關於愛的讀後感大綱
當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的關於愛的讀後感，歡迎大家分享。
關於愛的讀後感1
有一部這樣的書，它看起來樸實無華，但深入的讀起來卻能發現其中的奧妙，它就是《簡·愛》。
《簡·愛》，以19世紀早期英國偏遠鄉村爲背景，用主人公簡·愛的視角講述了一個受盡欺負的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強地生存下去，成爲一個獨立、堅強、自尊、自信人的成長故事。
簡·愛，她貧窮，矮小還並不美貌，但她有一顆智慧、堅強的心，使那些外在的美黯然失色，在她的面前顯得渺小無比，黯然無色。她並不以自己的身份感到卑微，而是堅強，勇敢的去面對生活。因爲她堅信：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇我的人生！她覺得，貧窮並不是註定的，她要活出人生的精彩，心靈的富有才是真正的富有！
是呀，每個人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發展的。人生需要挫折的挑戰，那纔是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風卻給了人們從未有過的爽快。也許它猶如百花齊放，讓人賞心悅目；也許它如掛在天空的彩虹，卻創造了世界上最美的奇蹟！
我捧着《簡·愛》，心裏默默的想，一遍又一遍的回味着。我彷彿看到了一個女孩成長的艱辛和苦難。我的心像大海一樣波濤洶涌，久久不能平靜。
關於愛的讀後感2
《愛的教育》是意大利亞米契斯的著名作品，它採用日記的形式，以一個四年級孩子----安利柯的眼光和口吻，向我們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，在安利柯的生活中還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會了他寬容和理解。用實際行動教會安利柯怎樣去愛。愛，一個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會享受愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
其實，世界上處處都有愛的花朵。就拿2008年5月12日發生在汶川的大地震來說，從人們知道這個噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向災區，捐助的一頂頂藍色的帳篷、給無家可歸的人們提供食物、讓他們住在帳篷裏休息。人們紛紛向地震災區捐款捐物，希望他們早日重建家園。孩子們也紛紛捐出自己的學習用品，希望災區的小朋友早日坐在寬敞的教室裏上課。這就是愛，毫不吝嗇、毫無保留地奉獻愛。愛的力量是博大的、無窮的，是最偉大的力量！
關於愛的讀後感3
《愛的教育》這本神奇的書出自19世紀著名大作家埃迪蒙？德？阿米琪斯之手，以一位叫恩利科的四年級學生的視角，以日記的形式介紹了許多愛的故事。也有一部分是家人寫給恩利科的，還有老師佈置的每月少年英雄故事都在其中。書裏的每一個故事都浸透着濃濃的愛意……
我很喜歡讀者本書，最喜歡讀每月故事中的'菲魯其奧的血那一篇了。那天菲魯其奧家特別的安靜，小弟弟、爸爸、媽媽都不在家，只有祖母和他。菲魯其奧很晚纔回家，祖母看到他身上沾滿了泥，衣服也破了，額頭上還有傷痕，認爲他一定和人打架了。祖母非常的傷心，告訴他莫佐尼才24歲，己經進了2次監獄，一定要引以爲戒。其實菲魯尼奧並不壞，只是很容易衝動。突然，闖進來兩個帶着面具的男人，搶走了錢。這時，老祖母認了出來，其中一個就是莫佐尼，就大聲尖叫。強盜用匕首想要刺死祖母。爲了保護祖母，菲魯其奧挺身而出，獻出了年輕的生命。每次讀到這時，我扼腕不已。菲魯其奧才13歲，那花一般的生命秀節，就這樣凋零了，真是令人嘆息。但是你那愛祖母的精神令我敬佩。
讀了《愛的教育》這本書，我懂得了愛，並制定應該如何愛父母、愛老師、愛同學、愛生活、愛祖國。
關於愛的讀後感4
要問這世間上最偉大的愛是什麼?是父母之愛。這愛猶如園丁栽培花朵的辛苦，猶如綠葉映襯紅花的的無私，這是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的愛。
我也愛我的父母，他們平時雖然像冰一樣的冷，像閃電一樣的狠，但我很清楚，他們是愛我的。當我看到母親因我頑皮而鬧出嚴重的傷那眼裏晶瑩的淚花時，當我聽到母親等我吃飯一直等到下午三點多時，當我看到父親爲我的學習而不吃飯時，我的心是那麼的難受，在滴着血淚，我恨我自己的無能，恨我自己的貪玩，恨我自己的不聽話。有時，我多想走到他們面前說聲：“爸爸媽媽，我愛你們。”但我沒有勇氣，因爲我沒有好的成績，沒有小時候那麼聽話，他們爲了我是傷透了心，我不敢，也不能接受他們的愛，因爲他們的愛沒有得到回報，因爲我沒有資格接受那份沉重的愛。
我也愛我的父母，他們平時雖然很忙沒有時間來看我，但我清楚他們是愛我的，他們忙是因爲他們爲了讓我有更好的學習條件。他們不來看我是因爲他們相信我可以管得住自己。每當我與父親交談時，我都能深深地體會到他的用心良苦，體會到他的無奈，我恨意志不堅定的我，我恨沒有良心的我，我恨不懂事的我。有時，我多麼希望我可以對他們說：“爸爸媽媽，你們辛苦了。我愛你們，我長大後會讓你們過好日子的。”可我說不出口，因爲我沒有勇氣。我害怕自己做無望的承諾，但爲了他們我會將這句話記在心中並努力去實現的。
我想打自己一頓，因爲我沒讓他們省心，我想打自己一頓，因爲我讓他們傷透了心，我想打自己一頓，因爲我的沒良心，我的一顆無情的心。我應爲他們改變自己的，我會讓他們爲我而高興的。
關於愛的讀後感5
緊張而激烈的期末考試結束了，我們也放寒假了。寒假裏，我必須做的一項任務就是看書。正好，爸爸媽媽都有時間，於是，我們準備去逛書店。
來到書店，書店裏琳琅滿目的圖書令我目不暇接。我挑了幾本書之後，徑直走到了楊紅櫻圖書專欄。看到了一本黃色封皮的圖書。在這本圖書的正中間畫着一隻憨厚的小豬，他穿着紅色的短袖，綠色的褲子，樣子十分可愛。後來，我看到了書名《親愛的笨笨豬》，咦？《親愛的笨笨豬》？這不正是我向往已久卻又遲遲沒有買的《親愛的笨笨豬》嗎？於是，我快速地把它從書架上抽下來，放進了購物車裏。回到家，我就開始如飢似渴地閱讀。剛看完了一章，我便被那隻可愛的笨笨豬迷住了。它好像一塊吸鐵石一樣，吸引着我讀完了全書。
笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。比如說：在小熊的生日會上，他因爲貪吃，把有毒的蘑菇全都吃光了，卻因此救了參加晚會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃兔子的大灰狼；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股
雖然他有時有點笨，有點傻，但他對朋友很熱心，有一顆真摯的心，無論是好吃的老鼠還是調皮的七隻小鴨，膽小的鹿妹妹還是想改過自新的小灰狼，他都能感動他們，使他們成爲自已的好朋友。
因爲給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬很快樂，這種快樂的品質就顯得尤爲可貴。我覺得笨笨豬很可愛，一點也不笨，因爲它很樂於助人，我覺得我們小朋友應該像笨笨豬學習，做個心地善良的人，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂！
讀完這本書後，我也應該像可愛的小豬一樣，有顆善良的心，能體貼別人，幫助別人，這樣才能使自已變成一個快樂的人。
關於愛的讀後感6
一場漂灑的雨過後，陽光帶着清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節媽媽送給我的一本書，書名是《愛的教育》。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，纔讀了幾行，我就愛不釋手了。這是一本從四年級學生埃瑞克的角度來記敘他所發生的事情，並寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。
敘利奧的父親是鐵路工人，爲了養活一大家子人，他幫雜誌社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆後，晚上幫父親抄寫。但是因爲睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作業本上睡着了。父親嚴厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了。可是每天晚上抄寫已成爲了習慣，那天晚上，敘利奧又起來了，不小心碰倒了一本書，心中緊張，生怕驚動父親，但是他沒有想到父親已站在了背後了，父親明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起。
父子間的感情是寬廣博大的。“一個人愛別人，同時也被另一個人愛時，那麼這個人是最幸福的” 。難道不是嗎？敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因爲他愛爸爸，爸爸也愛他。
讀了這個故事，，我被敘利奧關心父母、孝敬父母、體貼父母、勇於分擔家庭責任的精神打動了。在當今社會，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護，各個都是“小皇帝”“小公主”，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進行攻擊，父母們就無可柰何了。
這本書是一本好書，讓我明白了許多道理，我要把書中的精神永遠保留在我們心中。
關於愛的讀後感7
幾天前，當我去上課的時候，我親眼看到了一個驚人的場景。一名婦女闖紅燈，被一輛公共汽車撞倒，失去知覺。當場，他倒在地上，頭部流血，電動車被撞成碎片。這個女人的生死仍不得而知。
儘管剛纔提到的事件令人震驚，但許多善良的人從公共汽車上下來，急忙撥打了120。這三個數字的簡單按壓，難道不是愛嗎？那些打電話的叔叔們是不是像其他乘客一樣坐在公共汽車上視而不見？
我想給你講一個小故事:雖然是在遊戲裏，但非常感人。當我在玩遊戲時，許多怪物衝向我們。我們的四個隊友中有一個不在，只掛了電話。當怪物衝到我們擁擠的地方時，一個隊友一直在掩護被掛斷的隊友。最後，另一個隊友被怪物殺死了，但在他死後，他不停地敲擊鍵盤提醒被掛斷的隊友快點打。但是那個隊友也堅持到最後，他和隊友成爲了好朋友來保護自己。(事實上，我受到保護。嘻嘻。)
這個故事表明虛擬世界空中有真實的感覺，所以世界上確實有真實的感覺。
但是有時候世界上沒有真正的感情。有一次，當我搬動東西時，所有的東西都掉到了地上，但是旁觀者不理我，我自己也拿不起來。啊！世界上沒有真正的感覺。
愛實際上是一個簡單的動作，也許是一種姿態，不管你是否有一顆愛心，你知道。
關於愛的讀後感8
《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有着一種共同的東西??對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月，老師讀給那羣少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華爲一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走進了恩里科的生活，看到了他們是怎樣學習，生活，以及怎樣去愛的。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。
愛，是一次永遠沒有盡頭的愉快的旅行，一路上經歷着許許多多或快樂，或憂傷，或感動，或幸福的風景。它讓你感受到人生的絢麗多彩。教育中有愛，纔會真正讓孩子，讓教師擁有更加豐盛的心靈。
關於愛的讀後感9
什麼樣的愛才算是世界上最偉大的愛呢?是師生之間的愛，是朋友之間的愛，還是親子之間的愛，血色母愛讀後感。當你讀了這篇《血色母愛》就會明白愛的真諦。
文章講述的是這樣的一個故事：一對母女去阿爾卑斯山滑雪，但因爲她們太高興了，所以不知不覺地偏離了插滿了彩色小旗的安全雪道，當她們發覺的時候，已迷失了方向，母女兩頓時不知所措，而因爲她們穿着和雪的顏色差不多的銀灰色的羽絨服，救援的直升飛機很難發現她們。後來母親爲了救女兒，用鋒利的石片割斷了自己的動脈，用鮮血染紅了雪，使女兒獲救了，讀後感《血色母愛讀後感》。後來女兒終於明白，母親原來如此偉大，在生死關頭，用自己動脈裏流淌的鮮血爲她指引了生命的方向，她原來一直擁有着一份人間最珍貴的財富，那就是比血更濃的母愛。我想，讀了這個催人淚下的故事，人人都會被感動，故事中的母親爲了救女兒竟然用自己的生命作爲與死神交換女兒生命的代價，而在我們的現實生活中也有這樣一位母親，她雖然沒有割自己的動脈，卻爲了兒子獻出了自己的骨髓。事情是這樣的：在黃土高原上的一個山村裏，一個品學兼優的學生患上了骨癌，需要換骨髓迫在眉睫，然而醫生卻始終沒有找到和這個學生相同的骨髓，眼看着兒子即將離開這個世界，他的母親毅然做出決定，把她的骨髓給了兒子，兒子終於站了起來，愉快的生活着，而母親卻永遠的躺在了牀上。讀到這裏，你應該明白什麼是世界上最偉大的愛了吧！
那就是母愛，我們每一個人都擁有的母愛。
關於愛的讀後感10
《簡愛》是一種膾炙人口的愛情劇，而其中幾乎平凡的故事所揭露的對愛情實質的討論更是被世人一代代的廣爲稱道，而今再看簡愛同樣沉醉於愛情的詠調時也引發了我的另一種思考。
這種思考的角度是從伯爵對於他那個瘋了的妻子引起的。簡愛故事的高潮起猶在於舉行婚禮時竟突然發現原來在愛情中竟存在着如此大的障礙。普遍的思考角度都是由此而引起對簡愛他們對世俗不顧而最後忠於愛情的感嘆，而我要說的這種思考角度則是，伯爵如此對待他的瘋子妻子反應了什麼?
正如伯爵自己所說，他如此所做已是非常的仁慈，而如今要追求自己的幸福時卻是法律不允許的。自己的仁慈之舉已成爲自己幸福的障礙。這對矛盾就是在社會角度的人道主義與自身的角度自我的幸福間的矛盾。這種矛盾自古有之。從來都不曾消失過，微觀來講是一種人道主義與自身幸福的追求間在某一種特定環境中所存在的矛盾。而宏觀來講則是一種社會環境與自身選擇，一種社會道德和個人道德間存在的衝突。而這點也正是簡愛所要揭露的主題，只是在此處用伯爵所面臨的選擇來揭露，則顯得更爲深刻點。
人，作爲社會的羣體動物，從有智慧存在起，就一直在自身的本性人性和社會所賦予的社會道德的人性之間徘徊。從兩種的對抗則常常前者屈服於後者。故歷史上常看到，在社會道得以繼承的同時也是個人本性所遭受的悲劇。而簡愛最後的結尾雖然是靠一場大火這一因素來沖淡了社會道德的束縛從而實現個人本性的勝利但在那個時代的作者來看這已是對社會的一種最大的反抗了，並且是以勝利結束。
因爲我們已從簡愛之中看到了學到了這種信念，而這正是簡愛的魅力所在。
關於愛的讀後感11
他們把我們含辛茹苦地撫養長大。每天，他們辛苦的工作，回家後，他們顧不上休息，爲我們燒飯、輔導功課。在我們傷心的時候，父母來到我們的身邊安慰我們；在我們生病時，父母那溫暖的手撫摸我們的額頭；在我們遇到困難的時候，父母幫助我們一一克服；在我們取得優異成績的時候，父母教育我們不要驕傲；在我們最無助的時候，父母給我們一片陽光······我們要感謝老師。是老師交給了我們知識，老師帶領我們遨遊在知識的海洋。
他們每天辛苦地備課，批改作業；他們循循善誘，繪聲繪色地爲我們講課。同學們有不懂的題目，老師一遍又一遍耐心的給同學們講解。老師們像紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己；老師們像太陽，溫暖着我們的心；老師們又像園丁，滋潤着棵棵樹苗······我們還要感謝許多人，我們要感謝爺爺奶奶，感謝叔叔阿姨，感謝一些曾經幫助過我們的陌生人······我們要爲父母做些力所能及的事，要當老師的小幫手，要做爺爺奶奶的開心果，要更努力的學好科學文化知識，做對社會有用的人！“感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落我依然會珍惜······”我的腦海裏又回想起這首“感恩的心”。讓我們學會感恩吧！感恩，讓世界變得更加美好！
關於愛的讀後感12
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫安里科的四年級的小學生的視角，通過一件件細微的、平凡的事，娓娓記敘了師生之情、父子之愛，朋友、同學之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。我讀了每月故事《尋母記》後，激盪於胸懷的感情波瀾久久難以平息。
馬爾科出生在一個貧困潦倒的家庭中。母親爲了賺錢，到了一個離家十里之外的城市當傭人。有段時間，媽媽沓無音信。馬爾科爲了尋找媽媽，在馬路上四處奔波，走過了無數條路，找遍了整整6個城市，他找到媽媽時，媽媽生了一場大病，死活不肯動手術。見到他，便有了活的希望，最終，媽媽活了下去。
馬爾科的決定恐怕連一些大人都不可以做到，是愛給他無窮的力量。愛可以扭轉命運，愛可以創造奇蹟！如果世界上真的沒有愛，那麼會怎麼樣？沒有愛，世界上將戰爭一片，沒有愛，媽媽就不會照顧我們，我們早已露宿街頭，沒有愛，世界上誰都不管誰，都十分自私……沒有愛，就沒有這個世界！
我們要向馬爾科學習，愛自己的親人和父母，愛社會，不斷創造奇蹟；向馬爾科學習，勇敢起來，自己走自己的路，取得新成績。只要我們心中有一種堅忍不拔的愛，再大的困難也不會阻擋我們的人生之路！
所以，我們要珍惜自己點點滴滴的愛，千萬不要讓它們慢慢地流失。由於每一點愛都是珍貴的，都是如鑽石般閃閃發亮的！
關於愛的讀後感13
閒來無事，隨手拿起一本書——《愛的教育》，起先不瞭解它，只是打發閒來的時光而已，可我讀上了它，就真的再也無法放下了。
本文講述的是一個叫安利柯的小男孩，每天所見聞的事情，以日記體的形式來編寫的。文章妙趣橫生，意義非凡。作者亞米契斯，意大利人，從小，國內正醞釀着愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。因此，《愛的教育》誕生了！
文化在那個中最令我印象深刻的就是那三個愛國的小故事，《少年偵察兵》、《少年鼓手》、《貧苦的愛國少年》，這三個小故事，都是愛國最好的詮釋。就拿《少年偵察兵》說吧，一個少年爲了保全部隊，毅然決然地去送信，這封信對於整個部隊來說，是至關重要的，稍不留意，就會全軍覆滅。少年在送信的途中，雖然已經中了一槍，但是，他仍然堅持，倒下了，再站起來，再倒下，就再站起來！少年這堅韌不拔的精神，這是任何一個愛國的人士都應該做到的，不是嗎？
意大利人的精神，我們中國人也應該有！作爲一箇中國人，作爲一個真正的炎黃子孫，就應該爲我們的祖國貢獻出自己的一份力量！這樣纔不愧對於我們的祖國！纔不愧對於養育我們，給我們無限能量的大中華！中國人，好一個響亮的名字，誰不自豪呢？誰不自豪自己是一箇中國人呢！無論國家怎樣，無論國家出現了什麼危機，我們——中國人——大家族！就要維護國家的尊嚴，保護國家的安危，甚至，爲國家付出生命，因爲，是國家，是祖國，是中華給了我們生命，給我了我們肉體，給了我們靈魂，我們更要用一個好靈魂來回報國家！回報這個給了我們一切的大家庭！
我愛我國家，我愛我中華！
關於愛的讀後感14
德國著名詩人歌德曾經說過：會讀書的人，用兩隻眼睛，一隻眼睛看紙面上的字，另一隻眼睛要看到紙的背後，也就是說，要讀出文章中隱含着的意思。
今天鄭老師給我們讀了一篇《母愛》的文章。故事是這樣的：在青海省的一個沙漠地區嚴重缺水，每人每天只配給3斤的用水量。有一天，一頭老牛攔住了運水的軍車，想添點水喝。軍人首先對着老牛大聲呵斥，並用火來嚇它，但是毫無用處。後來老牛的主人用鞭子使勁抽它，抽得老牛皮開肉綻，但是老牛依然紋絲不動。軍人沒有方法，只好舀了一瓢水給老牛，讓人感到意外的是老牛竟然不喝，只是向着夕陽的方向叫了幾聲，這時從遠處跑來一隻小牛，小牛喝完水後，老牛輕輕地舔了舔小牛的眼睛，小牛也輕輕地舔了舔老牛的眼睛，然後，遍體鱗傷的老牛帶着小牛慢慢地回家了。
聽了這個感人的故事，不禁使我想起了媽媽對我無微不至、數不勝數的關懷。記得有一天，我夜裏發高燒，媽媽心急火燎地起來給我找藥，可是家裏的退燒藥都過期了，急得媽媽連外衣都沒有顧的上穿就往衛生所跑。吃了藥還不見效，媽媽又起來用涼毛巾縛在我的額頭上降溫，夜裏不知給我換了多少次毛巾。因爲渾身發熱，我不停地瞪被子，媽媽又一次又一次地幫我蓋，讓我燜汗、散熱。媽媽一宿沒睡，第二天早上，燒終於退了，我又可以高高興興地揹着書包上學去了。望着媽媽疲憊而又欣慰的眼神，我不由得心想：媽媽，您真好。
今天聽鄭老師讀這篇文章，使我真正懂得了誰言寸草心，報得三春暉的含意了。
讀了偉大的母愛，知道了世間情爲何物！
關於愛的讀後感15
今天，我讀完了《最愛的狗狗就是你》這本書後深有感觸，它講述了人與狗之間的深厚感情，讓我明白了狗的偉大和一種做人的高貴品質。
書中說了衰男孩米戈常常受到別人的欺負和嘲笑，可是在關鍵時刻他卻挺身而出保護了可憐的流浪狗沸點。米戈是一個認定了就不放手的男孩，用他的方式盡力愛着小狗沸點。小狗的命運把他和貝氏姐妹奇妙的連在了一起。最後，他們一起含着眼淚送心愛的斑點狗沸點很有尊嚴的死去。
狗是我們與天堂的聯結，它們單純、聰明、忠實並且勇敢。它們不懂何爲邪惡、嫉妒、不滿。在美麗的黃昏，和狗兒並肩坐在河邊，有如重回伊甸園。男孩米戈通過和狗一起生活、玩耍，讓沸點沒有痛苦地奔向天堂，使他認識了生命的尊嚴，懂得了什麼叫關愛，同時他也成爲了一位有愛心、堅強的人。每一個人在成長的過程中都會遇到許多類似的事情，我們一定要堅強，想信堅強會讓一切都慢慢好轉的，相信堅強會讓自己走出悲傷。
我們一定要做一位堅強的人，只有堅強會讓自己離開悲傷，讓自己從中學到更多的東西。
