《桃花心木》讀後感範文大綱

當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家整理的《桃花心木》讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《桃花心木》讀後感範文1

正如文章裏所說的，不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長。在不確定的因素中，我們只有把一丁點的希望轉化成推動我們前進的力量，才能夠長成不懼風雨的參天大樹。

不確定是什麼呢？以我個人的角度來看，它既是一塊絆腳石，又是一塊墊腳石。當我們正走在坎坷不平的路上時，突然來了一個不確定，它把我們絆了一跤。有的人因爲當時那一秒的疼痛而停止前進、害怕前進；有的人堅強地站起來，把石頭撿起，繼續勇往直前。他們決心，要把以後撿起的石頭鋪成一條平整的路。於是，這兩種人有了名字：強者與弱者。一塊石頭也因此有了兩個名字：墊腳石與絆腳石。強者稱石頭爲墊腳石，弱者自然就稱石頭爲絆腳石。

所以，文章中因爲不確定而枯萎的桃花心木苗，責任並不在於種樹人，種樹人的責任只負責把樹苗種下，給小樹一片土地自由生長，剩下的人生路程要靠小樹自己來走。假如說，枯萎的桃花心木苗一開始擁有的是一顆自強不息的心，那麼後果就是截然不同的了。

在我們的生活中，也會有很多不確定，這讓我想起了五年級時的一次數學考試。

數學課上，數學劉老師給我們來了個突然襲擊，一張張考卷從劉老師手裏歡快地跳下來，底下同學手忙腳亂地翻閱着數學書，希望這能挽留一點分數。我毫不緊張，心想：試卷，你來吧！我不怕你！可是，當考試結束時，我卻像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。天啊！那道題是不是做錯了啊？

不過，我又想：反正每次考試都不會下九十分的，放寬心好了！

幾天後，老師把試卷發下來了，讓我們回家請家長簽字檢查。我趕緊看了看分數，剎那間，就像晴天霹靂，我才八十多分！我覺得十分丟臉，自己從沒考過這麼差的成績，這可怎麼向爸爸交待？哪知，爸爸居然沒有暴跳如雷，讓我好好改正錯題，汲取教訓。我想，不能用一個壞心情去讀書、思考，我要克服困難，多多適應自己正處的環境，得樂觀地面對！

直至今日，我才明白有些是不一定是確定的，因此，我們要根據環境的變動所改變處事的方法。那次數學考試就是最好的例子，未來不是確定的，現在也不能代表什麼。我們唯一能做的，就是讓不確定這塊絆腳石變成我們腳下的墊腳石。

《桃花心木》讀後感範文2

在開學以來，我學習了一篇富有特色的文章，名叫《桃花心木》。讀了後，我覺得這篇文章有一定的教育性。可真是學無止境，意在言外啊！裏面主要描述了種桃花心木的人，讓樹苗自己找水源，克服依賴性，學習獨立自主精神。想到這，我情不自禁地記起一件刻骨銘心的事情，哎真不該。

糟糕了，明天是星期一，就輪到我值日了，那誰來叫我起牀呢？我逼於無奈地說。生病了的媽媽昏頭昏腦地說：不用擔心，我還能支持叫你起牀吧！聽後，我纔好好鬆一口氣，並且若無其事地上牀睡覺。這時，我心裏想：雖然我這樣依賴生病的媽媽，是很殘忍無良的。但是，我從來也不是一個自強的孩子，只好處處依賴他人了。想完，我又繼續睡覺了。今天一大早，天色微明，曉霧瀰漫，我睡眼朦朧地睜開來，發現媽媽還沒有來叫醒我，難道時間還沒到我半信半疑地走出客廳，看看時間。頓時，驚訝的7點鐘出現在我的眼前，比我昨晚預料的時間多了一大截。這時，我健步如飛地跑回房間，並且鑷手鑷腳地穿好衣服，打扮了一下。於是，我不管三七二十一地跑往學校。要奔跑的一路上，我心裏想：爲什麼媽媽會忘記來叫醒我的呢？難道她我心裏出現了許多個問號，想着要解決。不知不覺已經7：15分了，我連忙跑回學校，放下書包，把作業交得妥妥當當。這時，我拿起掃把，大步流星地來到值日地方去清潔好不容易熬過了艱難時刻，我把骯髒的'地方清洗乾淨了，正準備回教室。但經過其它教室時，知道已經7點半時，我心裏想：這回一定慘了，這個時間通常全班同學都回來了，而且班主任黃老師已經到達教室，檢查同學們的早讀情況，都是我不好，處處依賴別人。於是，我提心吊膽，六神無主地走回教室，就聽見了一陣陣琅琅的讀書聲在我耳邊迴響。我還看見黃老師坐在講臺上批改作業，他微笑地看了我一下，便再繼續工作。我放心地坐下位子，認真地讀起書來。

鈴鈴鈴下課了，我的夥伴親切地對我說：你還記得我們學過的《桃花心木》這文章嗎？裏面教育了我們一個道理，要學會獨立自主，鍛煉出一顆自強自立的心。所以，你不應該處處依賴別人，這樣只會令你永遠也長不大！她的一番話，使我覺悟了。便覺得自己是一個沒有獨立能力的小孩子。這時，我心裏想：對了，我不能事事依賴着別人，應該要鍛煉出堅強獨立的心。所以，經過這次的教訓，我再也不會把自己的工作交託給別人去幹，努力實踐自己的事自己做。

雖然我明白了做人要自立的道理。但是，我怎麼也不明白我的好朋友會知道我這次是依賴別人，去幹我的事情呢？可能她是我真正知心的朋友吧！

《桃花心木》讀後感範文3

大家，見過桃花心木嗎？它桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。自從我看了《桃花心木》這篇文章之後，桃花心木就在我心中生根發芽，甚至長成了參天大樹。

作者林清玄老家的一塊空地租給人家種桃花心木的樹苗。當樹苗種下後，種樹人來澆水的時間沒有規律，澆水的水量也時多時少，甚至樹苗有時枯萎了，他就來補種幾棵。

爲什麼他做事這麼沒有規律，可爲什麼做事又那麼從從容容？原來種樹人是模仿老天下雨，讓樹苗在不確定中找到水源，拼命紮根，不產生依賴心理，然後再大的暴風雨，再大的乾旱，都能阻擋，定能長成百年的參天大樹。

不只是樹，人也一樣。我們要經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中學會汲取能量，努力成長，在逆境中自強不息，勇攀高峯。

在我的成長中也遇到過這樣那樣的挫折和困難，但是我努力了，我堅持了，所以我成長了。

曾記得10歲那年的暑假，媽媽讓學游泳，一個最難學的蛙泳動作之一——伸開蹬，那個動作好難學，媽媽說這個動作學會了，游泳的技術就上升一個階段。於是請來了游泳教練對我進行了封閉式的訓練，可是由於我不能掌握動作要領，遲遲不能學會，教練被我的技術節奏逼瘋啦，失去了耐心，經常會發火，叫罵，嚇得我緊張不敢遊了。好幾次我都哭着來到媽媽的面前，想向媽媽哭訴，再也不學游泳了。媽媽眼含淚水說：“你要堅強，在逆境中自強不息是成功的奠基石。媽媽相信你能邁過這個坎兒，能堅持下來。”隨後在練習時，媽媽總是陪着我。儘管天氣非常炎熱，但我堅持住了，我不服輸，拼命練習，努力找技巧，認真看教練的示範動作，一次又一次不斷的挑戰，終於我克服了困難，使自己的游泳技術上了一個新臺階。

書中種樹人說的一番話讓我感觸，“只有能夠自己去努力紮根的樹纔會很好的活下去”。這句話不正是我當時真實的寫照嗎？努力、紮實才讓我成長。是呀！人難道不也一樣嗎？其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風雨的考驗，去迎接困難的挑戰，不要依靠別人，依靠自己纔是可行的。不要嚮往一帆風順的生活，那樣你會經不起風雨。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。只有經歷了生活中的不可預料的一些坎坷、曲折、磨難，經過風風雨雨的考驗，才能成爲堅強的，有作爲的人。

我也要像那桃花心木一樣，在風風雨雨中堅強，依靠自己的力量去克服困難，鍛鍊自己的獨立、自主、堅強。從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。我們雖然生活在和平的環境裏，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多麼重要！

《桃花心木》讀後感範文4

讀了《桃花心木》這篇文章後，我深有所感。

《桃花心木》主要內容是寫：鄉下老家屋旁的空地上種着許多桃花心木苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。

文章最後提到人和樹一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對環境的感覺與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長。

以前，我有一個毛病，就是在學習中一遇到難一點的題，就馬上問爸爸，爸爸老說我不愛動腦，依賴別人。我聽了總是嘟着嘴說：“不懂就問嘛!”但自從我讀了這篇文章後，我深有感觸。對啊!我平時老依賴爸爸，養成了依賴心理，要是考試時碰上了一道難題，那我怎麼辦?所以我決心改了這個毛病。現在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實在不會了，再問爸爸，爸爸說我變了，懂得獨立思考了!

我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥總不能整天待在巢裏，筍父母捕食回來就吃吧!假如有一天，父母去了很遠的地方，留下我們，那我們這些小鳥該怎麼辦?又不會獨立生活，只有等白白餓死了!

無論在學習中，還是在生活中，我們都應該學會獨立自主。

我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命紮根，纔不會在惡劣的環境中枯死。如果樹苗養成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的應用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛鍊自己思維的機會，使自己養成了依賴的習慣。

其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭;意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰!

讀了《桃花心木》這篇課文後，我深深地體會到了獨立的人的確是生活的強者。人的成長和桃花心木是一樣的，一個人過多地依賴父母，長輩的呵護，缺乏必要的鍛鍊，就會喪失自我生存，自給，自立的能力，一旦沒有了這些依賴，生活就會變得一團糟，自己也將會一無所長，所以我們要經受環境的考驗，依賴別人是無法生長的。如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下，是經不起小風小浪的，更別說是大風大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我們怎麼辦?讀了這篇課文，我深深地體會到了“經歷風雨，才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗，種樹人是我們的父母，如果我們老是依賴父母生存，那我們不就等於一個生活的弱者，一個廢人嗎?

《桃花心木》讀後感範文5

桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。可是桃花心木在長成一棵參天大樹的過程是和人一樣的。在不確定的生活中，找到生活的能源，拼命努力，才能鍛煉出一顆獨立自主的新，可以在社會中成長。

《桃花心木》一文中，講了作者看到了一個種桃花心木的人，給桃花心木澆水總是不安按規律。有時下午澆，有時隔三五天，有時隔十幾天，出於好奇，便問了種樹人，種樹人的一番話，讓他想到生活中的人，又悟出了人生的哲理。而種樹人的一番話。也讓我明白了一些事情。

那次，老師讓我們給貧困山區的一些學生寫信，我寫給周兵麗的信已經寫好了，可是寄信還要郵票，可我家離郵局太遠，就委託爸爸去幫我買。第二日，爸爸沒給我買回來，當時我以爲爸爸太忙了，過幾天會給我買的，所以也就沒放在心上。終於那天放學，爸爸就帶我去郵局了，那是我正得意，爸爸終於要給我買郵票了。但是郵局到了，我下車後爸爸卻遲遲不肯下車，只說了一句：“你自己去買，我在外面等你，2元錢夠吧，多的給你吧！”隨後就掏出2元錢替給我。我還納悶，爸爸是怎麼了？爲什麼不肯跟我進去買？爸爸見我不進去，所以又故意嚇我說：“你再不進去我就走了啊！”我又不能放棄買郵票。就躡手躡腳的走進了郵局，對一個從未進過郵局的人來說，根本就分不清哪是買郵票哪是寄信的地方，所以我又小跑着來到爸爸旁邊問哪個窗口買郵票，但是爸爸的一番話讓我嚇了一跳，真不知道這還是不是我的爸爸。他說：“你自己去問呢！”我有些不情願了，可是看見爸爸發動起了摩托車，就知道爸爸又要走了，沒辦法，去問吧！面對一個個陌生人，我的嘴巴像縫了線一樣開不了口。幸虧，我看見一個老人來到一個窗口前，緊接着又拿出幾張郵票來，我終於明白了，原來那個窗口就是買郵票的地方，於是急忙跑去買郵票，有一個工作人員問我要幹嘛時，我的臉一下子變成了紅蘋果，一個陌生的人，我有些不知所措，就輕輕的說了一下我想買郵票。隨後我終於買了回來。我看着自己買的郵票而開心，但又爲爸爸爲什麼不陪我一起買而疑惑，又有點怪罪於爸爸。

讀了《桃花心木》疑問後我終於明白了爸爸是爲了我的將來，爲了鍛鍊我的獨立之心，爲了讓我更勇敢的面對陌生，爲了讓我克服更多的困難而取的勝利之果。我不再掛怪爸爸當時的舉動，而是感激我爸爸。

我們一定要像桃花心木那樣長成一顆獨立的心。勇敢的心，會在社會中勇敢前進！