讀《給幼兒教師的建議》有感範文1200字

是啊，作爲一名教師是需要終身學習的，爲自己學，爲教育事業而學。從成爲教師的那一刻開始，這就成爲了我們的使命、我們的責任。《給幼兒教師的建議》這本書，有位專家這樣評論：這是一本用愛和經驗寫出的書，相信你讀了之後會感覺到既親切又實用。作爲經驗缺乏的新教師，我急需這樣的專業書籍給予我指導，因此，走進它，簡單樸實的話語，真切寫實的案例，給了我以下一些啓發：

一、擠一點時間來閱讀

使人領略到現實生活中可能無法企及的事物。閱讀使我們超越了空間、時間和物質條件的限制，得以自由地活着。這是一種精神上的無所不及的廣闊的生活。”可想而知，閱讀對於這樣的一位名師來說是多麼地重要，不僅成就了她的專業，還提升了她的境界。

回想，以前的我也愛閱讀，可如今，走上了工作崗位，卻發現自己很少去閱讀了。我們新老師總是忙於備課、寫文章等，但卻沒有太大的進步和提高，有時候明明深有感觸的東西，卻不能夠像一些老教師那樣很好地去表達出來，其實這正需要通過閱讀來提升自己對教學技能知識的掌握以及寫作的水平。同時，好問的孩子們總是向我們提出疑問，天文地理無所不及，想我也總是被他們問蒙掉，不經常讀書，怎麼能自如應對呢。

對於我們幼兒教師，要怎麼合理利用時間來閱讀？什麼樣的書籍和方法才合適呢？書中給了我們以下幾點建議：

1要讀專業期刊。

2要讀經典的'專業書籍。

3要閱讀通俗易懂、與幼教職業有實際聯繫的書籍。

4要有批判的讀書態度，不要盲信書籍。

時間就像海綿裏的水，擠擠總是會有的，所以，與書爲友，相信我們會獲得更大的收穫。

二、擠一點時間來觀察

班級幾十個孩子，他們的經驗、能力都不同，如果老師不瞭解孩子之間的差異，那麼教學活動肯定就會產生差異，導致一些孩子能力得不到提高。

那麼，觀察是瞭解孩子的最好途徑，從小班幼兒的一次手工製作就可以發現：他們的手部肌肉力量還比較弱，撕不開膠帶，他們同伴之間還會相互模仿。有了觀察結果，老師在制定教學目標時，就會能夠依此制定出合理的目標來促進孩子的發展。這對我們新教師的專業成長起了很大的作用

當然，觀察也是需要方法的，並不是盲目地隨便亂看，教師要根據自身教學的安排和需要，有一定的觀察重點，持之以恆，再結合“聽”、“問”，走進孩子，慢慢積累，經驗就會隨之增長。

所以，多些時間來觀察孩子，你的會有不一樣的感受和發現。

三、擠一點時間來反思

有人說，幼兒園老師每天就是帶孩子，只要玩得開心就好。是啊，開心，說起來很容易，但試想一個老師每天帶着幾十個孩子“玩”，要讓每個孩子都會“玩”，開心地“玩”，真的不是易事。晨鍛、喝水、吃飯、如廁等等，老師的視線一刻都離不開孩子，事事堆積在一起，老師的精力是有限的，不如意之事十之八九。對剛入門的我來說，壓力是很大的，我只有盡力做好，讓每個人孩子快樂，家長滿意，但總有失望時。

書中“擠一點時間來反思”這篇文章給了我一些啓發，這也是我們每天都在做的，就是反思，每件事後，及時地記錄失誤，及時反思，給自己提個醒，下次不能再犯或是找出更好的方法來解決，那肯定會有提高。現在，幼兒園已經不要求每次活動都寫反思，但我認爲對於我們新老師來說，每次活動不可能那麼完美，有了反思後，在下次再組織時，相信會更加得心應手。簡單的一段文字花不了多長時間，反而它卻會成爲一筆寶貴的財富，讓自己成長得更快。

不積小流，無以成海。要做個會擠時間的老師，擠一點時間來學習、來充實自己，你的教育經歷也會隨之有意義。