教育範文讀後感

讀生命橋有感範文

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讀生命橋有感範文1

前幾天讀了《生命橋》一課,使我深受感動,文章講述的是:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作爲橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.於是在山澗上空出現了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味着一隻年輕羚羊獲救了,更意味着一隻老羚羊的死去,相信即使藉助老羚羊已經獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因爲自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的那麼的不容易,相信今後它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去.而那隻跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續下去,一切都是值得的……

讀生命橋有感範文

看着看着,我的眼淚情不自禁的流了下來,多麼無私的老羚羊啊,作爲人類我不覺的有些慚愧,如果是我們人類遇到這種情況,能像它們一樣機智,果斷,無私嗎

同時我也憎恨起這場悲劇的始作俑者——獵人.僅僅爲了一頓美餐,就釀成了這場悲劇,值嗎 !即時最後它們悔悟了,可代價也太大了吧.希望這樣的悲劇再也不要 發生了……

讀生命橋有感範文2

前幾天讀了《生命橋》一課,使我深受感動,文章講述的是:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作爲橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去。於是在山澗上空出現了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味着一隻年輕羚羊獲救了,更意味着一隻老羚羊的死去,相信即使藉助老羚羊已經獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因爲自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的那麼的不容易,相信今後它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去。而那隻跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續下去,一切都是值得的……

看着看着,我的眼淚情不自禁的流了下來,多麼無私的老羚羊啊,作爲人類我不覺的有些慚愧,如果是我們人類遇到這種情況,能像它們一樣機智,果斷,無私嗎

同時我也憎恨起這場悲劇的始作俑者——獵人。僅僅爲了一頓美餐,就釀成了這場悲劇,值嗎 !即時最後它們悔悟了,可代價也太大了吧。希望這樣的悲劇再也不要發生了……

讀生命橋有感範文3

人世間,有多少偉大地情感,友愛、母愛、父愛……然而,當我翻開書籍閱讀完《生命之橋》這篇文章後,一種動物間超越生死的情感,令我深深折服。

“這是一羣被獵人逼上懸崖地藏羚羊,在它們手足無措之際,獵人原以爲它們會束手就擒,但這些生靈卻出乎所有人的意料,做了一個驚人的舉動。”我的心猛下子被揪緊了,藏羚羊會去幹什麼呢?

“在藏羚羊所在的懸崖對岸,有一處向此處延伸的山崖,兩座山崖距離不是太遠,但藏羚羊躍不過去,而且中間隔着萬丈深淵,摔下去必死無疑。”這時,我體會到藏羚羊們那種看到生還希望地喜悅,和希望近在咫尺卻又彷彿遠在天涯地沮喪。

“這時,羚羊們做出一個奇怪的'舉動,一隻老藏羚羊和年輕藏羚羊爲一組,先開始,一隻年輕羚羊奮力向對岸躍去,到一半身體開始下沉,搖搖欲墜。就在這萬分危急地時候,剛纔隨後躍出的老羚羊的身體猛然出現在年輕羚羊的身下,年輕羚羊猛地用兩蹄在老羚羊背上一蹬,成功躍向對岸,衰弱的老羚羊也無悔地墜入谷低。”我讀完,我爲老羚羊感到惋惜,惋惜這爲子孫後代無悔奉獻的生命。

“頓時,天空中劃出一道道令人眼花繚亂的弧線。”那是生命之橋啊!是一座老羚羊爲年輕羚羊撐起的一座通往生命彼岸的橋樑,而把自己送進死亡的深谷。

羚羊們,在死亡邊緣苦苦掙扎,卻仍學會捨己爲人,一隻只抵達彼岸,獲得重生,一隻只墜入深谷,粉身碎骨。誰看了,能不心痛呢?

然而,這時,我想到了,想到了我的母親,她不就是那隻無悔奉獻的老羚羊嗎?

你可以說,人類間任何情感可能心存欺騙,帶有瑕疵,可母愛不會,母親是孩子的守護天使,無微不至地關愛着我們。

那是個寧靜的夏夜,一切都悄無聲息,大地一片祥和,人們酣甜地進入夢鄉。而我,卻不住地痛苦呻吟,全身滾燙,在牀上翻來覆去睡不着覺,在昏迷中呼喚着:“媽媽。”或許母親聽到了,也或許母女連心,母親悄悄來到我牀邊,輕聲哄着我,用那佈滿繭的雙手慈愛的撫摸我的額頭。沒有了往日的嚴厲,眼中掠過一絲擔憂。她又是端茶又是送水,溫柔地把我攬在懷裏喝藥,天,這還是過去我和她頂撞的母親嗎?

我醒來後,發現母親爲了我操勞竟一夜未睡,兩鬢又添了幾道銀絲。

這就是人世間最偉大的情感——母愛,它不容你摻得半點虛假。

那些躍進深淵的老羚羊和母親一樣,羚羊爲年輕羚羊搭起生命之橋的那一幕,會像烙印一般深刻在我腦中。

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