伊索寓言讀後感彙總（15篇）
當閱讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的伊索寓言讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
伊索寓言讀後感1
寒假中讀過不少的書，但我唯獨覺得《伊索寓言》這部書最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
《伊索寓言》裏的故事短小精悍、通俗易懂，但在這些短小的故事裏卻包涵着許許多多深奧的哲理。讀了這本書，使我有了許多感想，腦海中總是惦記着書中的內容，書中的人物也常時時浮現在我的眼前。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一隻蚊子自認爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
在我以前的學習中，我的數學成績不是那麼穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考七、八十分。過去一直不知道是什麼原因，自從讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認爲下一次的`第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想！
虛心使人進步，驕傲使人落後，我們都要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅！
在所有故事中，我認爲最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活就要來臨了”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因爲我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味着死亡離你不遠了。
伊索寓言讀後感2
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物。這本書主要講的一些動物的故事，他以非凡的智慧和哲思，以動物爲主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。裏面的小動物們發生一些動人的故事，有狗和狼，公牛和羊，公雞和寶石等等，事情雖小，卻讓人發人深醒。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》的故事。他講的是烏龜和小兔子賽跑的故事。烏龜那麼慢，怎麼會和兔子比賽跑呢？誰會是最後的勝利呢？可是結果卻是讓人大跌眼鏡的，是烏龜取得了勝利。原來啊，它們賽跑的時候，小兔子一直遙遙領先，它轉身跑了一圈的時候回頭看，烏龜還在原地慢慢的爬啊爬啊，一步一步的爬。小兔子想它那麼慢，我肯定贏了，我先睡一會，醒了再跑，肯定還是我第一還要比什麼呀！小兔子就睡覺了，睡了一會，看了看 烏龜還在慢慢地爬啊爬，小兔子想還早呢，我再睡一會兒吧，等一會我加把勁就到了。它繼續睡，烏龜還是鍥而不捨得慢慢地爬，從小兔子身邊過的時候，小兔子睡得正香呢！
太陽下山了，小兔子也睡醒了，等它起來要跑的時候看到烏龜已經在終點等它了。小兔子看到了，慚愧的低下了頭。我很喜歡這個故事，讀了這個故事，我明白了努力向上的人才會勝過那些驕傲自滿的人的道理。學習也是如此，我們不能一有好的成績就驕傲自滿，自以爲是，要繼續努力，"虛心使人進步，驕傲使人落後。"堅持不懈的努力纔會有好的收穫。
我也喜歡其他的`故事，比如《蚊子與獅子》，這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人，還有《狼和小綿羊》的故事。強者從弱者那裏聽到的，通常只會是哀求和恭維。綿羊裝着膽子表達了自己對狼的憎恨，卻僥倖從惡狼的嘴下逃了出來。可見，有時候，弱者的淚水不但換不回強者的同情和憐憫，反而會使強者更加兇惡，是弱者更加受到輕視。在一個弱肉強食的社會裏，的確不應該有太多的眼淚！
我現在很喜歡讀書，因爲從書裏可以取得很多知識，也豐富了我的業餘生活。也讓我懂得許多道理。
伊索寓言讀後感3
《伊索寓言》這本書，很多人都看過，很多人都知道它。對它都有千篇一律地看法：“它像一個巨大的百寶袋，裝着許許多多含義深刻的道理，讓人去領悟，讓人去思考，讓人們明白這些道理。”一開始接觸到這本書我也這樣認爲，但是多看了幾遍之後，我產生了不一樣的看法，有了不同的理解。
這就是我總結下來的重要幾點：
伊索把這本書裏的故事寫得這樣的生動，形象，是因爲他寫得就是自己親身所經歷過的事情，或者發生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的，而是要經過反反覆覆的思考，深入的理解。從中就告訴我們兩點知識：一.閱讀：閱讀要反反覆覆地讀文章，理解意思。慢慢融入、深入故事，把自己就想成是故事中的.其中的一個重要的主人公，在腦海中細細地品味，這樣的話，閱讀的正確率就會明顯的提高，考試時就會應變自如。二.寫作：要寫真事，聯通閱讀的方法先看作文書，在吸取作文中的好詞好句，恰當的在作文中適當的地方借鑑、貫通過去。讓自己的作文給予讀者一種生動的，精彩的，流連忘返的感覺，深刻地記住你的文章，而不是給人一種枯燥乏味的感覺，一看就忘。
伊索既然把這些道理都深深地記錄在書裏了，也一定是有目的的：“讓你好好體會地這本書，用聰明的大腦深刻的記住那些書中提到過的道理。”假如有一天你遇到了一些從未碰到過的難題，解決不了。說不定你一拍腦門，就想起了《伊索寓言》中的方法：該用怎樣的態度，怎樣的精神，怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點雞毛蒜皮的小事。可以不用絞盡腦汁，也不用死腦細胞，不用費吹灰之力快速地就解決了。
伊索這本書寫出來是用來教育人的，什麼別忘恩負義，別得寸進尺等等道理，都離不開這個教育人這個主題。學習想要教育人，想要更有禮儀，更有道德的人先看看這本書吧，這樣就會有很大進步。
我讀了它學會了許多的道理，悟出了與衆不同的理解，相信你也會有收穫。收穫可大可小，不要輕易氣餒，也不要隨便放棄，相信總有一天，你也會開創一個只屬於自己的新天地，新生活！
伊索寓言讀後感4
本學期，語文書上有三篇《伊索寓言》,第一篇《狐狸和葡萄》，這篇寓言講了一隻狐狸吃不到葡萄說葡萄酸，最後作者寫出了這篇文章的道理：有些人無能爲力做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟;第二篇《牧童和狼》，講了一個牧童在放羊時接二連三說謊，騙大家說狼來了，後來狼真來了，可牧童喊破喉嚨，也沒有人來幫忙，最後這篇文章的道理是：一貫說謊的人即使說了真話也沒有人會相信;第三篇《蟬和狐狸》，講了狐狸想吃蟬，它故意想騙蟬下來，蟬不信，扔了一片樹葉下去，狐狸以爲是蟬撲了過去，蟬說：“自從看到你的糞便裏摻雜着蟬的翅膀，我就對你懷有戒心了，道理是：一個聰明的人總能從別人的災難中吸取教訓。
看了這三篇《伊索寓言》後我受益匪淺，其中最令我難忘的是《蟬和狐狸》一文，這篇文章引發了我很多問題：爲什麼在《狐狸和烏鴉》中烏鴉的`肉被騙走了，而蟬在《蟬和狐狸》一文中卻沒有被騙呢?我覺得是因爲烏鴉愛聽好話，被別人一誇就得意忘形，而且它不動腦思考;而蟬不同，它能從別人的災難中吸取教訓，思考仔細，不會一被誇就得意忘形，而且蟬觀察仔細，所以識破了蟬的陰謀。我要學習蟬的那種仔細觀察，認真思考，在別人的災難中吸取教訓的精神。
這篇《蟬和狐狸》還令我想起了一件事，那是暑假中的一天，我和爸爸在下象棋，爸爸專心致志，那也一定敵不過我，我得意地想。突然，老爸的一隻“馬”跳了過來，我一看笑了，那不正在我“車”的行走範圍內嗎?哈!正合我意，我想也沒想就以迅雷不及掩耳之勢吃了爸爸的“馬”。“呵呵…”爸爸笑了，說：“你真‘貪吃’，這回中計了吧。”說着，爸爸將不遠錯的“炮”移了過來。“什麼?雙炮將??這怎麼辦?”我尖叫起來。在細看棋盤，原本是我的“車”擋了他的“炮”，所以爸爸不惜用“馬”來誘我走開，我中了調虎離山之計，這回我的“將”動也不行，墊棋也不行，本局我失敗告終，都是“貪吃”惹的貨。
我以後要學習蟬，吸取教訓，仔細觀察，認真思考，不“貪吃”。
伊索寓言讀後感5
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裏總是想着這本書的內容，裏面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啓示和教訓。 就說一些大家熟悉的故事。《龜兔賽跑》不用說，是烏龜嬴了。它平堅定的毅力奪了冠，兔子卻驕傲自大而輸了。我常常想：如果驕傲自大，是不是二中考不上了?如果驕傲自大，會不會沒有朋友?最終，我還是不能驕傲，所謂“哀兵必勝，驕兵必敗”。
令我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。 有一天，他上山砍柴。累極了，揹着柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。 等他把家裏的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。 他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。要不然，就不行了。“效率就是金錢”這句話可說的沒錯。
我又想：這樣慢會拖累別人，別人怨恨我嗎?《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。 有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬伕，這個人家很富裕，他問自己的'主人：怎樣才能富裕起來呢? 主人認爲這個問題很複雜，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家裏供着，就可以變得富裕起來了。”馬伕信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像裏藏了很多金幣。 他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧願摔了也不要賣。” 他的兒子以爲父親在說胡話，就沒當回事。
可他窮的不行了。家裏只有這個神像值錢，就把他賣給了馬伕。 這個馬伕把他放在家裏。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬伕把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。” 想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
這些寓言，都時時提醒我們，我們應當牢牢記住。
伊索寓言讀後感6
《伊索寓言》原書名爲《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經後人加工，成爲現在流傳的《伊索寓言》。。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。伊索，可能是其中的一位重要作者。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不爲我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。
索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不爲我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。不但讀者衆多，在文學史上業具有重大影響。作家，世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啓發和樂趣。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源於生活，大部分以動物爲主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理，源於生活卻高於生活。在許多寓言中，我最喜歡的.寓言是《狐狸與葡萄》。
狐狸與葡萄講的是在一個炎熱的夏日，一隻狐狸走過一個果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它從早上到現在一點兒東西也沒吃呢！狐狸想：我正口渴呢。於是他後退了幾步，向前一衝，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐狸後退了幾步繼續試着夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐狸試了又試，都沒有成功，最後，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀說：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告訴了準備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：“我纔不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的。”猴子說着便摘了一串吃了起來，吃的非常香甜。寓意是我們要實事求是，不要因爲自己利益的損失而欺騙別人。在經歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候，有些人往往故意輕視成功，欺騙別人和自己以此來尋求心理安慰。
伊索寓言刻畫的，有動物，有神或人，一個一個的故事，一個一個人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。
伊索寓言讀後感7
這本書通過一個個小故事使我明白了很多大道理。
《螞蟻報恩》這個故事使我懂得了感恩。主要講了螞蟻掉入水中鴿子丟給螞蟻樹葉，螞蟻得救。又一次，獵人要射鴿子，螞蟻狠狠的咬住獵人的腳，鴿子得救。它讓我明白：感恩，是心靈裏開出的一株花，“感”是莖葉，“恩”是花朵。如果每一個人和動物都心存感激，心靈便百花滿園，世間便花香如雨。所以，今後我一定要做到感恩，感謝父母給予我生命及美麗的家;感謝老師傳授給我知識，教我爲人處事之理;感謝同學和我同甘共苦，伴我走過每一天;感謝挫折使我永不放棄，努力追尋夢想。
我還從《兩個朋友》一文中，明白了交友要謹慎。這篇文章主要講了瘦子和胖子一起遇難，但瘦子卻不顧胖子，自己逃生，但好在胖子急中生智，脫離了危險。所以，朋友間必須患難與共，才談得上真正的友誼。你有傷心的'事情，他也哭泣;你睡不着，他敢難入眠。不管你遇上任何困難，他都心甘情願爲你分擔。這樣的人才是真正朋友而不是面扮笑臉的敵人。
《螞蟻和蟈蟈》這個故事告訴我們要勤勞。主要講了一隻螞蟻夏天時就開始儲存過冬的糧食，蟈蟈卻總說“不着急”，到了冬天，蟈蟈請求螞蟻給它點兒食物，螞蟻卻不屑一顧。只有付出，纔有收穫，要想得到，就要用勤勞的雙手去創造。哦!我不禁慚愧極了，在學習時，我有時會投機取巧，不想背課文，不認真做作業，貪玩，不勤奮……蟈蟈的事件給了我一個警告，做事要勤奮努力。
還有《獅子和蚊子》這篇文章，我明白了人不能驕傲自大。主要講了蚊子在獅子臉上到處叮咬，戰勝了獅子，卻因爲驕傲自大被蜘蛛吃掉了。“驕傲使人落後”正形容了這隻蚊子。以前，我也因考了好成績，被老師表揚而沾沾自喜過，現在看來我真的不應該這樣，應該更加努力、進取，精益求精，好上加好。
這些故事給我的感觸很深，使我學會了勤勞、謙虛、擇友和感恩。但是，我對感恩有着更爲深刻的理解，我覺的我們應該懷着一顆感恩的心去看待社會，看待親朋，那麼，我們就會感受到快樂。所以，今後，我們要放開我們的胸懷，讓霏霏的雨滴洗去我們心靈的污垢。學會感恩，因爲它會使世界更美好，更充實!
伊索寓言讀後感8
讀了《伊索寓言》這本書後，我深深地被吸引。這本書不愧是世界文學寶庫中一顆璀璨生輝的“明珠”。有人說，如此稱讚，未免有些誇張，但如果你認真品讀、細細揣摩，你就能感受到它無窮的魅力。在我看來，無論從哪一方面來說，《伊索寓言》都取得了很高的藝術成就，值得我們閱讀、珍藏。
從思想上來看，書中每一個短小精煉的故事後面都蘊含了極爲深刻的人生道理，爲我們的人生之路引航。例如：故事《兩隻青蛙》就教育人們不能光顧着眼前的利益，而草率行動，不論幹什麼事都應該考慮周全;《叼着肉的狗》則告訴我們做人切不能太貪心;而《狗、公雞和狐狸》讓我們明白了人只有機智勇敢，面對危險鎮定自如，才能巧妙地擊敗敵人……看看，故事雖小，卻富有哲理，意蘊深遠，讓我從中學習到了很多道理，從而揚長避短、磨練自身，取得長足的進步。
猶記得，書中讓我印象最深刻的便是《蚊子與獅子》的'故事。這則寓言故事講述的是一隻蚊子自以爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰更厲害。它吹着喇叭飛到獅子那兒，向獅子挑戰。它飛到獅子的臉上，專門叮獅子臉上沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，但還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去，卻不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它唉聲嘆氣道：“我已經打敗了強者，卻被弱者擊敗了。”這則寓言告訴我們：驕兵必敗。過於驕傲，會讓人放鬆警惕，終招禍患。
說起這則寓言，我就想起一年級時，我的語文成績一直很不穩定，有時候能考出全班第一，有時又只能維持在十分。過去一直不知道是什麼原因，但今天讀了這則寓言，我終於明白了，這是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認爲下一次的第一名也是穩拿，放鬆了對自己的要求，最終導致了成績的落後。我想，如果我能樹立目標，戒驕戒躁，持之以恆地努力，我一定能保持名列前茅的好成績。
《伊索寓言》這本書，讓我感觸很深、受益匪淺，在今後的道路上，我一定會克服困難，迎風前行!
伊索寓言讀後感9
書，就像春天裏那細細綿綿的雨，滋潤我乾涸的心田；書，就像黑暗裏的一盞明燈，照亮我前進的道路；書，就像一把鑰匙，爲我開啓智慧的大門……讀一本書，會讓我回味無窮，讀一本好書，則讓我受益終身、陶醉其中……
《伊索寓言》這本書不是整一個故事，而是一小段一小段的故事，並且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單又很短的故事，講述了一個個深入人心的大道理。
《龜兔賽跑》，《農夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐狸和葡萄》……這些令人耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過十幾遍了。在字裏行間，我總能感悟到許多人生的哲理。《龜兔賽跑》告誡人們要謙虛；《蚯蚓和狐狸》嘲笑吹牛皮說大話；《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞；《駱駝和宙斯》批評貪得無厭。這些故事源於生活又高於生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍着智慧的光芒。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一隻騾子不慎掉進一口枯井裏，農夫救不了它，只得將騾子埋葬在井裏。騾子感到絕望時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農夫的那一剷剷土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態度去面對，那麼，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財富，會給事情帶來轉機，會給我們帶來意想不到的收穫。
做事總慢悠悠的我，從二年級開始學習畫畫，憶及五年級時，因學畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習畫畫，那簡直是一種折磨。每天下午放學後，我總是與時間賽跑：先是寫作業，然後吃飯，最後去學畫畫。每天都忙得團團轉，第二天起來就變成了國寶大熊貓。回憶起一天的經過，卻發現在一天二十四小時中，我經歷的除了忙碌，剩下的.也只是忙碌。就在我堅持不住，想要放棄學畫的時候，我驚喜地發現我做作業的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全學區一等獎！
面對人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不可戰勝的困難，有可能就是我們人生新的起點，新的開始！
伊索寓言讀後感10
寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物爲主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一隻蚊子自認爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的.臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，十分得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不細心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自我強大的人，也會被比自我弱小的人擊敗。
強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人必須會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我平時的學習中，我的數學成績一向不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一向不明白是什麼原因，讀了這則寓言，我最終明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認爲下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不夢想。
書中每個簡短的故事背後，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導人們研究問題要全面——《兩隻青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。
應對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養我的閱讀本事，理解本事，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。
讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
伊索寓言讀後感11
有這樣一本讓我愛不釋手的書，它用一篇篇小故事講述一個個大道理，讓人沉浸在故事與道理的完美融合中，這就是《伊索寓言》。
相傳，《伊索寓言》是奴隸社會一個能說會道的奴隸伊索口述的。書中的故事精彩紛呈：《龜兔賽跑》講述了烏龜與兔子賽跑，兔子驕傲自大，在途中呼呼大睡，而堅持不懈的烏龜一步步走向終點，最終打敗了兔子；《漁夫們》講述了一羣具有韌性的漁夫們一次次地失敗，又一次次地堅持，最終捕到了大魚；《宙斯與獅子》講述了對自己體魄不滿足的獅子找到了宙斯，通過宙斯的開導，終於豁然開朗……在書中，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”、懂得了“堅持就是勝利”，悟到了滿足的真諦；在書中，我努力汲取真理的精髓，用心感悟着伊索的智慧。
在這麼多篇故事中，我最喜歡的便是《龜兔賽跑》了，這是一篇極爲經典的寓言。故事中，妄自菲薄的兔子與敦厚踏實的烏龜進行賽跑。本來，比賽結果肯定是善於跑步的兔子贏，但出人意料的是，自大的兔子認爲肯定是它贏，便在途中呼呼大睡，而慢吞吞的烏龜卻一步步走向終點，最終贏得了比賽。從這個故事中，我深切地體會到了因驕傲所落得的下場有多可怕，驕傲就像一個魔鬼，它腐蝕着人的心靈，最終掌控着人，誤入歧途。
我也被驕傲絆倒過。上週，我們學校舉行了一次奧數競賽，我也有幸參與了。當□發下來的時候，我一掃先前的`緊張，竊喜道：“這些題目也太容易了，怎麼難得倒我石雨辰？這次肯定能拿一等獎嘍！”於是，我奮筆疾書，全然不顧題目中的“陷井”，掃一遍題目提起筆就寫，那一股得意勁兒全寫在臉上，彷彿自己就是華羅庚，就是陳景潤。待發榜後，我傻眼了，怎麼會只有二等獎呢？不是做的時候很順，根本沒遇到“攔路虎”嗎？後來，我反思了之後，終於明白：一定是因爲我太驕傲了，沒有好好審題，導致最終的失敗了。回到家後，我告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“你不是最喜歡《龜兔賽跑》嗎？不記得那個兔子因爲驕傲而失敗了嗎？只要你記住‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’，下次就一定可以成功的！”聽了媽媽的話，回想起《龜兔賽跑》，我徹悟了。
《伊索寓言》伴着我成長，陪着我明理，是我的摯愛。
伊索寓言讀後感12
狡猾的狐狸、勇猛的獅子、愚蠢的綿羊、飢餓的野狼、聰明的人類……這些活靈活現、性格鮮明的人物都出自於世界名著《伊索寓言》。
就拿三歲小孩都熟悉的《龜兔賽跑》來說吧。一隻烏龜和一隻兔子之間發生了故事，那是進行賽跑。剛開始跑，兔子一溜煙就無影無蹤，可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正這場比賽我肯定能贏，那就等等烏龜，我睡一覺！最終，烏龜爬到了終點。
也許兔子醒來後會與烏龜理論：“你沒有贏，因爲我在睡覺。如果我不睡，那贏家就是我！”你既然明白你不睡就會贏，那你爲什麼還要睡？
我覺得故事裏的兔子和我真是很相似，做事不腳踏實地，自我感覺良好，總覺得自我是最厲害的，必須能行，最終輸得冤枉。我很小的'時候讀這篇故事，就十分羨慕烏龜，因爲烏龜本來是要輸的，可正巧碰上兔子沒把它放在眼裏，睡它一會兒吧，才贏了。烏龜真是幸運。隨着年齡慢慢增長，我才明白，其實烏龜老老實實地爬，儘自我所能，不放棄，不拋棄，這樣才笑到了最終。這種信念是值得我們學習的。
“xx，你作業做了幾樣了？”看着正趴在桌上玩遊戲的我，媽媽喊道。“哎呀，反正還有好幾天吶，慢慢來！”我不耐煩了。在假期裏，還有一天就要開學了，我的作業一點都沒有動過，每一天都玩電腦遊戲，媽媽嚷嚷也不管用。結果，開學了，我的作業落下了好幾樣。哎，我真後悔。總覺得還有好多天，就像兔子一樣，總以爲等烏龜爬過來還有好長時間，所以最終才輸了。這件親身經歷的事情讓我更明白了萬事要有緊迫感，眼前的事抓緊做。
其實，故事《畫蛇添足》也有幾分相似。一些人撿到了一壺酒，他們都想喝，於是，他們就決定一齊畫蛇，誰畫得快，就誰喝酒。一個人早早就畫完了，看看別人都還沒畫完，就給那條蛇添了幾條腿，結果，多此一舉不說，還不倫不類，別人喝了那壺酒。他和兔子相似之處是：自我感覺良好，意氣用事，自作聰明。
《伊索寓言》帶你回到古希臘禮貌時期，併爲你供給取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來讀一讀吧！
伊索寓言讀後感13
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不爲我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。不但讀者衆多，在文學史上業具有重大影響。作家，世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啓發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐狸吃不着葡萄說葡萄酸。到幾千年後的今天，伊索寓言已成爲西方寓言文學的範本，亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源於生活，大部分以動物爲主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理，源於生活卻高於生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐狸》。
這則寓言的內容是：狐狸譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子！”這個故事雖然不長，但它的啓示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在於精。也就是說，美好的事物在質而不在量。
記得上小學時，有一次，老師佈置了一項作業，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完後，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等着第二天交上去後老師給我的'表揚。可當作業本再次發下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認真！”，看着這幾個紅字我心裏就很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什麼意思嘛！
現在，我明白了。就像那一則寓言裏的狐狸於獅子一樣，就算狐狸一胎生五六個，可看着一頭獅子，還不照樣都得點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是盲目地爲了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那麼多到頭來還是一無所獲。
我認爲，學習不在於學的科目的多少，比如學繪畫、學舞蹈、學提琴，若你什麼都學，而什麼都浮於表面，不深入下去，還有什麼用呢？而如果精於一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門後再學另一門，也未嘗不可。或者，就專於一門。比如只研究數學，當一名數學家；只研究音樂，當一名音樂家；或只現就科學，當一名科學家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
以後，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣纔算真正掌握了這門課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。
伊索寓言讀後感14
在我很小的時候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽。那時候的我，只是聽個新鮮罷了，可是今日我再一次讀《伊索寓言》的時候，卻又有了一層新的認識，那些道理，卻不是書本所能給予給我的。
《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動物作爲主人公，少部分是以人和神作爲主人公的。
令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一隻梅花鹿，這隻鹿對自我的角十分滿意，卻很厭惡自我的腿。之後一隻獅子來追趕它，腿派上了大用場，使它跑得飛快，可是鹿角卻被樹枝別住了。這個故事告訴我們是，到了關鍵時刻，才發現了真正的朋友。
是的，僅有在危難的時刻，我們才能看出來誰是真正的朋友。在這則故事裏，這隻梅花鹿本以爲自我的鹿角是美麗的，所以而十分驕傲，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現的美麗，但有時候它並不能幫你在危難時刻度過難關，而恰恰相反，也許它還會幫上“倒忙”。由此，我們能夠想到美麗的外表其實算不了什麼，其實只是個外在美有什麼用呢？我們大家以往都聽說過這樣一句話：繡花枕頭一包草。也就是說，外表看上去華麗無比，但裏面其實只是一包草。我們總對外表美麗太過於鍾情，把它看得太重要。卻無心研究被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要，你卻有沒有珍惜呢？這隻鹿的鹿角也就如此，我們再仔細想一想。我們平時那樣追求外在的美麗，那麼如果心靈不美麗，外表再怎樣美麗又有什麼用處呢？且，美麗如同花一般，只開一時，你能使它永駐嗎？
有些事物，也許它們的外表看上去並不美麗，可是它們的本質卻是很好；而那些外表上看去很美麗的，有時候是最致命的“定時炸彈”。我們應當看清美麗背後存在的“價值”。
就像這隻鹿一樣，我們人可能也可是如此。這隻鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的'美，而鹿的腿就是那些本質上是“心靈美”，難道不是嗎？
再換一種說法，一個角度。鹿的角就像平時那些不忠誠、虛僞的朋友，在關鍵時刻做“範跑跑”的那種人；而那腿就像是我們平時那些忠實，在危難時能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實說，在外表上十分美麗的東西，我們應當理解。對於那些外表上不美麗的東西，我們也要欣然理解，不要沾沾自喜。
伊索寓言讀後感15
書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨遊。有一天，我發現了一顆閃着璀璨琳琅般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時，又發現了這“珍珠的一大特點——講述着一個個動人的故事，故事中還包含着種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類託上水面，並與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿後海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應！所以我們要做一個誠實的人，這樣，才能使其融入到大家、羣衆的生活中去；這樣，纔不會被世人鄙視！俗話說得好：“誠實是通往知識大門的金鑰匙。”所以，誠實待人，等於尊重別人！記得還有一則寓言：一隻狐狸經過葡萄架下，看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐狸頓時流出了口水。它拼命的點着腳尖，想摘一些嚐嚐卻夠不着，他又搬來一塊石頭踩上去，結果還是夠不着，狐狸沒辦法了，無可奈何地走了，:自言自語地說：“葡萄一定是酸的'”自我安慰到。這則預言大家都很熟悉它的名字是：《狐狸與葡萄》。這則預言所蘊涵的寓意以及狐狸本身，在中西方文化都有深遠的影響。尤其在中國現代文化中，“葡萄酸心理”已經成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。《伊索寓言》是一本世人稱之爲“書王”的一本名著，它以其中動人有趣的故事，述說了包含在文內的一些知識與道理，我親身品味了一回，啊哈！不是吹的，這本書與我國的四大名著勢均力敵，可真牛啊！我還記得本書的作者“伊索”說過這麼一句話：“智慧的美勝過形體的美。”不錯啊，有些人專門以外表爲數軸上的原點，美的是正的一列，醜的是負的一列，可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認爲，像《伊索寓言》這種知識象徵性書，勝過於美學，您說呢?《伊索寓言》是奇妙的，也是啓開心靈的窗戶。如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印象，卻時時在我的腦中迴盪！
