《羚羊木雕》讀後感（精選20篇）
當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《羚羊木雕》讀後感（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《羚羊木雕》讀後感1
當那個悲傷的小男孩拿着一把漂亮的小到走去他的好朋友家時，他一定感慨萬千。爲什麼他不能把自己心愛的東西送給別人呢?爲什麼爸爸媽媽都不理解我的心情呢?爲什麼?爲什麼?他迷茫的在雪地裏走着。他和萬芳只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說起：
天上下着雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬芳了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這麼貴重的物品怎麼能隨便送人呢!我很生氣，但還是向萬芳家走去。
當我告訴萬芳了這事後，萬芳很氣憤。可他的媽媽卻勸萬芳把木雕還給了我，我在雪地裏走着，心情十分沉重。正當我要消失在這房子的拐彎口時，只見萬芳氣喘吁吁地向我飛奔而來，把小刀和自己爲木雕做的玻璃罩子硬塞到我手裏，雪白的花兒飄落在了他的頭上。 他笑着說出了我永遠難忘的.話語——拿着，沒有禮物，咱倆也是好朋友!我哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……
當我讀完了這篇文章時，不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會有一顆赤誠的心去交朋友，不都是爲名爲利的嗎?我不禁爲事態的淒涼而感慨萬千。但我更爲文中的那個萬芳大度、真情而讚歎不已，我會爲有這樣一個朋友而高興。
當然，我更希望天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠!~
《羚羊木雕》讀後感2
真的，看完這本書，我感動極了，它講了一個關於友誼的故事：
作者把自己最喜愛的羚羊木雕送給了好朋友萬方，在母親的要求下，去把那木雕要回來。可萬方是他仗義的好朋友！作者不願傷了萬方的心母親不知道他的心情，作者只好走向萬方的家，沒想到，萬方不僅沒有怪他，還把自己心愛的小刀和保護罩送給了作者，作者十分感動，泣不成聲。
看完這個故事，我感動極了，就算這一段：
“‘你媽媽會說你的。’我看着他的眼睛。‘沒事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰，他們都沒說的……’他十分爽朗的.笑着，露出那白雪一樣的牙齒。”
什麼是友誼？這是一個發人深省的問題。友誼是架在人間的大橋，讓陌生人變得親熱；友誼是牽在心上的細線，讓人心連心。友誼是萬能的。擁有友誼的人，心就是最強大的！
人們說“團結就是力量”。沒錯團結的根基不就是友誼嗎、成功的祕訣是團結，團結的祕訣是友誼。所以，友誼，團結與成功是分不開的。
這，就是友誼的真諦！
《羚羊木雕》讀後感3
光陰似箭，炎炎暑期雖然離我遠去，卻留下許多歡聲笑語，許多智慧閒趣，許多美好回憶。最讓我回味無窮的是與媽媽一起閱讀《羚羊木雕》。我們如飢似渴吸取知識，分享閱讀的愉快，享受親情的溫暖，幸福極了。
《羚羊木雕》這本書精選張之路伯伯的中短篇佳作，或幽默詼諧、或清淡質樸、或機智沉峻，從不同的角度詮釋了成長的真諦。書中有《羚羊木雕》、《靜靜的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片紅旗》等等。每個故事都很精彩，引人入勝。其中《羚羊木雕》是我們最喜歡的。
《羚羊木雕》講述新宇把爸爸從非洲帶來的非常珍貴、非常喜歡的羚羊木雕送給自己後，又把羚羊木雕送給好朋友萬方，爸爸和媽媽知道後，逼新宇反悔向萬方要回羚羊木雕，可寬容的萬方依然願意做新宇的好朋友的故事。我們被新宇與萬方之間的純潔友誼所感動。
書中萬方的爲人讓我記憶尤深。他的寬容，他的豁達，他的開朗，他是一個十分珍惜友情的`人。當新宇把小刀和玻璃框子還給萬方，在回家的路上，萬方追了出來把玻璃框給羚羊木雕罩上，還把小刀塞到新宇手裏說：“拿着，沒有禮物，咱倆也是好朋友！”“明天打雪仗，來早點兒！”……多麼感人質樸的話啊！在我心中迴盪了好久好久。正因爲萬方的開朗、寬容、純真，纔會有在新宇反悔要回羚羊木雕後，他們倆的友誼依然存在，真情一點沒有被傷害。而我有時卻會與同學的一點摩擦，要發脾氣。我要向萬方學習，用一顆真誠的心去交朋友。
關於新宇的爸爸和媽媽知道新宇把羚羊木雕送人後，他們用命令的，堅定的，沒有絲毫商量的語氣叫新宇要回羚羊木雕。看得出新宇的爸媽，不會溝通，沒能尊重孩子的願望，沒有體會孩子之間的真誠友誼。更沒有顧及面對漸漸長大的孩子，面對孩子的世界，有自己的想法，有自己的觀念。我很慶幸有尊重理解我的好爸爸好媽媽。對我的興趣，我的學習和我生活上的許多事情他們都與我商量，傾聽我的意見，他們都是我的好朋友。
斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”友誼是這樣的神奇：眼睛看不到，手也摸不着，但純潔的心可以感受到。友誼的能力像天氣，變幻莫測，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久！”
《羚羊木雕》讀後感4
今天讀了《羚羊木雕》的故事後，我受益匪淺。
這篇文章講述了萬芳和“我”之間的友誼故事。“我”私自送給了好友萬芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕，最後在父母的要求下無奈地在萬芳“咱倆還是好朋友”的諒解與真情中反悔，要回了羚羊木雕。
這篇文章的主旨我認爲可用斯托貝的一句名言來詮釋——“財富不是朋友，而朋友是財富”。
在文中，作者描寫了兩個截然不同的世界——一個是充滿真情的兒童世界，而另一個則是被利益、金錢和價值充斥着的成人世界。在文中，作者對兩個世界的觀念所持的.褒貶態度十分明顯，但我認爲，這兩者則各存不足。
兒童的真情世界看似完美無瑕，實際上，從文中可以看出，“我”與萬芳的友誼雖說是無價的，但將父母用血汗錢換來的珍貴羚羊木雕如此輕易地送過他人，這豈不是對父母勞動的不珍惜？更何況，未經家長的同意，“我”便擅作主張，將貴重物品私自送人，正如文中父親說的“這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎麼能自作主張呢？”現在大家都是有思想、有主見的青年了，有些小事可以自己做主，但若涉及到一些重要的東西時還不應擅作主張。如果從一開始，“我”便能先和家人溝通交流，再行事，便能避免許多的矛盾與糾紛，也不會使“我”落到如此尷尬的境地。當然，文中的父母也並不對。首先，他們過於重利輕義，沒有正確認識“我”和萬芳間的友誼，扼殺了孩子間純真的真情；其次，他們與孩子欠溝通，從文中可以看出，母親和我對話時多用質問的語氣，這樣的方式會使溝通更困難，從而無法說服孩子。同時，最後父母讓“我”對萬芳反悔更是傷害了孩子的心靈，要知道，孩子心靈的貴重比所有貴重的東西都要珍貴。父母的逼迫恰似一陣狂風驟雨，摧殘了孩子如花兒般的童心。
總而言之，“我”與萬芳間的真摯友誼是值得稱頌的，是不可以用價格來衡量的，父母們要懂得尊重孩子們間的友情。在此以達爾文的一句名言收尾：“談到名聲、榮譽、快樂和財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”
《羚羊木雕》讀後感5
斯托貝曾經說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”然而，在現實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多麼的寶貴。他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。《羚羊木雕》這個故事就說明了這一點。
文章說的是，“我”把珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬方，被父母察覺了，他們便逼着“我”去把送出去的羚羊木雕再要回來。“我”被逼無奈，就硬着頭皮找萬方要回了羚羊木雕。但心裏很難過，覺得對不起萬方這個仗義的朋友。
這個故事帶給我們的反省很深：如果萬芳是一個很小氣的'人，那麼兩個朋友就可能會因爲一個木雕而吵得天翻地覆，成爲兩個陌生人。而造成這件事直接起因的，就是“我”的父母。我覺得友誼比金錢重要得多，一份友誼，是多少金錢也買不回來的！
但是，作爲孩子，“我”不知道羚羊木雕的金錢價格，但爸爸自非洲帶回給我，對它的獨特性“我”是知道的，所以“我”要把它送給“我”珍視的好朋友，但卻忽略羚羊木雕在爸爸心中的珍貴地位——在把爸爸（或他人）送的禮物轉送別人時，“我”是不是可以先了解一下爸爸的想法呢？
我不禁十分慶幸，自己有許多可以談心的好朋友，他們在我有困難時幫助我，在我傷心時給我鼓勵，在我驕傲時讓我冷靜……如果沒有他們，我真不知道我是怎樣取得這些成績的——記得那次出遊，我們幾個好朋友玩得忘乎所以，不一會兒大家便口乾舌燥，我順手抓起水壺，噯，怎麼沒水了？仔細一看，原來水壺蓋沒擰緊，水全灑了。唉，不喝了吧，可頭頂的烈日像烤箱一般，照的我有些頭暈眼花。“給你，我有水，這塊巧克力也給你吧，別再低血糖了”好友熙熙伸手遞來半瓶水和巧克力，我沒來得及多想，咕嚕咕嚕就把水全喝光了，“真是舒服多了！”我笑着轉頭，想把水壺還給她，卻看到了她滿是汗水的臉和有些乾裂的嘴脣，但她卻把自己剩下的水全給了我，我突然感覺到剛剛喝的水簡直比蜜還甜……還有一次語文考試，我的作文是全班分值最高的，這讓我很驕傲，有些飄飄然，接下來的幾次作業就比較粗心，“紅叉叉”也就屢見不鮮了。鄰桌的他看到了，對我說：“一次的成功並不是全部呦，我期待你更出色的表現哦，加油！不然我會超過你的！”這話猶如一盆涼水，潑在我發熱的頭腦上，讓我心裏一顫：難道這點兒小小的成績就能讓我迷失方向嗎？難不成這就是我的目標？我在心裏默默對他說：謝謝你，朋友！你的真誠讓我找回了真實的自我……慶幸之餘，我不禁有了一些顧慮：現在的我們，長大後還能保持這種純潔向上的友誼嗎？
我相信，現實生活中，那些令人感動的真摯友誼有很多，都是不爲名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。我真心祝願天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠！
《羚羊木雕》讀後感6
一口氣讀完了《羚羊木雕》這本書，其中的《鼓掌員》一篇令我深有感觸。文章內容是這樣的：李大米是一個五年級的'學生，他雖然是在一個有很多種榮譽的學校，但五年來，他卻沒有得任何獎。有一次校長親自任命他爲鼓掌員，他很高興，一次，校長髮信號讓李大米帶頭去鼓掌，爲誰鼓呢？是爲李大米的對頭劉學正鼓掌，李大米當然不鼓，所以校長責備他不守信用。李大米很委屈，也很難過，可校長還是理解了李大米，並寫了一封信向他道歉，肯定了他的行爲，因爲劉學正雖然保護了老師，但他還是講了假話。
的確，作爲一個人，就要理解、相信他人，理解別人，讓別人不再委屈，相信他人，讓別人不再自卑。
戰國時期，魏國公子無忌，廣收人才，據說有三千門客。有一次公子無忌，也就是孟嘗君，讓他的下等門客馮諼去封地薛城收債，可馮諼卻把債據給燒了。孟嘗君很生氣，把馮諼打發走了，馮諼很委屈。不久公子無忌被革職，回到薛城。剛進城門，老百姓們就都擁上來說孟嘗君是個大好人，還向齊王請求將孟嘗君復職。這時無忌才理解了馮諼的苦心，並請他回來做上等門客。
再提醒大家一次，我們一定要相信他人、理解他人，不能在沒有弄清事情原委的情況下責怪別人。
《羚羊木雕》讀後感7
這個週末，我一口氣讀了張之路寫的《羚羊木雕》這篇名著。這篇文章寓意深刻、真是讓人受益匪淺！
《羚羊木雕》主要講了爸爸去非洲帶回一個貴重的禮物——羚羊木雕送給主人公，主人公把羚羊木雕送給了好朋友萬方，但是被媽媽發現了，媽媽很生氣，讓他要回來。主人公左右爲難地來到萬芳家。拿着萬方送自己的小刀，要把自己的羚羊木雕換回來。萬方很生氣，又被他媽媽打了一巴掌，但是最終還是寬容地把羚羊木雕和小刀都還給了主人公，還說：“沒事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰，他們都沒說的······”就這樣，“我們”的友誼一點也沒改變。
讀到這裏以後，主人公和萬方的友誼深深地震撼了我的心。我想友誼是無價的，是金錢換不來的，主人公的媽媽應該尊重 兒子的友誼，支持他交朋友。不該讓他要回禮物。主人公非常傷心地害怕失去和萬方的友誼。相反萬方卻保護了他們的友誼，萬方對朋友寬容的舉動深深地打動了我。我和萬方相比，真是自愧不如。記得有一次，在放學回家的路上，我和幾個朋友在談一個熱門的話題，由於我談的.不實際，他們就十分看不起我、奚落我。只有一個人保持了沉默。我想：真是的，交了這麼兩個狐朋狗友，我真是看走眼了。一氣之下，我就自己賭氣跑了回家了。最後才意識到：自己和那兩位朋友都是不對的，自己不對在不理解朋友，太沖動。兩位朋友不對在沒寬容我。
在素質教育基地的時候，我受盡四班的欺負，但是周梓涵卻沒有落井下石，而是一直在安慰我，幫助我。有時還會去告訴李老師我們宿舍的狀況，讓李老師來管四班這幫“無賴”。最後，四班的那些人來勒索我們班的人，他也沒有給他們交錢，而是直接報到了竇老師那裏，經過竇老師的協商，事情才得以解決，四班和七班才重新保持了良好的關係。從此，我和周梓涵的關係也越來越密切了。
贈人玫瑰，手有餘香。讀了這本書，我感悟到：我們在成長的過程中，總是要犯許多錯誤。但是隻要永遠保持一顆純淨的心靈，去寬容理解幫助別人，才能找到我們真正追尋的友誼！
《羚羊木雕》讀後感8
《羚羊木雕》是我從來沒有讀過的書，剛剛讀這本書，就被這本書的名字吸引了，以爲是將一篇動物的作文，可是，讀到裏面，就發現是一本講故事的書，我一下子被這本書中的故事深深吸引了，真是讓我讀了還想讀啊!
《羚羊木雕》是張之路寫的，張之路是我國著名兒童文學作家。現爲中國作家協會兒童文學委員會副主任，中國電影集團一級編劇、國務院授予的有特殊貢獻的專家、中國少年先鋒隊全國工作委員會委員。曾獲中國安徒生獎、國際安徒生將提名、開羅國際兒童電影節獎、中國出版政府獎圖書獎提名、中國圖書獎、全國優秀兒童文學獎、中國電影華表獎等國內外獎項。
故事講的是“我”把一隻用黑色硬木雕成的，家裏最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬方，父母知道後，責備我把羚羊木雕送給了萬方，又催促我把羚羊木雕要回來。“我”以爲萬方會生氣，會與“我”絕交，但是在風雨幕後卻是一片晴朗的天空，在天空中閃閃發光。萬方沒有生氣，卻反過來安慰我，說沒什麼，別記在心上……
友誼是這樣的.神奇;眼睛看不到，手也摸不着，但是你的心可以感受到。當你遇到困難時，幫你解決困難的是和你最親密的人;當你失敗時，給你信心和勇氣的也是友誼;當你成功時，與你一同分享成功的喜悅的也是你最好的朋友;這就是友誼!當你掉入水中的時候，朋友會不顧一切的去救你;當你取得好的成績的時候，朋友已成爲默默無聞的鼓勵者。這些都是友誼!
友誼很神奇，也讓我覺得友誼是多麼的不可多得，我們馬上就要和我們的母校告別了，與我最好的兄弟告別了，可是，我心中還是會永遠記住母校，記住教過我的老師，和我最要好的朋友們!
《羚羊木雕》讀後感9
本文說的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬着頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”。“我”對朋友這樣反悔，傷心極了。
子女的行爲遭到父母反對，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處於弱勢地位，當然只得被迫服從，但是子女的心理受了傷害，子女與父母的感情多少要受點影響。
論是非，父母心目中珍視的是羚羊木雕，“我”心目中珍視的`是友情，由此而起衝突。應該說，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點，就不至於發生這樣不愉快的事情了。
子女靠父母培養。父母是主導的方面。子女的缺點也是父母的缺點，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前沒有講清楚。作者的傾向主要是批評父母的。若從“我”這一面去看，也有教訓可以吸取。小時候畢竟幼稚，做什麼事情跟大人商量商量是十分必要的。
《羚羊木雕》讀後感10
開始不以爲然，以爲不過是一篇美文而已，未想讀完後心情久久不能平復。
首先爲老師的建議擊掌叫好，與孩子一同讀書，與孩子一同思考，與孩子一同感動，讓家長降低身高與孩子一個視平線。再爲這篇文字叫好，寫出這個年齡孩子對友誼的認識，對承諾的註釋，不含任何雜質，沒有一絲瑕疵。
讀後我和女兒一起討論，我們對這篇文章中珍貴的友誼都表示非常肯定，也都認爲孩子之間純真的感情是彌足珍貴的，需要我們包括家長一起精心呵護的。事實上我和孩子的爸爸也一直這麼做，認同孩子與朋友之間的感情，盡力去理解孩子們之間爲友誼所做的付出，並協助她維護這份情感。例如與兒時的夥伴一直維持聯繫，哪怕大家都很忙，也都擠出時間創造機會。
在明確正面的友誼之後，我們繼續延伸探討。（當然，這是在我有目的的引導下進行的）。
我拿出最近炒的沸沸揚揚的李某某案件，夢母一直強調的李某某重義氣重友誼因此“被牽入案件”，我把問題交給孩子自己思索——這樣的`友誼是否是真友誼。
孩子片刻思索後很認真的說，真正的友誼是理性的，而不是盲目的也不是衝動的，它與淺薄的義氣不能等同。
《羚羊木雕》讀後感11
閒暇之餘，隨手捧起妹妹放在桌角的一本語文書（人教版七年級上冊），一下子就翻到了《羚羊木雕》這一課。細細讀來，發現眼前一亮，這是一篇多麼好的寫事文章啊！不禁幻想：要是我的學生也能寫出這樣生動的、具體的，故事曲折的文章該多好。
仔細品讀，發現這篇文章有很多值得我們學習之處。首先說題目，看似寫物，實際上是圍繞着這件物來寫事。簡潔，明瞭，卻能吸引讀者眼球，乍一看來，讀者可能會想：這到底是個什麼東西啊，什麼顏色，什麼形狀，怎樣製作，有沒有插圖啊等等。通過讀文，才知道作者是寫童年時期的一件往事。相信我的同學們身邊也會發生這樣的小事：小孩子們經常會爲一個小物品“奪”來“奪”去，關係好的時候送給別人，關係不好的時候就要回來。而文中的小主人公卻是一個講義氣、講信用的孩子。單說課文中的這件事，我相信如果我們同學來寫，肯定不會想到用物品名稱來做題目，題目大概會想到《難忘的一件事》、《傷心的一件事》、《對不起，某某》，相比而言，本文的題目就更能吸引讀者，儘管文章中並沒有談及木雕的樣子，頂多用了一個詞“珍貴”來形容它。
其次，說說佈局。這篇課文采用倒敘的寫法，先說木雕不見了，引起媽媽的責問，然後寫和好朋友之間的友誼，接着寫木雕被當作禮品送給好朋友小芳，最後寫被逼無奈硬着頭皮去要回來，卻得到了小芳媽媽的諒解，歸還了木雕。故事情節可謂一波三折，木雕不見———媽媽責罵——送木雕——要回木雕。在課文開頭，一句媽媽責問的話“那隻羚羊木雕哪兒去啦？”就設置了懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。接着，課文中出現了一系列的對話，直到小主人公傷心地說“送人了”，引起媽媽的責罵“這麼貴重的東西，怎麼能隨便送人？”接下來插敘一段小主人公和小芳的深厚情誼：小芳曾經在上體育課時，給他調換劃破的褲子從而避免了媽媽的責罵，幫助他躲過一劫，後來又送了小刀給他。看到這麼仗義，友好的朋友，作爲禮尚往來，他毫不猶豫地送出了自己家的木雕。但最後，因爲媽媽的執意要求，他不得不硬着頭皮去小芳家要回自己的木雕，並帶去了小芳送給自己的小刀。不料小芳媽媽發現了原委，狠狠的`批評了小芳。小芳也迅速還了木雕，並馬上跑開，留下了小主人公一個人傷心流淚。
最後，談談這篇文章中的人情味。誰說小孩子就不懂人情啊。本來形影不離，非常要好的一對好朋友，卻因一根木雕引起了波折，友誼的小船瞬間被掀翻。如果不是大人的一句“這麼貴重的物品，怎麼能隨隨便便送人了”？小主人公也不會被逼無奈，傷心地拿着朋友送的小刀，去到小芳的家裏要回自己已經送出去的木雕。小芳也不會無緣無故地遭到了媽媽的責罵，我相信孩童的內心也是極其脆弱和敏感的。本來這件事就跟他們無關，在孩子的眼中，哪有貴重不貴重之說，有的只是純潔的友誼。不過文章最後，小芳還是把之前送出去的小刀又送給小主人公，展現出人性的光輝。小主人公也在最後仰天長嘆一句：可是，這能全怪我嗎？是的，我認爲這件事不能責怪孩子，儘管最後由於小芳的大度他們又重歸於好，但文中的小主人公卻感到了深深的自責。兩個家庭，兩個孩子，兩位母親，今後該怎樣交往了？留給我們讀者深深的思考。
《羚羊木雕》讀後感12
《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發生在子女和父母之間的一場小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發覺了，逼“我”去要回來，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”。“我”感受到了一種莫名的傷心，因爲“我”對“我”的朋友反悔了。
這篇小說很短，但很感人。讀了這篇文章後，我感觸很深，“我”送給萬芳羚羊木雕是對他的一種友誼，萬方要送“我”最喜歡的一把小刀，是對我的信任，現在卻要把羚羊木雕要回來，“我”認爲他一定會生氣的，可能會覺得這個朋友一點也不好。其實生活中，我自己有時候也會遇到這樣的事情。有時候大人們總不能理解和尊重我們的小孩的想法和做法。我覺得生活中要珍惜友誼、珍愛友情，這樣才能相互幫助、一起快樂長大。朋友非常重要，無論是送什麼東西，都是一種友誼，什麼東西忘帶了，有朋友可以借給你，遇到困難，朋友可以幫你，許許多多的事都要靠朋友。但認爲羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來，所以，從孩子的`角度來看，我不怎麼喜歡這對父母，一方面他們太注重物質，再就是不理解、不明白孩子的心裏需要什麼。
反而，文章中奶奶卻很通情達理，也很疼愛“我”，知道“我”心裏想什麼，非常理解“我”，在整個事件中採取“調和”態度，我比較喜歡這樣的奶奶，客觀而且懂得小孩子的內心世界。就好像現實中我自己的“奶奶”一樣，總是那麼樂於助人，每天快快樂樂的，也有很多的朋友，也經常鼓勵我把好東西與別人分享。
張之路先生寫這篇短文的目的，我想他是希望通過這個故事，教育廣大父母親，大人要站在小孩的角度考慮問題，要理解孩子們的心情。孩子的心裏有比物品更貴重的東西，比如友誼、愛好、童趣，其實真誠而無私的友誼，會讓每個人的童年更快樂。
《羚羊木雕》讀後感13
《羚羊木雕》這本書講述了一個這樣的故事：晚上，“我”正背今天學過的槓桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那隻羚羊哪去了。她說得其實是一隻黑色的硬木雕成的藝術品。但“我”已經將它送給了我的好朋友萬方，並且作爲回贈萬方把自己心愛的一柄小刀送給了“我”。“我”並不知道那隻羚羊木雕的珍貴和實際的價值。因爲非常珍貴，媽媽一定要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬方和“我從小就在一起，他學習好，喜歡幫助人。全班都穿上剛買來的`新運動衣，“我”卻把褲子劃了一個大口子。萬方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半小時。因爲我們是要好的朋友，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方。“我”向萬方說明了情況，將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了一個玻璃罩。“我”將小刀和玻璃罩放到了萬方的手裏，轉身走了。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在後面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手裏說：“拿着，沒有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點。”“我”哭了，從沒有這樣傷心過。
整篇文章形成了鮮明的對比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對比；一邊是雙方父母的態度對比：“我”的父母因爲木雕的珍貴，堅持讓“我”要回木雕。萬方的母親因知道羚羊木雕的珍貴，要萬方一定還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”；一邊是“我”和萬方的對比：“我”把褲子劃破了一個大口子怕被媽媽罵。而萬方爲了“我”交換了褲子被罰站半小時。
讀了這篇文章我感到心裏很不是滋味。父母爲什麼讓把送給朋友的羚羊木雕要回來，就因爲羚羊木雕很珍貴嗎？難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎？萬方喜歡羚羊木雕不是因爲木雕的珍貴，而是把羚羊木雕看做友誼的見證，他還做了玻璃罩小心地保護着木雕，因爲木雕是好朋友送給他的。萬方沒有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一起送給了他，在萬方看來友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上的時候，我想象到潔白無暇的友誼勝過了那隻珍貴的羚羊木雕。
《羚羊木雕》讀後感14
不知什麼時候，奶奶站在門口。她一定想說什麼，但她沒有說。這時，媽媽從櫃子裏拿出了一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那隻羚羊，就是爸爸媽媽也捨不得送人啊！”我從媽媽的眼中看出了羚羊的貴重，我知道事情已經無法挽回了，心想：我都把羚羊送給萬芳了，要是再把它要回來，萬芳還會和我做好朋友嗎？肯定不會了。不！我和萬芳的友誼不能這樣就被破壞！萬芳這麼仗義，我怎麼能向她要回木雕呢？那她該有多難過呀！我不知道哪裏來的'勇氣，猛地擡起頭看着媽媽，堅定地說：“媽媽，我不能向萬芳要回羚羊！如果我這麼做了，她以後就不會和我好了！羚羊木雕是很貴重，可是友誼是不能用金錢換來的呀！”媽媽張了張嘴，看了看爸爸，皺起眉頭說：“友誼固然重要，可是我們要回木雕，也可以保證友誼不被破壞啊！而且，它那麼貴重……”看着媽媽一臉堅持，眼神中透着堅定和絕對，我的心一顫，看來，媽媽是一定要讓我把羚羊要回來的了。我難過極了，想到萬芳以後就不會和我好了，淚水順着臉流了下來。媽媽看着我，又說：“你跟萬芳好好說，她會原諒你的。”我看着媽媽，咬着嘴脣說：“也只好這樣了，希望她能原諒我。”媽媽塞給我糖盒，和我一起走出了院子。
月光很冷清，灑在我身上，留下了一個小小的影子。我緊攥着那一鐵盒糖，慢慢地走向萬芳家。“萬芳……”我小聲地說着，遞給她那把小藏刀，“那隻羚羊很珍貴，而且是我爸爸給我的，你能不能還我？我可以給你其他東西……”萬芳看着我，失望中帶着責怪和憤怒，“昨天說得好好的，怎麼能這樣呢？”她看了看媽媽，又看了看“我”，忽然轉身跑回屋去，不一會兒就拿着木雕，紅着眼跑了出來。“萬芳，這羚羊木雕很貴重，不適合給你們做禮物。你別難過，喏給你！”媽媽說着，把那一鐵盒糖遞到了萬芳手中。萬芳看了看低着頭的我，又看了看媽媽，抹了抹眼淚，又嘆了口氣，明白了什麼。她看出了我的不情願，也看出了我想讓她原諒我。萬芳拉起我的手，握緊說：“我們永遠都是好朋友……永遠！”我心裏的大石頭一下子放了下來，擡起頭對她說：“謝謝你原諒我……”
我拿着木雕走在回家的路上，心裏有一股成功感和莫名的喜悅感，同時，也有一些愧疚。月光不再冷清，夜空中也有了幾顆明亮的星星，柔和的光線下照映出了我跳躍着的影子。萬芳在她家門口，默默地看着我……
《羚羊木雕》讀後感15
寒假，我讀了心靈的啓迪書——《羚羊木雕》，它的作者是張之路，雖然語言沒有那麼華麗，可是卻不枯燥，寫得十分樸實，接近我們的生活，使人越看越想看，同時還說明了許多人生道理。
《羚羊木雕》這本書分了好幾篇文章，其中令我印象最深的是《羚羊木雕》這篇文章。這篇文章講述了“我”與親如兄弟的好朋友萬方，用一座十分珍貴的黑色羚羊木雕換了一把閃亮的小刀，可是媽媽卻要“我們”換回來，因此，萬方捱了媽媽的罵。可是他依舊對我很好，讓明天一起打雪仗，“我”感動得哭了。這篇文章寫得真摯感人，讀完後，淚水已在我眼裏打轉。我不的反思：友誼究竟是什麼？
友誼是什麼？友誼不是今天我給你一顆糖，明天你給我一顆糖；友誼也不是今天我到你家玩，明天你到我家玩……這樣的友誼是不堅固的，遇到一點兒小事就會被摧垮。只有在困難時向你伸出援手，在傷心時安慰你的纔是真正的友誼，真正的朋友。只有在因爲自己讓朋友收到傷害時，他或她卻依然不生你氣，和你玩耍的纔是真正的友誼，真正的朋友。同時別人是你真正的友誼，真正的朋友時，你也要去做他或她的真正的友誼，真正的朋友，這樣你們之間的友誼會愈加愈濃，愈加愈深，從而你就得到了一個真正的朋友。
如果全世界所有的.人都彼此互相幫助，互相關愛，我想世界上就不會有戰爭，永遠充滿和平了吧！……這篇文章雖然短，只有幾頁，可是它裏面的道理卻幾天幾夜也說不完。現在，我又反思：我相比起來做得怎麼樣？是不是因爲一顆糖就結成了好朋友？是不是一次串門就有了真摯的友誼？這些有意堅固嗎？會不會因爲一件小事兒就會被摧垮呢？我陷入了沉思，使我今後的結交好友、生活方式也變得像主人公和萬方一樣，互相幫助，互相關愛。
這本《羚羊木雕》對我的影響十分巨大，我一定要好好的保存，給同學們看，讓他們也受到心靈的震撼，使他們更加學會如何交友，如何做一個品德高尚的人。你們也來看看吧！
《羚羊木雕》讀後感16
“你拿着，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發。
故事講的是“我”把一隻用黑色硬木雕成的，家裏最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳，父母明白後，責備我把羚羊木雕送給了萬芳，又催促我把羚羊木雕要回來。“我”以爲友誼之花從此將會萎焉最終消失，但是在風雨幕後卻是片晴朗的天空，在天空中閃閃發光。萬芳沒有恨我，卻反過來安慰我，說沒什麼，別記在心上……
友誼是這樣的`神奇;眼睛看不到，手也摸不着，但純潔的心能夠感受到。當你遇到困難時，幫你解危的是和你最親密的人;當你失敗時，給你信心和勇氣的也是他;當你成功時，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友;這就是友誼!當你掉入水中的時候，朋友會不顧一切的去救你;當你取得好的成績的時候，朋友已成爲默默無聞的鼓勵者。這些都是友誼!
平淡無奇的友誼阿，它能夠把人們從失敗轉到成功，它能夠變成陽光將萎焉的花兒重放，它也能夠把你從死亡的一側拉向生命的起跑線。
一個人終生能夠沒有妻子，能夠沒有丈夫，也能夠沒有孩子，但是絕對不能沒有父母和朋友，因爲他們是我們的精神支柱。
友誼的潛力像天氣，變幻莫測，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久!”
《羚羊木雕》讀後感17
我們走在成長的路上，有時會因爲單憑自己的意願去辦事而與父母產生無法迴避的分歧，讓自己無奈、傷心、甚至落淚。《羚羊木雕》講的就是這樣一個故事。
全文的主人翁因爲擅自將貴重的羚羊木雕送給仗義的好朋友萬芳而與父母產生分歧。主人翁在父母的逼迫下向朋友要回了木雕，對方在友情的支持下寬容了主人翁。這樣的友誼的真實的，不帶半點功利心的，是堅定的。
主人翁與萬芳的友誼值得推崇與讚揚，它慷慨仁慈，沒有半點憎恨貪婪，體現着一種自願爲對方承受苦難的精神。
但從另一個角度來講，主人翁起初就不該送出木雕。雖然有主見是成熟的一種表現，但沒有任何顧慮的主見卻是不成熟的。在人與人的交往中，要三思而後行，絕不能莽撞行事。
而在現實生活中，我們與朋友相處時，學習萬芳的仗義、慷慨與仁慈。建立一個真誠、堅定的友誼，不僅是使人內心不孤獨，更能讓我們學會做人處事的道理：主見要建立在多方面思考上。在做一些事情之前，要多考慮。盲目地因爲某一方面的想法而做事，可能會產生一些不必要的麻煩，不但得不到預期的結果，還會更加糟糕。多方面思考則能避免這些不良後果。
記得小學畢業時，我也曾送給同學一本極有意義的好書，也在母親的催促下向同學要了回來。後來，我想了很久，最後，我把自己讀這本書所做的筆記整理出最精華的部分送給她，以表歉意，而她也原諒了我，與我和好了。
我相信送給朋友禮物沒有錯（何況是這樣仗義的朋友），但也許要考慮到禮物的重要性，不可輕易將貴重的東西送出。
再談一談這對父母。首先，收回贈出的禮物是不合適的，但並不代表他們的'做法是錯誤的。我從父母一再的勸告中看到了木雕的貴重，不是可以隨隨便便地贈出的。父母既然想到補償孩子朋友糖果，就表現了父母是明事理的，並非某些同學想象中的毫無是非分辯能力的，也許那個木雕也確實不能送人呢？遇到這樣的事情，怎能不想辦法拿回木雕呢？
而且父母拿回木雕的想法，使“我”也得到了成長，況且父母已經是社會人，這麼簡單的道理怎會不懂呢？所以請不要以不成熟的逆反心理挑戰父母長期積累所得的經驗，面對父母的勸告，也不要一味牴觸或信服，要多思考這樣做有什麼地方是有益的，什麼地方是有害的，學會處理問題，多聽聽父母的見解或意見。
我們走在成長的路上，需要三思而後行，這便是我讀《羚羊木雕》的最大感受了。
《羚羊木雕》讀後感18
在一個陽光明媚的早晨，許多蜜蜂和蝴蝶都在翩翩起舞，希望有好的收成。看到這美麗的景色我的心情好極了，我坐在牀邊拿起一本《羚羊木雕》的書，這本書裏面有12個感人的故事，我覺得其中一篇《我的朋友褐雪》最感動我。
這個故事的主要講述了一個離開中學的學生到一個農場裏做馭手。它有一匹身體是煙色的，但鼻樑是白色的.馬，那匹馬叫褐雪，褐雪很不喜歡主人公，常常把他從馬背上摔下來，但從那一次以後——褐雪生病的時候，主人公每時每刻都照顧它，並把雞蛋和糖都給它吃。有一次主人公出去森林遇見火災，他被一根橫在前面的樹木打昏了，倒在馬背上，褐雪把他拉到一個泥沼邊，自己跑回農場……，原來它是找“救兵”！可惜只有褐雪才知道主人公在哪兒，褐雪不顧一切衝入火場把主人公救了出來，但自己卻壯烈犧牲了。
在我們身邊，也有許多像褐雪那樣會不惜自己的生命去救人的英雄，像張莉麗麗——最美教師、最美司機、以及救人後未在媒體報導的所有英雄，我向你們致敬，有你們的存在世界處處都有愛。
《羚羊木雕》讀後感19
寒假裏，我看了兩本書，分別是《羚羊木雕》和《木屋下的守護者》。這兩本書裏的內容讓我流連忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》這本書的內容所給我的印象極爲深刻。
《羚羊木雕》中共有十一個故事，其中，我最喜歡第三個故事—題王許威武。爲什麼稱許威武爲“題王”，大家一定有許多疑問吧，那是因爲許威武的腦袋裏裝滿了古中今外的題目，所以，稱它爲“題王”。而我喜歡這個故事並不是因爲許威武，是這個書中的另一個人物，他就是“宿小羽”。爲什麼我喜歡他呢?那是因爲我和他很像，故事中說到：
學習成績好的學生，學習態度上看大約可分爲三類。一類是天資聰穎而又刻苦用功的;第二類是天子一般而又刻苦用功的;第三類是天資聰穎而不太用功的。我和宿小羽就是屬於最後一種的“。
難怪陳老師說我：”高振宇，你再這樣呀，一塊好木材就要沉入海底了!“我以後一定要把這個粗心的毛病給改掉!
羚羊木雕中小學讀後感6
讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經給了好朋友的東西再要回來的話，一定會覺得很沒面子，可是，這本書講的就是這麼一個故事。
這本書講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的'朋友萬芳，父母知道了，硬逼“我”去要回來，“我”被-逼的沒辦法，只好硬着頭皮開口讓萬芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒有被影響到，但“我”又對朋友這樣的反悔而感到傷心後悔。
這兩個好朋友就因爲一個羚羊木雕差點而成了反目成仇的敵人，我覺得友誼比金錢還重要，一個知心的朋友用金錢是買不來的。在這個世界上，早已不是金錢最重要了，而是那些友誼和親情。
在現在的社會還有多少令人感動的真摯友誼?那全都是用些金錢來做買賣而已。現在還有誰會用一顆真誠的心去交一個朋友呢?不都是爲了名利嗎?
愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很善良的真正朋友。”希羅多德也說過：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了。”斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”讓我們珍惜身邊的點點滴滴，珍惜我們的親情和友誼吧!一定要記住，“得朋友難，失朋友易。”
《羚羊木雕》讀後感20
課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬着頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心後悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財輕義的思想暴露無遺。
兩個好朋友就因爲一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個知心朋友是用錢買不來的.。在這個世界上，已經不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個呢？
我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼？全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友？不都是爲名爲利的嗎？
當然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不爲名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠！
