《虎媽戰歌》優秀讀後感（精選5篇）

當品味完一本著作後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的《虎媽戰歌》優秀讀後感（精選5篇），歡迎大家分享。

　　《虎媽戰歌》優秀讀後感 篇1

最近讀了企鵝出版社2011年出版的《虎媽戰歌》，這本自傳是耶魯大學法學院終身教授、華裔女子蔡美兒寫的。她因嚴格而獨特的養育方式而引起轟動，這爲她的兩個女兒帶來了出色的表現。

這本自傳講述了蔡美兒如何用中國的養育方式撫養兩個女兒的過程。它分爲三個部分。第一部分介紹了兩個女兒的家庭情況。而在第二、三部分，作者更詳細地講述了撫養兩個不同女兒的過程和過程中遇到的困難，最重要的是女兒們在音樂上取得的成功，這讓蔡美兒感到自豪，整個家庭。

在某種程度上，我在某些方面不喜歡艾米的育兒方式。在我看來，她剝奪了孩子的天性，給他們的孩子施加了太多的壓力，尤其是在她優秀的大女兒索菲亞的陰影下的露露。讀第三部的叛逆部分，我控制不住自己的情緒，我感受到了露露對她自私專制的母親的感受，甚至憎恨。我不明白爲什麼艾米不讓露露從坐下起牀喝水，甚至不讓露露在長時間的小提琴練習中休息一下，甚至不去洗手間。全家在國外度假時，她讓露露整天練習小提琴。她讓其他家庭成員等待練習，從而破壞了假期。她不講道理。

但接下來我要做的就是佩服她。

中國有句老話“財產不能傳三代”。但蔡美兒確實改變了它！她的父母來到美國，一開始就過着艱難的生活。當艾米還是個孩子的時候，他們以極其嚴格的方式教她數學和鋼琴。在父母的影響下，艾米現在節儉，對女兒和自己都非常嚴格。這些都是她的寶貴財富。雖然她在育兒上如此極端，但她有一些值得父母和父母學習的可取之處。

首先，作爲父母，他們不能忽視孩子，把所有的注意力都放在工作上。沒有理由不關心他們的孩子。除了照顧女兒，AmyChua還要在大學上課、寫書和處理家務。她很忙，但她沒有忽視女兒們。

其次，父母應該嚴格對待他們的孩子，尤其是在他們還是孩子的時候，因爲孩子缺乏自制力。他們不應該讓孩子沉迷於互聯網或過夜。

第三，家長要掌握一些育兒技巧。事實上，有很多中國父母對孩子很嚴格，但沒有成功。成功不能完全複製，因爲有些父母忽視了育兒技巧。當他們的孩子不遵從他們的意願或表現得不夠好讓他們滿意時，他們就會發脾氣甚至打孩子，是的，蔡美兒當然會生氣，但她不會打女兒，在這種情況下，她會清醒的，等到女兒們表現得足夠好。她在孩子們的課堂上學到了一些音樂知識，並耐心地指導他們。她知道在哪裏糾正錯誤，並給孩子們帶來了非凡的成功。

虎媽在育兒中掀起大熱，拋出如此重要的問題讓我們思考。虎媽戰歌確實給了我們一些啓示。無論如何，這是閱讀本書的一次非常獨特的體驗。

　　《虎媽戰歌》優秀讀後感 篇2

《虎媽戰歌》也是我見到過的最爲真實的一本書。之前讀過的媽媽經千篇一律都是媽媽怎麼教育寶寶，採取了什麼方式，怎麼一步步成功的，到我自己真正有了孩子之後才發現，那些書有多麼的扯淡！教育孩子需要互動，怎麼教並不重要，重要的是孩子的反應，孩子是活的，不是沒有反應的，老祖宗一直說得因材施教，被那些人都扔到了山溝裏了。

蔡美兒非常聰明，她根據每個孩子不同的特點進行督促，大女兒溫順，戰鬥就容易一些，小女兒執拗，戰鬥就艱難一些，書裏的描寫繪聲繪色，母女之間的戰爭你來我往，寫的是那麼的動人，也是那麼動情，那些戰爭背後的深情讓人感慨萬千。這得需要多麼深的愛，才能讓一個女人在每天辛苦工作之後，對孩子下這麼大的工夫呢？

昨天看洪晃評論虎媽爲地獄老母，我看了以後特別的生氣，即使不喜歡，洪晃也不能這麼惡毒的評論吧？！如果洪晃的媽媽當初能像虎媽一樣，站在孩子的未來爲孩子考慮，洪晃也不至於成爲今天這樣。還有華爾街日報那些中外媒體對虎媽的攻擊，他們只看到了虎媽對孩子的嚴，卻看不到那深沉博大的愛。

在讀這本書的過程中，我總會想起我的媽媽，從我上學開始，媽媽每天都會輔導我功課，我纔會考上大學，如果沒有媽媽，我真的不知道今天自己會成爲什麼什麼樣的人。一直到今天，我都特別感謝我媽媽對我的嚴，我對媽媽也是深深的愛。

我也特別不理解，現在的教育爲何一再強調給孩子自尊，要尊重孩子，怎麼樣叫做不尊重孩子呢？難道我們今天在社會上苦錢，誰給過我們尊重嗎？尊重不是無緣無故給的，如果尊重得來的那麼容易，就沒有人會珍惜了，孩子也是一樣。

虎媽，我喜歡你的戰歌，加油！

　　《虎媽戰歌》優秀讀後感 篇3

前幾天從朋友家借到一本《我在美國做媽媽》，看了書的英語名字，才知道它就是大名鼎鼎地《虎媽戰歌》，很早前就看到關於虎媽的介紹，以及虎媽教育方式引起的爭議，當時我覺得，能把中國的教育方式帶到美國並獲得成功，虎媽真的很了不起。但看了書以後卻覺得，這種教育方式，別說是美國人，就是作爲純粹中國人的我，都無法接受。

虎媽有兩個女兒，索非亞和露易沙，都從三歲左右開始，姐姐學鋼琴，妹妹學小提琴，十四歲的姐姐獲得在卡內基音樂廳演奏的機會，十三歲的妹妹也獲得世界名師的指導。可以說姐妹兩人的琴藝都達到了世界領先的水平，從這點來說，虎媽無疑是成功的。

然而，成功總是需要付出代價的。也是從三歲開始，姐妹兩人每天練琴至少五六個小時，出去旅遊也要練琴，孩子上學都是跑步回家，只爲了多省出一些時間練琴，姐妹倆除了上學，基本沒什麼社交，因爲媽媽不允許他們參加任何社團活動，不允許他們和玩伴隨一起玩，可以說，除了上學，姐妹倆的生活在媽媽嚴格的控制之下，甚至媽媽還時常以各種名義替姐妹倆向學校請假，逃避一些媽媽認爲不重要的項目（如體育或一些社團活動），只爲了節約時間練琴。

中國人自古信奉梅花香自苦寒來，或許，虎媽的良苦用心誰都能理解，如果把塑造音樂神童當成孩子終生的目標，她的方式方法無疑也是正確的，可當我讀到她對孩子進行的各種嚴酷的訓練時，我總在想：還處於童年的小姐妹，會怎麼想？她們有快樂的時候嗎？她們傷心難過時有人傾聽她們的心聲嗎？書中只講了媽媽如何訓練，並沒有寫孩子是怎麼想的。姐姐索非亞習慣逆來順受，傷心難過時很少表露現來，是讓媽媽驕傲無比的乖女兒，可有一次，在媽媽爲小事批評她以後也禁不住流下眼淚，妹妹露易莎對媽媽強烈反抗，十幾年來母女關係一直處於十分惡劣的狀態，直至最後露露公開反抗，迫使媽媽同意她放棄練了十幾年的小提琴。

　　《虎媽戰歌》優秀讀後感 篇4

讀完這本《虎媽戰歌》，沒想到這樣一本書其實就是一本育兒日記，把自己的育兒中心思想以及生活中的典型事件記錄下來，連自己的妹妹患病以及家中養狗的心路歷程都記錄了下來。

我想這本書這麼暢銷是因爲它引起了文化的碰撞，這位媽媽雖然是生在美國的華裔，但是她受到的教養方式是純中國式的，而且她小時候也是一個逆來順受的典型華人孩子，加之她是家中長姐，必然成長爲一個強勢，目的性責任性都很強的人。書中她對老公說你爲家中狗—可可的未來考慮過嗎？哈哈哈，因爲太過於可笑，反而顯得可愛，這個老公笑場了，爭論停止了。

我很理解這位強勢的媽媽的掙扎以及欽佩她的執行能力以及意志之堅強。其實，我想她沒有嫁給華人，內心是有點覺得愧對父母的，因爲那是父母對她未來的預設。作爲一個孝順孩子，她也像很多華人子女一樣，希望在另外一個層面來補償。雖然兩個孩子是混血兒，她也讓孩子們說普通話，就好像父母小時候要求她的一樣。在美國這樣一個主流社會價值觀與華人價值觀格格不入的地方，堅守自己的育兒理念需要非常大的勇氣。雖然對未來不確定，她也產生過這樣值不值得的想法（孩子可能並不會感激自己，以後也沒有一個現實的回報），但最終這位母親還是按照着非常傳統的中國虎媽的教育方式來教養自己的孩子們。

中國的孩子們也在變，不同階層的'孩子教養的方式也有不同。中國的孩子再也不怕公開的忤逆家長，因爲受到的公開處刑不像以前那樣的嚴厲了。見了不同的價值觀和行爲方式，中國人也開始反思自己的文化了。

我沒有一個具體的堅定的價值觀，隨時根據情況調整吧，希望能夠中庸之道，人只有這一生，也就這一次當母親的機會，而成效要在幾十年後才顯現，每一步都如履薄冰。

有一點是肯定的，我欣賞這位虎媽的坦誠以及堅強的意志力，只有參與了雞娃的人，才能夠理解彼此。那些放手的人，避免與孩子產生正面對抗的父母，那些美其名曰讓孩子在歷練中成長，在經歷中找到自我的人，都應該明白，自己如果沒有參與陪伴孩子的每一次學習輔導，就沒有資格指責別人的付出。旁觀者永遠顯得更聰明更有預見性，而身處其中的雞娃老母親們需要大家的愛與理解。

　　《虎媽戰歌》優秀讀後感 篇5

因爲我的爸爸媽媽對我是寵愛，他們願意放手讓我自己做決定，所以我不願意去看虎媽戰歌。而當我拿到虎媽戰歌這本書後，我第一念頭便是批判，是的，我懷着批判的心態去閱讀這本書。

看到虎媽的十條家規，我覺得只是一個比普通媽媽更加嚴格的媽媽。不許在外過夜，我贊同，畢竟社會並不如想象中的簡單；不許賣弄琴藝，不許抱怨不能在學校裏演奏，不許經常看電視玩電腦遊戲，不許只有體育文藝拔尖，其他科目平平，不許任何一門功課學習成績低於“A”，必須天天練習鋼琴或小提琴，這些是中國大多數家庭都會有的規矩，我並不反感。但是，不許選擇自己喜歡的課外活動，不許演奏其他樂器，說實話，我不喜歡這兩條，似乎太過限制孩子的天性。不過，當我閱讀完這本書，我改觀了。

也許很多人都會和我以前一樣，覺得虎媽就是一個虐殺兒童天性的人，可是，我們卻忘了孩子，不過是一個心智不成熟的人，容易聽信別人的話，盲目從衆，好奇心重，等等一列不夠成熟，不足以做能影響其一生的決定。決定由誰做？老師？NO，一位老師，要教多少個學生，怎麼可能一一瞭解孩子的性情，怎麼可能一一幫孩子找出最適合他的東西？那麼，誰做決定？最瞭解孩子的，無非是孩子的父母，孩子從小在父母身邊長大，所以，他們最瞭解孩子，知道孩子需要的是什麼，什麼對他纔是最好的，所以，兒童時代，應由父母結合孩子的性情所決定。所以我不認爲，虎媽在這方面的做法有什麼過分的。

我特別贊同虎媽讓女兒們學鋼琴這一做法。虎媽是這樣說的，‘我知道，我無法讓她們因爲生在貧苦的移民家庭而發奮努力。我不能改變生活的現狀——我們居住在一所老式的大房子裏；有兩輛體面的汽車；出門度假時，住在高檔的賓館裏。但我確信無疑的是，與我和我的父母相比，索菲婭和露露能接受到更好的教育且更具可塑性。而古典音樂不會讓人墮落、不會令人懶惰、不會教人粗魯，也不會寵壞孩子。相反，它會鞭策我的孩子達成我未能企及的目標，而它與我們祖先光宗耀祖的文化傳統緊密相連。

鋼琴陶冶孩子的情操，可以避免浮躁。且不論鋼琴的獎項有多少，孩子能獲得的藝術技能有多少，能夠讓孩子的情操陶冶，提高個人修養，鍛鍊耐力和信心，這些還不夠讓孩子受益一生嗎？何況，學鋼琴的好處完全不止這些。雖然露露一開始，並不愛學鋼琴，但後來虎媽的嚴格教育之下，她的收穫並不少，並且後來選擇她鍾愛的網球。

我有一個妹妹，她的爸爸對她特別嚴格，要求也高，但可惜，他忘了在讓孩子成績好的同時，要培養孩子的技能，陶冶情操。以前她很喜歡畫畫，但被她的爸爸遏止了。現在這個妹妹，除了學習看書，其他一無所長。如果帶她聽音樂會或者看畫展，她也只會膚淺的說，好看，好聽，不好看，不好聽，對畫說或多或少懂一些，但也只能說皮毛中的皮毛。我認爲在培養孩子，教育孩子的時候，必須先養性情，培養技能，再談學習，而且這些技能不能是浮誇的（例如爵士樂），要讓孩子學會沉澱，學會耐心，陶冶性情纔是最真，最好的。

看完這本書，我對虎媽某些教育方式（批評的言語）也許還不是特別贊同，可是，不能否認，她很成功，她的嚴格要求是有意義。

但是我做不到虎媽般的教育方式，100個孩子，有100中教育方式，虎媽的教育方式適用於索非亞和露露，但未必適合其他人。我們不能找葫蘆畫瓢，硬搬硬套，取長補短，必定能讓未來成爲教師的我們受益匪淺。