中學家長會家長髮言稿(通用15篇)
在日新月異的現代社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的中學家長會家長髮言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學家長會家長髮言稿1
尊敬的江老師、各位家長：
大家好！
我是***的爸爸。首先感謝江老師給了我這麼一個機會，站在這裏與大家共同交流、探討孩子成長教育的話題，我感到十分榮幸！藉此機會，我也非常感謝各科任課老師對初三（2）班孩子們的精心培養，孩子們在學校一點一滴的進步都凝聚着老師辛勤的汗水。在此，我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲：“謝謝老師！您們辛苦了！”
自從接到江老師給我佈置的這個“家長作業”，我也作了一些思考，一直試圖想從孩子身上尋找不同之處；但我失敗了，沒能發現什麼不同，孩子很平常。在學習方面，孩子身上只是多了一份踏實！多了一份勤奮！多了一份堅持！
在這裏，我把***平時在家學習、生活情況與大家交流分享下，說實話，我也沒有什麼好的經驗，不對之處請大家多諒解、批評指正。
一、培養孩子良好的學習習慣與學習方法
這是一個老生常談的話題，但又非常重要。假若一個孩子沒有好的學習習慣與方法，是不可能取得好的成績。而良好的學習習慣與方法，通常是在小學階段養成，記得小學三年級前，我們家長就監督培養他好的`學習習慣，諸如放學後先完成作業再玩、看電視，作業時要專心致志，寫字要工整等等。小學四年級後至今，我們家長基本不用管他的學習。歸納起來，孩子養成了以下學習習慣與學習方法。
（1）主動、自覺、按時完成老師佈置的作業，課後學有餘力時，適當地做些課外拓展、訓練提高，數理化是“新思維”與“新方法”，英語是“閱讀理解與完型填空”，語文是有關中考的“百題基礎”等。
（2）做到有規律、有計劃性學習。上學期間每天6:00起牀、22:30前睡覺，不搞“疲勞戰”；課前做好預習，課後及時複習，週六、週日系統地鞏固複習一週所學內容。暑寒假期間做到先制定學習計劃，並主動、自覺執行。
（3）各科要均衡，避免偏科現象。孩子原來數學一直忽上忽下，初二以來他在數學上，花了不少時間和精力，目前有了好轉。
（4）暑寒假多看些課外書，包括名著、雜誌等等；吃飯、體育鍛煉、乘車等休閒時間多聽廣播，及時瞭解國內外新聞，時事評論。這些對孩子閱讀、寫作，以及思想和觀點的形成都有幫助。
二、營造良好的家庭氛圍，樹立孩子學習信心
學習需要一個安靜的環境，提供專門的學習房間。平時家裏比較安靜，我們基本不看電視，只是手機上上網。孩子從今年暑假開始就嚴格要求自己，說要戒掉電腦和電視，並且說到做到（不看電視、不上網，除了必要的學習，需上網查些資料）。另外，孩子小學以來，從來不玩遊戲。說得不好意思，平時還教育我們，讓我們多看些書，少玩些手機。
平時，對孩子要多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責，樹立孩子學習信心：
（1）民辦學校孩子間學習競爭激勵，學習壓力大，又碰上孩子的青春期，孩子說話和行爲從家長角度看，有時有些過分，家長就要多理解，避免與孩子發生正面衝突，可以等孩子心情好時，找機會再與孩子多溝通。
（2）孩子學習取得進步時，家長要多表揚。
（3）孩子考試考得差時，心理已經很難受了，這時家長千萬不要批評、指責孩子，相反要多鼓勵孩子，樹立孩子學習信心。***“小考”、“大考”都有過失敗的經歷，考得差的情況下，我們家長一直鼓勵他，幫他一起分析原因。
三、加強體育鍛煉，提高學習效率，形成良性循環
俗話說“身體是革命的本錢”，學習不僅要拼“腦力”，還要拼“體力”。特別是初三階段，考試多、學習緊張，更需要好的身體；孩子剛進入初三也有些不適應，經過了一個月的調整纔有好轉。
孩子小時候身體不太好，經常生病發燒。進入初中後，他擔任了班體育委員，藉此東風，就給他買了啞鈴等體育鍛煉器材，鼓勵他鍛鍊身體。
目前一年到頭，無論春夏秋冬，他每天晚上21:00-21:50，都堅持啞鈴、俯臥撐、仰臥起坐、彎腰等一系列體育鍛煉、一身臭漢後洗澡，這是他一天中心靈最放鬆的時刻，一天的緊張學習疲勞都沒了，晚上睡眠也好了，對第二天學習有很大的幫助，提高了學習效率，學習壓力也減小，形成了良性循環。同時，他體育方面也取得了進步，併成爲了“肌肉男”。
最後，祝願我們初三（2）班在江老師的帶領下，在明年中考中取得優異的成績，考入理想的高中。謝謝大家！
中學家長會家長髮言稿2
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言。
首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大，爲了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那麼他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因爲受到他人的'肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，多看到我們的優點。
對於我的同學我也想說一句，我們不能總期望父母爲我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什麼?愛玩什麼……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否明白我們喜歡什麼，厭惡什麼，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不瞭解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因爲不理解對方，纔會發生諸多的不愉快。
再過一學期，我們就要升入__了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點!
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂!也祝所有的學生，學業有成!
謝謝！
中學家長會家長髮言稿3
初二這一年，是孩子們變化較大，收穫最多、成長最快的一年。初二的學習科目最多，有8門課，還要面臨小三科畢業考試。這個階段，學校比賽和各種市級比賽也最多，是整個初中三年中比較忙碌的。
作爲初二的家長，應和老師密切配合，做好孩子的引導和輔助工作。
下面介紹一些小體會：
初二孩子開始出現一些青春期的問題和逆反心理：
中學生是一個特殊的羣體，他們正處於由青春敏感期，有其獨特的心理髮展特點存在各種各樣的心理問題。同時孩子們還面臨着較大的學習壓力，因此，這一階段的教育就顯得尤爲重要。
逆反期孩子渴望獨立，追求獨立和平等，渴望自己做主，渴望有自己活動的自由空間和時間。渴望被認可，需要被人信任，想體現自己的存在價值。
這個時期，家長一定要與孩子們多溝通，爭取做孩子的朋友，
溝通時要注意：
提高溝通水平：他們讀的東西我們也要讀，他們喜歡的東西我們也要研究，去發現他們的興趣點，及時加以引導。
探討溝通興趣：力圖尋找共同感興趣的話題,縮短距離，加深瞭解。
講究溝通策略：母親、父親、齊上，相互配合。
抓住溝通時機：情緒高興時進行交流。
邀請溝通人員：孩子崇敬的人、最喜歡的老師等。
注意溝通方式：力求心平氣和平等、真實。
拓展溝通內容：談理想、談爲人處世、也談異性朋友與情感價值等，並加以引導。
家長要耐心和孩子交流，不能硬碰硬，不能吵。家長也可以到圖書館辦個借書證，借一些青少年教育方面的書籍，提高自己的教育理論，學習新的教育方法。
有選擇性地聽一些講座：
建議：每年暑假期間，青島二中都會和新聞媒體聯辦一些講座，邀請二中考取清華、北大、以及國外大學的一些優秀學生進行學習經驗介紹，各位家長可以參加，這些講座非常好，都是優秀學生的優秀學習方法和切身體會，對我們如何引導孩子會有指導性作用。
3、認真聽取老師的建議：
每天老師與孩子們相處的時間，遠比我們家長要多，所以老師對學生是最瞭解的，每位老師都是經驗豐富的，她們教育過很多不同學生，有着豐富的經驗，能夠引導我們家長正確處理好遇到的各種問題，她們對孩子學習方法，乃至性格分析，都會非常準確。作爲家長要經常和老師交流，尊敬老師並虛心聽取老師的建議，和老師密切配合，共同教育好孩子，形成一種教育合力。
4、家長可以加入學校家長羣：
現在是網絡時代，各種家長羣涌現，在羣裏，有許多優秀、熱心、有經驗的家長，大家就一些教育問題，互相交流。裏有初二級部的家長，也有初三年級的家長。大家資源共享，有很多好的`資料可以下載。
但要注意資料不要太多，要精，挑選最合適的，不要佔用孩子太多時間。
可以關注的教育網站：
有一些教育網站家長可以長期關注，這些網站經常有一些活動和比賽通知。最好每週，每月看看，避免對一些訊息的遺漏。
科技類網站有：
青島少年科學院、青島科技館
初二階段的一些比賽：
初二是各種比賽最多的一年，所有比賽，學校都會通過廣播和在傳達室貼通知的方式公佈。而大多同學不注意收聽和看通知。或者根本不感興趣。
初二上學期有生物論文和生物創新實驗比賽，下學期會有歷史、地理、政治的論文比賽。家長可以提前引導同學們準備。論文的要求，家長都可以查到，最好要有理論、實踐、過程以及照片。歷史論文和其它論文不太一樣，一般是“我寫我家”、寫家族史等。還有頭腦奧賽、青島市科技節、模型比賽等等。家長可以和孩子商量，有選擇地挑選孩子感興趣的活動參加。
初二家長應該經常性地向初三的家長取經：
開始瞭解有關初三升學的有關政策，提前做好準備。
8、收集整理資料：
對於想直升和爭取指標的同學，家長應該注意蒐集保存孩子，有關社會實踐活動的照片、總結、和各科研究性學習的文件，以及學生幹部工作的活動記錄，學生在校獲得的各種綜合或單項榮譽，其它能突出體現學生綜合素質的標誌性成果等等。
現在開始積累，可以方便初三畢業時資料的準備。
9、如何複習小三科考試：
良好的學習方法非常重要，“這世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法。隨着學業的增長，如何找到適合自己的學習方法、如何取得最高的學習效率，往往是制勝的關鍵。
小三科考試雖不必過於緊張，但必需重視：
1)、首先要和孩子一起認真地瞭解一下政策：XX年的要求是：
成績按
中學家長會家長髮言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們在這裏召開家長會，目的是爲了向各位家長彙報學校教育教學工作情況，彙報班級學生的學習情況，徵求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心願。“使學生成材，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“一切爲了學生”，這是我們的共同出發點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
自新的領導班子組建以來，我們學校進行了一系列教育教學改革，確定了“相信每個教師都很敬業，相信每個學生都能成人成才”的辦學理念；如今的Xx二中已經是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學生在學校更能學到知識和技能了。我們對學生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀，守法規，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長，爲將來的發展打下堅實的基礎。
家長朋友們，您有沒有發現您的孩子進步了，要相信您的孩子，也許今天他的學習成績不太理想，但如果他有抱負，有上進心，那他的前途就是無可限量的！我對我們絕大多數學生的表現都很滿意，在很多場合我都會發自內心地表揚他們。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子，難免有錯，但作爲老師和家長，我們一定要相信他們。
今天我主要講兩方面的問題（學校所採取的措施、對家長的要求和希望）
一、學校所採取的措施：
（一）切實加強教育教學工作，教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。
1、狠抓課堂教學改革，提高學習效率，激發學生的學習興趣，調動學生學習積極性，提高學生學習效率。
2、切實抓好與兄弟學校對口結對工作，認真學習先進的管理經驗和教育教學理念，積極邀請名師來校指導工作，提升學校的辦學水平。
3、師徒結對子，青年教師要先聽課後上課，以促進健康、快速成長。開展新老教師結對幫教活動。
4、加強教師的職業道德教育，
教師是學生心靈的鑄造者，是學生品格的塑造者，是學生心智的啓迪者。教師要清醒地認識到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人。通過聽取省內外專家、教授指點迷津，教師進一步領悟“教師職業道德規範”的內涵，使之能更好地爲自己做一名合格的人民教師發揮潛能。
5、學校擁有一批高素質、高境界的教師隊伍
學校有一批愛崗敬業，熱愛學生、可敬可親的教師隊伍，家長朋友們，你們可曾知道，當每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉，學校的領導和教師都已經伴隨着我們的學生一塊起牀、早操、早讀，開始了一天緊張有序的工作;晚上11點多：當你們早已進入夢鄉，我們的老師，卻還在值班，要等到孩子們都睡下，才能放心的離開公寓樓。
（二）學校十分注重德育工作，以加強學生行爲習慣養成教育爲抓手，真正實現以德治校。
1、加強德育隊伍建設，成立了以校長爲組長的德育工作領導組，定期召開會議，研究德育工作，商討學校近期工作，研究學生髮展狀況。建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。
1）班主任工作是德育工作的中心工作，是學校德育工作成敗的關鍵。如何加強班主任的管理，是一項長期的工作。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時在管理制度上，發揮年級組的作用。各個年級組根據本年級實際，在開學初制訂了詳細的工作計劃和管理辦法，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
2）每學期都召開班主任班級管理工作培訓會和經驗交流會，交流班級管理經驗，提高班主任工作藝術。注重增強德育工作的針對性和實效性。針對學生的年齡、年級和心理特點，對學生開展多種形式、多種途徑、多種內容的系列教育活動，進一步強化學生的規範意識、法制意識、安全意識，培養學生良好的行爲習慣，
2、抓好養成教育
沒有規矩不成方圓，養成教育就是要培養學生良好的行爲行爲習慣的教育。良好的習慣栽種美好的未來，好習慣是開啓成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗開啓的大門。學生，尤其是中學生，他們還處於較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導來認知世界。因此，我校對學生進行行爲習慣養成教育本着從學生的認知出發，抓住先入爲主的規律向學生明確什麼該做，什麼不該做。要想成才，先得學會成人，把簡單的事情做好就是不簡單，學會做事先從學會掃地開始，養成良好的習慣。學校制定了《Xx二中一日生活常規》、《Xx二中學生違紀處罰條例》等規章制度來約束學生的行爲。要真正抓好養成教育，關鍵在於如何調動學生的積極性，爲此，各班級都成立了八部委幹部工作制度，即：學習部、紀律部、衛生部、體育部、安全部、餐飲部、公寓管理部、學生禮儀部。每個班級80%以上的學生都是班幹部，實現自己管理自己，自己自覺遵守的育人目標，讓每個學生都有展示才華的舞臺。比如說：見到老師問個好，妨礙別人說聲對不起，這已成了我們每個學生最基本的禮貌用語。集合整隊，能做到快靜齊；按時起牀，按時休息；進到教室便專心讀書、學習；每天三跑操，步伐整齊，步調一致，口號洪亮。宿舍環境佈置合理，物品擺放整齊有序。
3、加強對學生的感恩教育
中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文明中，“孝” 爲百行之首，是一切道德的基礎、至善的美德。“滴水之恩，涌泉相報”歷來是我們中華民族的優良傳統。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉。”更是表達了孝敬父母的渴望。因此，加強未成年人思想道德建設，開展愛國主義教育，就應該以實踐活動爲載體，以學生自主探究爲主線，以孝敬父母爲突破口，對學生進行“感恩”教育，讓學生學孝、知孝、行孝。
學校開展了豐富多彩的活動，讓學生在活動中感知幸福，學會感恩。
1)講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”爲主題的主題班會，讓學生用優雅動聽的語言進行演講，以此來弘揚中華民族的傳統美德。使學生們認識到“孝心、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之源，是中華倫理持續發展的內在基因，是中華文化之特色。2)舉辦感恩教師演講賽，同學們用形象生動的語言，讚美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣、無私奉獻的動人故事，臺上臺下都沉浸在感恩之中。
3)觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》，《讓生命充滿愛》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當時在場的所有學生無不感動的痛苦流涕，這說明他們首先想到了愛自己的父母，父母太辛苦了，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁啊!我們學校經常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢?可憐天下父母心。
二、各位家長，教育是一個系統工程，家庭教育在對孩子的教育中起着舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長爲出發點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。爲了讓每個學生在學校能安心學習，健康成長，我們該想的都想到了，能做的'我們都做到了，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績，但是在學生中仍然存在着一些難以根治的現象，(有抽菸的、使用手機、打架鬥毆的)爲此，特對我們的家長朋友們提幾點要求：
1、重視教育，攜手共育。家長是孩子的良師益友，(家長與孩子交往時間遠遠多於教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣;一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高於父母，有時還在旁爲父母的敗局救死扶傷)。你們必須樹立先教孩子做人，後教他求知。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生等等。
希望家長也要多學習，提高自身素質，不要一說忙就是藉口了。一般來說，有能力輔導的家長可以參與到學生的學習中去，沒有能力輔導的家長你可以督促、過問。你養成了習慣，他也就形成了習慣。有時埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。
2、家長是教師與孩子之間的橋樑。要及時向學校瞭解孩子的情況，許多家長怕到學校來，不願與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣，切記不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。要學會欣賞學生，善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發他們內心成才、成功的慾望;要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時，要以疏導爲主。
3、理解老師，多多交流。現在出現一個新問題，老師不敢管學生。因爲有極個別家長溺愛孩子。教師言語行爲有點不規範，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。一定要正確對待學生間的糾紛。學生間發生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作爲家長的你們，要正確對待，一定要理智。要通過正常途徑解決。學校堅決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進行謾罵、毆打的行爲。
中學家長會家長髮言稿5
大家好!
我是xx的家長，今天能有機會在這裏作爲家長髮個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向爲孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點：
第一點：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數第三的位次，初中時有很多的鬱悶和不悅，進入這個班後，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績。這對於王威來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的.結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，纔是真正的好孩子。現在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍着他們轉，孩子要什麼，就給什麼，真是含在嘴裏怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期裏,天熱的時候在家看電視，上網打遊戲或者邀幾位夥伴打*，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業時也要開着電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不瞭解父母的艱辛，體驗不到父母的養育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。
第二點：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載着我們無限的希望，承載着我們家長的夢想和期待，看着孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作爲家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很着急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條後路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了後顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認爲，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數字媒體專業，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打遊戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作爲家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，儘量聽取老師的建議。
第三點：全力以赴
作爲家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，爲孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起牀，*媽就得5:00起牀，做好飯。王威晚上放學後學到II點，我和*媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和*媽不看電視，不玩手機，陪着孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感謝*媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，並且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望於僥倖，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業業老師，是我們家長的幸運，因爲老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作爲家長要積極與老師進行有效的溝通。
最後，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲。最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學在明年的高考取得優異的成績。
中學家長會家長髮言稿6
親愛的叔叔阿姨們：
您們好!我是來自初一三班的王~~同學，很榮幸能夠站到這裏和大家分享我的學習方法與經驗。
我的數學在這七科中不算最好的，但做爲數學課代表，我在幫助同學們解決數學困惑的同時，也在努力尋找適合自己的學習方式。在第一次接觸初中數學時，我的成績就如同“坐過山車”一樣忽高忽低，要麼就是稍一放鬆，成績就掉下去，要麼就是加倍努力了成績就是上不去。相信同學們也會由此同感。我也多次向老師請教過這個問題，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認真，不盡力。明明有能力考出高分，可因爲驕傲自滿的心理，才導致這樣。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以，謙虛認真的態度是我們走向成功的“必備品”。爲什麼會產生事倍功半的現象呢?我也思考過，大都是因爲學習方法不正確，重點抓不住，總是捨本逐末，所以學會自主學習，科學安排時間，制定學習計劃就顯得格外重要了。
談到學習計劃了，最重要的就是執行了，老師也多次培養我們執行能力。想必各位家長也有所耳聞，在備考前的那兩個星期，我們每天都要做計劃，作總結。計劃是完美的，可是有誰每條都認真的執行了呢?於是計劃、放棄，再計劃、再放棄，就這麼循環下去。關於執行力這一方面，我深有感觸，因爲有一個故事發生在我身上那一次，我央求媽媽給我買一套課外習題，我事先計算好，每天做2頁，到期末正好做完。可當我真正要做題時，就會百般推脫，最後一拖再拖，竟拖到了考試後。後來，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習題上的題簡直一模一樣!可已經晚了，再做也來不及了，從此，我做事再也不拖了，凡是計劃好的事情就立刻去做，立刻執行。老師多次告訴我們，成功的祕訣就是熱情+遠見+計劃+執行，這是一個恆古不變的定律!我們沒有“明天”，沒有“下一次”，凡事不可等，凡事不可託，馬上做!
這不得不提到了“惜時”，從開學到現在老師一直在向我們強調“惜時”。我也感受到了，學習中最大的浪費就是時間。爲什麼會浪費時間?因爲同一個錯誤你反覆犯!考試，就如同兩名乒乓球高手進行對決一樣，在最後的.關鍵時刻，並不一定是看誰的攻擊多麼的強悍，而是看誰的基本功紮實，沒有失誤。有失誤者先敗，零失誤者贏!我建議大家都用好“錯題本”，它能幫助我們分析錯誤原因並預防重犯同類的錯誤。我有幾個方法推薦給大家：
1、 標註符號法(認真做標記，複習時會很方便)
2、 章節歸納法
質量第一，你整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點。
大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態極其不好，老師教給我們聽講的“三力”，讓我受益匪淺：
1、 注意力：天才，首先是注意力，我們班聽課優秀同學共性——目不轉睛，除了認真聽講，世界上發生的一切都與他無關，這就是優秀學生聽課的心態。
2、 理解力：怎樣才能理解?關注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長，最難懂的地方就是“重難點”。講解過程比結果更重要。
3、 提問力：學習：“問十答”問問題不丟人，不問問題學習跟不上才丟人，一定要學會“問”。
最後，我想告訴大家，堅持別人不能堅持的，就會收穫別人不能收穫的!
謝謝大家我的發言到此結束!
中學家長會家長髮言稿7
老師們、同學們：
我是xx班xxx同學的父親。今天能代表家長髮言，感到很榮幸、很激動。下面簡略地講三點，表達一下我作爲一個家長的心情和心願。
第一點是“祝賀”。對我們的孩子高中畢業表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業、小學畢業、初中畢業，到今天高中畢業，你們一天天地長大、一點點地進步，我們家長打心眼裏感到無比的欣慰和自豪。
第二點是“感謝”。對杭七中的領導、老師、員工，特別是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學校、老師的栽培、教導、關懷、幫助，使我們的.孩子在高中這個人生的重要階段，感受到學校大家庭的溫暖，受到學校優美環境的薰陶和積極向上氛圍的感染，學到了很多做人的道理，學到了各學科的基礎知識。同學們的健康成長，離不開老師的辛勤汗水。對老師，對母校，同學們要永遠懷有一顆感恩的心。師恩難忘，母校是學子心中永遠的家。
第三點是“期待”。人生最關鍵的時刻到了，此時不搏更待何時?陶淵明有詩句：“盛年不再來，一日難再晨;及時當勉力，歲月不待人。”哈佛大學的訓言說：“此刻打盹，你將做夢;此刻學習，你將圓夢。”現在還有一句常聽到的話說得好：“不拼一下，都不知道自己有多優秀。”希望同學們在保證身體健康的前提下，放手一搏，爭取考出好成績，進入自己相對滿意的高等院校繼續學業，圓自己一個大學夢。
最後，給大家朗誦一段梁啓超先生《少年中國說》的結尾部分，再次表達我此刻激動的心情和對同學們的鼓勵。
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!
中學家長會家長髮言稿8
尊敬的各位家長，時間過得真快，你的孩子已經高二了，你的孩子來到高級中學比我早了十二天。
首先非常感謝各位家長在嚴寒裏百忙中來到學校參加家長會，這是你們對學生責任的體現，是對學校工作的支持，也是自身素質的外顯，更是孩子未來的昭示，所以表示敬佩！
一、高二學年知多少
高二學年，是學校三個學年人數最多的學年，也是學生中考成績參差不齊的學年，更是班級學額最大的學年，因此我們克服重重困難，於上週成立了十七班，即使這樣，班級人數都在七十人左右，這一系列的不同給學校的管理，教師的授課、批改、管理帶來你們意想不到的困難，但我們還必須面對現實！
高二學年，是孩子容易滑坡懈怠的一個學年，所以我覺得有必要開這個家長會，因爲我們需要家長的瞭解，更需要你們的合力，只有這樣，20xx年的高考才能讓我們的學生和家長滿意！
高二學年，是文理分班，但文化課還沒有結業的一個學期，十二月就要會考了，說得直白點，就是標誌着學生可以拿到畢業證了，可以有資格參加高考了，但有一些無知的家長和學生，在這個學期輟學了，非常可惜，也許你不知道高中畢業證有多麼重要，孩子出國留學，是非常看重你的高中學業的，而且高中畢業證沒有假的，都是學生學出來的，所以希望家長朋友以後在這方面都是行家！
二、高考知多少
1、20xx年高考的改變
20xx年高考，實行的是據分報志願，即先出分，後報志願；報志願實行的是平行志願，即ABCDE五個志願，一次投檔，五次搜索，所以所報的五個志願一定要有梯度，一句話，報志願是個技術活，高考是殘酷的，要考好，更要報好，所以，現在家長就要牢記，學生報志願時萬萬不可掉以輕心，一定要找明白人反覆研究論證，同時還要切記叮囑孩子填志願一定要寫服從分配，20xx年高考到目前爲止還沒有新變化，只是20xx年藝術類考生有一些變化，特別是文化課成績要提高。20xx年，也就是你們孩子這屆的高考，英語聽力不計入高考總成績，究竟未來高考還會有什麼變化，三中全會後，高考改革方案即將出臺，拭目以待。
2、自主招生考試
自主招生考試分三個方面：特長、競賽、優秀。
藝術特長生和藝術類考生是有區別的，藝術特長生是爲普通高考加分的一個捷徑，但要求特別高，所以有特長的而且成績顯著的，千萬要參加自主招生考試，不少孩子從小走上藝術通道，只是上初中後就終止了，藝術特長生可以說是優秀的孩子走上藝術通道的最後出口，家長一定要把握好。
我們的學生大多數是走優秀這個途徑，難度很大，但我主張要參與，不管結果如何，在孩子的成長中他參加過自主招生考試就足矣！
自主招生考試需要家長的幫忙，準備相關的材料，參加統一的筆試，成績合格還要到學校參加面試，而且不止一個學校，所以精力財力都需要付出。
3、學校的作息時間和收費情況。
三、家長做多少
1、家長要掌握自己孩子的`基本情況。
你的孩子在哪個班？學文學理？班任是誰？有沒有老師的聯繫方式？你和孩子的老師見過面嗎？通過電話嗎？是你主動找老師，還是老師找你？你孩子中午不回家吃飯，是在學校學習嗎？每天的吃飯錢都用於吃飯了嗎？你的孩子住宿情況瞭解多少？每天放學是否按時回住處？孩子每次考試成績如何？在學年是什麼排名？孩子每月消費多少錢？都幹什麼了？孩子向你要錢，你問過老師嗎？是否撒謊？是否有異性朋友？每月的消費是一個人還是兩個人？你給他買的手機都成了他的玩具，玩物喪志，你知道嗎？你沒給買手機，但你的孩子有手機，這一切的一切你都知道嗎？家長朋友，一定要做到心中有數！
2、家長要做好表率，擺正位置。
多次在學生中做過調查，絕大多數學生認爲，影響道德和品質養成的最重要因素來自父母和家庭，“在家庭教育中，父母的一切行爲都會暴露在孩子的視野中，因此，父母一定要先做好榜樣，在孩子面前展現出一個真誠、真實、表裏如一的人，這是最重要的家庭教育原則”。其次，要將每個家庭成員擺放在正確的位置上，“孩子在家庭生活中的錯位很可能導致他們在社交生活中的錯位，比如自我爲中心、目無他人，多年來我目睹了許多‘錯位家庭’的生活，絕大多數都是悲劇”。
3、家長要不斷的學習。
當孩子剛出生時，我們內心是多麼喜悅和驕傲啊，可是，爲什麼僅僅幾年之後，心頭肉就變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心，無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！我想大聲告訴各位家長的一個真相和事實就是：做父母也需要 “資格證” ！對於今天的大多數父母來說，幾乎沒有經過任何培訓就成爲了父母，可以說是“無證上崗”的一代父母，這就需要父母多一份責任感，要從做父母開始開啓新的學習歷程。
每一個孩子身上都潛藏着優秀的DNA和密碼，關鍵在於父母會不會挖掘和引導！不懂得孩子，就培養不好孩子！愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！但是如何去愛，卻是一門偉大的學問！父母完全可以成爲孩子最好的老師！每個孩子內心都有一扇門，你只要找到進入孩子內心的那把鑰匙和通道，奇蹟就會發生。
4、要正確對待孩子的所謂“早戀”
“要高度關注，但不要急於表態和干涉，同時保持良好的溝通”。
很多時候父母其實並不知道孩子們在經歷什麼和正在獨自承擔什麼，“面對異性jiao往，我們更需要討論的是，父母如何與孩子一起承擔和麪對人生中的壓力與責任”。異性jiao往已不是一個簡單而孤立的問題，而是青少年人格成長和成熟中的一個環節，父母應該意識到這是促進孩子成長和成熟的寶貴機遇，是引導孩子形成良好人生態度和價值觀的機遇。
尊敬的各位家長，孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業！我們只有一個孩子！我們一輩子只當一次父母！孩子就是我們生命的全部！我們的一切！即便不能給孩子優越的條件，但完全可以塑造他的優秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養他的良好習慣！人過40歲後，大家比的就是孩子了，我們完全可以在40歲後以孩子爲榮。的確，您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失敗！一個孩子成功了，就是100%成功！一個孩子失敗了，就是100%失敗！讓我們家校形成合力共同來培育優秀的孩子吧！
中學家長會家長髮言稿9
各位領導，各位老師，各位嘉賓，親愛的同學們：
大家下午好！
我是xxx同學，我來自xxx班。今天，我心情特別激動，因爲，我們xx中學迎來了十週年隆重的校慶大典，在金秋十月這最激動人心的時刻裏，請允許我代表同學們，向母校的十年華誕，向尊敬的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的全校同學，致以最衷心的'祝賀、祝福與祝願！
歲月匆匆，彈指揮灑間，十年過去了。十年，對於一棵樹只增添十圈年輪罷了，而對於一座學校，特別是我們xx中學，它是那樣不同尋常。十年，它不是一種回憶，更不是夢，它是一個希望，是一個希望鑄造的過程。我們古語有云：十年磨一劍。回顧這十年，它是砥礪的十年，它是輝煌的十年，它是風雨兼程的十年，它甚至是薪火相傳的十年。十年，我們的學校從一株小苗漸漸地長成了一棵參天大樹，現在，它是那樣的茁壯，那樣的茂盛，它在藍天中爲我們擎起了一個希望，一個偉大的希望！
在這莊嚴的時刻裏，接下來，我要感謝我們的老師！在我記憶中，我們的老師總是最先到達學校又最後離開的，在忙碌的每一天裏，我們的老師總是以“孜孜不倦、畢恭畢敬”的姿態，默默地爲我們工作着、奉獻着……不管颳大風下大雨，不管打雷閃電，我們的老師總是堅定不移地站在三尺講臺上，以三寸不爛之舌，爲我們講述一個個動人的故事，爲我們描給一幅幅神祕的圖畫，爲我們打開一扇扇智慧的窗戶……他讓我感受到世界是這麼神奇，生活是這麼美好，知識是這麼神聖，希望是這麼璀璨！
今天，當着大家的面，我要對我崇敬的老師們說一句：老師，您辛苦了！
您是一座不朽的豐碑！您是我們永遠學習的榜樣！
最後，在這最莊嚴最隆重的十年校慶大典上，我預祝全場所有的人，度過一個最開心的下午。
也預祝十年校慶圓滿成功！
中學家長會家長髮言稿10
尊敬的各位家長：
上午好！
首先，請允許我代表運河中學初中部全體師生，對你們的到來表示熱烈的歡迎，和最誠摯的問候！
各位家長朋友能夠在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，由此可以看出對子女成長的關心和對我校教育教學工作的支持。召開這次家長會的目的是爲了進一步加強學校和家庭的交流，加強教師與家長之間的溝通，藉此更清楚的瞭解學生在校及在家的情況，以便教師能夠及時調整教育工作，提高教學質量，同時也協助家長積極參與到學生的教育管理中來，這是我們共同的心願。“一切爲了孩子”、“爲了孩子的一切”這是我們家校雙雙共同的出發點和奮鬥方向，有理由相信，我們對孩子的教育一定能夠達到預期的效果，本次家長會也一定能夠取得圓滿成功！
本學期，在教師師德建設和學生品德教育方面，我們重點做了一下兩項工作，並取得了良好的效果，藉此機會，向廣大家長朋友們彙報一下。
1、全校教師開展“師德大討論”活動。
“身教勝於言教”，師德修養是決定教師教育力量的重要因素，是教師形成教育魅力的核心要素，是教師安身立命的基本前提。運河中學歷來重視教師的師德建設。近兩個月來，我們按照上級教育主管部門的要求，在全校轟轟烈烈開展了“師德大討論”活動。對於提高教職工的思想認識，自覺抵制有償家教、私自辦班、外出兼課、亂訂資料、接受家長的吃請和饋贈、體罰和變相體罰學生、不尊重家長、工作敷衍塞責等問題，採取強有力的措施，不走過場，不搞形式，動真格，有檢查，有落實，有獎勵，有懲戒。以“辦讓人民滿意的教育，當人民信賴的教師”爲目標，以“提高教師職業道德素養，促進專業成長”爲重點，通過開展“師德建設大討論”活動，落實《中小學教師職業道德規範》，強化師德教育，打造和諧運中、廉潔運中，確保學校強勁的發展勢頭。
2、引導全體學生開展“青春·責任”主題教育活動。
最近，在發揚我校德育工作傳統的同時，我們緊跟時代步伐和當代中學生身心發展的實際，本着着眼於學生的未來發展，與時俱進，追求卓越，創建有運河中學特色的德育工作新模式，促進每一位學生的發展，讓優秀者更優秀，讓平常者不平常，把學生培養成爲具有正確的人生觀、價值觀、世界觀的，身心和諧發展，個性鮮明，又富有創新精神和實踐能力，全面發展的新型中學生，這一宏偉目標，我們在全體學生中間，開展了“青春·責任”大型主題教育活動。本次活動將歷時數月，貫穿下半學期，
本次活動，我們堅持以學生爲主體，以活動爲載體，以制度爲規範，以行爲規範養成教育爲基點，以班集體建設爲重點，集中各種教育智慧和力量，師生互感互育，相信一定能夠促進學生的全面發展和可持續發展，構建和諧校園。
3.實行新的冬季作息時間，在社會上引起廣泛讚譽。
天氣越來越涼，從維護學生的身心健康角度考慮，我們嚴格執行冬季作息時間，規定學生早晨7點20到校，學校7點鐘之前不開校門，還睡眠給孩子，還早飯給孩子，對於不執行此項規定的班級和個人，嚴查重懲，並勒令立即改正。
朋友們，江蘇省運河中學是一所傳統名校，翻開運河中學的歷史畫卷，回顧學校的成長曆程，歷數運中所取得的每一項成績，點點滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個角落都留下大家奮鬥的足跡。幾十載絃歌不斷，幾十年薪火相傳。時間在變，歷史在改，我們運中人對教育事業的執着追求未變！始終一路豪邁，行走當前，迎難而上，用務實求真譜寫出了蘇北強校的新歌。我們當中有的雖年近花甲，卻依然對運中的教育事業一往情深；有的雖知天命，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺邊；有的雖已不惑，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學善思使事業漸趨於精，正以飽滿的激情投身於運中教育的青年英才。08年我校實現高考本科上線1023人，位居徐州市第一；曹連鴿、姬婷婷分別獲邳州市文理科狀元；瀋陽同學被北京大學錄取；中考全市前20名學生中運中學生17人。當前，我校正處於承前啓後、繼往開來的極爲關鍵的階段，新一輪教育改革千帆競發、百舸爭流。加快改革和發展的步伐，顯著提升辦學水平和綜合辦學實力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力，也更需要廣大家長朋友的大力支持於配合。
教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱。隨着社會的發展，知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優越地位，無論就業還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此，衆多家長都爲培養教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的`家長更是“望子成龍”、“望女成鳳”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學唸到大學，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成爲棟樑之材，爲此不少家長不惜花大價錢爲孩子選學校，重金請“家教”，讓孩子參加這個班、那個班；有的家長雖然感到孩子“學業無望”，但也希望他們學成一門手藝，掙錢當大款，至少也能自食其力，不讓家長操心，有的家長則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學習成績差、淘氣，不是從正面教育，真正去關心他們、瞭解他們（如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來”，輕則訓斥、責罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。
那麼怎樣培養孩子“成才”這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學校教育中的重要議題。培養孩子成纔是一項複雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養人的艱鉅和繁重。下面我就家庭教育談以下幾點，謹供參考。
1、要搞好家庭教育，就要真正瞭解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認爲教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理，讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙爲理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外幹什麼，對孩子的學習和其它行爲也不瞭解，這不能不說是家長的失職。
對孩子全面瞭解並不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行爲了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長做大量的細緻工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面瞭解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。
2、要搞好家庭教育，就要優化家庭教育環境。對一個學生來說，其成長過程必然會受到許多環境因素的影響，如社會環境、學校環境、家庭環境等，教育專家認真分析了現代社會、家庭和學生自身的特點後指出，家庭環境對學生成長的影響十分重要。那麼，什麼是家庭環境呢所謂家庭環境是指對學生（子女）成長目標產生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示範效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學生的成長目標一般認爲是：注重在不斷接受教育過程中全面發展，實現個體的社會化。全面發展具體講就是素質教育，就是使學生成爲有良好的思想道德、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成爲一個對社會有用的人，成爲社會所必需的人，這樣便是實現了學生個體的社會化。
3、家庭教育不可忽視父母的示範效應，父母一定要爲孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起着非常重要的作用。父母的政治表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣，如有些做父母的，雖然他們也經常跟孩子講學習多麼重要，讀書多麼重要，可他們平時誰也不看書，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將。而這些有強烈的示範效應，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養較高，爲人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那麼對子女將起到很好的示範效應。父母的示範效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示範作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合於他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱讚和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、薰陶，孩子健康的心理因素就會形成。
由家庭教育打基礎，使幼苗茁壯成長；由學校在成長期精心培植，使之更好成熟；由優良的社會風氣做滋養，使之營養更充分、更全面。特別重要的是，子女應增強自身修養，自我產生積極向上的心理動力，增強抗病的免疫力。這樣，經過日積月累、堅持不懈地加強修煉，加上父母、師長的精心培養教育，相信所有的子女、所有的學生，遠離假醜惡，實現真善美，早日成爲國家的棟樑之才。
再次感謝各位家長參加這次家長會，真誠祝朋友們家庭幸福，身體健康，工作順利，萬事如意，謝謝！
中學家長會家長髮言稿11
各位家長：
上午好!首先歡迎大家的到來，也非常感謝各位對我們工作的支持與配合。不知不覺我們已經陪着孩子走過了大半個學期。今天，我們能夠坐在一起進行更直接的溝通，共同爲促進孩子們的學習進步、良好習慣的養成進行交流。我覺得非常及時，也十分必要。
一直以來我們學校對孩子們的培養都是全方面的，不論是學習能力、表達能力、交往協調能力還是生活自理能力等等，我們都在努力提高每一個孩子的綜合素質。下面我將就這些方面向大家作一個全面的彙報。
咱們班共40名孩子，男孩21，女孩19人。雖然孩子們個性千差萬別，但他們卻天真爛漫、聰明伶俐。經過近一個學期，大部分的孩子都已經適應了小學生活，全住的也適應了寄宿制的生活。每個孩子都有進步，都有着自己的閃光點。下面我具體介紹一下孩子們各方面的情況：
一、習慣養成方面
良好的開始是成功的一半，好的習慣是孩子們學習的重要基礎，它決定着將來孩子們其他各方面的發展，所以從開學初起，我就非常注重孩子們良好習慣的培養。要求他們坐、立、行、走，聽說讀寫都要規範，上課做到認真聽課，不做小動作，積極舉手發言，大膽提出自己的問題;下課後做文明的遊戲，不追跑打鬧;團結同學，積極主動地和其他小朋友交往，學會自己整理學習用品，做事有條理，講衛生、有禮貌等等。這方面做得比較好的有杜易格、王莊睿、李佳棋、黃伊綾、王欣迪、黃雨笛、李瑤婷、蒙雨瀟、王鑠、劉宇奇、劉暢、翁彗婷、白雲濤、錢昱聰、胡嘉欣等。
二、學習能力方面
1、綜合能力方面：
近一個學期的接觸，我覺得有的孩子具有較強的學習能力以及良好的學習方法。如：王莊睿、杜易格、符鍶、李瑤婷、王欣迪、李榮培、錢昱聰、黃海明、樑健科、莫嘉彬、劉宇琪、黃怡綾等。
2、作業書寫方面：
我對孩子們的要求也是非常嚴格的。一年級的孩子大部分都是剛接觸寫字，孩子們喜歡寫字，但是通常存在的問題是，不注意作業的整潔、美觀，寫字不觀察字的筆畫順序，而是“畫”字，畫得像就行了。因此，每當教孩子們寫字時，我都會特別強調要他們仔細觀察生字在田字格中的位置，每個筆畫有什麼需要提醒大家注意的地方，讓孩子們仔細觀察，瞭解這個字的特點之後，再動筆書寫，在孩子們練習寫字、做作業時也特別強調了書寫的工整、書寫態度的`端正和書寫的姿勢，對作業寫得工整美觀的學生進行鼓勵、表揚，還在班上進行展示，並讓他們成爲其他書寫有待提高的同學的榜樣。這方面的榜樣是：杜易格、黃海銘、錢昱聰、王鑠、劉宇期、劉暢、李瑤婷、蒙雨蕭等
3、聽說讀寫的習慣和能力方面：
興趣的培養往往比學習知識更重要。一年級課標要求孩子要有朗讀的習慣和興趣，初步培養孩子聽說讀寫的能力，這學期，我們作爲“童話引路”實驗班，在培養孩子提前閱讀與識字、寫話方面可以說是走在同年級前列。這爲今後的語文學習也將打下一個堅實的語言基礎。
4、期考的反饋：
針對上次其中考試，反映出的問題是：|孩子存在明顯的個體差異，層次參差不齊。這與孩子掌握知識的牢固性、運用知識的靈活性都有很大關係。雖然我們語數兩門的總評及百分率最高，但也僅說明是一個階段性的反饋。並不能說明我們的孩子就比別班的優秀。
5、班級建設：
由於孩子年齡小，可塑性較強，開學至今，我就十分注重班級的管理與班幹部的培養。儘量給每個孩子提供鍛鍊的機會。班長和組長輪流制。座位按期調整。班級開闢了針對紀律、學習、生活、勞動、衛生、文明等方面的專欄和綜合欄。及時對孩子進行激勵、評價及引導。
三、生活情況
孩子們剛進入小學，有絕大部分是第一次開始寄宿生活，不適應，甚至是對抗這樣的生活，但經過老師孩子家長的共同努力，現在各項管理已步入正軌。生活這一塊，我們的生活老師付出的心血是很多的。半住的符老師、李老師、全住的鄧老師，任何一位生活老師在照顧孩子們的飲食起居方面都是非常負責的。他們關愛每一個孩子，卻並不嬌慣他們。寢室裏，她們會讓孩子做一些力所能及的事情，會培養孩子們的愛心。
四、孩子們存在的問題以及需要家長配合的地方。
作爲班主任，在我眼裏，每個孩子都很可愛，都有閃光點。但同時他們的自我中心意識特別強，不能虛心地接受他人的批評或指責。學習上缺乏耐心和吃苦精神，浮躁自滿受不了委屈。缺乏感恩意識、依賴性強、動手能力差，做事拖拉有畏難情緒等等。
解決這一系列問題還需要家、校的密切配合與教育。
1、培養獨立思考的習慣。
父母對於孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。另外，還要給學生充足的思考空間，避免思維的侷限性。
2、認真細緻的習慣。
在完成作業的過程中，有的家長說孩子依賴性較強，不願獨立思考，寫作業動作拖拉，生活上也拖拉。孩子的事情就讓孩子自己去做，家長不能包辦。有的家長見動作太慢，就幫着做，那麼他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要急，多提供鍛鍊的機會，相信“熟能生巧”。所以我認爲每一個孩子回家後作業應該做好;像背誦、聽寫這樣的作業即使老師沒留，家長也應及時每課一考一背，以便及時瞭解孩子的學習情況。家長一定要督促孩子檢查作業，保質保量。在這我要特別感謝的 家長，感謝您從開學的第一天起就這麼的配合我們的工作，謝謝你們。
我認爲我們的教育除了鼓勵孩子，還應該適當的讓孩子接受挫折教育。現在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不着自己去努力，去進取。久而久之，很容易使一些孩子缺乏進取心和獨立解決問題的能力。他們一旦遇到成長中的挫折如：交不到好朋友、學習成績下降時，心理就不能承受了，把自己的錯誤強加在別人的身上，並開始想到轉學、轉班等消極的方式來逃避挫折。家長在這時應該正確引導他們，正視自己的缺點，採用換位思考的方法，讓孩子學會寬容他人，嚴格要求自己。更加不能遷就孩子的想法，把小事擴大，反而會讓教育孩子變成事與願違了。
家長們平時要多於我們聯繫，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作爲家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而揹着老師想幹什麼就幹什麼，所以，需要我們經常聯繫，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。還是真誠地希望各位及時地與我們聯繫、溝通。電話、短信都行。
其實，我常常還是心有內疚的，因爲一個班畢竟這麼多學生，我很想關注到每個孩子，關注到每件小事情。但有時心有餘而力不足，工作中會有些做的不夠的地方。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育孩子等問題同各任課教師加強交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關係。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議。教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因爲我們有一個共同的信念和目標——一切爲了孩子。能與我們交流。
幾個建議：
①督促孩子按時作息，上學不遲到、早退。
②培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，並簽字證明;
③生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品;督促孩子更好學習;
④放學後與孩子多交流在校學習了什麼，以便家、校的配合，能與我們能與我們交流。
⑤鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，爲孩子準備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。(我規定了學生每個星期學會說一個故事，來培養孩子的表達能力，爲以後寫作文打基礎)
⑥在平時生活中注意多多識字和相互交流。
要提醒家長的是，現在天氣逐漸轉涼，麻煩家長給孩子多準備些冬天的衣服，以免孩子感冒。
最後，再一次感謝各位家長來參加這次家長會。
中學家長會家長髮言稿12
尊敬的老師、家長們：
大家好！
我是五（3）班的副班長：**。
我很榮幸站在這講臺上，向各位家長彙報五（3）班的總體情況。
本班的學習成績從總體來說，是正在進步的。和上個學期的期考對比，進步了兩個名次，這使我們高興的不得了。但這成績還不是前三名，所以我們必須繼續努力，請各位家長回去要好好監督同學們，不要讓同學們鬆懈，被一時的成功衝昏了頭腦。
我們班值得驕傲的是衛生方面。曾被校長點名表揚過，上個學期每週的最好衛生評比都有五（3）班這個名字出現在校園裏。這一方面值得我們繼續發揚。
但我們班的紀律非常不好，在上科學、美術等閒科時，經常吵吵鬧鬧、不守紀律，不管老師怎麼管，班幹怎麼叫，都無濟於事。這點是本班的缺點，希望家長們能夠督促同學們改正這個缺點。
早讀時間同學們十分吵鬧，趕作業的有，講話的`有，到處跑跳的也有。無論班幹們怎麼勸說，都還是一個樣。希望各位家長回去告訴同學們，作業要在家裏完成，不能來到學校再補，也不要在早讀時間跑跳、討論和學習沒有關係的話題。
我的講話完畢！謝謝老師、家長們耐心聽完我的總結。
尊敬的各位家長
您們好！
非常感謝家長們能來參加本次的家長會。我是五3班的文娛委員莫惠雅。今天，由我來總結一下我們班紀律方面的問題。
其實，我們班可以學的更好，做得更好。可是，我們班部分同學還是改不掉不遵守紀律的壞毛病。紀律不好，老師的上課速度就會慢；紀律不好，我們的學習也得不到多大的進步。
爲什麼以前我們班的成績總是比別人差呢？那就是因爲別的班在上課的時候，我們班卻在講紀律！所以我們的成績總是比別人差。
這兩個學期，在我們黃老師個譚老師的嚴格管教下，我們的成績終於走了進步。但是，在其他科目老師在我們上課的時候，許多同學都認爲，尤其是黃鴻輝和李啓威同學，都覺得反正這個老師不能把我怎麼樣，我怎樣鬧都可以。就是因爲這樣，不把老師放在眼裏，不尊重老師，和老師頂嘴，甚至有時上課還站起來，私自走出自己的座位。所以，很多老師都會向黃老師個譚老師投訴，說我們班的紀律一點都不行。中午吃完飯以後，別的同學都在認真地寫中午作業，而周栩正和幾位同學卻在教室裏打牌，這幾位同學分明是不把學習放在眼裏。因此，請各位家長多督促一下同學們的紀律問題，這樣我們班纔會更好，別的班纔會看得起我們，同樣的，老師也會喜歡我們。
我的發言就到這裏，謝謝各位家長。
中學家長會家長髮言稿13
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們，在場的各位同學：
大家上午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言，祝各位媽媽母親節快樂。
首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大，爲了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的.眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那麼他必須覺得世界都拋棄了他，。信心常在，是因爲受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，頓看到我們的優點。
對於在場的同學我也想說一句，我們不能總期望父母爲我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少?今年多大?愛吃什麼?愛玩什麼……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。我們可能答得出來?我們對自己的父母瞭解多少?可能我們同學甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，爲我們付出是天經地義的。而父母呢，你們是否明白我們喜歡什麼，厭惡什麼，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不瞭解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因爲不理解對方，纔會發生不愉快。
再過不久，我們就要升入高三了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點!
謝謝。
中學家長會家長髮言稿14
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好！
我是董嘉龍同學的家長。第一次參加家長會、第一次站在講臺上、第一次面對這麼多家長新朋友，尤其面對這麼多老師們，我確實有些緊張。
但我必須感謝老師給予我這麼一個難得的機會，能讓我站在這裏和大家共同討論共同分享孩子的成長教育的話題 ,也感激各位老師對我孩子的諄諄教誨和悉心關愛！。
我們今天相聚這裏，就是要分享“育兒經”，分享如何搞好家庭教育和學校教育有機結合。我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我只是結合我們家庭情況談一下幾點體會，與各位老師家長們共勉：
一是要讓孩子有個很好的身體條件。“身體是革命的本錢”。這一點要源於我的經歷，因爲我小時候就缺這個“本錢”。我小時候體弱多病，尤其在冬天經常感冒。每次看到小夥伴們在窗外嬉嬉鬧鬧的景象，而我卻只能躲在被窩哭泣。後來，我開始加強體育鍛煉，畢業後還經常長跑，近兩年來還參加了廈門國際馬拉松賽事。同時，我妻子也算是個體育健將，經常參加各種賽事並取得獎項。在這樣一個家庭和基於我的經歷，我認爲必須給孩子一個很好的身體素質。另外，大家不難看出，現在孩子的活動空間變少，林立的高樓隔斷了運動的空間，學習的壓力擠佔了運動的時間。更糟糕的是，獨生子女沒有兄弟姐妹，缺少家庭玩伴。爲此，我們就要有針對性地讓孩子加強了體育鍛煉。在孩子小的時候，我們就送他去學跆拳道、學游泳。再後來，帶他去羽毛球，乒乓球，籃球。現在本週基本都有運動。並在家看電視時，儘量選擇體育節目（不過，我們的孩子喜歡看科教頻道），以培養孩子對運動興趣。所以我認爲：運動場上的孩子才上最帥最美的！！
二是要給孩子一個不錯的生長學習成長環境。古訓說“窮人的孩子早當家”，那是在當時物質及精神條件極爲匱乏的情況下，教育孩子在思想上做到“人窮志不短”。但在當今的環境下，教育資源的不均衡，不能享受到良好資源的孩子還是有很大差距的。這也要講兩個實例與大家分享。我和我妻子的老家都在偏遠的甘肅農村，學習生活條件相當差，基本沒有課外輔導書。所以我考進大學的時候，和我同班山東城裏來的孩子差100多分，而且學習方式也趕不上別人，只靠死記硬背。現在，我講下我孩子和我侄子存在的差距，同樣年紀但思考問題的`角度很有差異，當然學習成績也是有很大差距。談到這一點，我認爲蘇州新區二中教育資源齊全，是個非常好的學習成長環境。我們做家長的，照顧好其衣食起居外，多給孩子買些課外書籍，讓孩子在書香的薰陶中開闊視野、健康成長！
三是引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀。孔明曰：夫志當從高遠。就是要讓孩子有自己的理想和目標。這個不能讓他喊口號，不能像我們小時候的理想，齊聲喊：我要當科學家、我要當宇航員。這些極爲空洞。我們所做的就是要讓孩子閱讀經典作品，觀看一些正能量的電視專題片、電影以及科幻作品。另外，我建議暑假帶孩子去旅遊的時候，帶孩子去一些名校的校園走走。雖然是務虛，但確實有必要。讓他對大學有個初步的朦朧的認識。
四是做孩子的良師益友。父母是孩子的第一任老師，這個非常關鍵。如何能作爲“良師”？自己的一言一行要潛移默化地教會孩子什麼該做什麼不該做。近期，中國傳統文化正成爲強有力的正能量向全社會傳播，最近公益廣告和專題報道--《家風》。就是要我們弘揚五千年的中國傳統文化--仁義禮智信。這就需要我們對孩子傳輸這些正能量。另外，如何能作爲“益友”呢？就是要善於傾聽。在家的時候，和孩子一起看書學習，多和孩子談心。（學習型家庭……）週末，帶他戶外活動，只有興趣相同了，距離拉近了，自然就成爲孩子的好朋友，這樣我們才能掌握孩子的思想動態，也好做好起青春生理期的疏導工作。
五是不要給孩子太大壓力。鼓勵爲主，批評爲輔。俗話說：數子千過，莫如誇子一長。現在的孩子，他們的壓力是與生俱來的，學習壓力、就業壓力以至於成家壓力都無時不刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力。我們只要做的就是鼓勵再鼓勵，誇獎再誇獎。因爲“學習是最艱苦的勞動”，我們要多讚揚他們，多感謝他們。同時，我們也不能放而不管，又要策略：每個人都有惰性，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課複習完了再去玩，規定好休息的時間，讓他自己掌握一段時間的安排。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注着他就行。
六是培養孩子的團隊意識，做到與人爲善與人爲樂。這一點，我從孩子及家人及初二（1）班班級論壇裏能深切感覺到。看到很多活動照片、也看到孩子們的博文。我感覺到，在曹老師的辛勤工作和指引下，這個班級是一個非常團結的集體，大家都能友愛互助、無私奉獻。有很多這樣的實事發生在董嘉龍身邊，有一次數學考得特別不好，就有很多同學主動來安慰他，更讓他感動的是，張禹傑同學坐公交車送他回家，竟主動坐過幾個站。
在這裏感謝張禹傑同學，感謝張禹傑同學的家長，也感謝以曹老師爲代表的師資團隊。
最後，引用我兒子作文裏的一句話“人不是贏在起跑線上，而是贏在轉折點上”。明年這個時間，孩子們將踏上中考的重要轉折點上。希望我們的孩子都能考出好成績，取得學校家庭共贏。
祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、萬事順意！謝謝大家！
中學家長會家長髮言稿15
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是同學的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子，年畢業於小學，當時我們選擇了中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行爲樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的健康
這裏的健康不僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行爲習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家採取的是堵疏結合的原則。堵指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽暴力的不健康網站，疏指允許他在完成作業後，時間允許的條件下上網，並協助他挑一些有益的網站，如k12、李鎮西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦遊戲，放鬆放鬆也是允許的。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
我們家每天早晨5：50起牀，這也是我們家長的起牀時間，我們起牀後第一件事就是打開復讀機，反覆播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣
再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧於心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作爲今天的總結。
初中家長會家長代表發言稿範文（3）各位家長朋友、同學們：
大家好！我非常感謝給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學習，先立志。定目標，找動力。
就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什麼？也就是說，我們的孩子爲什麼而學？恐怕不少孩子認爲是爲家長而學，爲老師而學，而沒有想到是爲自己而學。如何把要我學習變爲我要學習，這是激發孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得着的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法，認真對待每一次作業，提前做好預習、課後複習，養成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合症》。到底十三歲怎麼啦？我們不難發現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理髮育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不瞭解這些特點，還採取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你爲什麼不學習？我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務後也看書、寫作。在家裏營造一種學習的.氛圍。
有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地衝上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能衝上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足幹勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由於事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。
去年期末考試前夕，學校正是綜合複習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，一邊做作業，一邊抱怨：哎，做學生真累呀！剛開始幾天，我只是聽着，後來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去乾點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！女兒當然選擇了後者，她說：我只是說說嘛！我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。爲什麼不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的複習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！如果天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啓發很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地誇獎你的孩子。根據這個理論，我就及時發現孩子的點滴進步，口頭表揚爲主，物質鼓勵爲輔。爲此，我家建立了獎學金制度。爲了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收穫。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛鍊孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機會與孩子交流溝通，瞭解孩子的真實想法和願望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家後興奮了好長時間還沒有開始做作業。我看在眼裏，急在心裏，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這麼一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在後頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，並把紙條貼在臺燈的底座上。
三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導孩子，與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據自身的經驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關，初中階段重點過英語關，高中階段強化數、理、化。由於在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年爲孩子訂閱許多書報和雜誌，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜誌叫《中學生閱讀文選》每月一期，孩子從裏面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑑賞能力。我發現，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
