2017年五一教師勞模個人發言稿
導語：勞模是“人”的模範，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模，下面是2017年五一教師勞模個人發言稿，歡迎參考。
篇一：2017年五一教師勞模個人發言稿
尊敬的各位領導、同志們，大家好!
在五一節之際，市委、市政府將隆重召開表彰大會，我作爲一名普通教師，能被評選爲勞動模範，能夠參加這樣的盛會，心情無比激動!首先，請允許我代表這次受表彰的全體勞動模範、先進工作者獎獲得者，對各級黨政領導給予我們的關心和厚愛，表示衷心的感謝!對廣大羣衆給予我們的信任與幫助表示最誠摯的謝意!
在區委、區政府的堅強領導下，過去的幾年，是我們大渡口區經濟發展最好、改革開放步子最大、城市建設啓動最快、人民羣衆得到實惠最多的幾年。“四大工程”、“六個大渡口”建設又快又好，百姓生活幸福指數普遍提高，這是我們共同的認識和切身的感受。爲全面推進“三個轉型”，惠及全區人民，區委十一屆委員會向我們發出了努力把我區建設成生活品質之城新興產業之區的號召。號召鼓舞人心，催人奮進。作爲當代工人階級，我們一定做到謙虛謹慎、誡驕誡躁、嚴以律己、肩負職責、不辱使命，我們一定做到牢記黨的教導：鑄就信念堅定、立場鮮明，艱苦奮鬥、勇於奉獻，胸懷大局、紀律嚴明，開拓創新、自強不息的偉大品格;弘揚愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻的勞模精神，爭做歷史前進的時代先鋒、行動楷模，用崇高的理想凝聚職工，立場鮮明、信念堅定;用模範的行動感召職工，艱苦奮鬥、勇於奉獻;用高尚的情操陶冶職工，胸懷大局、紀律嚴明;用進取的意識引領職工，開拓創新、自強不息，致力在推進全區經濟、政治、文化、社會建設中當好排頭兵，致力在推進“三個轉型”、“四大工程”、“六個大渡口”建設中爭作貢獻再立新功。
榮譽是對我們的鞭策和鼓勵。作爲一名教師，我將忠誠於黨的教育事業，忠實地踐行“堅持教育爲社會主義現代化建設服務，爲人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的黨的教育方針，忠實地踐行一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切的宗旨，致力於全區教育事業的發展，決不辜負黨和人民的重託。
受到市委、市政府表彰，我們深感肩負的責任重大而光榮，我們一定要進一步增強主動性，發揮創造性，發展先進性，以滿腔的熱情和奮發有爲的精神狀態，積極投身於建設生活品質之城新興產業之區的偉大實踐，在各自的工作崗位上努力拼搏，爭取成就一番事業，帶動一個企業，團結一片羣衆，促進一方發展，以優異的成績回報黨和人民給予的榮譽，在全面推進全區經濟、政治、文化、社會建設，維護穩定和諧中作出更大的貢獻。
謝謝大家!
篇二：2017年五一教師勞模個人發言稿
尊敬的各位領導、各位勞模大家上午好。我是實驗小學的**。
今天我很高興能與各位領導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位(領導)，發自肺腑、飽含深情的發言我深受感動和鼓舞。我作爲一名普普通通的教育工作者，我只是做了應該做的事，卻獲得這樣的.榮譽，這是對我的極大信任和鼓舞!作爲教育界勞動模範我深感肩上的責任重大，使命的光榮，作用的深遠，影響的力量。
所以自從09年被評爲市級勞動模範以來，我更加的努力工作與學習。時時刻刻以一個標杆的標準要求自己。我們知道，作爲基礎教育，是爲未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會後幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養他們紮實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創造的本領。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學生培養成一個懂得愛與責任的合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者的誠摯，投身於教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會的肯定，並在努力實現我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。
作爲勞模，從未敢忘記自己的榜樣和示範的作用，堅持用自己的行動來捍衛這個職業的聖潔，用首席教師的教學水平引領同事一路前行!用師德標兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因爲我知道，生命的意義遠不止於功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，廉潔從教、無私奉獻是教師的天職!我們有一千個理由埋怨職業的清貧、職業的平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業的操守和職業的精神。教育是崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們大家共同參與!我相信自己決不會辜負作爲“人民教師”的榮耀與神聖!並一定會爲促進洮南經濟發展默默貢獻自己微薄的力量!
篇三：2017年五一教師勞模個人發言稿
尊敬的各位領導、老師：
大家好!我是xx職專的一名英語教師，被授予勞動模範的光榮稱號，對我來說，是教學工作中最珍貴的獎賞和鼓勵。今天，能作爲獲獎代表上臺發言，是我莫大的榮幸。
我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝我的學校—-xx職專爲教師們提供了良好的工作平臺。校園環境越來越美，功能教室配套齊全，科學發展觀考覈方案公平公正公開。在這種環境下，我們每個人工作起來熱情高漲，教學成果也更加顯著。
從教二十多年，我一直以平等的師愛來教育感染學生。微笑和讚揚是我課堂的兩面旗幟。理解、寬容拉近了我和學生之間的距離，一段時間下來，我和學生之間，儼然是相親相愛的一家人。當我因咽炎講課困難時，學生會送上潤喉片，或者一杯溫開水。每逢節日，手機裏總是塞滿學生們送來的誠摯問候;今年第27個教師節，學生們送我由27支美麗的康乃馨組成的花束，他們告訴我說：“老師，特別的愛給特別的你，感謝你給了我們學習英語的信心和快樂，我們雖不是你最好的學生，但你是我們最好的老師，希望你永遠幸福。”學生的愛，是鼓舞，也是鞭策，在教育的路上，我的腳步邁得更加堅定有力!
在課堂教學中，我一直嘗試推行“快樂教學法”。圍繞教學大綱，挖掘快樂因素, 開展遊戲活動，組織各種競賽;課堂內外結合，讓學生真正體會到 “我學習我快樂”。比如在給餐飲服務專業的學生上課時，爲了學生就業後能有語言上的一技之長，我把課堂變成舞臺，學生扮演角色，自由創編小品，體驗學習英語的重要和必要;把學校的模擬餐廳、客房變成工作崗位，讓學生在真實的場景中輕鬆愉快的學習，連班裏向來默默無語的男同學，也不願去做沉默的大多數了，成了英語學習的積極推動者。真正營造出“師生互動、生生互動、高效有趣”的課堂氛圍。每當學生跟我說：“老師，自從跟了你，我可喜歡英語了。”“老師，上英語課真開心，你可真神奇!”時，我深感欣慰和自豪。對於職校生來說，能喜歡上英語課真的的不容易。在此我也要感謝我的學生們，學生的尊重和愛戴，給予我奮然前行的勇氣和力量。
這種教學上的嘗試也得到了領導和同仁的重視和肯定，我也多次在學校舉行公開課觀摩課和教學講座。我相信，機會總是垂青於那些有準備的人。多年的教學積澱加上積極的探索和創新，使我在教學上連連取得優異成績。XX年我參加煙臺市職業學校優質課評選獲得一等獎，在山東省優質課評選中獲得二等獎。XX年獲市婦聯頒發的優秀女教師稱號和教體局頒發的優秀教師稱號。今年7月份獲得參評煙臺市教學能手資格，還參加了市“千名好職工”評選活動。憑藉取得的成績，我連續兩年獲得學校三星級教師稱號，連續兩年獲得考覈優，今年順利地獲得了高級教師的資格。成績和榮譽的取得，讓我明白天下沒有免費的午餐，“等、靠、要”是行不通的，幸福來自於辛勤的耕耘。
在做好課堂教學的同時，我還積極參與教學研究，主持了一個省級科研課題，並建立了自己的教學博客，經常把自己的教學經驗體會和反思發送到博客上，也嘗試投遞到一些刊物上。 XX年兩篇論文在國家級學術刊物上發表，今年一篇論文獲煙臺市教科研成果一等獎，一篇論文獲山東省教科研成果二等獎。
成績屬於過去，未來仍需努力，在邁向未來的征途上，我深感自己要做是事情還很多。我將以此爲人生新的起點，昂揚向上、不輟耕耘，收穫更加豐富而充實的人生!
謝謝大家!
