教育範文讀後感

讀《生命的林子》有感範例

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讀《生命的林子》有感1

閱讀真是一件快樂的事,我會因文中的主人公而喜,也會爲文中的人物打抱不平,可讀了《生命的林子》一文,讓我感受到了從未有過的心靈震撼。

讀《生命的林子》有感

文中介紹一位名叫玄奘的高僧在法門寺修行,他想靜下心神,潛心修身,但因法門寺事太多,苦苦習經多年還沒有出名,有人勸他到小寺去閱經讀卷,更容易出人頭地。

我懷着興奮的心情繼續往下讀,沒想到事情發生了一點轉變。“到一個小寺容易馬上出名”,玄奘琢磨了很久,覺得有道理,便向方丈辭行。我想了想是有點道理,可方丈會同意嗎?方丈得知後,領玄奘去了一個山頭,那裏的樹林稀少,方丈指着那棵最大的樹說:“它是這裏最大的,可它能做什麼呢?”玄奘見這棵松樹亂枝縱橫,樹幹又短又扭曲,便說:“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又領玄奘到一片松林,那裏的樹棵棵高大,爭着向上生長,方丈說:“這些樹爲了承接天上的陽光努力生長,才能成爲棟樑呀!”玄奘立刻明白了,決定不離開法門寺。

我讀到這兒,也明白了,平時我成績考得中等時,媽媽批評我,我還自滿地說:“我在那些差生中還鶴立雞羣呢!”我總是這樣想:我不是還壓倒一批學生嗎?還自我安慰地生活在自我滿足當中。想到這裏,我不就是那山頭上的最大的那棵樹嗎?只能成爲煮粥的薪柴呀!我不能成爲薪柴、困柴,因此我必須要和樹林裏的樹去爭取天上的陽光,努力使自己的枝葉伸進雲層,伸進天空,去承接最燦爛的陽光。

是的,一個成才的人是不能遠離社會這個羣體的,就像一棵大樹不能遠離樹林。

讀《生命的林子》有感2

讀完《生命的林子》這篇文章後,我耳邊不斷想起方丈的話語,真是催人警醒,敲響警鐘。這篇文章主要寫了玄奘在法門寺修心,雖然苦苦習經多年,卻不如寺裏的許多僧人,準備離開。當他向方丈辭行,方丈帶他上山上觀看兩種樹林子,並給他說了一些道理,使他領悟了其中的道理,留了下來,最後成爲一代名僧。

當我讀到“這些樹就像芸芸衆生啊。它們長在一起,就是一個羣體,爲了一縷陽光,爲了一滴雨露,它們都奮力向上生長,於是它們棵棵可能成爲棟樑。”生活中,好的環境像那一片莽莽蒼蒼的大林子,人們就是大林子裏的松樹。爲了一份希望,爲了一個夢想,都應該努力拼搏,競爭可能造就成功。

其實,在我們成長過程中,有很多很多的競爭者,他們就像這些樹,芸芸衆生的學子最後成爲皎皎者,成爲國家的棟樑。他們就是爲了一縷陽光,爲了一滴雨露,奮力向上生長,於是可能成爲參天大樹,成爲棟樑。

當我讀到“是的,一個成才的人是不能遠離這個羣體的,就像一棵樹不能遠離森林一樣。”是呀!我們現在就像一棵小樹在不停地爲了那難得的知識而成長,最後都會成爲參天大樹。如果我們離開了羣體,就好像樹離開了森林,栽到了蘆葦裏,在蘆葦叢中鶴立雞羣,雖然沒有樹和它競爭,它不愁沒有陽光,沒有雨露,它每天過着快樂的生活,可它想過沒有,它長大以後只能變成了枯枝敗葉,成爲薪材。如果是人,只能成爲馬路上普普通通的清潔工罷了,而那些芸芸衆生的“小樹”因爲經過不斷的競爭,最後成爲高級白領和領導,成爲國家的棟樑。

一個人的成才,必定在一個競爭的羣體中通過努力而取得成功。因爲,競爭可以使人奮發向上,不會被眼前的成功所迷惑而感到滿足,這裏的競爭是每一個人都在努力奮鬥。今天你也許有了一定的成就,可明天就會有人超過你,所以你必須不斷的努力向前衝,不讓別人超過你。與此相反,你處在一個沒有競爭的羣體裏,除了你還是你,什麼好事都落在你的頭上,沒有人和你競爭,長此以往,雖然沒有人超過你,但是你再也不會取得更大的成功,總會有一天,你會被飛速發展的社會淘汰。

讀《生命的林子》有感3

今天,我再次閱讀了自選課文《生命的'林子》這篇文章。這篇文章講的是玄奘在法門寺修身,靜思養神。可是過了一陣子,玄奘覺得自己談經論道還不如寺裏的許多僧人。有人勸他去一些偏僻的小寺中閱經讀卷 ,這樣他就可以顯露出自己的才華。玄奘聽了接受旁人的意見,準備好行李向方丈辭行。可是方丈卻帶他去一個山坡和一片鬱鬱蔥蔥的林子,讓玄奘比較它們之間的區別。在方丈的指點中,玄奘明白了:”一個成才的人是不能遠離社會這個羣體的就像一棵大樹,不能遠離森林。‘’最後玄奘留下來,還成了一位得道高僧。

是啊!在人生前進的道路中,如果沒有動力就很難成功。就像幾棵小樹在一起,可以同時擁有充足的陽光,擁有充足的雨露,那麼它們一點競爭力都沒有,便很難奮力向上爬,便生長得亂枝縱橫。可是在一片鬱鬱蔥蔥得森林,每棵樹都想擁有一線陽光,擁有一滴露,所以就像奮力的向上生長,於是它們就會生得修長,挺直,成爲棟墚。

在生活中,我們何嘗不是這樣呢?在一個班級裏,老師傳授的知識就像一股股巨大無比的動力,我們就像那一棵棵大樹,爲了更好地學習到老師傳授的知識,我們就會奮力地學習。爲了在考試的成績中可以賽過自己的對手,就會在考試中認認真真的,在班裏脫穎而出。在班級裏就有這樣的競爭力,在社會上呢?不就更大了嗎?

在日本的北海道出產了一種魚叫鰻魚,海邊許多漁民都靠它捕它賺錢爲生,但是鰻魚的生命十分脆弱,只要一離開大海,不到半天就會死了。奇怪的是,有一位老漁民撈回的鰻魚,過了一定的時間竟然還是活蹦亂跳的,而其它的漁民捕的鰻魚卻全都死惡劣。因此,老漁民賺的錢總是很多。在老漁民臨終時,他把這個祕訣教給了他的兒子。原來,老漁民在捕鰻魚時,放進了些叫狗魚的小魚兒。鰻魚與狗魚非但不同類,還是對手呢。這樣一來,本來那一船死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

有了對手,纔會有危機感,纔會有競爭力。有了對手,你便不得不奮力向上努力,否則就只有等待這被淘汰。社會上競爭的力量也是無限的。但這樣的競爭力也是一種激發自己的一種良藥。沒錯,有競爭,纔有成功。沒有競爭就不會有成功的天堂。我們要在競爭中成長,在競爭中取得成功。

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