教育範文讀後感

一年級讀《鎖匠的徒弟》有感

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今天,我無意中在網上看了一篇文章,它的題目是《鎖匠的徒弟》,這篇文章令我懂得了一個道理。

一年級讀《鎖匠的徒弟》有感

這個故事主要講了一個老鎖匠要退休了,爲了能讓他的絕學流傳下去,他選了兩個徒弟進行一場測試:開鎖。誰開得快就是誰得到真傳。然後分別問他們看到什麼,沒用幾分鐘的大氣徒弟說看到了百元大鈔。二徒弟卻說老鎖匠沒讓他看什麼東西。最後,二徒弟得到了真傳。

讀過的人都知道,二徒弟之所以能得到老鎖匠的真傳是因爲他開鎖沒有把錢擺在第一位,自然而然就沒有看到裏面的百元大鈔。然而,幹鎖匠這一行的人都不能把錢擺在第一位,要無視錢財,也就是所謂的講究“信”字。像大徒弟很注意裏面放了錢財,萬一他得到真傳以後去幫別人開鎖發現裏面有錢,要順手牽羊是輕而易舉的事,最終也是害人害己。

讀了這篇文章,我懂得了做人心中不可缺少“信”字,少了“信”字,就像“人而無信,不知其可”一樣。儘管二徒弟開鎖技術可能不如大徒弟,也可能沒大徒弟聰明,但他心中有“信”字,具有較高的職業道德,得到老鎖匠的真傳也是指日可待的事。

這個故事最後一句話說“我們修鎖的`人每個人心中都得有一把不能打開的鎖”。我想,每個鎖匠心中不能打開的鎖應該是財鎖。

我們每個人心中也應該有一把不能打開的鎖,那就是觸犯自己的人生原則。我心中的原則是不在上課開小差,破壞紀律;課間不玩危險遊戲……

這就是讀了《鎖匠的徒弟》帶給我的啓示,它使我受益匪淺。

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