讀《格列佛遊記》有感的範文大綱

讀《格列佛遊記》有感的範文1

這本書說的是有一個叫格列佛的人，他十分熱愛航海事業。在一次海難中落水，被小人國俘虜了，他看到了許多可笑而又不合理的現象：誰在繩子上跳舞跳得好，就能得到重用，跳的最好的人被國王任命爲首相；一個小人國認爲吃雞蛋時應該先吃大頭，另一個小人國則認爲應該先吃小頭，於是兩個國家竟然爲此發生了戰爭……格列佛因爲受到了傷害，而逃離了小人國。後來，又無緣無故來到了大人國，他在這裏被人當成寵物養着，不過也受到了不好的待遇，他最終回到了自己的國家。

雖然格列佛受到了不同的傷害，但我任覺得，有一些奇妙之處，十分精彩。例如，他們偷偷地爬上了車，悄悄地走到格列佛的臉前，其中一個用他短矛的尖頭深深地探進格列佛的左鼻孔，像一根稻草似的，弄得格列佛鼻子發癢，熟睡的他突然打了一個震耳欲聾的大噴嚏。這一段令我感覺得到小人國的小，也讓我感到了他們的可愛之處。

這本書的內容不僅僅是有趣，而且還有深刻的含義，因爲它諷刺和批判了社會生活中的許多醜陋的現象，反映了人們對社會的不滿，對社會的憤怒。它不僅僅是一本適合孩子讀的書，也是一本適合大人讀的書，利用了奇妙的海上經歷，來表達這些思想。轉念又想，其實，當真實的我們對社會產生一些不滿時，會表達出來嗎，有膽量嗎？我想單靠這一點，我們就要像作者學習，學習他的勇敢精神。對於主人公，格列佛，他向我們展示的是一個不怕困難，不向命運低頭的人，我們也要向他學習，才能在社會中站穩腳步，一步一步腳踏實地的走，一定會走向成功！

讀《格列佛遊記》有感的範文2

《格列佛遊記》是一本辛辣的諷刺十八世紀英國社會狀況的書。它的作者是英國傑出的諷刺小說家喬納森·斯威夫特，由上海人民美術出版社出版發行。

這本書的主要內容是：格列佛做爲“羚羊號”的隨船醫生到南太平洋去遠航。在海上遇到了狂風，船上幾乎所有的水手掉到了水裏，只有格列佛僥倖的活了下來。他坐着救生艇漂到到了一個國度，一開始格列佛太累了，走到沙灘上就暈了過去。有一些小人來到了格列佛身旁，把他四肢分開，綁了起來。格列佛醒來後，把拉鎖弄斷了。小人們害怕極了，就跑了回去。後來格列佛見到了小人國國王，得知有另一個小人國要襲擊這個小人國，格列佛就把敵方的小人國裏的戰艦拉了回來，讓敵人無法攻擊。格列佛雖然立下了大功，但是後來還做了許多對不起國王的事情。國王要求格列佛要把自己的眼睛刺瞎，活活餓死。格列佛得知後，連忙跑到鄰國去，乘上木船走了。

格列佛的故事還有很多，比如，格列佛去了大人國、飛島國和慧馬國。格列佛每到一個國度都受到不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。在這些故事裏，這些故事令人神往。同時你會發現十八世紀英國社會的狀況，讀起來非常有趣。

我覺得格列佛非常有想象力，這本書還諷刺了十八世紀英國的社會。的確，十八世紀的英國社會也可以諷刺一下。

這本書的《前言》裏介紹說，它“可以說是智慧的結晶，是啓發少年思想的號讀物”，並以其巨大的藝術魅力吸引着無數的讀者。因此，我認爲這是一部不朽的著作。

讀《格列佛遊記》有感的範文3

格列佛遊記是一篇遊記體諷刺小說，小說以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象吸引了衆多的讀者。

這本書的主人公里梅爾格列佛，一個外科醫生，他受過良好的教育，爲自己的祖國感到自豪，在職業和政治兩方面都頗有見識。

該書的第一章寫的是格列佛出遊時機緣巧合來到了“小人國”的遭遇，他在“小人國”的國民眼中是個龐然大物。起先，他被“小人國”捆住獻給了國王，後來他通過自己的聰明才智獲得了“小人國”人民的信任，但是格列佛不願意幫助“小人國”滅掉另外一個國家，使該國的皇帝很不高興，於是被一位大臣設計陷害，大加歪曲，格列佛聽到了風聲， 急匆匆的逃出了“小人國”，回到了英國，其實，小人國就是當代英國官場的縮影，諷刺了英國國內的託利黨和輝格黨常年不息的爭鬥，但實際上只是在一些小節上的勾心鬥角。

第二章是格列佛在“大人國”的遭遇，他被王后買去，在“大人國”國王面前誇耀自己祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而卻遭到了國王的抨擊和駁斥，這一章中“大人國”國王對英國的制度進行了尖銳的抨擊，惻然批評了英國國家制度的不完善，這也是作者內心的想法。

最後一章着重描寫了格列佛來到了“慧駰國”，在那裏，他見到了一種有着人的智商的馬，那裏的馬善良，仁愛，正義，而且那裏的馬不知道什麼是撒謊，什麼是欺騙，而我們呢？這可能也是作者對美好生活的嚮往吧。

我期盼着有一天我們的社會也能像“慧駰國”一樣，多一點真誠，少一點虛僞，讓這個世界充滿愛。

讀《格列佛遊記》有感的範文4

最近我讀了一本書名字叫《格列佛遊記》。一開始讀感覺沒興趣，只有老師要我們讀我纔讀，有一天老師叫我們讀，我就看見了書上寫的格列佛非常的勇敢，我看到了這裏就對這本書產生了興趣。我發現了個格列佛非常勇敢，他原來是一個醫生，之後他又當了船醫。有一次他們要出去航行。一開始都行很順利，但是沒到太平洋時一陣狂大的風把他們的船給吹翻了，格列佛遊向了路地，太累了就睡了一覺。起來是已經被一羣小人包圍着，格列佛被固定在地上了。小人把他帶回了他們的宮裏，這裏就是小人國，裏面的人很小。小人沒有傷害他，而是給他吃和藥。國王看見他，只要他不傷害小人，就讓他走。格列佛很友好的對待他們，小人們對他一致好評，讓他自由。第二次航行，他們在島上遇見了大巨人，格列佛沒有害怕，巨人把他帶回了家。巨人想要格列佛去表演賺錢，巨人賺了好多錢，他就去國王的宮裏把他遇見了一個小人格列佛的事情告訴他，王后看見他非常的喜歡，就讓他在桌上表演了十幾場，她非常喜歡，之後，每次吃飯都要有格列佛在桌上表演，不然，她吃不下去。

有一次，格列佛和國王，王后一起去海岸巡遊，他自己做了一個小房子在大海上漂流，一隻大鷹飛過，用爪子抓住房子，扔在了岸上的一個小石頭，格列佛醒來身上溼溼的，他向外面看。有一個梯子從外面放了進來，格列佛爬了出去，他一看，原來是自己家鄉的人，這些人看見格列佛決定把他送回家，過了有九個月，格列佛看到了他的家人，他看見了他的老婆，因爲待在大人國的時間長，來擁抱妻子的時候都要彎着腰來抱她！

最後，我想說：格列佛的勇敢值得我們去學習，在大人國裏他沒有害怕而是勇敢的表演，我們就需要勇敢的面對一切事情，我們一起勇敢的向前衝！

讀《格列佛遊記》有感的範文5

格列夫先漂流到了中學這個國家，這個國家的人都和小人過的人有點像，個子很矮，可悲上卻揹着很大的包，格列夫上前去問；這是什麼？學生疲憊的擡起頭，好像沒聽清楚；大叫了一聲，便哭了：嗚嗚，老師，我不是有意沒做作業的，是昨天我一直在做可還是沒做完。。一連問了幾個小孩，才搞清楚，來到這就要不停的上課做作業，而且考試註定生死，人的一生的價值決定於此。格列夫聽了一驚，連忙跳進海里，遊走了。

我認爲是我不努力，因爲我認爲除了成績我應該還有其他的生活。可是我的這種觀念卻一直受到現代教育的衝擊，

考試一共七門，門門都不能鬆懈，否則就功虧一簣了，我覺得這種想法還是比較浮躁的，但是我有不得不這麼想。在期末考試前階段，我感到我的生活除了學習幾乎沒有任何其他的事。我感到很累，也很疲憊

我想追求我所喜歡的事業，比如我比較擅長繪畫，我想當一個廣告設計師，或有一些什麼其他職業我所適合的。但是現在在我看來，學校和國家要把我培育成一個全才。

呵，我現在又想嘲笑自己了，即使現在抱怨，又有什麼用呢，不敢面對又有什麼用呢。

千千萬萬的考試，我都挺過來了。古代人，寒窗數十年，苦讀詩書，不就是爲了將來獨佔鰲頭嗎？不就是爲了將來混口飯吃嗎？大家都是爲了將來混口飯吃，但我敢說我們比他們更辛苦，雖然沒有頭懸梁錐刺股，但好歹我也用圓規，以規代錐的狠心次過幾下

以前的人讀書，很讓人感動，囊螢映雪，家裏沒錢還如此熱愛讀書。我就覺得，現在讓我們學習這種精神就是不太現實，大家家裏都是有錢纔來讀書的。有些不知情的大人又要昂起頭問，既然這樣你爲什麼不好好學習？那我就告訴您，古代的學生一心想考取功名，也就是在實現人生價值的同時實現家中貧苦的現狀，雖然那種囊螢映雪的故事很讓人感動，但是他卻不太能夠說服現代的學生了，因爲精神上所追求的已經是不同了，有些學生的目標只是想踏踏實實的做一個普通人，有的人想轟轟烈烈的幹大事，但想要擺脫貧困的卻不太多。

當然不是肯老，也不是依仗着父母，我抨擊的不是教育，是教育制度，既然中國是一個適合發展社會主義的國家，那爲什麼我就不能是一個只適合音樂，繪畫的人呢

既然這樣，那麼中國也可以是一個不僅發展社會主義，也發展資本主義。。主義的國家，學得多固然好，可人人都有負荷。就像電池，能量多固然好，可是多得都漏出來的

人都是別逼出來的，爲什麼非得有無數的犧牲者才能證明一個理論是錯誤的？更關鍵的是其實有了無數的犧牲者卻還是認識不到錯誤

我想科教興國，人才興國。我如果是人才就遠離這個曾陷我於萬劫不復之地的教育制度，遠離這個培養全才，卻只發展社會主義的國家。

千千萬萬中學生得死（自殺）都沒有終結這個教育制度，我在這裏就算寫成編年體的史書都不可能結束它，既然我不能終結他，我就只能接受他，我沒有蘇軾的“千里共嬋娟”的豪情和廣闊的胸襟，就算我有，也不一定有人會理解，我現在只有“我欲乘風歸去”的淒涼。

西安交通大學蘇州附屬中學初三：筆上的嘴

讀《格列佛遊記》有感的範文6

我之所以推薦這本書是因爲書裏主人公遇到的事情很新奇，很有趣。還能生動的體現出當時（那個時代）的辛酸和不的現象，所以我向大家推薦這本書。

雷米爾魯 ·格列佛生於洛丁加姆洲，以外科醫生的身份到船上工作。有一次，他所乘的船在蘇門答臘島遇難了，他又漂流到利立浦特島上，那裏的人才有幾釐米高！格列佛可以像玩玩具一樣隨意改變建築物。後來，他被陷害，被迫再次啓程。但又在布羅布丁魯那克擱淺了，那裏的國王有六十尺高！格列佛成“小人”了。他又去了飛島，那裏的人思想封閉，住了數日後，他又回到了大陸。格列佛最後去了慧國。後來就回到了英國。他又買了兩匹馬，天天和它們談心，安度晚年。

我認爲這段話比較好：“兩黨間積怨極深，從不在一塊吃喝或談話。我們算來，高跟黨的人數要超過我們，可權利卻完全在我們手中。我們擔心的是，作爲王位繼承人的太子有幾分傾向高跟黨，至少我們清清楚楚的看到他的一隻鞋跟比另一隻要高些，所以走起路來一拐一拐。因爲這句話很巧妙的表達了作者要諷刺的對象和意思，所以我認爲這句話很好。

主人公這種面臨不退縮的精神值得我們學習，主人公能急中生智、勇敢的精神令人敬佩。這本書的語言有趣、生動，卻能令人深思。有興趣的同學快讀一讀這本書吧！

讀《格列佛遊記》有感的範文7

這個假期裏我讀了英國斯威夫特的《格列佛遊記》。

這個故事主要講述了大約在三百年前，有一個叫格列佛的英國醫生出海遇難，先後漂泊到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等地，經歷了各種新鮮、古怪而又刺激的奇遇：在小人國，那裏的人還沒有普通鉛筆長，格列佛被稱做巨人山，可以輕鬆地拖走五十隻戰艦；到了大人國，格列佛又變成了小不點兒，遭受各種毒害，結果被裝在一個小木箱裏提來提去；飛島國的人長得怪，做事更怪，他們甚至研究怎樣把糞便變成有營養的東西；慧馬國的統治者是公正、誠實、富有理性的馬，而人卻卑鄙骯髒。

其實，這故事並不荒誕。這只是說明了每個國家的事物都是不一樣的，地球上也是這樣。

在南極冰天雪地的世界中，沒有一點植物，而在亞馬遜，就跟南極截然不同了，到處都是鬱鬱蔥蔥的植物，生機勃勃的世界，但我們卻已經把地球當作是一個整體了，不會受到距離的阻隔。

因此我們要細心地觀察周圍的人和事，感受異國風光。我們要熱愛生活，以好奇的眼光去看待事物。

讀《格列佛遊記》有感的範文8

假期裏，我讀了《格列佛遊記》這本書，它記述了主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國與慧駰國的種種奇遇。故事富有想象力。其中處處可見對18世紀英國的各種社會現象以及人性的醜惡一面的諷刺。

在小人國中，有兩個黨派，一個是主張穿高跟鞋的高跟黨，另一個是堅持穿低跟鞋的低跟黨。兩個黨派經常發生激烈的爭吵，真讓人不禁大跌眼鏡，僅僅爲了鞋跟的高度就吵得還可開交，這也太小題大做了吧！緊接着，我又讀到了更爲可笑的一段：因爲一件突發的小事，一位利立浦特王下令打破老規矩，發佈在吃蛋時，先弄破小的一頭，人民對此不滿，因而發動了戰爭。緊接着鄰國不來夫斯古也參與了戰爭，幾十年過去了，戰爭卻一直沒有中斷。這是何等的雞毛蒜皮的小事啊！可我一想到時我們與他人間的爭吵，我不禁止啞然失笑。本書的作者用了誇張手法，諷刺了社會上一些小肚雞腸的人，但事實的確如此。在學校中，我們經常會座位等小事與同學們鬧不和，但我想只要每個人都退讓一小步，這些問題就都會迎刃而解了。

書中的最後一個國家是慧駰馬國，那裏的馬自稱“慧駰馬”，意爲“聰明的灰馬”，它們佔統治地位，擁有理性及各種優秀品質，而那裏還有一種醜惡的類人動物——野胡。

後來，我發現，這是作都特意安排的，他通過寫野胡來誇大人類的種種惡習與缺點，以此達到諷刺的目的，書中講到，野胡喜歡一種閃光的寶石。經常爭搶它。我反覆讀了幾遍，認爲這是對社會上人們對金錢的貪慾的形象比喻。在生活中，人們無時無刻不需金錢，因而產生了吝嗇鬼、守財奴等形象，人們渴望金錢，渴望享受，甚至爲此而犯罪，這不都與野胡的種種奇怪行爲吻合嗎？顯然，作者是在對人性做出批判啊！我不禁因我們自身的'缺陷而汗顏。

這本書宏揚了高尚品格，揭露了一些虛僞的現象，既不失想象力，又能使人深思同。這是一本我喜愛的好書！

讀《格列佛遊記》有感的範文9

我讀了一本書名字叫《格列佛遊記》。這本書主要寫了一個特別酷愛航海的醫生——格列佛周遊四國的經歷，讀後我很感動。

他的經歷是這樣的：在小人國，他看到小人國的人雖然矮小，但是他們一點也不愚蠢，他們也很會動腦筋，小矮人利用了它們的聰明才智，做出了要一千五百匹馬才能拉動的一輛木車;還給格列佛做了一件可體的衣服，就連格列佛每天吃的東西，都計算的非常精確，我真佩服他們的聰明才智。後來格列佛來到了大人國，大人國裏的故事就更有趣了。

格列佛在小人國裏雖然是巨人，但是他到了大人國就變成了小矮人，變成了一個讓別人取笑的玩偶，變成了“一頭會說話的動物”。而他的主人——國王的小女兒卻變成了他的“保姆”。格列佛爲主人掙錢差一點兒累死，要不是他陪皇帝皇后島南海岸巡行，被老鷹抓走他，也許格列佛想再回故鄉是癡心妄想了。經過千辛萬苦，格列佛總算回到了故鄉，看到祖國和親人非常的激動，但是沒過多久，又開始了他的旅行，他去了一個會飛的島，這個故事我覺得非常的荒唐。荒誕的國家、荒誕的人民、就連最有學問的科學家做的事也是荒誕的！你想：“垃圾怎麼能還原成食物呢”，我一看就覺得百思不得其解！於是，他又去了慧馬國，他怎麼看這裏的馬都是人，實在讓人不可思議。格列佛去過的地方不管有多麼好，他總是會想起自己的故鄉，自己的親人，真應了人們常說的一句話：“月是故鄉明，人是故鄉親。”

讀了這本書我懂得：不管你走到哪裏，不論你經歷過什麼。故鄉在的你心目中才是最重要的，是最美好的。

讀《格列佛遊記》有感的範文10

今年暑假，我讀了《格列佛遊記》這本書，它使我受益匪淺。《格列佛遊記》是英國著名作家斯威夫特寫的。這不僅是英國文學史上的一部偉大的諷刺小說，還在世界文學史上揭開了光輝的一頁。書中的主人公——格列佛遊歷了許多地方，更多地方是我們不會去的，十分神奇，讓人嚮往。

格列佛曾經經歷過了神奇的小人國，那裏的人們開始把他當做怪物看待，但最後因爲他自己的真誠和友好而跟那裏的人成爲了好朋友。

格列佛周遊世界。他到過大人國、慧駰國。中間經歷了許多難以令人想象的事情，而我發現格列佛對發生的任何事情都是很樂觀的，從來沒放棄過，他以自己堅強的意志力度過了一個又一個困難的關卡。

我很喜歡這本書，因爲可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，從而開闊我的眼界。有時，真想與格列佛一樣，周遊世界，探詢人們不知道的祕密，那該多神奇啊！在書中我非常喜歡作者的一段話，我認爲值得我們去細細地品味：

“人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能爲國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了.如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補……。”