教育範文讀後感

中華經典誦讀讀後感

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  中華經典誦讀讀後感篇一

通過誦讀經典詩文,我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什麼是儒家風範,什麼是道家精髓,什麼是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧,其實火力旺盛的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

中華經典誦讀讀後感

其中“三人行,必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句,就是出自於儒家的聖賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,是因爲它包含着一個哲理:“能者爲師,虛心請教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因爲它不排斥每一塊小石頭;海之闊,是因爲它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識,是否就應該善於從生活中尋找良師益友,吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深的哲理”。

人的一生猶如一條長路,有許多的岔道,我們有時會走錯路,但有人會來提醒你,它就是國學就是經典詩文,因爲它聚集了所有成功人的經驗,是民族智慧的結晶,其價值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對於我們少年兒童來說讀誦經典,自幼就開始接受五千年文化的薰陶,就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的'同時也可以提高我們的古文和白話文水平,有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通,更能促進各科學業的進步。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠,那我們的理想之花一定會開得更豔持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地,弘揚中華民族之精髓,更讓它引領我們克服重重困難,向成功邁進吧!

  中華經典誦讀讀後感篇二

讀了《中華經典誦讀》,我深受啓發,它像一個無聲的長者,教會了我許多道理。

對我感觸最深的是“子曰:‘三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。’它的意思是:三軍的統帥可以取代之,一個人的志向不能改變。這句話告訴我們一個人樹立志向是多麼重要!正如我在《史記》中所看到的,陳勝吳廣因爲有”王侯將相寧有種乎“的志向,所以發動了我國曆史上第一次農民起義,留下了千秋功業。回頭反思我自己,我平時在學習過程總是稀裏糊塗,得過且過,從來沒有一個長遠的志向,我不知道自己要向誰學習,要趕上誰,將來我要考什麼樣的高中。媽媽常常說這孩子不知什麼時候才能開竅呀?今天,孔子的話似乎震動了我,是呀,沒有志向就沒有動力,以後學習中我也要給自己定一個志向:那就是爭取在本學期達到班級中等水平。我要爭取每次多考幾分,爭取多進步幾名,這樣我纔會有學習的動力。以前,我對自己沒有目標,於是就沒有了學習的動力,沒有了動力,我自然就沒有了成績。

”子曰:‘之於道,據於德,依於仁,遊於藝。’“這句話告訴我,作爲學生,首先應該追求真理的遠大志向,據守道德,以仁愛之心爲歸宿,然後學習技藝,掌握專業知識。我們應該樹立遠大的志向,有了志向,纔會有努力的力量。

‘三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”“之於道,據於德,依於仁,遊於藝。’我講讓這些話長記在心,讓它們激勵我、督促我。

《中華經典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀,守誠信,要自強不息,樂於向別人學習等等。

我平時也沒有禮貌,大人們總是教育我,可我,總是不聽他們的話,有時還會和他們吵架,我太任性了,爸爸和媽媽是爲我好,我卻不好好聽他們的話,不好好學習,還和他們吵架,太不應該了!看了這本書,我才明白,爸爸和媽媽,之所以會囉嗦,是因爲他們關心我,我還這樣,真是太不因該了,以後我一定會聽他們的話,再也不和他們吵架了。

”學而不思則罔,思而不學則殆“讓我知道了學習要勤學多思。我也要學習不懂就問的精神,學習生活中,我有不懂的題目我不問,不懂就不懂了,隨他去,就這麼稀裏糊塗地過了,我怕問老師和同學,怕麻煩,怕動腦,。看了這本書,我才明白,一直這樣,日積月累,不懂的題更多了,直接導致我成績下滑嚴重,到最後考試,這不會那也不會,最後考得很差。在家裏,我也要多多問家長,但我太懶了,懶得問、懶得想,最終使我成績慘不忍睹。

”學而不思則罔,思而不學則殆“我一定要牢牢記住這句話。

子曰:”古之者言之不出。恥躬之不逮也。“告訴我說到就要做到,這是一個人的信用。我有時,會不誠實,爲了自己的利益,去騙人或做出一些不誠實的事來獲取個人的利益,看了這本書後,我對自己的過失感到十分的後悔莫及,我不該做那種事情。

《中華經典誦讀》歷經千百年讓人百讀不厭,我將把這本書當成我的一位老師,因爲俗話說:”不聽老人言,吃苦在眼前“。相信這本書的幫助下我能夠努力在新的學期能有一個很大的一個進步!

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