教育範文讀後感

3年級學生讀《假如給我三天光明》有感500字

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導語:海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

3年級學生讀《假如給我三天光明》有感500字

  讀《假如給我三天光明》有感

《假如給我三天光明》這本書給我留下了深刻的印象。它講述的是一個又聾又盲又啞的女孩——海倫成長的故事。主要內容是:

海倫小時候因爲發高燒,便沒有了視力和聽力。這在黑暗的世界裏,她的脾氣變得很暴躁。後來在莎利文老師的

幫助和關心下,逐漸地改變了暴躁的脾氣,變成了淑女。莎利文老師還教會她寫字。海倫12歲的時候,她嘗試着寫作。經過努力,使她改變了對這個世界的消極看法,以一種積極樂觀向上的心態去面對這個世界和困難,永不放棄,終於創造了屬於自己的輝煌人生

我比海倫幸福多了,她是個又聾又盲又啞的女孩,而我不是。可是我有時候發脾氣,聽不進別人提的好的建議和想法,有時畏懼困難,讀了這本書後,除了給我留下了深刻的印象外,它還教會了我怎樣去面對困難和麪對人生,我堅信以後不會百無聊賴,終日無所事事,迷迷糊糊地混日子,遇到困難要克服困難,並且要有毅力、信心、恆心、愛心,要學會堅強,永不放棄。使自己的人生充滿活力,生活的精彩!

  讀《假如給我三天光明》有感

《假如給我三天光明》的作者是一位度過87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子,也是一位以優異成績畢業於哈佛大學的作家——海倫·凱勒。

這部著作是海倫的自傳,書中向人們講述了海倫的一生。海倫一歲半時,因爲一場重病變得雙目失明,雙耳失聰,再也不能喊一聲“媽媽”,漸漸得,她的脾氣越來越壞。6歲零9個月時,她的生命第一次出現轉折:柏金斯盲啞學校的教師安妮·沙利文·麥西夫人來到了她的身邊。沙利文老師開始用有趣的方法教海倫摸盲文、拼單詞、寫句子、閱讀……10歲那年,海倫經過艱苦的訓練學會了說話。1900年她考上了哈佛大學拉德利夫女子學院。從此,她便向沙利文老師一樣幫助更多的殘疾人。讀了這本書,讓我感受到:海倫·凱勒是一個懂得回報的人,她最爲感謝的是麥西夫人,是麥西夫人給了她新的生命,教她認識世界;海倫更是一個熱愛大自然的人,假如她有三天光明,她想觀察落日、朝霞,體驗黑暗世界中沒有的東西;她還是一個樂觀向上的人,她在第三天的光明中要看一出喜劇,讓生活變得充滿樂趣。這本書讓我感觸很深,海倫的悲慘遭遇和日後發奮努力取得成功的經歷令我震撼,我決心向海倫學習這種頑強拼搏、發奮進取、不向困難低頭的精神。“18世紀,有兩個轟動全世界的人,一個是哥倫布,另一個就是海倫。”這句話正說明了海倫用行動向全世界證明:只要堅持不懈,不斷努力,就能成功!在生活中,我們經歷的大多是瑣碎而平凡的小事,但一定不能因爲它小就輕視它。

在遇到一些困難和挫折時,我們應該學習海倫堅持、堅持、再堅持,成功就會悄然來到你的身旁。

  讀《假如給我三天光明》有感

美國著名科學家富蘭克林說過:“苦難是最大的財富。”一開始我覺得苦難是痛苦和悲傷,爲什麼是財富呢?直到讀了這本書。

本書的作者——-海倫。凱勒竟然是一位又聾又啞的人。聾啞人既不能說話也不能聽,那她的世界是黑暗無聲的,多麼恐怖。知道她的身世,不禁爲她捏了一把汗。一開始脾氣暴躁的她,經過莎莉文老師的教育和照顧,海倫脫變成一位哈弗大學的畢業生。讀到這裏我不禁讚歎起來,連我們這些耳聰目明正常人都只能奢望的哈弗大學,卻被一個聾啞人考上了。我開始沉思,我們並不笨,也不是不願意學,那爲什麼我們只能奢望呢?答案就是她本人的一句話:“只有聾子纔會珍惜聽覺,只有盲人才能體會從見天日的幸福。”然而像我們這些正常人眼睛和耳朵無所謂的感覺着景色和聲音。我們不會留意生活中的平凡。也不會珍惜我們擁有的感官,更不會因我們擁有感官而心存感激。直到我們失去它們纔會後悔。來吧!讓我們珍惜每一天,珍惜身邊的每一樣事物,珍惜我們擁有的一切,要心存感激。讓自己的每一天活得更加精彩。

像富蘭克林說得那樣,上帝給人們帶來苦難不是讓家庭充滿悲哀,而是更好的運用自己的特長,給別人送去意想不到的快樂和驚喜。苦難是最大的財富。我們應該樂觀生活,積極努力。

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