寄小讀者小學讀後感150字（精選21篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的寄小讀者小學讀後感150字，僅供參考，大家一起來看看吧。

寄小讀者小學讀後感150字 篇1

今天，我讀完了《寄小讀者》這本書，這本書是由冰心的，它由書信組成，裏面有一些我比較喜歡的故事，我現在就講講我喜歡的故事的主要內容吧！

第一輯《通訊十七》寫了作者早起遊山，發現了一朵蒲公英，用許多事例來描述，寫出了蒲公英的美，但又說大家都喜歡雛菊，他悟出了一個道理，世上一物有一物的長處，一人有一人的價值。

第二輯《通訊七》寫了意大利的美景，還說了意大利的一些常識。

第四輯《通訊四》寫了作者要讓小朋友多讀書，因爲這時的小朋友比她幸福多了，有四大名著看，希望大家好好看書。

另外《通訊六》寫了作者看到了一個小女孩放爆竹，讓她想起今年的願望，想讓小朋友們的語文學好，才能學好其他科目。

我的感受是：現在要好好學習，不能辜負冰心對我們的希望。

這本書很好看，你也看看吧！

寄小讀者小學讀後感150字 篇2

《寄小讀者》這本書主要寫了冰心奶奶遠渡重洋，赴美留學在異國他邦寫的通訊，大都報道了身居異鄉的一些生活事受，表達了她出國期間對祖國的關注和深切懷念，抒發了她對活潑可愛的兒童的熱愛，對摯愛恩慈的母親的懷念。冰心奶奶對太平洋和慰冰洋湖的描寫，抒發了對大自然的熱愛，對母親的依戀，對童年時代的追懷蘊藏着她思念祖國的深情厚意。冰心奶奶對小動物十分熱愛，有一次，她用書本輕輕地一夾，一個小老鼠被夾死了，她爲此很傷心。通過讀《寄小讀者》，我更加喜愛冰心奶奶了！

寄小讀者小學讀後感150字 篇3

這是冰心奶奶的名作，描述了水上之都威尼斯的一派迷人風光，令人陶醉。

環顧四周，你有沒有發現，以前一些優美的景色已經一去不復返?人類爲了眼前的利益，毫無顧忌地砍伐樹木，使地球上的綠色急劇減少;我們破壞環境，使美麗的風景受到嚴重地破壞，它們泣不成聲;現在，就連南極上空的臭氧層和地球外圍的大氣層也快要“融化”了。

漸漸的，綠色就將消失於地球之上，人類卻依然沒有察覺!動物們被逼得走投無路，只能躲藏在一塊塊越來越小的棲息地，人類還是沒有任何懺悔?這樣的人類，既是無能的上帝，又是邪惡的化身!

讓我們早日清醒，快些一起來保護我們的地球吧!

寄小讀者小學讀後感150字 篇4

最近，我讀了一本名叫寄小讀者的書，這本書是冰心奶奶寫的一本著名

冰心奶奶在這本書的一篇裏寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回覆小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸着新鮮的空氣。

忽然看見一隻海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，爲什麼只有這隻海鳥不飛呢？於是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。於是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這隻海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。

心是冷的，淚是熱的，讓我們大家幫助別人吧！讓我們都流出欣慰的眼淚。

寄小讀者小學讀後感150字 篇5

今天，我一口氣讀完了冰心奶奶寫的《再寄小讀者》這篇文章。

這篇課文主要是以一個小小的日記爲例，告訴我們如何提高寫作文的水平，其中最主要的一點就是上課要認真聽講，要認真做好筆記。對我觸動很大，不由想到我自己，上課時，總是控制不住自己，老是想和別人說說話，要不就玩玩小東西，做做小動作，認真做筆記那就不談了，老師要求抄寫的，我就隨便抄一點，如果沒要求抄寫的，我連看都不看，怪不得我的作文總是不進步。

從今天起，我要下定決心，一改以前的壞習慣，專心聽講，認真記筆記。另外，還要多讀課外書籍，積累詞彙，努力提高自己的作文水平。

寄小讀者小學讀後感150字 篇6

看完《寄小讀者》後，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了。在這本書裏，每一個字都充滿了活力，每一句話語都富有童心，每一個章節都有說不出的美感。在這麼多篇通訊中，我最喜歡“通訊十”。因爲，看完這篇後，我瞭解了冰心奶奶小時候的一些童年趣事，那一顆跳動着火熱童心的激情躍然紙上。《寄小讀者》是一篇美文集，它可以在你無聊時帶給你歡樂，也可以在你孤獨時，成爲你的一位精神夥伴。啊，如今，我們的童年早就失去了真正的歡樂，好似小鳥被關在籠子裏，不能飛向藍天，去自由地飛翔！我羨慕冰心奶奶的童年，嚮往冰心奶奶的童年，就讓她的《寄小讀者》伴隨着我吧！

寄小讀者小學讀後感150字 篇7

《寄小讀者》是我在這個暑假裏讀的一本好書。這本書使我深受感動。

這本書是冰心寫給小朋友們的一本書。全書的中心主題是“愛”。愛是一種堅定的信念。我體會到了真正的愛，也體會到了冰心寫的一句話：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫柔了世界。”

在生活中愛是我們彼此需要的，也是每個人所必須的。愛在世界中滋生，纔會有快樂，纔會有幸福的我們。沒有了真情實意的膛，也就沒也了睛朗的天空；沒有了真情實意的愛，就沒有我們強大的祖國。愛，可以使一個軟弱的人變強；愛，可以使一個無理的人變善良。

寄小讀者小學讀後感150字 篇8

冰心奶奶的《寄小讀者》，相信大家都不會陌生，她如清澈的泉水，長久於地存於我們記憶中。

書中的內容很簡單，就是冰心奶奶把從小到大的生活用寫信的格式給我們看看，這本書記錄了冰心奶奶發生的種種事情，如走在意大利，羅馬，西海岸的坡裏城，冰心的母親去世。

在冰心奶奶的筆下，大海蔚藍開闊，大江清極秀極，江帆點點，而讓我們尤爲印象深刻的是，　一隻小老鼠來吃她腳旁的麪包，她由於驚恐，一下子用書蓋了下去，而這隻小老鼠竟然不逃走，最後，被一隻闖進來的小狗叼了出去，聽着小老鼠在小狗嘴裏掙扎的叫聲。

是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光，充滿樂趣，充滿幸福，所以，讓世界上每個人都在愛的環境中成長。

寄小讀者小學讀後感150字 篇9

寄小讀者“通訊十三”讀後感

讀罷“通訊十三”，是我看到了冰心奶奶對她母親的感情有多深，孤身在外的她，時刻想念着親人、想念着母親。

她在信中這樣寫道：“永在祝福中度生活的我，已支持不住。我的心舟在起落萬丈的思潮中震盪時，母親！縱使你在萬里外，寫到“母親”兩個字在紙上時，我無主的心，已有了着落。”由此可見她是多麼的信任、多麼的愛她的母親。 作者把自己的心比作怒濤中的小舟，但是隻要想起母親，她翻騰不定的心就會平靜下來；所以，她要把她在國外的苦與樂傾訴給母親聽，想以此得到心靈上的慰籍。

寄小讀者小學讀後感150字 篇10

這本書記敘了冰心對兒童院的小朋友的關心。留戀與不捨，記起了與他們玩耍時的情景，想念在一起的時光。當冰心身體不好的時候，這些小朋友安慰。鼓勵她，使她能儘快戰勝病魔。也讓冰心想起了許多往事，同時冰心也鼓勵這些兒童要自強，勇敢，堅強。

我讀了這本書後感受到了朋友們對冰心的幫助和祝福，更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對我們新一代少年的期望，希望我們能在艱苦的環境裏堅強，鼓勵我們從同學中獲的真正的友情。

寄小讀者小學讀後感150字 篇11

寒假，我覺的無聊，就去書店找書看。我找到了冰心奶奶的《寄小讀者》。讀着讀着，我感到十分感動。冰心奶奶的母親逝世至今整整13年了。她每天還是用很多的時間來細細的想念她的母親。

冰心奶奶做什麼事情都會想到她的母親，假如她的母親還在，就不知會發生什麼美妙的議論？冰心不但快樂的時候想起她，冰心很愛惜她的身體。

母愛確實偉大，不能爲了一兩件小事而與母親吵架，更不能去惹母親。讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母親，讚美母親！

寄小讀者小學讀後感150字 篇12

書中的內容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發生的種種事情，如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡裏城、冰心那慈祥的母親去世等等。

然而，就是這麼多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短几十年的時間裏發生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到現在的國泰民安，都是用無數戰士的鮮血換來的！我們是幸福的，有多少美好的日子等着我們來過，更有多少偉大的事業等着我們去做啊！

外面的世界是廣闊的，應該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然後腳踏實地一步一步地走。

寄小讀者小學讀後感150字 篇13

《寄小讀者》這本書主要寫了冰心奶奶遠渡重洋，赴美留學在異國他邦寫的通訊，大都報道了身居異鄉的`一些生活事受，表達了她出國期間對祖國的關注和深切懷念，抒發了她對活潑可愛的兒童的熱愛，對摯愛恩慈的母親的懷念。冰心奶奶對太平洋和慰冰洋湖的描寫，抒發了對大自然的熱愛，對母親的依戀，對童年時代的追懷蘊藏着她思念祖國的深情厚意。冰心奶奶對小動物十分熱愛，有一次，她用書本輕輕地一夾，一個小老鼠被夾死了，她爲此很傷心。

通過讀《寄小讀者》，我更加喜愛冰心奶奶了！

寄小讀者小學讀後感150字 篇14

今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個故事《最後的安息》讓我深受感觸。

文中的惠姑在暑假在農村的別院裏消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒。惠姑瞭解到了她的身世：翠兒的父母都死了，她以童養媳的身份住在婆婆家。可是，她婆婆根本就不把翠兒當人看待。暑假將要結束的時候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的翠兒，已經被打得奄奄一息了！最後，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最後的安息。

寫到這裏，我的眼淚不由自主的流了下來，因爲翠兒太可憐了！同學們，你們說是不是？

寄小讀者小學讀後感150字 篇15

很早以前，看過《寄小讀者》裏的一篇文章，感受很深，至今記憶猶新。現在，能有機會拜讀完全本的《寄小讀者》，真是太好了。

冰心所寫的《寄小讀者》裏面的表面內容是與小讀者的通訊，實際上是自己對生活的感受、對親人的思念和對祖國的懷念。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體。

書中談文學，對文學詩詞信手掂來；談生活，娓娓道來，似老友促膝長談；寫景色，信筆勾勒，便躍然紙上。

冰心的文章，有着獨特的風格，但不是誰都能模仿的了的。因爲有一個情字貫穿其中，只有自己先感動了，才能感動你的讀者。

寄小讀者小學讀後感150字 篇16

今天，我讀了冰心奶奶寫的《再寄小讀者》。

《再寄小讀者》這篇文章主要說我們應該怎樣去提高寫作水平和寫作能力。讀了冰心奶奶寫的這封信，我懂得了我們要想寫好作文，就應該喜歡語文，專心聽講，記好筆記，仔細讀書，碰到意義深刻、優美、生動的詞句都摘錄下來，又會靈活運用，這樣就不會寫不好作文了。

冰心奶奶的信，我體會最深的是對小孩子的愛，這一點我受益匪淺。

鳥兒沒有翅膀就不能翱翔藍天，書本知識與生活體驗就是寫作的一雙彩翼。今後，我一定要養成多思、勤記的好習慣。

寄小讀者小學讀後感150字 篇17

今天我讀了一本書叫《寄小讀者》，我讀了再寄小讀者之一中的通迅四，講的是一位從軍的小朋友要和作者冰心談一下生命。

因爲作者不敢說生命是什麼，只能說生命像什麼，就這樣說了好多好多，又對這個從軍的小朋友說了一句警言：“願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。”

“美麗的黃昏”是說成功之後的快樂的回憶。

寄小讀者小學讀後感150字 篇18

《寄小讀者》是冰心奶奶的名著之一。冰心原名謝婉瑩。1900年10月5日，出生在福建省福州市一個大家庭裏。《寄小讀者》就是冰心奶奶以通訊(寫信)方式記錄了冰心奶奶的故事。在通訊二中，她們家的小貓捉住了一隻小老鼠，一般的人會覺得老鼠很壞，捉住太好了，我們國家的糧食終於可以少糟蹋一點了。可冰心奶奶卻慚愧，由此看出冰心奶奶對小動物生存的渴望和嚮往。

這種精神我要好好學習!

寄小讀者小學讀後感150字 篇19

今天讀了《寄小讀者》通訊五，當我看到冰心奶奶因爲思念媽媽、親人而難過時，我心裏非常難受。誰不想和家人在一起啊！可冰心奶奶爲了學習更多知識而選擇了出國。我也很依賴媽媽，寫作業、睡覺都喜歡讓媽媽陪着。可是媽媽也很累啊，她的身體也不好。所以，寒假我做了一個決定：以後要做一個獨立的孩子。我要克服一些困難，這一段時間我總不敢自己在家，讓媽媽不能出去鍛鍊、辦事。我要向冰心奶奶學習，變得勇敢、自信。

寄小讀者小學讀後感150字 篇20

今天我又看了一段《寄小讀者》中的一篇《她得了刑罰了》。

《寄小讀者》書中寫了一個叫璧的女孩子，很淘氣，醫生叫她好好休養，她便指手畫腳學醫生，醫生過來她謊稱自己胃不舒服，於是醫生拿了一大杯藥叫她喝下去，我看後哈哈大笑起來，心想真是自討苦吃啊，以後無論什麼事情不能說謊，要實事求是。

寄小讀者小學讀後感150字 篇21

我今天是第一次讀冰心奶奶的“寄小讀者、通訊一”。

從字裏行間我感受到了冰心奶奶那永不泯滅的童心和對小朋友的關心；她用種種親近的語言和小朋友交談；還有她在小朋友面前有着無比謙虛的心態；更感受到了冰心奶奶那熱愛兒童之心。

我爲我們有這樣一位作家奶奶而感到自豪。