小學生讀後感(通用15篇)
認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的小學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生讀後感1
《狼圖騰小狼小狼》這本書講的是這樣一個故事：陳陣生活在蒙古額侖草原，作“羊倌”。他爲了摸透狼的脾氣，和他的朋友們去掏狼窩，並養了一條小狼。陣陣發現狼身上有許多地方摸不透，如小狼根本沒見過狼，卻懂得狼的禮儀;小狼沒人交，自己就計算出了精確的角度與距離，挖了一個可供自己藏身的洞;小狼一夜之間就學會了狼嚎……陳陣立刻對狼無比尊敬。
讀完了這本書，我也對狼十分佩服。他們自古就是天下第一兵家。會打近戰、夜戰、奔襲戰、運動戰，以及地道戰和青紗帳戰，讓人顧頭顧不了尾，顧東顧不了西。
其實，本書主人公“陳陣”就是本書作者姜戎，他寫的就是自己的故事。在本書簡介裏，有這樣一句話：“作者在蒙古草原長期與狼共舞，與自己心愛的小狼結下了生死之情。”
小學生讀後感2
幾天我們上了一篇課文《水》，讓我感受了許多。
這篇課文主要寫了作者馬朝虎出生在一個缺水的地方。“請我喝酒不如請我喝水”這句話寫出了水的價值要超出酒的價值。村裏人這樣說，更能說明水對於這個村子來說非常珍貴。
我最喜歡第五自然段，一勺水能帶來如此特別的快樂，細膩的描寫讓缺水的苦澀躍然紙上。這段話表面上是寫母親把水量掌握得恰到好處，但實際上是在表明母親因爲水的稀缺，在長期用水的過程中養成了節約水的好習慣，儘量讓水發揮最大的效用。
對比作者生活和我們生活的地方真是截然不同。從缺水、下雨、一把鑰匙加上一縷水的氣息明顯襯托出了兩種不同的環境。雖然那邊缺水，但也有着缺水的快樂，下雨對他們來說就是一件非常快樂的事。
《水》這篇文章讓我更加體會到珍惜也是另一種快樂。
小學生讀後感3
剛剛結束《美國隊長3》讓我熱血沸騰，激動的不是故事和說教，而是其中的高難度特效。回想昨天電視中提到美國空間探索公司的火箭在海上精確的着陸，真感慨美國的科技。
其實故事我都沒太看明白，但感到其中美國電影一貫的主旋律弘揚的不錯。俄國人永遠是壞的。儘管蘇聯都死了20多年了，還可以把罪惡記在它的身上。影片沒有黑中國，按照高曉鬆的話講，現在中國人有錢看電影，不能說中國的壞話。
這些天已經看了三個電影了，這讓我回想起我小時候經常是一個人夜裏去看電影，有時候看了傷心的電影，幾天心情都不好，就這樣度過了青春期。時隔三十多年以後，一個人在一座城市叫做乘風莊的地方，晚上開着車去看最夜場的電影成爲一種生活方式。心中感謝這個叫環球巨幕的電影院。過不了多久，我就會到離這裏很遠很遠的地方去，再也不回來，我確定心中會時時想起這個新開業的影院。
小學生讀後感4
今天，我讀了《莫高窟》這篇文章，感覺非常氣憤，莫高窟是我國的文化遺產，他的藏經洞裏有數也數不清的經卷、繡畫和法器，並在牆上畫了精美的壁畫。由於王道士的無知和我們國家的貧弱，導致帝國主義的盜寶分子都接二連三的來到莫高窟拿走了許許多多的文物。被盜的文物都是我們祖國的無價之寶，卻就這樣被外國人拿走。我讀了這篇文章，爲舊中國的貧弱感到可惜，爲新中國的強大感到自豪！我現在要好好學習，長大後來保衛我國的文化遺產，讓我國更加繁榮昌盛！
小學生讀後感5
山，如此高大。卻不如父愛如此無私和淳厚。
今天，我們學習了《父愛深深》這篇課文。講得是：一位父親用盡自己全部的時間爲兒子做音箱，目的`只是想和兒子一起分享一些時光。
這是一個多麼偉大的父親哪！他給了自己的兒子金錢都難以替代的真情。這種來自偉大父親神聖的親情，雖微不足道，但洋溢着父親對我們的愛和關心。
每一位父親都是愛孩子的。只不過這種默默的愛，經常會在不經意間悄悄流走，在毫無察覺的情況下，慢慢綻放。父愛雖不如母愛如水，但卻恩重如山。
我也曾經歷這樣的事，記得那是一個不雨天，我沒帶傘，所以遲遲不敢回家。但我的爸爸，他竟冒着大雨來接我，在回家的路上卻一直問我冷不冷。回到家後，爸爸便感冒了。那時我才明白爸爸也是愛我的，但愛的方式不同，這也不正如本文中的父親嗎？
誰說父愛鐵面無私，只要自己留心觀察身邊的小事，就會知道父愛是如此的恩重如山。
小學生讀後感6
我在這個寒冷的假期裏，讀了好多好多的故事書，比如《格林童話》，《安徒生童話》，我印象最深的是《安徒生童話》裏的《雪人》。
一個寒冷的冬天，一個孤兒看到了一個精緻的雪人。那個雪人開口說話了：“小朋友，請你把我的心拿出來吧，我的心是用冰冷的石頭做的，只有把心拿出來，我纔會和別的雪人一樣，怕熱不怕冷。”孤兒小心翼翼的拿出了那顆心，可是，雪人卻變成了一條小小的溪水流走了，而孤兒卻感到無比的幸福。
這個故事讓我覺得，每個小孩都擁有一顆善良的心，所以，讓我們應該用這顆善良的心來幫助大家，來幫助我們身邊的每一個人吧！
小學生讀後感7
讀了《莫高窟》後我才真正感受到我國勞動人民的智慧與勤勞。
讀了《莫高窟》我好像身臨其境，親自摸到那精妙絕倫的彩塑，親眼看到那宏偉瑰麗的壁畫，親腳踩在那藏經洞的地板上……
讀了《莫高窟》我又有點憤怒，憤怒那些那野蠻無理的侵略者，無情的掠奪毀壞我國古代勞動人民智慧的結晶。
讀了《莫高窟》我不禁想起了《圓明園的毀滅》。圓明園在沒受到侵略者的毀害時是那麼的美麗輝煌，充滿着歷史長河的氣息。可自從八國聯軍到圓明園後的日子，一切都變了。兇悍的侵略者把能帶走中國歷史的“寶貝”全掠走，不能帶走的便無情的毀滅。
讀了《莫高窟》我就立志要好好學習，不再讓歷史的悲劇在上演，不再讓中國的歷史長流哭泣！
小學生讀後感8
這段時間，我又拜讀了一遍《紅樓夢》，真是應證了老師那句話：“紅樓夢這本書啊，真是讀一遍就有一次新的感受。”初次讀這本書的時候，我真的覺得《紅龍夢》擔不起中國古代小說巔峯這個名譽，裏面描寫的無非就是些兒女情長，哭哭啼啼的場景，再加一些詩詞來襯托，儼然就是部言情小說嘛。
但是當我讀完第二遍的時候，我卻纔明白《紅樓夢》?的厲害之處，那個描寫金陵十二釵身世的詞，不僅詩詞優美，而且還爲後文埋下了伏筆。整部小說雖說是寫一個家族，但我覺得，小說本身就像是寫一部王朝的盛衰史，這可能就是作者的本意吧。再一個，我平常也會關注一下古代小說，有的消息說《紅樓夢》並不是曹雪芹所寫，而是清代另一個作家，《長生殿》的作者洪昇，寫的就是一部明王朝的歷史，但是這也只是流傳，可信度並不高。
我個人認爲紅樓夢唯一一點的不足就是複雜的人物關係，作者並沒有很簡明的交代清楚，也許是想讓讀者自己深思吧。
小學生讀後感9
這幾天，我一有空就會坐下來看《66號警犬》這本書。這本書爲我講述了一條警犬拉拉和它的主人大漫，一起發生抓捕逃犯的經典故事。
拉拉它在什麼方面都要比其它犬類強的多的多，就拿天台那一次來舉列子吧。那次一共參加集訓的共有3條狗，除了拉拉之外，其它兩條狗都順着錯誤的氣味線朝着陷阱方向走去。不一會，它們走人陷阱，不久就被捕了。但拉拉卻機智的聞上了另一條氣味線，雖然在途中犯人給拉拉布下了重重難關，拉拉卻化險爲夷，抓住了犯人。
故事的結尾，拉拉爲了保護一位小女孩的生命，十分勇敢地站在她的面前，似盾牌一樣抵擋住了野豬兇猛的進攻。最後拉拉用自己的生命保全了小姑娘的生命。
讀了這個故事讓我十分感動，我也盼望着能得到一條像拉拉一樣聰明、機智、勇敢的小狗。
小學生讀後感10
早先爸爸就給我買過一本名叫《成語接龍經典故事》書，那是吉林美術出版社出版的，作者是崔鍾雷，書中裏面有五十多個有趣的成語小故事；當我看着漂亮的彩頁和內容時，讓我高興了很長時間呢。
成語接龍的意思就是讓小讀者將每個成語的後尾一個字再組成另一個成語，連續下去便能讓自己有了更多成語的詞彙量；爲此爸爸還特地抽出時間和我一塊玩接龍遊戲，這樣既鍛鍊了我成語的詞彙量，並且又讓我對成語裏面的小故事越加感興趣了。
書中的故事有的是用動物寫的，例如：畫蛇添足、守株待兔、鶴立雞羣、打草驚蛇等，還有的是典故故事寫的，如愚公移山、穿壁引光、厚積薄發、篤信好學等；總之，讀了這些成語故事，讓我感到書中的故事既有很深的啓發教育作用，而且也讓我們小朋友們容易理解和懂得了成語的簡潔精煉的應用作用，所以我很喜歡這本書。
小學生讀後感11
很小的時候，當我第一次捧起秋葉，驚歎於生命的美麗。那彷彿一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡，褐黃而沉重的葉色，確確實實撥動了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無奈與堅強。
史鐵生是一位堅強的殘疾作家，然而在他背後有位更偉大的母親卻鮮爲人知。不經意間，眼前總會浮現出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿，對他的母親吼：“我活着有什麼勁!”母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
簡簡單單的幾個字，包含了做母親的對兒子多少深情，沉澱了多少對生命的無奈，又昇華了多少女性的堅強!
可就是這樣一位偉大的母親，在一個落寞的秋天永遠離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”
隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個傷感而複雜的秋，已是長久存活在史鐵生心中，植根於成長的足跡裏了。
小學生讀後感12
學習之餘，我讀了曹文軒的《盲羊》這本書，讀後，我深深地被丁丁與那隻盲羊的友誼和丁丁的執着、勇氣打動了。
這本書講了：丁丁在找走失的弟弟噹噹時，偶然認識了好心的盤鎖夫婦，並收留了丁丁，和一羣山羊結識了深厚的友誼，講述了丁丁與瞎眼山羊感人而驚險的事。如在山上遇到了兩尺兇惡的狼，他沒有絲毫害怕，爲了保護瞎眼山羊把自己好幾個月沒捨得的牛肉乾給了狼，保護了山羊和自己。
這種捨己爲人又勇敢的精神多可貴啊！自己餓着也要保護山羊們，因爲他一直堅信，找到弟弟和保護山羊們是最重要的。我們呢！雖然不會像他們一樣隨時都會有危險，但是一遇到困難就想要逃避，沒有勇氣去克服，自己得到了友誼，卻不珍惜，這都是一種浪費，以後我一定要像他們一樣珍惜友誼，勇於克服困難。
我要學習這種精神，因爲幫助別人最快樂。
小學生讀後感13
這段時間看了十二生肖的書，其中大耳朵豬給我的印象最爲深刻，大耳豬很勇敢，很堅強。
一個大冬天的早晨，下起了大雪。一羣小朋友在雪地裏玩打雪仗堆雪人。突然颳起了一陣大風，小朋友都跑回了家，突然聽到了一陣很美妙的音樂，全村的人都睡着了。後來勇士哥和大耳朵豬覺得事有蹊蹺，就去找了村裏的智者。智者告訴他們是妖怪在背後使壞。他們就前往妖精的冰窟洞找妖精。到了那裏，他們勇敢地跟妖精搏鬥。經過一番打鬥，妖精死了。洞口無法堵住，大耳朵豬就勇敢地跑去把洞口堵住了，犧牲了自己。
我覺得大耳朵豬爲了大家犧牲了自己，值得大家記住它，所以大家爲了紀念它那一年就成了豬年。
小學生讀後感14
我今天讀了《當代小學生》感覺非常有趣。
在《當代小學生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的作文是《月球之旅》，那時面有：嫦娥四號探索月球的故事；有月球和地球的關係；還介紹了我們人類蹬月的故事。
《當代小學生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、周恩來、陳毅等。其中我認爲朱德最值得我敬佩和學習，因爲他發過工農紅軍的軍長，領導中國軍隊打敗敵人。
有了《當代小學生》我的課餘生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當代小學生》。
小學生讀後感15
最近我又讀了《貪玩老爸》，這本書裏的爸爸真是太貪玩了。這位貪玩的老爸叫馬天笑，是馬小跳的爸爸。有一次，馬小跳有個同學叫毛超的，生病了，但他堅持來上學，他很得意地跟馬小跳說：我生病了，我想要什麼我爸爸就給我買什麼。馬小跳好羨慕他。馬小跳準備回家裝病，這樣就可以想要什麼爸爸就給我買什麼了。放學後，馬小跳回家就躺在牀上等爸爸。馬天笑回來後看見馬小跳躺在牀上，就問他：兒子，你怎麼了？馬小跳故意有氣無力地說：我生病了。唉呀，真可惜呀，我帶了你最喜歡吃的漢堡。馬小跳立刻說：我要吃，我要吃，馬天笑說：你感冒了，不能吃，我去給你衝感冒藥吃，說完，馬天笑就自己把漢堡吃了。馬小跳真後悔呀，他恨死毛超了。我看馬小跳不該這樣做，怎麼能裝病呢？毛超也不能想要什麼就要什麼，這樣太得寸進尺了。以後馬小跳不要這樣做了。
我們小朋友也不能這樣裝病騙爸爸媽媽。
