讀《烏塔》有感[必備]

讀完某一作品後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《烏塔》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《烏塔》有感 篇1

有那麼一個小姑娘，她名叫烏塔。她竟在14歲時就獨自一個洲歐州。今天，我們學了這一課，讓我深有感觸。

烏塔在生活上獨立自主，在思想上很有主見。不像中國的有些孩子，在家裏衣來伸手飯來張口，被當作“小皇帝”、“小太陽”，什麼事都依賴父母。要知道，我們遲早要離開父母獨立生活的。報紙新聞上經常報道大學生連生活都不能自理，那國家要這樣的人有什麼用呢？

其實，這樣的差別還源於家長的`教育方式不同。中國家長是凡事都哄着孩子，儘量讓孩子滿足。而外國家長則在孩子遇到挫折時讓孩子自己戰勝。如果把成長之路看做一條長長的跑道，中國家長把孩子牽着、扶着，讓孩子儘量不摔倒，摔倒了，就扶起來；而外國家長放開手讓孩子自己跑，摔倒了就勇敢地爬起來。

課文中還說到了烏塔自己去掙旅費。這並不是因爲家裏沒錢或家長不給。其實，這是她又一次生活實踐的機會。而中國孩子需要一筆錢時，家長會心甘情願地掏腰包，儘量滿足孩子的需求。

烏塔是一個很有主見的人，她說：“光從電視和書本中認識世界總不完美。”中國孩子因爲被埋在了書山題海之中，所以只認識到了書本那小小的天地，沒有認識到大千世界的更多美麗。

是呀！難怪大詩人陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”父母們，請放開你們溫暖的的大手，讓我們在廣闊的地球上開闢出屬於自己的那片小小的天地。

讀《烏塔》有感 篇2

上週，李老師帶領我們學習了《烏塔》這篇課文。學完後，我感觸頗深，心情久久不能平靜。

這篇課文主要講了這麼一件事：一個14歲的德國女孩烏塔獨自遊歐洲，她在家就設計好了旅行路線和日程；而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的；烏塔爲了不讓家人擔心，每到一地就給家人撥個電話或寄張明信片。主要表現了烏塔的'獨立意識強。

學了這這篇課文，我很佩服烏塔很強的獨立意識，獨自遊歐洲，也不想爸爸媽。如果是我，可沒辦法和她媲美啊！

就拿我軍事夏令營的事來說吧。今年暑假，自從聽說了軍事夏令營這個活動，我就踊躍報名。雖然這是封閉式7天的活動，但是我卻信心滿滿，7天沒什麼大不了的。可是才過了兩天，我就開始想家了，在自己的牀上默默地流淚，直到隊友勸我，我纔好轉了許多，堅持了下來。如果用這件事和烏塔獨自遊歐洲這件事相比，我可真慚愧啊，估計連烏塔都會嘲笑我了。

我和烏塔生活在同一片藍天下，卻有截然不同的生活態度。所以我要向烏塔學習，學習她的獨立，並縮短我和她之間的的距離。不過，我有信心可以超過烏塔，做一個完美無缺的好孩子。

讀《烏塔》有感 篇3

我自從讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺得烏塔這個小女孩能獨環遊歐洲，我都不敢相信這個僅有14歲的小女孩能一個人獨自環遊歐洲。

烏塔她14歲在羅馬青年旅館和“我”認識了，我們開始聊天，自我介紹。

如果讓我一個人獨自遊歐洲肯定不敢，我覺得烏塔獨立能力很強，如文中第三自然段，小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出。我從正在收拾這半句中感到她獨立能力很強，如果她不收拾東西，讓人感到她獨立能力不強。

烏塔14歲就能一個人環遊歐洲，她如同一隻長翅高飛的`雄鷹，而我卻是一盆溫室裏的植物，一直在媽媽溫暖的懷抱中，不像烏塔脫離了媽媽溫暖的懷抱，我不敢一個人走夜路、一個人在陌生的地方、一個人走小巷……在我的生活中有許許多多的不敢而烏塔竟敢能一個人環遊歐洲，我以後要學烏塔一個人應對重重困難，學會像烏塔一樣到了14歲也一個人遊山玩水，累了也住旅館。

讀了這篇課文我明白了遲早有一天會離開媽媽獨立生活。

讀《烏塔》有感 篇4

學了《烏塔》這篇課文之後，我非常佩服烏塔。一個14歲的小姑娘，竟然能一個人獨自游完全歐洲。

“一個14歲的小女孩，獨自一人遊歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信。”課文中的這句話我也同意。在中國幾乎沒有發生過這樣的事，要是真有一箇中國孩子要外出遊玩很多天，即使自己願意，他的父母也肯定是千萬個不同意的。他們怕孩子遇到危險，怕孩子肚子餓沒飯吃，怕孩子生病不會照顧自己，怕孩子在外面不會自己洗衣物……總覺得孩子永遠長不大，抱在懷裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，把他們當成自己的心肝寶貝來對待。

我聽說過一件事，中國有個大學生考上了一所非常好的大學。可是，他總是依靠父母，雖然考上了名牌大學，但他不會照顧自己，最後，他只能退學回家了。

外國的父母，雖然過得很寬裕，但他們會讓孩子學會生活自理，做一些力所能極的.事，從小得到鍛鍊。而中國父母只會寵壞孩子，讓孩子有一個依賴的思想，想幹什麼就幹什麼，想怎樣就怎樣，自私且沒有獨立能力。

烏塔的父母沒有讓烏塔成爲溫室裏的花朵，而是讓她闖蕩世界，讓她成爲搏擊暴風驟雨中的雄鷹。所以，中國的父母們，我知道你們也不想讓孩子成爲溫室裏的花朵，那就大膽地放手讓孩子獨立自主勇敢地面對困難和挫折吧，讓我們成長爲國家和社會的棟樑。

讀《烏塔》有感 篇5

今年，我們學習了《烏塔》這篇課文。課文講了一個名叫“烏塔”的14歲女孩獨自一人自費遊歷歐洲的.故事，她爲了攢夠錢，曾爲超市和一些小餐館分發傳單或週末在別人家哄小孩玩，她就這樣來攢齊旅遊費用。這個故事不得不讓我感到驚訝。

由於父母對我們過多的溺愛，讓我們失去了自理能力，當然這也不只能怪父母，他們只是想讓我們在學習上取得好成績，而對於穿衣服、穿襪子這樣的小事他們替我們做。從表面上看，這是父母在疼愛我們，其實這對我們沒有一絲好處，反而“害”了我們。據統計：在我國城市的小學生中，至少有四分之一的孩子自己不會照顧自己，甚至連衣服也不會穿。再想想烏塔，這個僅僅14歲的女孩，不但自己攢夠旅費，而且獨自一人遊歷歐洲，還能把旅行計劃訂的井井有條，要是換做我一個人遊最近的蘭州，我都能把自己丟了，更何況是歐洲。

大家不要認爲，我是贊成獨自一個人去旅遊，而是讓大家從一點一滴做起，逐漸提高自理能力。如果將來，父母不能再照顧我們了，而且還需要我們照顧他們，連衣服都不會穿的我們，到那時該怎麼辦呢？所以，我們應該從小事做起，學會自己照顧自己，進而學會照顧別人。

讀《烏塔》有感 篇6

你旅行過嗎？我想你肯定是和家長一起去旅行吧，那你有沒有獨自去旅行呢？我像大概我們這個年齡自己出遠門，家長肯定不放心！今天我們就學習了一個14歲德國小姑娘一人遊歐洲的故事。

從這篇課文中，我學到了很多東西，比如：我們要學習烏塔的自立能力。愛孩子，不是束縛着孩子，而是給孩子機會進行鍛鍊，培養孩子的生活自理能力和自主能力。但是許多家長對孩子愛是溺愛，把孩子的生活安排的井井有條，根本不用孩子去做任何家務，孩子在生活中也是衣來伸手飯來張口，這樣，孩子很容易就養成了依賴父母的習慣。

我像對全中國的父母說：我們小孩子雖然是家裏的寶貝，可是也不能整天讓我們悶在家裏，應該給我們自由，讓我們擁有一片屬於自己的天空，好嗎？日子一天天過去，我們也一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的`喜悅，有過遭受挫折的煩惱，有過失敗後的傷心，有過，讓我們在成長的過程中，體驗快樂，感受挫折，思考成長過程中出現的問題，在每一次解決問題中慢慢成長，留下成長的足跡！

讀《烏塔》有感 篇7

今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人遊歐洲，表現了烏塔的自主意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛。

是我不明白的是：同時父母，他們的表現爲何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解！經過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終於解開了謎團，中國父母把孩子當成了“曠世奇寶”，想掌上明珠一般，一見不着孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手裏怕丟了，含在嘴裏怕化了，就特指家長對子女的態度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們纔有這麼強的.獨立生活能力。

由此，我想到了自己。在家裏，我不知不覺當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經11歲了，你們還要包到什麼時候呢？現在我幹起家務真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家裏去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最後，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃着吃着，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑着對我說：“怎麼，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以爲我到哪兒也離不開家長呢。望着同學們個個抿着嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鑽進去。

家長們爲什麼這麼不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一羣無頭蒼蠅一般，最後，誰也沒去成。通過這件事，更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這裏並不是說要我們也一人遊歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經驗和自立精神，不要讓我們成爲溫室裏的花草，經不起風吹雨打，更不要讓我們成爲飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀《烏塔》有感 篇8

學了課文《烏塔》，我不禁爲主人公烏塔深深感動了。烏塔是德國一位１４歲的小女孩，她利用暑假的時間，一個人遊歷了歐洲。沒出發之前，她早已經在家裏設計好了旅行路線和日程，每到一處就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請示幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片以告平安。她的自理能力和時間觀念都那麼強。她計劃周全，自我保護意識和獨立生活意識也很強，我非常敬佩她。

在我們周圍，像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝，不要說一個人出遠門了，就連逛街散步都是爸你媽媽拉着手的。我們班上好多同學都還不敢一個人睡一個房間呢，不要說自己洗衣做飯了。有些同學的爺爺奶奶傍晚來接時還幫助他們掃地呢！

我也已經是一個１１歲的.小女孩了，比烏塔只小了３歲，可上學、放學的十分鐘路程都是爸爸媽媽接送的。今年暑假結束開學時，媽媽好不容易下定決心讓我一個人試着走回家，也好不容易說服了爸爸。可杭州的阿姨回來聽說此事，一個勁地反對，當然不要說是爺爺奶奶了，我們都是瞞着他們的。所以沒辦法，到今天也還是爸爸媽媽送我上學、接我回家。

昨天，我終於有了一次自己回家的機會了。下午，我在秀洲區青少年活動中心上完了劍橋英語興趣班。放學了，可沒找到來接我的媽媽，就緊張起來了，不停地往馬路上張望着。過了一會兒，一同上課的同學都走光了，可媽媽還沒來。我想，我帶着鑰匙和門牌，不如自己走回家吧。於是，我一個人開始往回走。

走在馬路上，我的心呯呯直跳，這可是我第一次一個人走馬路呀。要穿中山路了，我等到了綠燈，又看看左右沒有車子開過來，我就趕緊從人行橫道上跑了過去。真好，所有的車子都停着，似乎在讓着我，給我這個第一次一個人過馬路的小女孩壯膽。穿過了中山路，這下可安全多了，我終於平安地回到了家。

我剛回到家，媽媽也回來了，看見我一個人回家了，連聲誇獎道：我們的沁兒長大了！我聽了，心裏也喜滋滋的。因爲我終於跨出了自己回家的第一步。我想，以後我還要多鍛鍊鍛鍊。

讀《烏塔》有感 篇9

《烏塔》這篇課文，主要寫了”我“在羅馬的一個旅館裏認識了德國小姑娘烏塔，她才14歲，就一個人旅遊歐州。晚上回到旅館後，”我“和烏塔談話。第二天一早，烏塔，就與”我“告別，繼續她未完的旅程。

然而，我身邊的那些同學與烏塔恰恰相反。我們非常依賴父母，什麼都要父母幫着做，不會自已洗衣服、不會自己煮飯、不會自己燒菜……如果父母不在我們的`旁邊，那我們就無法法生存下去。

因此，我覺得烏塔小姑娘更值得我們學習。我們不能只依靠父母，自己也要在以後的人生道路中逐漸學會獨立，獨自生活。

讀《烏塔》有感 篇10

今日，我們學了《烏塔》這一篇課文，使我明白了不少的人生道理。

烏塔是一個14歲的德國的一個小女孩，但她卻和我們中國的孩子不一樣，因爲她一個人遊闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國家。

烏塔，她是那麼勇敢啊！一個人獨闖意大利。想想我們，也許我們裏面沒有一個人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒有常識，遇到困難也不明白求救。烏塔每到一個地方都會查警察局的號碼，那裏想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無事。

我想烏塔這樣做是對的，因爲這樣會鍛鍊自我的生活本事，也能夠了解一些國家的知識，並且能夠鍛鍊自我的膽量。她在準備去意大利的旅費時，從不向大人要，是她自我週末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對的。俗話說：“耳聽爲虛，眼見爲實。”烏塔就是這樣做的.，因爲她明確的對作者說：“從電視上看到意大利許多次，但到那裏她的美麗才深深感動了我。”

我雖然此刻還不夠烏塔那麼勇敢，可是我會從小事做起！我和烏塔相比，如：我爸媽不在身邊，但我學會了自覺自理生活、我奶奶家裏有事，我鍛鍊自我走路……但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以後我要努力改變缺點，培養自我獨立自主的生活本事。多看一些書籍，增加知識，向烏塔學習，做個勇敢的人。

烏塔，這個名字深深感動了我。每個人要是都有這樣的膽量，他們必須會實現自我的夢想！

讀《烏塔》有感 篇11

最近，我們學完了第七單元的課文，其中第27課《烏塔》讓我受益匪淺。

課文主要講了 4歲女孩子烏塔隻身一人遊歷歐洲，她用了三年的時間打工掙錢，閱讀與那些國家有關的書籍，準備得十分周密。

從這篇課文中，我想到了中國的孩子，同樣是十多歲，但能力卻相差很多。一個女孩子，十三歲，她面對着沸騰得水壺，竟然不知所措地大叫：“媽媽，水開了，你快來呀！”很多家長對孩子的態度是“捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了”，所以大多數孩子在家裏都是小皇帝，小公主，可是烏塔不是。她雖然也只有十四歲，但和中國的.孩子比起來就顯得成熟得多。

烏塔就像一棵小草，爲了生存與寒風冰雨鬥爭，與狂風烈日對抗。而我們就是溫室裏的花朵，沒有見過外面的世界，經受一點點苦的能力都沒有。

我認爲每一箇中國孩子都應該學習烏塔，獨立自立，讓自己飛的更高，望的更遠！

讀《烏塔》有感 篇12

看了烏塔這篇課文，我想起了我自己。我今年九歲了，只比烏塔小五歲，可是我連山東省都沒出過。我就像籠子裏的小鳥兒一樣，無論怎麼都飛不出籠子。烏塔在家早就設計好了路線，可見她做事很精細。烏塔比我們強多了，我們在家一個個都是小皇帝、小皇后，平時衣來伸手，飯來張口，遇到一點兒細活就讓媽媽幹。烏塔還自己用三年時間掙旅費，而我們連想都沒有一個想的，想要的東西就讓爸爸媽媽來買。

烏塔獨自一個人去歐洲，在我們看來是不可能的`。因爲一個大人獨自一人就已經很困難了。平時，我們都不敢出門，都在家裏，一點鍛鍊的機會都沒有。

記得《快樂星球》上有一集就是這樣，樂樂班裏來了一個新同學，他是一個神童，算術比計算器還要快，可是他什麼也不會，洗手都要媽媽洗，擠牙膏都要媽媽擠。因此我倡議：一、自己的事情自己做。二、不要像小皇帝、小皇后一樣，要像烏塔一樣敢於嘗試。另外烏塔這篇課文還告訴我們一個道理：從電視、書本認識世界總不完美，只有真正來到這個地方你才能體會到。

讀《烏塔》有感 篇13

今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。烏塔，難道是一座落滿了烏鴉的寶塔嗎？因此，我看得非常認真。

原來，故事主要講我在住青年旅店時偶遇一個德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事。讀完後，我受益匪淺，不由地暗暗佩服烏塔！

我敬佩烏塔的膽量。文中寫道：“我叫烏塔，在讀小學，已經12歲了，這次趁暑假遊歷歐洲。已去了法國、瑞士、奧地利，在意大利玩了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，以後還要去波恩，然後去希臘……”這麼長的旅程，她一個人，買的聯票。試想想：她成功出遊的背後，得付出多大的努力啊。知識的儲備、衣食住行、安全等。這對於我一個成年人來說，都只是偶爾想過。到現在爲止，我還只是在想何時能遊遍中國，沒想到這樣一個12歲的小女孩，就已經開始環遊世界了，我感到汗顏。出門前，就在想：自己行嗎？如果路途中身體出問題了怎麼辦、遇到壞人了怎麼辦、沒錢了怎麼辦？從烏塔身上，我看到了出行的勇氣和實力。她真是一個有膽量、有魅力的女孩。

我敬佩烏塔的細心。文中寫道：“爲計劃這次旅遊，我整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裏寄張明信片或打個電話報平安……”從她的講述中，我們感受到了烏塔自強、感恩的精神。她自己準備，遇到問題知道怎樣求助，還知道家中有親人牽扯掛着她，給家人報平安。而且還給家中的每個人都準備了禮物，還明白外面的價格比自己所以城市的物品價格便宜她纔買。她在理財方面也有自己獨特的見解。看似烏塔獨自出行，可要獨自面對和處理方方面面的事情，可見烏塔的知識面和應變能力真得非常強。而我們大多數中國孩子呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不願自己走，更別說像烏塔那樣遊歷歐洲了。烏塔之所以能自強，是因爲她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：週末之前是否制定了作息時間表？寒暑假是否早有了規劃，而且圍繞規劃在做準備。以後要從身邊的小事做起，逐步養成凡事預則立的好習慣。

我還敬佩烏塔的自立。文中寫道：“她不全部向父母要錢，爲了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場發廣告單，假期還要到別人家裏陪小孩玩。費用父親出一半，自己出一半。”一個12歲的女孩，出行的旅費有一半是自己掙來的。在掙錢的過程中，是不是鍛鍊和提高了孩子各方面的應變能力呢？她真是一個非常棒的孩子，早早接觸社會，早早感知社會，早早認識社會。我們的孩子呢？中國的父母是全球父母中爲了孩子付出最多的`父母，爲了孩子操心最多的父母，爲了孩子考慮最多的父母，可是我們的孩子呢？放到全球上去還有競爭力嗎？我們常常看到，在全球青少年開展活動時，我們中國的孩子適應社會的能力、謙讓的能力、環保的能力、助人的能力、兼顧未來的能力、理財能力和別的國家的孩子有差距啊！

從《烏塔》這篇課文的學習，我瞭解到一個12歲的德國小姑娘真得很棒，她適應社會的能力很強，她的個人素質很高，她做事情有計劃，計劃了就去實現。勇敢堅強的烏塔，說到做到的烏塔，你是我學習的榜樣！

讀《烏塔》有感 篇14

剛讀《烏塔》這篇課文的時候，我覺得非常驚訝，因爲烏塔只有14歲，卻一個人出國去遊玩好幾個國家。讓我跟烏塔相比，差距可真是太大了。她敢出國遊玩，而我卻連自己一個人在家，一個人去領牛奶都不敢。

一次，媽媽叫我自己在家，她去半山的'胡慶餘堂取一下中藥，我連連擺手：“不要去嘛，明天去也可以呀，爲什麼非要今天去呢？而且我也蠻想去的。”

“不行！今天的事情不能拖到明天去做，你一起去會浪費時間的，在家裏學習更好！”媽媽生氣地說。

“討厭。”我說，“我非要去不可，我作業都做光了呀！”

“那你在家看電視吧，反正就是不能去。今天，剛好可以給你練一下膽量。如果你一個人在家，回來時，我給你一份禮物。”媽媽不想被我說動。

“唔，唔。”我假裝哭起來，開始耍無賴的“必殺技”了。可媽媽看這一招，早就看膩了。她說：“別裝了，我不去就行了嘛！”當時，我高興極了，可現在想想，我當時失去了一次鍛鍊自己的機會，爲何而高興呢？

還有一次，媽媽在做早飯，叫我去拿牛奶，我死也不答應：“我怕坐電梯，下面太冷，等一下吃好飯再去拿吧！”也許是那時媽媽心情好，所以就放我一馬。

現在讀完《烏塔》這一篇文章以後，我打算以後要勇敢一點，不能再像以前一樣膽小了。