失戀)：較爲開放，善於表達自己的感情，易接受一般的親熱方式;同時她們注重學習，愛情可以服從學業、促進學習。她們在大學校園空閒的生活和緊張的學習中需要他人的關懷與照顧。對於失戀會有一定的痛苦，但痛苦之後還是能更好的自我調節，儘快的投入到學習中去。戀愛心理方面(戀愛的動機，失戀等)：她們愛情心理穩定，較爲成熟;愛情心理承受較強，有自己的主張。但還是缺少戀愛方面的相關知識。

最後，對於這次問卷調查以及分析得到的結論，我提出如下建議：1.我院女生應該端正戀愛態度，明確什麼是真正的戀愛;2.擺正愛情的位置，找準自己的定位;3.學院要加強愛情法制教育，積極關心我們90後女生的成長。

從這次調查中，我學會了很多，如何獨立做事以及團隊怎樣合作，PPT製作過程中我也學會了相關方面的知識。

小組總結：

在本次調查中，我們一共發放了調查問卷46張，收回有效問卷45張。大多數同學都很配合我們的工作，做了認真的回答。下面就此次調查的細節做一下報告。

這次調查所用的問卷由十道選擇題和一道問答題組成，問題覆蓋到08屆農學院90後新一代女生的思想觀念和戀愛心理方面的大部分。

調查結果表明：我院90後女生的戀愛觀更獨立、更自我，自控能力很強，不易受周圍的人和事打擾，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音，她們信奉“因爲愛，所以愛”，而不是“因爲無聊、寂寞而戀愛“的戀愛觀。

首先，我們從90後戀愛觀念方面(所能接受的親密行爲，戀愛可能帶來的影響，戀愛對象的類型，表達方式以及失戀)調查得知：90後的女生愛情觀較爲開放，善於表達自己的感情，易接受一般的親熱方式;同時她們也注重學習，如果擁有愛情也希望愛情可以服從學業、促進學習。她們在大學校園空閒的生活和緊張的學習中也需要他人的關懷與照顧。對於失戀有一定的痛苦，但痛苦之後還是能更好的自我調節，儘快的投入到學習中去。

然後，我們在90後戀愛心理方面(戀愛的動機，失戀等)調查發現：愛情心理穩定，愛情心理承受較強，有自己的主張。

最後，我們從簡答題分析可知：對於90後來說，大學戀愛是很爲正常的，但對要結婚之事，她們也表現得較爲坦然，同時她們也注意到了結婚需要一定的基礎。

結論：我院90後女生心智較爲成熟，沒有被“缺少愛情的大學生活是不完整”的戀愛表象所誤導，更獨立自主，較爲現實，但還是缺少戀愛方面的知識。

建議：

根據我們的調查和總結對90後女生的建議是：

1.端正戀愛態度，明確什麼是真正的戀愛;

2.擺正愛情的位置，找準自己的定位;

3.加強愛情法制教育。

學生自我鑑定：

學習態度積極，做事認真，生活態度明確。在這次實踐中發揮積極作用，有很好的團隊精神，能組織同學參加課後實踐。在這次實踐中能積極思考，發現問題，解決問題。