教育範文讀後感

沈石溪小說讀後感500字參考

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這幾天中,我讀了沈石溪的小說《自由風箏》,其中的一篇文章使我深受感觸。這篇文章是由書的名字爲題的。

沈石溪小說讀後感500字參考

這個故事說的是沈石溪14歲的時候發生的事。他小時候有兩個好夥伴,可是他和兩個小夥伴都覺得自己沒有自由,在家被父母管,在學校被老師管,生活在這個地方只能被別人約束,他們要換一種活法,他們渴望自由,希望自己活在一個沒有任何約束的世界;他們不想做只永遠只能被線牽着的風箏。於是,他們準備離家出走,尋找自由。一向喜歡風箏的石溪也開始覺得風箏是個沒有自由的東西,不能自由飛翔,活的很窩囊!他準備和他兩個好夥伴一起走。

下午放學後,他跨進長風公園,去看經常和他一起放風箏的明德爺叔,想最後和他再放一次風箏,當作一種默默的告別。他看到明德爺叔在放那隻巨大的“龍圖騰”風箏,那風箏高高飛翔在藍天白雲間。突然,那風箏像被捲進旋渦中似的往下墜,最後那風箏線被纏在了柳枝上。沈石溪奔進樹林,爬上樹枝,他本應該把風箏取下來,因爲那是明德爺叔半生的心血,可他卻覺得風箏發出的那呦呦的竹哨聲,是一種痛苦的號叫,它嚮往更廣闊的天空,嚮往更自由的飛翔,但這線卻緊緊地束縛住了它,他覺得此時有種同病相憐的感覺,便拿出一把鉛筆刀把那線給割斷了。後來,明德爺叔知道了事實,他拉着沈石溪來到了幾里路外的一片稻穀田裏。當沈石溪看到那隻已經摔得粉身碎骨的“龍圖騰“時,他呆了,那隻剛剛還在天空中遨遊的漂亮的大風箏,現在卻已經變得醜陋無比。明德爺叔對他講一個他小時候的故事,之後他翻然悔悟,放棄了離家出走的計劃。另外兩個夥伴走了。兩年後,出走的兩個人中只有一個人半死不活地回來了,一個已經死了。那個活着的人雖然回家了,但他因一次又一次盜竊,搶劫或聚衆鬥毆而被判刑,後來又因販毒被判了二十年,如今那個人已經五十多歲了,再判二十年,會是什麼樣子?說實話,我有時也會覺得老被人管着很煩,很想和沈石溪的同伴一樣,四海爲家,但我沒有這麼做,因爲我覺得有家才最美!

讀了這篇文章,我明白了一個道理:如果把人生比作風箏,把線比作家長和老師,那麼只有靠這根“線“才能飛得遠,飛的穩。那沒有了線豈不是能飛的更遠?NO,如果你這樣想,那就大錯特錯了,沒有了線,只會被無情地狂風颳走,摔成一堆垃圾。所以,珍惜在漫長生命中永遠繫緊着你的情感的線,不要把最珍貴的那根線弄斷,這樣你才能擁有精彩的人生!

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